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1、2020年全国各地中考语文试题分类汇编之文言文阅读【安徽省】 三(16分) 爱莲说 周敦颐水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。 咏菊 白居易一夜新霜著瓦轻,芭蕉新折败荷倾。耐寒唯有东篱菊,金粟初开晓更清。注著:附着。荷:也称作蒲。金粟:金粟一般的花蕊,这里指荷花。13.请解释下列加点词在文中的意思。(4分)(1)晋陶渊明独爱菊 独_(2)濯清涟而
2、不妖 妖_(3)宜乎众矣 宜_(4)金粟初开晓更清 初_14.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)(1)水陆草木之花,可爱者甚蕃。(2)中通外直,不蔓不枝。15.爱莲说中,菊是_的象征;咏菊中,菊有_的特点。(用原文词语填空)(2分)16.爱莲说咏菊对莲(荷)的情感有什么不同:其原因是什么?(6分) 三(16分)13.(4分)(1)只 (2)(过分)艳丽 (3)应当 (4)开始,刚刚(每小题1分)14.(4分)(1)水上、地上各种草木的花,可爱的很多。(2)(莲的柄)内部贯通,外部笔直,不横生藤蔓,不旁生枝茎。(每小题2分)15.(2分)隐逸(者)耐寒(每空1分)16.(6分)情感:爱莲说喜
3、爱(赞美)莲,咏菊不喜爱(鄙弃)荷。原因:爱莲说中,莲具有坚贞高洁、正直不阿的品格;咏菊中,荷不耐寒,缺乏坚忍无畏的品格。(“情感”2分;“原因”4分。意思对即可。回答“原因”时,从写法、主旨等角度解说,言之成理也可)【北京市】(三)阅读曹刿论战,完成11-13题。(共8分)曹刿论战左传十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未遍,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“【
4、甲】忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。【乙】吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”11.下列选项中加点字的意思都相同的一项是(2分)A.曹刿请见 见多识广 见义勇为 各抒己见B.小信未孚 言而有信 杳无音信 信手拈来C.公与之乘 乘风破浪 乘虚而入 乘兴而来D.遂逐齐师 出师未捷 百万雄师 仁义之师12.翻译文中两处画线语句,并依据上下文对其作
5、出进一步理解,全都正确的一项是(2分)【甲】忠之属也。可以一战。翻译:(这)是尽职分之类的事情。可凭借(这个条件)打一仗。理解:曹刿认为鲁庄公能够公正处理百姓的诉讼事件,与“小惠”和“小信”相比,更能赢得百姓的信任,具备了迎战的条件。【乙】吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。翻译:我发现他们的车印混乱,军旗也倒下了,所以才下令追击他们。理解:曹刿能敏锐地观察战场形势的变化,他根据“辙乱”“旗靡”判断齐师撤走了伏兵,认为可以追击敌人了。13.“位卑未敢忘忧国”的意思是虽然身份低微,仍然不忘担忧国事。曹刿一介平民,在国家危难之际,挺身而出,为国解忧。阅读下面两则材料,简要说明“位卑未敢忘忧国”的精神在弦
6、高和卜式身上是如何体现的。(4分)材料一秦穆公兴兵袭郑,过周而东。郑贾人弦高将西贩牛,道遇秦师于周、郑之间,乃矫郑伯之命,犒以十二牛,宾秦师而却之,以存郑国。(取材于淮南子氾论训)材料二时汉方事匈奴,式上书,愿输家财半助边。上使使问式:“欲为官乎?”式曰:“自小牧羊,不习仕宦,不愿也。”使者曰:“子何欲?”式曰:“天子诛匈奴,愚以为贤者宜死节,有财者宜输之,如此而匈奴可灭也。”(取材于汉书公孙弘卜式兒宽传)注:袭偷袭。贾人商人,在当时社会地位不高。矫假托。犒犒劳。宾以客礼对待。却之使秦军撤退。事这里指抵抗。式卜式。人名。输交纳。边边防。答: 二(三)11【答案】D【解析】A觐见、见识、遇见、见
