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1、部编版四年级语文下册第六单元课内阅读（有答案）班级 姓名 成绩文言文二则一、阅读文言文，完成练习。铁杵成针磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之, 日：欲作针。太白感其意，还卒业。1 .写出下列词语的含义。感其意：卒业：2 .下列朗读节奏正确的是（）A.过是/溪，逢老/媪方磨铁杵。B.过是/溪，逢老媪方磨铁/杵C.过/是溪，逢老媪/方磨铁杵。D.过/是溪，逢老媪方/磨铁杵。3 .下列名言与本文告诉我们的道理不相符的是（）A.不积度步，无以至千里；不积小流，无以成江海。B.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来C.锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。D.欲要
2、看究竟，处处细留心4 .世传李太白读书山中，未成，弃去。（1）这句话中的画线部分让我想到了词语,它也是铁杵成针的反义词。（2）这句话在文中的作用是（）oA.承上启下B.总结全文C.为下文做铺垫5 .太白感其意，他当时会想些什么？二、阅读小古文，完成练习。囊萤夜读胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。1.给下列词语选择正确的解释。（1）恭勤不倦（） a.疲倦b.倦容c.倦意 *（2）以夜继日焉（）a.继而b.继续c.继承脸。解析本题考查获取信息和理解短文内容的能力。收到信后小男孩的反应可以在文中找 到。有这样的反应的原因要联系上文来回答。答案从不具有强调作用
3、，有一向不如此的意思，突出了小男孩作为一个男子汉刚强的 个性。解析本题考查对人物形象的理解。他从不为一些无聊的小事哭中从不的意思是 一向不如此，说明他从来没有为一些无聊的小事哭过。这突出了人物形象。十、1、D,B, E, A,C；2、向着一边倒去，3、因为他们的劳动终于换来了成果。4、ABC十一、l.(l)A (2)我穿着的这双鞋子可以卖给他吗？2 . C3 .青铜是一个懂事、乖巧、勤劳、善良的男孩子。4提示：言之有理即可。2 .用自己的话说说画线句的意思3 .车胤在夏天的晚上是怎样读书的？用波浪线画出来。4 .你从中看到了一个 的车胤。5 .这个故事给了你怎样的启示？（）A.萤火虫可以照明用
4、，效果好，还特别环保。B.无论环境多恶劣，我们都要勤奋苦学，成就一番事业。C.只有家贫的孩子，才会努力学习。三、课内阅读。磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。 问之，日：欲作针。太白感其意，还卒业。*1 .文中加点字之的意思是（）。A.老媪 B.用铁杵磨针这件事 C.没有实际意义2 .文中画线句子的意思是：3 .理解本文内容，下列说法有误的一项是（）A.这个故事的主人公是老媪。B.这个故事发生在象耳山下的一条小溪边。C.李白受到了用铁杵磨针的老妇人的启发，完成了学业。4.能够概括本文中心的四字词语是,本文带给你的启示：o小英雄雨来四、阅读课文片段，完成练
5、习。（11分）大家呆呆地在河沿上立着。还乡河静静的，河水打着漩涡哗哗地向下流去。虫子在草窝里叫着。不知谁说：也许鬼子把雨来扔在河里，冲走了！大家就顺着河岸向下找。突然铁头叫起来：啊！雨来！雨来！在芦苇丛里，水面上露出个小脑袋来。雨来还是像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，扒着芦苇，向岸上的人问道：鬼子走了？啊！ 大家都高兴得叫起来，“雨来没有死！雨来没有死！原来枪响以前，雨来就趁鬼子不防备，一头扎到河里去了。鬼子慌忙向水里打枪，可是 我们的小英雄雨来已经从水底游到远处去了。1 .判断：还乡河静静的，河水打着漩涡哗哗地向下流去。虫子在草窝里叫着。这两句话 属于环境描写，其作用是描写了
