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1、小学五年级班主任工作方案四篇小学五年级班主任工作方案四篇。为了更好的完成下一阶段目的，我们不妨用心做好个人的工作方案。工作方案，是用来达成目的或者完成某件事的方案，提早做好工作方案可以让我们有条不紊的进展工作。那么，怎么样动笔写工作方案呢？下面是由WTT为大家整理的“小学五年级班主任工作方案四篇”，仅供可以为您提供参考。班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。以下是WTT整理的小学五年级班主任工作方案，欢送参考！小学五年级班主任工作方案1新学期开场了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际情况，制定如下班主任工作方案。一、指导思想以学校总体工作方案为指导，以深化开展素质
2、教育和创新教育为目的，围绕学校主题教育活动，进步学生的思想素质和科学文化素质、以爱国教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和进步学生的根本道德。上好每一堂课，标准班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，施行实在有效的学生心理安康教育。努力探究班级工作的新特色。二、本班学生现状分析p 五年级共有学生xx人，其中男生xx人，女生x人，男女人数失衡。学生来自周边各个村寨，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，其中班干部x人，没有品德特殊的学生。详细情况分析p 品德方面本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照小学生守那么来标准自己的言
3、行。但由于种种的原因，局部学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。学习方面本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进展个别辅导和特别的关注。总的来说，班内学生的学习程度比拟整齐，但容易急躁，需在认真与扎实方面继续培养。身体素质本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动;有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。学生平时体育锻炼较少，需加强体育锻炼。干部状况通过一年的培养与锻炼，班内大多数干部都能起到模范带头作用，对待工作积极热情，愿为集体效劳，为同学效劳，责任心比拟强，但才能上还
4、缺乏锻炼培养，不够主动，需培养。班级形成情况班内学生来自农村。家长均是农民。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与老师积极配合，共同教育好孩子。班级特点本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现;女生文静、得意，不爱张扬。总的来说，班级特点比拟稳，但稳中有活。三、班级工作重点及目的班级教育工作重点加强行为标准的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进展热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理安康教育。详细工作：1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。3、搞好每位学生的自我保护教育，增强平安意识，形成一定
5、的才能。4、搞好每位学生的心理安康教育，使其身心都能得到安康地开展。5、使学生爱科学、学科学，主动探究新知。本班学生奋斗目的1、形成安康向上的良好班风，增强集体凝聚力。2、争当学校的“优秀班集体”。3、开展个性特长，促进身心安康。详细工作：(1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼才能，培养其集体荣誉感。(2)注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏、中队角，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育。(3)开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。四、常规管理措施1、学习方面为使学生在学习上形成你追
6、我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施：(1)建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫“我最棒!”。学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到xx分，就可以换一月亮。随着红花个数的增加，说明学生在各方面都有显著的进步。这样，学生一学期的整体表现情况可一目了然。另外，班里还将定期评选“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进展评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。(2)建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能获得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一
7、条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，假如下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。2、文明行为方面为进一步标准学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，详细做法如下：(1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。(2)定期对学生进展“十个道德行为”的教育。(3)利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要标准自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。(4)设立中队记录本，进一步完善中队小家务。本学期建立中队记录本，将针对两操、放学路队、课间纪律、好人好事进展相应的加、减分，此
