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1、语文教研组学期工作计划语文教研组学期工作计划一、现状分析学生学习语文的习惯不佳，学习比较盲目，目标不强，学习 的主动_、合作探究意识不强，基础参差不齐，学生积累较少，阅 读面不广。为了更好地服务于语文教学，不断提高语文教师备课 的质量，更好地为学生服务，根据学生的情况和年级组的实际， 八年级语文备课组对本学期的语文备课工作拟定以下的计划。二、指导思想为全面提高学生的语文素养和语文能力，有目的、有计划、 有组织地提高本年级语文教学工作，积极推进课堂教学改革，努 力提高语文课堂教学质量。三、工作目标重视教学常规工作：充分认识八年级中坚阶段基础教学的重 要一，团结奋战，资源与经验共享，平时做好教学常
2、规工作，使提 高教学质量、目标落到实处。1、总揽教材，利用团队资源，精心搞好教案的编写工作，上 好每一节课，全力打造高效能课堂。2、精心设计作业，合理安排学生的作业量，确实做到减负增效。3、做好周清工作，做到有考必改，有改必评，不断总结提高。4、提高教学进度。5、本学期要求学生阅读课外文学作品2本，完成名著阅读任 务。6、提高合格率，力争优秀率，全面提高学生的语文素养。7、充分利用现代教育技术，在教学手段、教学方法上多下功 夫。充分利用学校的硬件设施，利用现代教育技术，让网络的丰 富资源为语言语教学服务。四、具体措施1、充分发挥备课小组团结协作的力量，加强集体备课。2、定期集体备课，讨论教材及
3、教学中的问题，交流教学心得。 _学进度和教学重点、难点；统一各种资料；统一大小考试；发挥 集体备课的力量，力争使我们的老师授课能力在同一起跑线上， 从而提高初二语文教学的整体水平。3、学生作业做到精心设计、科学、适量。4、开展古诗文背诵、名句积累等系列活动，提高学生学习语 文的兴趣。5、坚持认真批阅作业。6、抓语文课外阅读习惯的养成。保每周的课外阅读时间，并对摘抄积累作出细则要求。总之，我们竭尽所能，想方设法提高课堂教学效率，提高八 年级全体学生的语文成绩，提升全体学生的语文基本能力和基本 素养。语文教研组学期工作计划为进一步实施科研兴教的战略，贯彻落实学校本学期工作要 点中有关教研组工作的诸
4、项要求，本教研组将认真完成以下几项 工作。一、抓好教育理论学习，做到有计划、有辅导、有实效。1、本学期开始做好教研信息收集工作，尽可能地传递好各种 教研信息，为理化生教育教学服务。2、每年度购买教育理论学习参考资料一本，为教职工学习教 育理论提供一定的依据。3、进一步抓好教职工的业务学习，每单周三下午自习课后为 教育理论学习时间。4、制定业务学习的管理制度。二、调动教研组一切力量，抓好科研课题的落实，为教育科 研走上正轨迈出坚实的一步。1、重点抓好我县贯彻的洋思经验的学习与研讨、实施工 作。2、督促教职工积极参与洋思经验的学习研究，尽可能使研究与我校大课题密切相关。三、加强教研常规管理，使我理
5、化生教研工作上一个新台阶。1、征集、评选论文、经验总结和科研成果，并向上一级推荐。2、安排好新大纲的学习活动。3、做好学法与教法的交流活动。使本组成员的业务素质有一 个新的突破，上一个新台阶。4、深入各备课组，为全体成员提供必要的服务，负责人：_（初 三物理），_（初三化学），_（初二物理），_（初一、二生物）。5、组织好学校各次教案、作业大检查活动。严格教案的书写 格式，提高作业的批改质量。6、组织好各种课型的研讨工作，积极开发新课型的研讨。四、处理好常规教学与改革的关系，进一步明确教研方向。1、定期组织全体成员深入课堂听课，研究教学实践中存在的 不足，提出建设性意见。2、深入研究本教研组教
