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1、小学五年级主任工作计划四篇小学五年级主任工作计划篇1一、指导思想为了实现素质教育和创新教育的目标，本学期围绕学校主题 教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质，以爱国主义教 育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注重培养和提 高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开 展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教 育。努力探索班级工作的新特色。二.本班学生现状分析本班学生大部分都较为活跃，同学之间关系良好，热爱运动， 身体素质良好，但学习基础略为薄弱，需要加强。具体情况分析：1 .品德方面：本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪 律、尊敬师长、热
2、爱劳动。能按照小学生守则来规范自己的言 行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心， 纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。2 .学习方面: 给画配诗，给诗配画，做书签、古诗文表演等活动，培养学生读 书的兴趣。7、开展家庭读书乐活动。尽力提倡在家庭中开展亲子阅读活 动，让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书， 共议一本书，进而扩大阅读范围。8、积极鼓励学生将自己写的好的习作进行投稿，提高他们写 作的成就感和兴趣。三.语文生活化，生活语文化语文来源与生活，生活离不开语文。在培养学习能力和学习 习惯的同时，也不可忽视了对生活的关注。我计划进行每周一次 的“生活观察”，
3、学生可以以不同的形式向班级同学进行展示， 并分享自己的所看所想。小学五年级主任工作计划篇4新的一学期又开始了，为了在新的学期里把工作做好，把我 班塑造成一个团结向上、文明创新的班集体，特制定班主任工作 计划如下：一、思想一、利用班队会、早晚的教育时间带领学生学习小学生守 贝I和小学生日常行为规范，让学生按要求去做，同学间互相 监督，由班干部负责检查。根据学校的部署，严格按照要求去完 成对学生的教育，让每位学生养成良好的行为习惯。二、充分利用升旗活动、重大节日活动，对学生进行思想品 德教育。(1)每周一严格遵守升旗制度，不迟到，不随便请假，衣着整 洁，排队时做到快、齐、静，升旗时要行队礼，唱国歌
4、时声音响 亮、整齐，认真听并思考“国旗下的讲话“，与自己的行动结合 起来，要求学生每天佩带红领巾。(2)遇到节假日，通过开展各种活动活动，教育学生做文明学 生。三、树立良好的班风，加强班集体的凝聚力和向心力。四、认真开展“我为班牌添光彩”教育活动。带领学生认真 学习争创星级班级的细则、星级学生的条件。让每一位学生明确， 结合班级的多元评价榜认真落实。各位同学积极争取，月末展开 总结评比。五、切实开展并落实“阳光少年健康成长俱乐部”活动。耐 心细致的做好问题学生的教育工作，帮助他们树立自信心，改掉 缺点，养成良好的行为习惯，健康快乐的成长！二、教学一、重点抓好课堂常规训练，随时指出存在的问题，要
5、持之 以恒，不能时紧时松，对学生的进步要及时给予肯定。在班级里 开展让任课教师对本节课的课堂纪律进行当堂评定，周三班队会时进行总结评比的活动，来提高学生的课堂学习效果。二、注意抓好学生的辅导，通过多种渠道调动学生的学习积 极性，树立必胜的信心，通过“一帮一”活动，使学生共同进步， 以达到差生不差、优生更优，中游变上游的目的。具体方案：全 班展开小组之间的竞争；同学之间也找好自己的对手进行竞争。三、参加校本活动，发展学生的.特长，并给予学生必要的帮 助。三、安全纪律一、教育学生团结同学，不打架，不骂人，讲文明，讲礼貌， 争做文明的小学生。二、课堂纪律的好坏是能否上好一堂课的关键，要抓好课堂 常规
6、管理，做到“明、细、严”，使学生在课堂上能集中精力听 好课，从而提高课堂教学效率。三、课间纪律，对学生提出明确的要求，既要玩好，又要不 发生任何意外。四、路队纪律。教育学生严格按照教师的要求排好队，走好 路。四、卫生一、环境卫生：值日生每天按时清扫卫生，要求学生保持好卫生，并养成讲卫生的好习惯。二、个人卫生：衣着整洁、大方，天天洗脸刷牙，桌箱里的物品要摆放整齐，认真做好眼保健操和广播操。五、家校沟通教育学生，即时与家长的沟通是很重要的，而且，家长也需 要学习，需要和孩子共同成长。孩子和父母是天然的朋友，但是， 为什么孩子常常表现出逆反呢？这是因为我们家长落后了，不了 解孩子的心理，没有和孩子成
