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1、2023年重庆市潼南区中考二模语文试题学校:姓名：班级：考号：一、未知阅读下面的文段，完成下面小题。感谢亲爱的家人们，与我一起经历风雨，见证岁月，安放我所有的喜乐苦悲。是你 们的遥遥相伴，陪我越过层层山丘；是你们的默默守护，带我跨出丛丛荆门（）。感谢亲爱 的伙伴们，有一种浪漫叫并肩作战，有一种纯粹叫全力以赴，有一种果敢叫奋不顾身，回*首此间，满是静水流深的情义和雷霆万钧的担当。感谢亲爱的同事们，虽然分别已久，你 们的真挚鼓励和持续坚守，让我们始终一帆风顺,艰难征程波澜壮阔，赤诚初心历久弥 坚。感谢所有关心我的你和你们，就算盍去迷更，你们的浓浓情意、切切问候和深深祝福, 如一道彩虹，斑1而（）了
2、坎坷路途上的一隅天空。午夜梦回，最是心底那一轮明月，那一江春水，那一缕乡愁，亦是我滞留他乡三年 每分每秒的心灵归宿。秋风掠过,登机前，温哥华已需寒衣加身。此时，祖国的秋日正是 天朗气清、暖阳和煦，期待一年好景致，再赏橙黄橘绿时。祝愿祖国母亲生日快乐！回家 的路，虽曲折起伏，却是世间最暖的归途。（节选自孟晚舟月是故乡明，心安是归途）1.给下列加点的字注音，并根据拼音写汉字。全力以赴（）一隅（）天空荆jf（ ）斑lan（ ） 2 .第段中的画线词语运用有误的一项是（）A.并肩作战 B.静水流深C. 一帆风顺D.素未谋面二、选择题3 .把下面的句子组成一段连贯的话，排序合理的一项是（）你会发现，烦恼
3、正渐渐消散。再次启程，你会一身轻松。停下来，在大自然的怀抱里感受叶的光芒、花的辉煌、草的力量。面对他人的质疑，你是否苦恼过?面对学业的受挫，你是否沮丧过？那么，何不选择偶尔停下来呢？A.B.C.D.三、未知有刺。”主人只好又栽了一株玫瑰。春天到了，新来的那株玫瑰，开出了娇艳的花朵。原来的那株玫瑰十分震惊，终于明白自己本是一玫瑰。不久后，它也鲜花满枝了。要求：内容具体，有真情实感；歌诗除外，文体不限；不少于600字；文中请不要出现 真实的姓名、校名；不得抄袭。4 .富有诗意的想象，能实现有创意的表达。请自选对象，展开想象，写一句或几句话。 句式不限，示例仅供参考。示例：黑夜过去是黎明吗？不，黑夜
4、过去是新生！5 .读骆驼祥子片段，回答后面问题。现在，怎能占点便宜，他就怎办。多吸人家一支烟卷，买东西使出个假铜子去，喝 豆汁多吃几块咸菜，都使他觉到满意。他也学会跟朋友们借钱，借了还不想还；逼急了 他可以耍无赖。起初人家都知道他是好体面讲信用的人，所以他一张嘴，就把钱借到。 他利用着这点人格的残余到处去借，借着如白捡，借到手便顺手儿花去。人家要债，他 会作出极可怜的样子去央求宽限，这样一来，他连一个铜子也借不到了。他开始去骗钱 花，凡是以前他所混过的宅门，他都去拜访，主人也好，仆人也好，见面他会编一套谎， 骗几个钱；没有钱，他央求赏给点破衣服，衣服到手马上也变了钱，钱马上变了烟酒； 他竟变成
5、这个样子。（老舍骆驼祥子节选，有改动） 选文从三方面写祥子的无赖，依据提示，补充内容。爱占小便宜一 一下面这句话表现了祥子什么性格特征？请用一个四字短语概括。他利用着这点人格的残余到处去借，借着如白捡，借到手便随手儿花去。有人认为祥子是一个“孤勇者:请结合小说情节，谈谈你的理由。6 .为了弘扬社会主义核心价值观，学校拟举行以“人无信不立”为主题的综合性学习活 动，请完成下面任务。（1）【品味内涵】下图为中国邮政发行的诚信个性化邮票，请你简述其主要构图要素 和寓意。【访“诚信”之人】为了弘扬当代的诚信美德，你所在的小组将采访下面的诚信模范, 请你拟写两个采访问题，完善下面的采访提纲。采访提纲采访