6、师基本功的构成要素，拟定理化生教 师基本功细则。3、把教学研究课、汇报课、示范课上升到课题的高度，认真 研究分析，总结出理化生学科的教学特色。4、分阶段进行理化生学科的调研工作，力争概括出理化生学 科的教法、学法上的共性与不足，为学校领导作决策提供依据。5、每月举行一次备课组长的例会，讨论下一阶段的教育教研 工作的安排。五、开好专题研讨会，进一步推动理化生教研工作的发展。大型研讨会：1、新大纲的学习研讨（8月）；2、如何在自己的教学中贯彻落实洋思经验。（9月）小型研讨会：1、科研课题研讨会（12月）2、多媒体教学技术应用研讨会；（10月）3、理化生学科如何进行素质教育研讨会；（11月）20年8
7、月20日语文教研组学期工作计划一、指导思想以学校和教导处工作计划为指导，围绕进一步提高教育教学 质量和效率为中心，大力推进课程改革，切实转变教育观念，增 强教师的能力和水平；开展集体备课，加强对新教材的培训、研 究；深入课堂，及时调研，关注常态语文教学，适时反思和总结， 进一步提高语文教学质量。二、主要工作（一）加强教研常规管理，进一步形成语文教学的研究氛围1、每月两次的教研活动照常进行，将针对教学中存在的问题 重点研究，比如怎样把握新教材，新教材的单元安排体系怎样与 教学进度统一起来，怎样对学生进行汉语言基础知识的教学，怎 样利用现有资源运用现代化手段教学等。2、开设组内教研课，通过年级内、
8、语文组内、校内的互听互 学，通过汇报课、示范课、研究课的观摩学习探讨，促进语文教 研工作的开展。3、开展听课评课活动，主要以本学科的课为主，认真填写好 听课笔记，做好评课。4、备课要适应新要求新形式，不但教学过程设计理念要新、 教学手段和方法要新，而且教学目标要新，教后反思要不走过场。（二）加强课题研究，注重学生素养语文教学应当在教给语言知识的同时，着重于引导应用，培 养学生的言语能力。这就要求我们在语文教学中及时转变过去以 传授知识为主的旧教育，而到着眼于培养学生应变能力和创新能 力的新颖教育。为此，我们要加强课题研究，注重培养学生的语 文素养。任何学习都要注意课内外相联系，不断扩展学生的认
9、知领域, 即生活-课堂-生活。再者，学习本身就包括接受与发现两种最主 要的形式，这就需要不断鼓励学生在亲身参与中独立发现。因此， 语文教学不仅要重视课堂语文学习，更要重视社会生活中的言语 实践。同时，鼓励老师们能结合教学实际，积极撰写论文。（三）继续开展课外活动及选修课，丰富校园文化生活1、认真开设各类语文选修课，如：影视欣赏、文学欣赏等。2、组织学生参加各级各类作文竞赛。3、开展一次语文竞赛活动。三、每月具体工作九月份：1、讨论教研组、备课组工作计划，拟定各年级的授课内容及 进度。2、做好新生入学考试及老生补考的各项准备工作。3、做好五年制和高复班的月考工作。4、做好市第三届职业技能大赛命题作文选手的选拔工作。5、做好选修课的开课准备工作。十月份：1、做好命题作文参赛选手的辅导工作。2、05级学生星级考核的准备工作。3、开设组内研讨课。H 月份：1、组织学生参加市第三届职业技能大赛。2、做好期中考试的命题、批改工作。3、协助做好校运会的宣传工作。4、语文注音和改错别字竞赛的准备工作。十二月份：1、半学期工作小结。2、06级学生注音和改错别字竞赛。3、05级学生星级考核。4、协助做好校第二届技能之星和技术能手比赛的宣传工作。一月份：1、期末复习及命题工作。2、期末结束工作。