7、为真正的朋友。要争取多和家长沟 通，在沟通、交流中进步。总之，我将会付出努力，抓好班级工作，努力达到优秀班级 的标准。本班学生学习基础稍弱，需要加强练习。上课能认真听讲， 发言比较积极，作业能按时完成。个别学生学习习惯不好，上课 不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。总的来 说，班内学生的学习水平比较整齐，但容易浮躁，需在认真与扎 实方面继续培养。3 .身体素质：本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动；有少数学生 体质较弱，易得感冒等传染性疾病。学生平时体育锻炼较少，需 加强体育锻炼。4 .班级特点：本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现；女生文 静、可爱，不爱张扬。总的
8、来说，班级特点比较稳，但稳中有活。三.班级工作重点及目标班级教育工作重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的、行为习惯, 继续进行热爱班级、团结同学以及心理健康的教育。具体工作：1 .继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。2 .搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生 文明示范班。3 .做好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定自我保护能力。4 .做好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地 发展。5 .使学生能爱科学、学科学，主动探索新知识。四 .卫生方面通过四年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为 此我将采取以下措施：（1）进一步对卫生小组长进行
9、培训，指导他们如何分工， 责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。（2）卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外 检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题 及时向老师汇报。（3）利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。（4）综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一 次“卫生标兵”。五 .学生安全教育1 .经常教育学生要轻声慢步，不可以在校园里追逐打闹。告 诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。2 .每天早晨准时进教室，带领孩子早读。下午准时进教室, 处理班级事务，注意学生安全。3 .课间要到教室里，等放学后再离开。小学五年级主任工作 计划篇2本班人数37人，其中
10、男生25人，女生12人。由于本班男生 较多，比较难管理.目前本班学生集体意识基本形成，但仍有个别 的学生需时常督促，严格管理促使其取得更大进步。总体来说两 级分化情况比较严重，基础差的同学比较多。一、工作重点：1 .确立班集体的奋斗目标。本班学生问题多，力争本学期能 走在三个平行班的前列。形成良好的班风和学风，同学都遵守纪 律，互帮互助，形成强大的班级凝聚力。充分发挥集体每个成员 的积极性，让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉 感和责任感。本期我将在学校的领导下，在各科任老师的协助下， 通过自己的努力，使学生学有所得，在文化基础知识上有所收获， 基本养成良好的学习习惯；能自觉遵守学校
11、的规章制度，行为习 惯逐渐养成；法制、安全、环保意识等得到增强，能正确对待生 活中出现的各种问题；积极参加各种活动并力争取得一定的成绩, 树立集体主义观念和集体荣誉感。2 .选拔培养班干部.班干部是班主任的得力助手。优秀的班干 在班级里能起到示范榜样的作用，经过家访和资料调查，并根据学生的自愿要求成立班干部，并在实际中考察锻炼他们的能力。3 .关键抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的.保证。要抓好纪 律关键字教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显 得异常重要。4 .面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间，对个别 学生重点教育。力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识， 不断上进。表