6、还乡河美丽的自然环境。（）（3分）2 .大家都高兴得叫起来，俑来没有死！雨来没有死！，这里运用了 的修辞方法，表现了大家见到雨来时 的心情。（4分）3 .给选文命个名字： o （4分）五、阅读课文片段，完成练习。（9分）晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里长着很多芦苇。河边有个小村庄。芦花开的时候， 远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞 起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。因此，这村就叫芦花村。十二岁的雨来就是 这村的。1 .在括号里填上合适的词语。（2分）（）的芦苇（）的苇絮（）的芦花（）的白雪2 .这段文字交代了小英雄雨来生活的 和 o （1
7、分）3,芦花村的特点是：o （1分）4.找出描写环境的句子画上横线，它的作用是（）（2分）A.一方面展示了雨来家乡美丽的风光，另一方面为下文叙述雨来脱险埋下伏笔。B.运用拟人的修辞手法，写出了还乡河的美丽迷人。C.渲染了一种悲凉的氛围，烘托了群众的悲痛心情。5.你喜欢小英雄雨来的家乡吗？为什么？ （3分）六、课内阅读。（12分）小英雄雨来（节选）十二岁的雨来使尽气力,才把缸挪回到原地。雨来刚到堂屋，见十几把雪亮的刺刀从前门进来，他撒腿就往后院跑。背后咔啦一声枪栓 响，有人大声叫道:站住!雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。只听见子弹向他头上 嗖嗖地飞来。可是后院没有门,把雨来急出一身冷汗
8、。靠墙有一棵桃树，雨来抱着树就往上爬。 鬼子已经追到树底下，仲手抓住雨来的脚，往下一拉，雨来就摔在地下。鬼子把他两只胳胖向背 后一拧，绑起来,推推揉操回到屋里。1 .敌人追雨来到树底下时，从、捆绑等动词可以看出敌 人的凶残。（2分）2 .选文第一自然段中的说明缸对雨来来说很重。挪字与前文李大叔的搬字形成，更加突出雨来挪缸的不易。（4分）3 .对雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去理解正确的一项是（）（3分）A.雨来害怕鬼子，不顾一切朝后院跑。B.因为后院有一棵桃树，雨来爬上树就可以躲过去。C.雨来是为了把敌人引开，保护交通员，这句话形象地表现了雨来的机智勇敢。4.选文的主要内容是什么?（3
9、分）七、阅读课内片段，完成练习（12分）扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕，向前弯着身子，伸出两只大手。啊！这手就像 鹰的爪子，扭着雨来的两个耳朵，向两边拉，雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨 来脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来的脸立时变成白一块，青一 块，紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趣起，后退几步，后脑勺正撞在柜板上， 但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫，他两眼直冒金花，鼻子里流着血， 一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上：我们是中国人，我们爱自己的祖国。鬼子打得累了，雨来还是咬着牙说：没看见!扁鼻子军官
10、气得暴跳起来，嗷嗷吼叫：枪毙，枪毙！拉出去！拉出去！ L用一句话概括选文的内容。2 .作者把日本军官的手比作鹰的爪子，表达了作者3 .选文中描写日本军官毒打雨来的动作的词有、等，从这些 词可以看出日本军官4 .对选文中画的部分理解正确的一项是（）A.血滴在课本上，说明血弄脏了课本。B.表现雨来不惜用鲜血和生命保护交通员，与敌人作斗争的决心和坚强的意志。C.这几行字只是描述当时的情景，没有什么特别的深意。5从选文中可以看出雨来是一个 的孩子。我们家的男子汉八、课内阅读。（12分）他和父母在一起的时候很少，和父亲在一起，就更少了。【a】假如爸爸妈妈拌嘴,有时是 开玩笑的拌嘴，他也会认真起来，站在妈