6、主题：挖掘当代诚信的内涵采访对象：陈淑梅、李其云夫妇（重庆市铜梁区巴川街道居民）。2013年儿子因故去世，留下了 67万元的巨额债务。陈淑梅夫妇用卖包子、打短工、 捡垃圾等方式，替儿子还债，得到周围人的同情和关照。2017年，二人被评为“第六 届全国道德模范诚实守信模范”，受到习近平总书记的接见。采访问题：受到习近平总书记的接见，你们对“诚信”有了哪些新的认识？四、句子默写7.学校将举行诗歌朗诵会，诗补写开场白中的诗句。古诗是一幅幅草木明净的“无声画芦苇摇曳，先民低唱“，白露为霜”（诗经二首）；登楼远眺，崔颖吟诵“,芳草萋萋鹦鹉洲”（黄鹤楼）；持节塞 上，王维长叹“丝，归雁入胡天”（使至塞上）
7、；羁旅天涯，马致远感慨“，小桥流水人家，古道西风瘦马”（天净沙秋思）。古诗也是一首首声音清丽的“有声曲”。离别的愁绪，似杜鹃低语，“，（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）：欢乐的心情，如禽鸟闹春，“,（白居易钱塘湖春行）。古诗还是一曲曲气冲斗牛的“正气歌:文天祥精忠报国，发出了“?”（过零丁洋的铮铮誓言。五、未知阅读下面的文言文，完成问题。三峡郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不 见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百 里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝喊多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣
8、峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故 渔者歌曰：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。8.下列句子加点词语意思相同的一项是（）A.隐天蔽日手自笔录，计日以还B.哀转久绝 湖中人鸟声俱绝C.良多趣味此悉贞良死节之臣 D.属引凄异属予作文以记之 9 .用现代汉语翻译下面的句子。（1）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。（2）清荣峻茂，良多趣味。10 .下面对文章的理解分析，不正确的一项是（）A.第段总体描写三峡概貌，写出了三峡的雄伟气象，为下文具体景物的描绘提供了 大背景。B.第段中“虽乘奔御风，不以疾也”，以乘奔马、御风飞行作比，表现出江水一泻千 里的气势。C.文
9、章结尾写渔人的歌谣“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”，进一步突出了三峡秋 天的凄凉冷落。D.文章抓住季节特点，按照春夏秋冬的顺序，描绘了三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色。 11.本文用“自三峡七百里中，两岸连山”写出了山连绵不断的特点，请找出链接材料中 描写山的句子并概括其特点。【链接材料】二十六日，发大溪口，入瞿塘峡。两壁对耸，上入霄汉，其平如削成。仰视天如匹 练然。水已落，峡中平如油盎。过圣姥泉，盖石上一罅。人大呼于旁则泉出，屡呼则 屡出。晚至瞿塘关，唐故夔州，与白帝城相连。关西门正对施漱堆，碎石积成，出水 数十丈。土人云：“方夏秋水涨时，水又高于堆数十丈。”（节选自陆游入蜀记）【注释】油盎：