7、解;B信用、信用、音讯、随手(信手);C乘坐(一辆战车)、乘着、趁着、趁着;D均指“军队”,故选D。12【答案】【甲】【解析】【乙】中的“判断齐军搬走了伏兵”错误,“惧有伏焉”意思是“恐怕(齐军)设伏”,并非齐军真的设了伏兵。13【答案】弦高本市普通商人(位卑),却在面对秦军侵略时挺身而出,以他的智慧和财产令秦军撤退,保住了郑国。卜式作为普通百姓,虽无为官的才能与意愿,但也愿意捐出一半家产资助边防事业,为国家贡献自己的力量。【参考译文1】秦穆公派出军队攻打郑国,(军队)经过周国向东进发,郑国商人弦高去西边卖钮卖牛,在周郑两国之间的路上遇到了秦国军队,于是就假托郑伯的命令,用十二头牛 犒劳秦军,
8、以礼相待,使秦军退去(指让秦军怀疑郑伯已做好防守准备),用这样的方法让郑国得以保全。【参考译文2】当时(指汉武帝时期)汉军正在边疆抵抗匈奴入侵,卜式向皇帝上书,希望交纳一半的家财来资助边疆战事。皇帝派使者去问卜式:“你想做官吗?”卜式回答说:“我从小放羊,不熟悉为官之道,不想做官。”使者又问:“(那)先生您想要什么呢?”卜式回答说:“天子想要诛杀匈奴,我认为贤人应该因节操(指为国而战)不顾性命,有钱财的人应该上缴钱款,这样一来匈奴就会被消灭了。”【福建省】(二)阅读下面的文言文,完成69题。(16分)杨氏者,苻承祖姨也,家贫无产业。及承祖为太后所宠贵,亲姻皆求利润,唯杨独不欲。常谓其姊曰:“姊
9、虽有一时之荣,不若妹有无忧之乐。”姊毎遗其衣服,多不受。强与之,则云:“我夫家世贫好衣美服则使人不安。”终不肯受。时受其衣服,多不著,密埋之。承祖每见其寒悴,深恨其母,谓不供给之,乃启其母曰:“今承祖一身何所乏少,而使姨如是?”母具以语之。承祖乃遣人乘车往迎之,强舁于车上,则大哭,言:“尔欲杀我也!”由是苻家内外皆号为痴姨。(节选自魏书)【注】苻承祖:人名。恨:埋怨。舁(y):抬。6.解释下列加点词的意思。(4分)( )(1)【与】强与之( ) 未复有能与其奇者( )(答谢中书书(2)【具】母具以语之( ) 各具情态( )(核舟记)【参考答案】(1)给 欣赏,领悟 (2)详细 具有7.下列对文
10、中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)( )A.我夫家世贫/好衣美服则使/人不安B.我夫家世贫/好衣美服/则使人不安C.我夫家/世贫好衣美服/则使人不安D.我夫家/世贫好衣美服则使/人不安【参考答案】B8.把文中画橫线的句子翻译成现代汉语。(5分)(1)亲姻皆求利润,唯杨独不欲。(2分_(2)今承祖一身何所乏少,而使姨如是?(3分)_【参考答案】(1)亲戚都来谋求利益,唯独杨氏不想(这样)。(2)现在我自己什么都不缺,却让姨母如此(贫寒)?9.本文杨氏被苻家内外称为“痴姨”,她的“痴”表现在哪里?请概括其中两点。(4分)_【参考答案】示例:她认为荣华富贵比不上“无忧之乐 ;大多不接受送来的
11、华丽衣服,有时接受也大多不穿,而偷偷埋了 ;拒绝承祖派车接她去享福。评分说明:答出两点、意思对即可附:参考译文姚姓之妻杨氏,是太监苻承祖的姨娘。家中贫穷没有产业。到苻承祖为太后所宠幸而显贵时,亲戚姻眷们纷纷向他求取利润,惟独杨氏不求。杨氏经常对她姐姐说:“姐姐你虽然得到一时之荣耀,不如妹妹我有无忧无虑之乐趣。”其姐常送给她衣服,她大多不接受,硬要给她,就说:“我夫家世代贫穷,穿上这等华贵的衣服,反倒使人心中不安。”又要送给她奴婢,就说:“我家连吃饭都成问题,不能供养奴婢。”始终不肯接受。她经常穿着破旧衣服,自己从事劳作。有时接受了姐姐给的衣服,大都不穿,暗中藏起来,即便有时要穿,也要先把它弄脏
12、以后才穿上身。苻承祖每次看到她的寒碜,总是深深埋怨母亲,说她不供给姨娘的食用。他对母亲说:“现在我一身什么都不缺少,而你为何使姨娘成了这个样子?”他母亲把前前后后的一切全都告诉了他。于是苻承祖就派人乘车前往接杨氏,杨氏却坚决不肯起身,派人把她强行抬到车上,她就大哭大闹,说:“你们这是要杀我呀!”从此苻家内外都把她叫做痴姨。【甘肃天水】(二)阅读送东阳马生序(节选),完成第16-19题。(15分)余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道 ,又患无硕