11、妈一边攻击爸爸，阵线十分鲜明,并且会帮助妈妈向外 婆求援。有一次因为他叙述的情况不属实，酿成了一桩冤案,父子二人一起站在外婆面前对证， 才算了结了此案。然而，假如家里有什么电器或别的设施坏了，他便说:我爸爸会的。在他的 心目中，爸爸是无所不能的。有一次，他很不乖，我教训他,他火了，说:我叫爸爸打你。我也火 了，说:你爸爸，你爸爸在哪儿?【b】他忽然低下了脑袋，嗫嚅着说:在安徽。他那悲哀的声音 和神情叫我久久不能忘怀，从此我再不去破坏他和他那无所不能的爸爸在一起的这种境界了。他哭起来眼泪很多。这是一个医生对他的评语。每当眼泪涌上来的时候，他总是一忍 再忍，把那泪珠儿拦在眼眶里打转。他从不为一些无
12、聊的小事哭，比如不给他吃某一种东西啦， 没答应他某一种要求啦,碰痛了什么地方啦。他很早就开始不为打针而哭了。他尤其不为挨 打哭。挨打就够屈辱了，何况为挨打哭，【c】因此，挨打时,，他总是说:不痛，不痛。甚至哈哈 大笑起来，很响亮很长久地笑，两颗很大的泪珠便从他光滑饱满的脸颊上滚落下来。后来，他终 于去了安徽和爸爸妈妈在起生活了。有一次，我给他写信，信上说:“你真臭啊!这是他在上海时, 我时常说他的一句话。因为他很能出汗，无论冬夏，身上总是一股酸酸的汗味儿。据姐夫来信 说,他看了这句话，先是大笑，然后跑进洗手间，拿起一块毛巾捂住了脸。他用汉语拼音回了我一 封信，信上写:王安忆,你真是一个好玩的大
13、坏蛋! 这也是他在上海时，时常说我的一句话。L仿照课文中他对食物的兴趣 他对独立的要求的格式，给选文第一部分拟一个合适的小 标题,填到前面的横线上。2 .根据选文内容判断正误，正确的打，错误的打x。（3分）画线部分【a】是用他保护妈妈来体现他男子汉的特点。（）画线部分【b表现了他被我教训时难过的心情。（）画线部分【c】生动地再现了男子汉想表现自己不怕挨打，又忍不住落泪的情形。（）3 .第一部分用哪两件事来表现他的特点?请简单概括下来。（4分）4 .除了文中提到的,你心目中的男子汉还应该具有哪些特点?（至少写出三点）（3分） 九、请阅读我们家的男子汉片段，完成练习。他他哭起来眼泪很多。这是一个医
14、生对他的评语。每当眼泪涌上来的时侯，他总是一忍 再忍，把那泪珠儿拦在眼眶里打转。他从不为一些无聊的小事哭，比如不给他吃某一种东 西啦，没答应他某一次要求啦，碰疼了什么地方啦，他很早就开始不为打针而哭了。他尤 其不为挨打哭。挨打就够屈辱了，何况为挨打哭。因此，打他时，他总是说：不痛，不痛。 甚至哈哈大笑起来，很响亮很长久地笑，两颗很大的泪珠便在他光滑饱满的脸颊上滚落下 来。后来，他终于去了安徽和他爸爸妈妈在一起生活了。有一次，我给他写信，信上说：你 真臭啊！这是他在上海时，我时常说他的一句话。因为他很能出汗，无论冬夏，身上总有 一股酸酸的汗味儿。据姐夫来信说，他看到这句话时，先是大笑，然后跑进洗
15、手间，拿起 一块毛巾捂住了脸。他用拼音字母回了我一封信，信上写：王安忆.你真是一个好玩的大 坏蛋。这也是他在上海时，时常说我的一句话。根据选段内容，把题目补充完整。（2）当眼泪涌上来的时候，他总是一忍再忍，表现了他 的个性。收到我写给他的信后，他的反应是怎样的？为什么有这样的反应？说一说他从不为一些无聊的小事哭中从不这个词语的表达效果。芦花鞋十、课内阅读。当第一双男鞋和女鞋分别从爸爸和妈妈的手中编织出来时，全家人都很开心。两双鞋, 在一家人手里（）地看个没够。这两双芦花鞋，实在是太好看了。那柔软的芦花，（）是长在上面的一般，被风一吹， 那花都朝一个方向倾覆而去，露出金黄的稻草来。让人想到散落在