12、扬积极进取的同学，成绩、表现好的学生要经常鼓 励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步。二、具体措施：1 .利用校班会时间进行思想教育。落实抓好升旗仪式、两操 及两分钟预备铃，做到早会、午会及吃坂有秩序。2 .坚持让学生每周写周记，并有效地利用学生周记与学生做 好思想交流，随时掌握他们的思想动态，做好思想稳定工作及教 育转化工作，做学生的知心朋友。3 .以帮助学生学会做人、学会生存为方向，以培养学生善良、 文明、自主、友爱、理想为目标，教育学生从认识自我做起，认识 自我。同时，利用主题班会、班级生活和黑板报，心理咨询健康 知识的宣讲以增强学生的心理咨询综合素质，提高学生应对困难 的能
13、力。4 .结合班级的特点和实际情况，根据学校的各种安排，组织本班学生积极参加体育运动会等各种活动，开展班级内部以及班 级间的一些活动，丰富学生的课余文化生活。同时让他们在活动 中充分展示自己的风采，增强自身的综合素质和各方面的能力。5 .充分利用时间和学生谈心，同时利用时间进行安全教育, 加强学生的安全意识；利用有效时机对学生进行文明礼貌的教育 培养，加强学生环保意识的培养和形成，使学生养成懂礼守礼的 良好习惯。小学五年级主任工作计划篇3大多数孩子们的自律性得以提高，本学期的班级管理仍以自 我管理为主线，共同监督为辅助的方式。重点仍旧要求凝聚力强、 自觉性强的班委和队委为龙头，来提升整个班级的
14、凝聚力和自律 意识。、组建小组，合理分配为了帮助一些极其调皮的孩子有自我约束的意识，上学期我 实行了组长和组员双向选择的举措。结果表明并不理想，因为孩 子们太小，他们没有快速形成一种积极改变自己的意识，更没有 对他人的参与管理意识。因此本学期我计划依据对他们的了解， 以好中差比例进行了分组。本学期对小组的考核有所改变，将组员每周轮换，组长不动。每周周五最后一节课作为总结汇报课，选出组长和组员。所有人 员要对本周的自我表现作一反思，然后将优点和不足写出来，作为下一周的行为参考。二、修订班规，人人有责班会课上，以上学期的班规为基础对班规进行集体修订。人 人都是班规的制定者，人人都是班规的执行者。这
15、样用具体的条 文规定对他们形成一定的约束力，他们在平时的表现中也有法可 依，照章办事。三、重选班委，任人唯贤经过一个学年的培养，班内原有的班长具有一定的组织能力, 上学期被任命为大队长，但由于精力分配不均，致使学习有所滑 坡，习惯也有敷衍之势，计划做做她的思想工作，再试行一个学 期；还有一个女孩工作异常上心，性格也较积极，本学期继续被 任命为正班长。至于其他班委成员，我想放手让他们两个去凭自 己的所看所知去组织全班重选。因此在培养班干部上，总想尽量 做到男女持平，但一个学期下来，情况并不乐观。所以为了全局， 本学期决定放弃性别因素，能者就上。具体做法如下：1 .找班长和大队长谈话，了解他们的想
16、法，并指导他们如何 进行班委队委其他成员的选举工作。2 .继续设立监督机制，争取人人监督他人，人人被人监督。3 .定期组织班委队委成员总结汇报，吸取教训，积累经验。4 .利用积星制度定期排名，展开良性竞争。四、竞争岗位，贵在坚持班级建设离不开所有学生的努力，所以为了增强班级的凝聚力，我以前设置了多个岗位，想让每一个学生都积极的高兴地参 与到班级建设中来。但有些岗位员就半途而废，有的就能从一而 终，因此这学期要强调竞争上岗，还要考虑清楚，要做就要有做 一个学期的决心。教学工作针对本班的实际学情，我计划从以下几方面展开教学：一 .继续牢抓基础知识，强化能力训练一学年下来，学生的语感已基本形成，尽管
17、有个别孩子因阅 读能力不够还拖，但相较以前有了质的飞跃。为了增强学生语感， 我这学期计划采取个人预读，小组赛读，定期举办朗读比赛等教 法，采用激励评价，横向比较评价的手段达到有感情地朗读课文。针对一些生字的误用和错用，计划还是利用形声字的组字特 点，形近字的详细辨析，易错字的特殊点等方法领会生字的真实 意思，从而达到正确运用的目的。本学期继续强调每个学生自备字典，养成主动运用工具书的 好习惯。每个学生自备写字本，争取每节课前五分钟练习写字。二 .继续课内课外结合，阅读写作并行1、充分利用早读时间进行经典诵读，每周一次的阅读课以及 课间的群读保证学生的在校阅读时间（平时，允许学生来校带课 外书）
18、O每天晚上在家里安排三十分钟阅读时间，双休日、节假日， 更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。2、本学期的读书活动仍沿袭上学期的阅读习惯“读书要做标 注”开展，要求学生读书时做到不动笔墨不读书，将自己认为有 意义的地方作标注。还要在阅读课上交流分享读书感受，可以选 取一段自己最喜欢的段落，有感情地读给大家听，让大家一起分 享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。开展“好书大家看” 活动，建立班级图书角，学生之间和班级间学生互相交换看书等。 平时可以把一些优秀练笔和习作或读书笔记贴在班级“习作园地” 栏里，供大家欣赏。3、坚持记日记。本学期仍然坚持记日记，只不过由上学期的 本子改成活页的，这样方便我批阅。要求还是一要真实，二要认 真。写完后加一项就是自主修改。4、每天要抽出语文课堂的五分钟时间练书写，可以和当天当 晚的摘抄作业联系起来，摘抄作业就是当天的宋词诵读，这样就 一举三得。5、这学期计划以童年为主题，师生共读呼兰河传一书， 并交流读书心得。6、利用黑板报、天天诵读活动等营造良好的读书环境。通过