13、师、名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。16.解释句中加点词语。(4分)(1)持汤沃灌_(2)同舍生皆
14、被绮绣_(3)腰白玉之环_(4)弗之怠_17.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)(1)寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。(2)余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。18.宋濂求学如此艰难,但他为何没有放弃?结合文中句子,说说你的理解。(3分)19.与当年作者的学习条件相比,今天的你有哪些优越的地方?说说现代中学生应树立怎样的苦乐观。(4分)(二)(15分)16.(每空1分,共4分)(1)热水(2)“被”同“披”,穿。(3)在腰间佩戴(4)抄书17.(1)住在旅店里,主人每天只提供两顿饭,没有新鲜肥美的食物可以享受。(2分)(2)我却穿着破旧的衣服,生活在他们中间,毫无羡慕的意思。(2分)18.“以
15、中有足乐者,不知口体之奉不若人也”,因为宋濂心中有他认为最快乐的事情一读书、学习,其他的他都不在意。他以学为乐,学习中的苦自然就算不上什么了。(3分)19.优越条件:吃穿无忧,有国家、学校、家长、老师的全力支持,设备先进,资源丰富,信息灵通等等。苦乐观:珍惜时间,虚心善学,苦中作乐,以苦为乐。(4分)【甘肃武威】 (三)阅读【甲】【乙】两段文字,完成题目。(17分)【甲】 岳阳楼记范仲淹庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则
16、岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎? 若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。 至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。 嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而
17、乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归? 时六年九月十五日【乙】 光绪己卯,楼基坼裂,及大有倾塌之势,中丞邵公命葺而修之经费未集而容以考绩北上。既而回岳,德化李公来湘中,命以茶厘为修楼之资,其不敷者,劝四邑(巴陵、平江、临湘、华容)绅富足之。乃于原基之后,加筑六丈有奇,建正楼其上,左仙梅亭,右则三醉楼,皆视旧制有加。前临洞庭,为之驳岸以御水,楼之左右各增施二楹,为登楼者憩息之所。其楼前雉堞亦加坚筑,以固吾圉焉!(节选自【清】张德容重修岳阳楼记)【注】坼(ch):分裂,裂开。容:即张德容(1820-1888)。同治十年(1871)、光绪五年(1879)两度出任岳州
18、知府,政声显著,曾对岳阳楼进行整体修葺。考绩:按一定标准考核官吏的成绩。茶厘:对茶叶经销所征的一种附加税。驳岸:保护岸或堤坝不坍塌的建筑物,多用石块砌成。雉堞(zh di):古代城墙上掩护守城人用的矮墙,也泛指城墙。圉(y):边境,边疆。16.解释下列句中加点的词。(4分)(1)去国怀乡 (2)微斯人,吾谁与归(3)加筑六丈有奇 (4)皆视旧制有加17.下列加点词的意义和用法相同的一项是( )(3分)A.乃重修岳阳楼 乃不知有汉,无论魏晋 (械花源记)B.迁客骚人,多会于此 尝射于家圃(卖油翁)C.及大有倾塌之势 已而之细柳军(周亚夫军细柳)D.为之驳岸以御水 去以六月息者也(北冥有鱼18.用