10、油瓶。罅：裂缝。潮漱堆：在瞿塘峡口，是江心突出的巨石。阅读下面的小说，完成问题。风景李小云从这个角度望出去，拇指和食指框住的镜头里，左边是小区里栉比的高楼，右边 是起伏的群峰，刚下了一些小雪，灰秃秃的山顶上，多了些白色的点缀。好一幅美丽的 水墨素描！小翠陶醉在这美丽的风景中。妈妈的责骂声把小翠从沉醉中惊醒，仔细一听，是骂热力公司的，这么冷的天， 居然一大早就没了暖气。小翠伸手拽了拽搭在身上的毛毯，拿起桌上的报纸，一则启事 吸引了她，市里要举办“泉市好人”画展，获奖作品将雕刻进广场的“泉市好人碑林” 里。小翠怦然心动，立即决定参加这次比赛，画谁呢？她想了想，一时半会儿没有理想 的人选。她继续构思
11、她的画作，忽然，一高一矮两个人，从远处径直走进了她手指框住的 风景里。她有些气恼，她想画一幅雪景，送给福利院的佳佳。那是初中二年级的时候， 学校组织去福利院做公益时认识的一个患有先天性心脏病的孩子，他特别喜欢画画，从 那时起，小翠就常常去教他，有好一阵子没去了，正好送一幅雪景图给他。两人走到窗外，钩开地上的井盖。猫着腰向井里看，矮个子回身打开工具包，取 出一条皮裤子，两人似乎在争执什么,矮个子穿上了那条肥肥的裤子，下到井里，高个 子拿着手电朝里照着，吆喝着，和井下的矮子联络着。过了一会儿，矮个子从井口探出了头，和高个子交流着井下的情况，然后又钻下 去了。高个子从背包里取了几样工具，一件一件递给
12、井下的矮子个，那矮个子也一会儿 探出头来取工具。一会儿又探出来放工具，矮个子终于从井下爬上来了，那条皮裤已经 湿到膝盖以上，小翠惊讶地发现，皮裤上，丝丝粪便往下流淌，小翠感到一股恶臭从胃 里猛地冒上来矮个子脱下皮裤，那高个子在一旁帮忙，两人讨论着什么，他们把那些工具装入 口袋里，走出了小翠的视野，那幅“素描”再一次跃入小翠的眼帘，朝阳柔柔的抚慰着 远处的山、美丽的楼。“热力公司的人要挨家挨户供热冲洗管道！真是的，自己供不好暖，居然麻烦我 们！ “妈妈骂骂咧咧进了屋，小翠没有回应妈妈，皮裤的湿冷和恶臭，又浮现在她脑海。“咚咚咚！”有人敲门。妈妈打开门，小翠侧头看见是高个子和矮个子，他们说 明来意
13、，妈妈让他们进了。后面的场景是小翠看不到的，好妈总是把她安置在另一个安 静的房间里。再见到这两个人的时候，还是在那个窗前：一高一矮，面带笑容沐浴在灿烂的阳 光中，小翠像寻宝人突然发现了神秘的宝藏一样,兴奋不已，这不就是泉市好人吗：她 立即摊开纸笔，在雪白的素描纸最显眼的位置上勾勒出一高一矮两个身影。至于远远的 山峰和错落的楼房，在这幅画中已然就是那星星点点的装饰。画作完结的时候，小翠在 右下方郑重地写上标题，温暖的使者。秋天，小翠作为获奖作者代表，由妈妈陪着出席“泉市好人”画展颁奖仪式，会 议结束后，她们随着人流进入碑林参观，小翠突然发现一幅刻在碑上的版画；轮椅上的 女孩在风中静静地作画，她的
14、肩上栖息着一只美丽的白鸽，题目：坚强的翅膀。创作说 明：她，因车祸截肢，却坚强不屈；她用心作画，用美温暖福利院的孩子。她为社会撒 下爱的种子，为自己也为他人插上奋飞的翅膀。作者：佳佳。小翠含羞一笑，原来自己 在不经意间，也成为了别人眼中的风景。（选自“江山文学网。有修改）读罢文章，不禁勾起了我们太多的记忆，我们也有这样的妈妈。班级文学社团欲把它改 成舞台剧带到毕业典礼展演。【编剧说剧】12.根据文章，编剧阳阳同学早已创编完剧本。可因时间匆忙出现些许疏漏，请你善意 指出解读内容表述不正确的一项是（） A. “拇指和食指框住的镜头里，左边是右边是.”表明小翠在专注地构思画作。B. “小翠伸手拽了拽