16、树上的鸟，风吹起时，细 软的毛被吹开，露出身子来。两双鞋，（）四只鸟窝，（）两对鸟。青铜一家，老老少少，将所有空闲都用在芦花鞋的编织上。他们编织了一百零一双鞋, 第一百零一双是为青铜编织的。青铜也应该有一双新的芦花鞋。接下来的日子里，青铜天天背着几十双芦花鞋到油麻镇上去卖。那些芦花鞋实在太招人 喜欢了，一双一双卖了出去，（）过三天，就只剩下H一双了。1、在括号里填上正确的词语。A、又像B、竟像C、仅仅D、传来传去E、既像正确的顺序是（）一（）一（）一（）一（）2、那花都往一个方向倾覆而去中倾覆是什么意思?3、当第一双男鞋和第一双女鞋分别从爸爸和妈妈的手中编织出来时，全家人都很开 心。为什么全家
17、人都很开心？4、这两双芦花鞋，实在太好看了。芦花鞋好看具体表现在（）A、那柔软的芦花，竟像是长在上面的一般。B、被风一吹，那花都往一个方向倾覆而去，露出金黄的稻草来。C、两双鞋，既像四只鸟窝，又像两只鸟。十一、课内阅读。那人掉头朝轮船码头走去。青铜掉头往家走去。走着走着，青铜放慢了脚步。他的目光落在了自己脚上的那双芦花鞋上。雪在芦花鞋下 咯吱咯吱地响着。他越来越慢，后来停下了。他看看天空，看看雪地，最后又把目光落在了 自己脚上的芦花鞋上。他觉得双脚暖和和的。但过了一会儿，他将右脚从芦花鞋里拔了出来，站在了雪地上。他的脚板顿时感到了一 股针刺般的寒冷。他又将左脚从芦花鞋里拔了出来，站在了雪地上。
18、又是一股刺骨的寒冷。 他弯下腰，捡起了那双芦花鞋，放到眼前看着。因为一路上都是雪，那双鞋竟然没有一丝污 迹，看上去完全是一双新鞋。他笑了笑，掉头朝那个人追了过去。他的赤脚踏过积雪时，溅起了一蓬蓬雪屑L他看看天空，看看雪地，最后又把目光落在了自己脚上的芦花鞋上。这是对青铜的（）描写。A.动作B.语言C.心理活动D.表情（2）从这句话我们可以感受到青铜是在思考：2.他笑了笑，掉头朝那个人追了过去。青铜笑是因为（）A.他觉得不穿芦花鞋走在雪地上更舒服。B.他觉得芦花鞋虽然被他穿过，但仍然看起来像新的一样。c.他觉得自己让那个人拥有了最喜欢的芦花鞋，为自己能让别人高兴地回家过年而开心地 笑了。3 .青
19、铜是一个什么样的男孩？用自己的话说一说。4 .文中画线的句子末尾是省略号，请你根据自己的想象写一写接下来会发生的事。参考答案：一、1.被她的意志感动 完成了学业2 . C3 . D4 .半途而废 C5 .这位老妇人都有将铁杵磨成针的毅力和决心，我怎么能够在学习上半途而废呢？二、1. a b2 .夏天的夜晚，（车胤）就用白色薄绢做的口袋，装几十只萤火虫来照着书本，不分昼夜 地学习3 .夏月则练囊盛数十萤火以照书4 .能吃苦、学习勤奋5 . B三、1.B2他路过这条小溪，遇见一位老妇人在磨铁棒。3.A4,持之以恒只要有毅力，坚持不懈，肯下苦功，就能成功。四、1.x2,反复欣喜、激动3 .雨来机智逃
20、生五、1 .黄绿鹅毛般柔软厚厚2 .地点环境3 .芦苇多，芦花美4 .A5 .喜欢。因为小英雄雨来的家乡不仅风景优美，而且那儿的人都很善良、淳朴。六、1.伸抓拉拧6 .使尽气力对比7 .C8 .雨来为掩护交通员李大叔而被鬼子抓住。七、L雨来被扁鼻子军官毒打，仍然拒绝说出李大叔的下落。2 对日本军官的痛恨3 .打揪拧很多4.B5.勇敢、坚强不屈、爱国八、L示例:他对父亲的崇拜2.(l)V(2)x(3)V3 .一是爸爸妈妈拌嘴时，他站在妈妈一边，攻击爸爸;二是他觉得爸爸是无所不能”的。4 .示例:宽容稳重、有责任心、善良忠诚。九、(1)答案示例：的眼泪解析本题考查拟标题的能力。通过阅读选段，我们知道这是介绍 小男孩的哭。一是写他“男儿有泪不轻弹，分别写了总是一忍再忍从不为一些无聊的小 事哭很早就开始不为打针而哭了尤其不为挨打哭。二是写他真到动情方流泪。他看到 王安忆信上说你真臭啊！ 以后，先是大笑，然后跑进洗手间，拿起一块毛巾捂住了脸。 答案坚强解析本题考查对重点句的理解。小男孩不愿意让别人看到自己流泪，是因为 在他看来，流泪是软弱无能的表现，所以他一忍再忍。答案 他的反应是先大笑，然后哭了，用毛巾捂住了脸。因为他很想我，也想起了我 们在一起的快乐时光。他因激动而流泪，但又不愿让别人看到，所以拿起一块毛巾捂住了