19、现代汉语翻译下列句子。(2分)越明年,政通人和,百废具兴。19.用“/”标示出下列语句中的停顿。(标示2处)(2分)中 丞 邵 公 命 葺 而 修 之 经 费 未 集 而 容 以 考 绩 北 上。20.回答问题。(6分)(1)从【乙】段句话可以看出,清朝重修后的岳阳楼不在原址上?(用原文回答)(2分)(2)【甲】【乙】均写到了重修岳阳楼一事,但两文的侧重点各有不同,请简要分析。(4分) (三)阅读【甲】【乙】两段文字,完成题目。(17分)16.(4分)(1)离开。 (2)如果没有。 (3)零数,余数。 (4)规模。17.(3分)B18.(2分)到了第二年,政事顺利,百姓和乐,各种荒废的事业都兴
20、办起来了。19.(2分)中丞邵公命葺而修之/经费未集/而容以考绩北上。20.(6分)(1)(2分)乃于原基之后。加筑六丈有奇,建正楼其上。(2)(4分)【甲】文借重修岳阳楼一事,着重表达了作者“不以物喜,不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的远大抱负。【乙】文侧重写重修岳阳楼的原因、过程及结果。【广东广州】阅读下面的文段,完成810题。(10分)文帝之后六年,匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军,军霸上;祝兹侯徐厉为将军,军棘门;以河内守亚夫为将军,军细柳:以备胡。上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入。
21、先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰:军中闻将军令,不闻天子之诏。”居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。”天子为动,改容式车。使人称谢:“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门,群臣皆惊。文帝曰:“嗟呼,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪!”称善者久之。(节选自史记绛侯周勃世家)8. 下列句子中,加点词的意义相同的一组是( )(3分)A. 上自劳军劳其筋骨B. 军士吏被甲将军身被坚执
22、锐C. 壁门士吏谓从属车骑曰属予作文以记之D. 使人称谢长跪而谢之曰8.答案:B解析:A、犒劳/使劳累B、同“披”,披着C、跟从/同“嘱”,嘱咐D、告知/道歉9. 用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)已而之细柳军(2)其将固可袭而虏也9.(1)已经到达了细柳军驻扎的地方。解析:“已而”“之”为重点翻译字词。(2)那里的将军是一定可以偷袭并俘虏的。解析:“固”“袭”“虏”为重点翻译字词。10. 下列对文章的理解和分析,不正确的一项是( )(3分)A. 文章开头交代了汉文帝劳军的北京。匈奴大规模侵入边境,汉王朝在霸上、棘门、细柳三处驻扎军队,此时的边境地区正处于战备状态。B. 周亚夫是一位治军严
23、明、恪尽职守、刚正不阿的“真将军”。细柳营官兵均严格遵守军令,周亚夫见到皇帝没有跪拜,而是以军礼参见。C. 汉文帝是一位开明、识大体的国君。虽然在细柳营处处受到约束,不得不听命于手下将军,内心颇为不满,但他仍然对周亚夫大加称赞。D. 文章运用了对比的手法。在霸上及棘门的军营,汉文帝长驱直入;而到了细柳营,入营受到阻碍,在营中只能慢行;前后形成鲜明对比。10.C解析:C项“内心颇为不满”在文中没有体现,文中“天子为动,改容式车”写出皇帝的情感是感动的,充满敬意的。11. 阅读下面的文段,然后回答问题。(5分)广出猎,见草中石,以为虎而射之,中石没镞,视之石也。因复更射之,终不能复入石矣。广所居郡