15、搭在身上的毛毯，委婉地表现了被妈妈的责骂声惊醒后小翠的不 满。C. “真是的，自己供不好暖，居然麻烦我们”，表现了妈妈对热力工人工作的不理解。D.妈妈总是把她置在另一个安静的房间里”，与下文的小翠“因车祸截肢”相呼应。【片场议剧】13 .排练休息之余，大家不经意间议论纷纷：第段中说“两人似乎在争执什么。请根 据文本，写出他们可能“争执”的内容。14 .聊着聊着，阳阳同学有个不解之间：第段中划线的句子描写“灿烂的阳光”，其作 用是什么？爱动脑筋的你，能否帮忙解答呢？【名角扮剧】15 .小新同学主动饰演“小翠”，试结合文章内容，你建议她扮演怎样的形象？【观众评剧】16 .舞台剧上演后，给不少观众留
16、下了深刻印象。为此，你可以谈谈其中写了哪些风景 吗？（至少三条）阅读下面材料，完成问题。【材料一】经常有人问，如何提高人生的效率？我的原则是：人这一辈子要挑金子，不要过滤 沙子。什么意思呢？淘金有两种做法，第一种是把金矿沙摊到地上，在太阳光下把里面闪 光的金子颗粒挑出来；另一种做法则是把沙子过滤出来，剩下的自然都是金子了。从理论 上讲挑出金子和过滤掉沙子是一回事。但是第一种做法有个明显的缺陷，就是你要把大颗粒的金子挑出来不难，但很多 细小的金沙可能就没有发现，浪费掉了。因此开采金矿的人多采用第二种方法。其实， 挑出金子和滤掉沙子象征着两种不同的做事方法。据我观察，在生活中，采用第二种方法做事的
17、人比较多。但同时我也发现，做成 大事人，几乎都是采用第一种方法。举个例子，几年前我开始和摄影师们一同出去摄影。 我发现选片时，专业摄影师是从一大堆照片中只挑几张好的出来，而较业余的摄影师通 常是删掉不好的，把其余的都留下，舍不得删。明明用第一种方法会漏掉金子，为什么还要这么做呢？因为这涉及人生目标和成 本的问题。比如，与人交往。全世界有70多亿人，而我们每个人一辈子真正打交道的只有 几百个，也就是亿分之一到千万分之一之间。人过好一生，其实不需要识别出一辈子遇 到的人当中所有的好人，只要找到几个确实的好人就可以了。就像是淘金的时候，我们 找到几个大颗粒的金沙即可，不要花时间做无谓的鉴定。我们不是
18、要追求找到黄金的比 例，而是要追求单位时间内挑出的金子最多。做事也是这样。计算做事效率的公式可以这样表示：做事效率二完成事情的数量x 事情的影响力/寿命。有的人一辈子就干了一件事，比如，德国人古腾堡发明了欧洲活字印刷术，并将它 市场化。事情只有一件，但它的影响力非常大，因此我们可以说古腾堡做事的效率很高。反过来，有一个日本人叫中松义郎，他自称“发明王”，说自己拥有3200项发明, 可是们找不到他的哪一项发明对世界产生了重要的影响，因此他做事的效率比起古腾堡 差远了。即使先不谈影响力，要谈到效率，至少有一个前提是把事情完成。除了要付出相 应的时间精力外，更重要的是选择那些条件成熟、能够完成的事情
19、，以及那些完成后预 计会产生影响力的事情。也就是说，决定开始做一件事，也需要好好选择，不能什么事都 去做。这和结良师益友是同一个道理。另夕卜，在上面的公式中我使用的分母不是具体做事情的时间，而是寿命，也就是 我们一生拥有的全部时间。因为如果用具体时间做分母，只能算出局部的效率，而不是 我们一生的效率。基于这一原则，我从来不担心自己会失去什么机会。这个世界上有无数机会，多 得我们抓也抓不住。如果因为害怕失去机会就把遇到的每件事都考虑一遍筛选一下，那 效率就太低了。毕竟，对于一件事做判断、做筛选，是要花时间、资源和精力的。当一 个人因为害怕失去机会而尝试了太多，最后往往一无所获。我们的生命是有限的