24、闻有虎,尝自射之,及居右北平射虎,虎腾伤广,广亦竟射杀之。广廉,得赏赐辄分其麾下,饮食与士共之。终广之身,为二千石四十余年,家无余财,终不言家产事。广之将兵,乏绝之处,见水,士卒不尽饮,广不近水。士卒不尽食,广不尝食。(节选自史记李将军列传第四十九)注镞:箭头。二千石:汉代官员的俸禄等级。(1)请解释下列加点词的意思。(2分)广亦竟射杀之广之将兵(2) 根据文段,简要概括李广是怎样的一个人。(3分)11.(1)终于/率领(2)武艺高强,能将箭头射入石头之中。勇敢,敢于射杀老虎。廉洁,家中没有剩余的财物,也不讨论关于家产的事情。慷慨,将得到的赏赐分发给手下。体恤部下,在部下士兵没有喝足吃饱的情况
25、下,李广不喝不吃。解析:李广外出打猎,看见草丛中的一块大石头,以为是老虎就一箭射去,射中石头箭头没入其中,近看才发现是石头。于是李广又重复射石头,但是最终也没再有箭能够射进石头里。李广以前住过的郡里曾经有老虎,他曾经亲自去射。李广在右北平时也射过老虎,老虎跳起来伤了他,李广最终也射杀了老虎。李广为官清廉,得到赏赐就分给他的部下,饮食总与士兵在一起。李广一生到死,做二千石俸禄的官共四十多年,家中没有多余的财物,始终也不谈及家产方面的事。【广东省】(一)(10分)富贵不能淫景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸候惧,安居而天下熄。”孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之
26、;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:往之女家,必敬必戒,无违夫子!”以顺为正者,妻妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,成武不能屈。此之谓大丈夫。”6.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是(3分)( )A.岂不诚大丈夫哉/臣诚知不如徐公美B.不得志/寻向所志C.此之谓大丈夫/予谓菊,花之隐逸者也D.威武不能屈/猥自枉屈7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)(1)一怒而诸候惧,安居而天下熄。(2)立天下之正位,行天下之大道。 8.结合选文,概括孟子心目中“大丈夫”的标准。(3分) (二)(9分)(孔)祯,高宗时
27、为苏州长史。曹王明为刺史,不循法度,祯每进谏。明曰:“寡人天子之弟,岂失于为王哉!” 祯曰:“恩龙不可恃,大王不奉行国命恐今之荣位非大王所保独不见淮南之事乎?”明不悦,明左右有侵暴下人者,祯捕而杖杀之。明后果坐法,迁于黔中,谓人曰:“吾愧不用孔长史言,以及于此!”(选自旧唐书文苑传)9.下列句子中加点词语解释不正确的一项是(3分)A.不循法度(遵照) B.恩宠不可恃(倚仗)C.被捕而杖杀之(用杖刑) D.以及于此(比得上)10.请用“/”给文中画线的句子断句。(3分)大 王 不 奉 行 国 命 恐 今 之 荣 位 非 大 王 所 保 独 不 见 淮 南 之 事 乎 11.结合选文,简要分析孔祯
28、是个怎样的人。(3分)二 46(一) 106 3 A【解析】本题考查词语辨析。A选项中“诚”都是“的确”、“真的”意思。故选A。B选项中“不得志”中的“志”意为“志向,抱负”,名词;“寻向所志”中的“志”意为“做标志”,名词作动词用。C选项中第一个“谓”意为“叫做”;第二个“谓”意为“认为”。D选项中第一个“屈”意为“使屈服”;第二个“屈”意为“委屈”。7 4 (1)(他们)一旦发怒,诸侯就都害怕;(他们)安安静静地待着,天下就平安无事,(2)站在天下(最)正确的位置,走天下(最)光明的道路,8 3 讲仁德,守礼法,做事合乎道义;无论得志与否,都不放弃做人的原则;富贵不迷乱,贫贱不动摇,威逼不
29、屈服。(每1点1分) (二) 99 3 D10 3 大王不奉行国命/恐今之荣位非大王所保/独不见淮南之事乎(画对1处得1分,2处得3分,画错1处扣1分,“恐今之荣位”后面断不扣分)11 3 示例:敢于直谏:敢于多次向曹王直言进谏;执法严明:对曹王身边欺凌百姓的人严惩不贷;具有远见:预见曹王恃宠而骄的结局。(每1点1分)参考译文:孔祯,唐高宗时任苏州长史。曹王李明为刺史,不照法令,孔祯常常进谏。李明说:“寡人是皇上的弟弟,难道还怕丢失王位吗!”孔祯说:“恩宠不可倚仗,大王如果不奉行国家法令,恐怕今天的荣位,不是大王所能保住的,难道没看到汉代淮南王的事吗?”李明听后不高兴。李明身边的人欺凌老百姓,
30、孔祯逮捕并用杖刑处死了他。李明后来果然因犯法,被贬谪到黔中,他对人说:“我惭愧没有听孔长史的话,以至于有这样的下场!”【贵州黔西南】8阅读古文,回答问题。【甲】世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。 马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也? 策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:天下无马!呜呼!其真无马邪?其真不知马也!【乙】陈仲举言为士则,行为世范,登车揽辔,有澄清天下之志。为豫章太守,至,便问徐
31、孺子所在,欲先看之。主簿白:群情欲府君先入廨。陈曰:武王式商容之闾,席不暇暖。吾之礼贤,有何不可!(世说新语)【注释】徐孺子,名稚,东汉豫章南昌人,是当时的名士,为人高洁。廨:官署。式:通轼,车前横木,文中是扶着轼的意思。(1)解释加点的词。才美不外见_策之不以其道_登车揽辔_吾之礼贤_(2)翻译下面的句子。鸣之而不能通其意。(3)同样是面对人才,【甲】【乙】两文的情感态度有什么不同?【解答】(1)同现,表现;正确方法(规律);嚼子和缰绳;贤士。(2)它鸣叫,却不能通晓它的意思。(3)两文的不同之处在于:甲文写千里马怀才不遇,乙文写徐孺子幸遇伯乐(太守);甲文为千里马抒发委屈和不平,乙文借描写
32、太守的言行,赞扬他礼贤下士赏识人才的善举。(4)【示例1】能接受。各行各业,需要大量踏实、埋头苦干的普通劳动者。从古至今,真正能够超越普通人,成为精英,需要具备多种条件。我情愿默默无闻,做好自己。【示例2】不能接受。人生一世,只此一回,不能重来,机会不能错过。碌碌无为,平庸度日,不是我的选择。一定要拼搏努力,轰轰烈烈,千里驰骋,打造出属于自己的一片天地。【贵州遵义】(一)古文阅读(11分)甲文:桃花源记节选既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。南阳刘子骥,高尚土也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。乙文:南阳刘驎之南阳刘
33、驎之,善史传,隐于阳岐。于时苻坚临江,荆州刺史桓冲将尽讦谟之益,征为长史,遣人船往迎,赠贶甚厚。驎之闻命,便升舟,悉不受所饷,缘道以乞穷乏,比至上明亦尽。一见冲,因陈无用,翛然而退。居阳岐积年,衣食有无,常与村人共。值己匮乏,村人亦如之,甚厚,为乡闾所安。注刘驎之:字子骥,南阳(今属河南)人。阳岐:村名。临江:指兵临长江。讦谟(x m):宏图大计。赠贶(kung):赠送礼物。上明:东晋时曾是荆州治所,在今湖北松滋南。翛(xio)然:超脱自在的样子。18解释下面句子中加点词的含义。(4分)处处志之 志: 后遂无问津者 津:缘道以乞穷乏 缘: 甚厚,为乡闾所安 甚:19用现代汉语翻译下面句子。(4
34、分)及郡下,诣太守,说如此。南阳刘骅之,善史传,隐于阳岐。20下列关于甲乙两文的表述,错误的一项是( )(3分)A陶渊明笔下的桃花源是一一个虚构的理想社会,寄托了作者的理想。B甲文中“欣然规往”,可见刘子骥热衷游历山水,向往归隐山林。C乙文中刘鳞之超然退隐,是因为桓冲说他没有用处才愤然离开的。D乙文中的刘辚之隐于阳岐,性格高洁率真,不慕名利,超凡脱俗。18做记号 渡口 沿着 非常;很19(渔人)到来郡城,去拜见太守,报告了这番经历。南阳仁刘子骥,擅长史传学术,在阳歧村隐居。20C【海南省】(三)文言文阅读(12分)阅读下面文言文选段,按要求答题。甲虽有佳肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不