20、，正确的做法永远是在沙里直接捡出金子，而不是想把沙子 里面的每一粒金子都淘出来。材料二材料二意志力I反复铭刻术I新力玄密材料三人生效率体系如何才能提高人生的效率？第一，做对的事情。如果做的事情没有什么意义，那么再努力也没用。一辈子废寝忘食研究点石成金 的“技术”也是毫无意义的。也许你会说功不唐捐，研究这个错误技术的过程中会发明 一些有用的东西。但是这个是不能保证一定会发生的，而且直接做与目标相关的事情就 是有意义的事情，那不是更好么，过程中也可能发明有用的东西。不要满足于自己虚假 的高效，被自己的假努力感动。对的事情是读书的时候认真读书，毕业能找个好工作对 得起父母和国家，而不是读书的时候吊儿
21、郎当，毕业之后辛苦地做低质量劳动，还以为自 己怎么不容易；对的事情是平时节制饮食、作息规律、多锻炼，养好身体，而不是平时 不戒嘴、熬夜、久坐不动，身体不好了还舍不得去医院，以为自己多么节省；对的事情是 遭遇社会的不公平之后努力地提高自己，然后为社会的改变做出自己的一份力，而不是 整天喋喋不休地抱怨，做个无用愤青。第二，尽可能多、快、好、省地做对的事。知道该做什么之后，剩下的问题就是如何尽可能高效地做这些对的事。我们都希望尽可能多的做对的事，身体好、赚钱多、能力强，什么都好。而要做得多，首先就要做得快，别人一年赚10万，你一年能赚20万；别人3年 升职一次，你1年就升职；别人2个月学习一门技术，
22、你只要1个月。具体一件事做得快, 也不一定做得多，还要时间利用得好。你很快就把事情做完了，其他时间都在玩，那也 不会好到哪里去。有些事情没有严格的完成与否，只有质量的差别。比如投入同样的时间、金钱， 有些人能把一次旅游过得很开心，有些人却只有劳累。好与坏，天壤之别，所以我们要尽 可能把事情做好。做同样多的事或者做出同样的效果，有些人拼了老命，有些人却没花费什么功夫, 表现出很“省”。多快好省也不是孤立的，做事情的收益，科学合理安排时间，自然就做得快，也 可以有额外资源去提高数量和质量；能每次把事情做得好，后面可能就累积出很快的金 字塔效应，财富、能力快速提升，自然也就能做得更多更快了；有些事情
23、，做多了，量变 引起质变，提高了单体效率，后面自然就快了。17 .阅读上述材料，下列说法不符合文意的一项是（）A. 一个人因为害怕失去机会而尝试太多，最后却一无所获。B.人生效率体系中高效能体现在对目标管理、时间管理、能量管理，还需有效率机制。C.人要尽可能多、快、好、省地做对的事。D.我们的生命是有限的，正确的做法不是想把沙子里面的每一粒金子都淘出来，而永远 是在沙里直接捡出金子。18 .根据以上三则材料，概括出提高效率的方法。（至少三条）19 .分析材料一第段运用了什么论证方法，有什么作用？20 .作为班长的萌萌最近常苦恼于期末临近班级事务多、学业任务重，请你运用材料中 的方法劝说一下她，
24、并给她提提建议。六、作文21 .根据要求作文。有一天，子路问孔子：“您和我，谁比较适合带兵打仗？ ”孔子指看自己答：“我 合适。”子路反问道：“您不是常说我很勇敢吗？ ”孔子说：“可我不仅勇敢，还勇于 不敢呀！”请以“敢与不敢”为题，写一篇文章。要求：内容具体，有真情实感；歌诗除外，文体不限，不少于500字；凡涉及真 实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；不得抄袭。22 .阅读下面材料，自选角度、自拟题目，写文章。大漠边上有一个小花园，里面栽了一株玫瑰，玫瑰的周围长满了骆驼刺。玫瑰迟迟 不开花，主人焦急地问：“你为什么还不开花呢？玫瑰答道：“你看周围，那些骆驼刺 也没开花啊！ ”主人说：“可你不是骆驼刺。”玫瑰说：“我是啊，因为我和它们一样