35、知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。兑命曰:“学学半”,其此之谓乎!(选自礼记二则)子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(述而)子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(雍也)曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(学而)(选自论语十二章)8.解释下列加点字的意思。(4分)(1)不知其旨也(2)兑命曰:“学学半” (3)知之者不如好之者(4)传不习乎 9.将下面句子翻译成现代汉语。(4分)(1)故曰:教学相长也。_(2)与朋友交而不信乎?_10.比较甲、乙两段中的画线
36、句,说说这两句论述的侧重点有什么不同。(2分)_11.班级召开“学会反思”主题班会,你代表小组发言,请从甲、乙两文中选一句作为你发言的论据写在横线上。(2分)_(三)文言文阅读(12分)8.(4分)(1)味美:(2)教导;(3)喜爱,爱好:(4)传授,这里指老师传授的知识【评分标准:每小题1分。有错字、别字,该小题不给分】9.(4分)(1)所以说:教和学是互相推动,互相促进的。(2)和朋友交往是不是真诚呢?【评分标准:每题2分。翻译正确,表意通顺给2分,有欠缺酌情扣分】10.(2分)示例:甲段画线句是从反面论述不学习的后果:乙段画线句从正面论述要向他人学习。示例:甲段画线句强调要自主学习,乙段
37、画线句强调要善于向他人学习。【评分标准:意思相近即可,有欠缺酌情扣分】11.(2分)示例:知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。示例:吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?【评分标准:以上两句选择其中一句即可给满分,有欠缺酌情扣分】【河北省】二、阅读下面文言文,回答710题。(14分)【甲】人胸中久不用古今浇灌之,则尘俗生共间,照镜觉面目可憎,对人亦语言无味也。(黄庭坚答宋殿直)【乙】吾于诗人无所甚好,独好渊明诗。洲明作诗不多,然其诗质而实绮,癯而实腴,自曹刘鲍谢李杜诸人,皆莫及也。(苏轼东坡续集)【丙】予自少时,绝好岑嘉州诗。往在山中,每醉归,倚胡床睡,辄令儿曹诵之,
38、至酒醒,或睡熟,乃已。尝以为太白、子美之后,一人而已。乾道癸巳八月三日,山阴陆某务观题。(陆游跋岑嘉州诗集)古今:这里指古今书籍。尘俗:世俗,流俗。质:质朴,朴实。绮:华丽,美妙,癯:瘦,这里有精练的意思。腴:丰厚,丰裕。岑嘉州:指唐代诗人岑参。胡床:一种可以折叠的轻便坐具。儿曹:孩子们。对子侄辈的称呼。乾道癸已:宋孝宗乾道九年,即公元1173年。7.解释下列句子中加着重号的词语。(每小题1分,共4分)(1)对人亦语言无味也亦: (2)皆莫及也及: (3)绝好岑嘉州诗绝: (4)至酒醒,或睡熟,乃已已: 8.把下列句子翻译成现代汉语。(每小题2分,共4分)(1)吾于诗人无所甚好,独好渊明诗。_
39、(2)尝以为太白、子美之后,一人而已。_9.从甲文中,你获得了怎样的启示?(3分)_10.请简要概括丙文中叙写的故事,并说出你从故事中读出的作者对岑参诗的情感。(3分)_二、(14分)7.(4分)(1)也 (2)比得上(赶得上) (3)极(非常) (4)停止【解析】本题考查词语解释。考查常用的实词,这些词语均来自课内文言文要求掌握地实词,如:亦,当“也”讲,来自:学而时习之,不亦说乎?(十二章);及,比得上,来自:徐公何能及君也?(邹忌讽齐王纳谏);绝,极、非常,来自:佛印绝类弥勒。(核舟记);已,停止,来自:操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。(愚公移山)。考生要学会要学会将课内迁移到课外,切实提高文言文阅读能力。8.(4分)(1)我对诗人没有什么特别喜好的,只喜欢陶渊明的诗。(2)(我)曾经认为李白、杜甫之后,只有(岑参)一个人罢了