8、记录本的加减分将纳入评比栏。3、卫生方面通过四年的锻炼，学生可以清扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：(1)进一步对卫生小组长进展培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。(3)利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。(4)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”。五、德育工作措施在德育方面的工作，要处处与学校教育处保持一致。为此我制定以下措施：1、搞好班级的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、务实、创新”的校风标语
9、。让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境，利用评比栏鼓励学生进步。2、培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原那么，不无视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。3、班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。六、学生心理安康教育1、班主任要积极学习心理安康方面的知识，以便做好学生的心理安康教育，正确地给予教育。2、对少数有心理问题的学生，要及时地与家长获得联络，施行有方案的教育。要多与这些孩子交流，找到问题的关键，及时进展工作。同时也要做
10、好学生心理转化的记录，从中发现规律，减少学生的心理问题发生率。3、上好心理辅导课，培养学生安康的心理品质。4、加强家庭与学校的联络，家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。随着社会的进步，学生的心理安康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理安康教育就显得尤为重要。七、学生平安教育1、经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。2、每天早晨8：30准时进教室，带着孩子早读。下午2：00准时进教室，处理班级事务，注意学生平安。3、课间要到教室里，等放学后再
11、分开。八、家访、来访工作的开展由于五年级班级人数不多，本学期我打算对全班学生进展家访，利用双休日的上午或下班以后的时间进展。家访中，向家长汇报学生的在校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的缺乏，并给予合理的建议。对于家长的来访，我会热情地接待。九、问题学生的转化工作本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子，自制才能较差，上课注意力不够集中。能清楚地认识到自己的缺乏，但保持时间不长。针对上述情况，转化措施如下：1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好气氛，用大多数学生良好行为来教育他们。2、对于他们在行为上的不良之处，渐渐纠正，有进步时及时表扬。3、多给他们在同学面前展示自己的时机，以促进
12、他们积极严格地要求自己。4、多与家长联络，理解他们在家的情况。与家长一同把孩子教育好。班内还有几位学生属于听话，举止文明的孩子，但就是在学习方面有些吃力，承受新知识较慢。针对上述情况，转化措施如下：1、号召全体学生关心他们，帮助他们。2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮助他们。3、当他们在学习上有进步的时候，老师要及时表扬。4、多与家长联络，力所能及地给予帮助。小学五年级班主任工作方案2在过去的一个学期里，我的班级一直在不停的进步，许多同学的成绩都有了不同程度的进步，只有少数同学有一点退步，我也早就和他们谈话过，希望他们可以在新的学期里成绩可以得到进步。新的学期里我制定了新的工作
13、方案，经过了这么多年的教学，经历也越来越丰富了，对学生的理解也是逐渐的进步了，因此这一次制定的教学工作方案也很有针对性，希望可以在新的学期里使学生的德智体美都可以得到大开展。下面就是我新学期的工作方案。一、班级根本情况：本班共有学生48人，其中女生24人，男生24人。学生一般都能按照一日行为标准来做，但局部学生自觉性还有待进步，尤其是个别男学生在这方面的养成习惯做得还很不够，经常要老师或同学提醒。大局部学生较聪明，思维活泼，作业能认真完成，有一定的合作和竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。大局部学生能做到热爱集体，热爱劳动，热爱师长，热爱同学，有较强的集体荣誉感。但局部学生也有自私、虚
14、荣心强、盲目自满的思想。二、工作目的：1、有效在配合学校各项工作，把教育工作放在重点位置，力争教学质量上新台阶。2、平安无小事，把平安教育工作当作一项持久的攻坚战，确保不出现意外事故。3、小学毕业测试全班同学达标。三、本学期根本工作要点：1、向学生进展思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。进步学习兴趣，使学生主动学习，进步学习成绩。2、鼓励学生大胆创新，勇于探究，积极进取。3、继续学生行为习惯养成教育，培养学校的好学生、家庭的好孩子、社会的好公民，新三好学生。4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。5、继续培养班委会，明确分工，进步学生的管理才能。四、详细措施：1、根据本班
15、实际情况制定相应的规章制度。本班同学要自觉遵守学校制度，遵守班级制度。2、平安教育不放松，做到天天讲，时时讲，处处讲，分分秒秒讲。把平安工作做好，力争不出现意外事故。3、成立班干部小组，协助老师抓好班级日常管理工作，配合学校各项工作。4、根据目前学生不良卫生习惯，脏、乱、差现象严重等。下大力度进展治理，充分利用班干部进展监视，学生互相监视，发现后及时处理，逐步养成良好的卫生习惯。5、通过谈心，理解各种情况，逐步转化后进生的思想，激发他们的兴趣，养成自觉学习、爱学习的好习惯。力争有所进步。6、把家校联络工作当作一项重点工作进展抓，经常进展家访，理解学生的学习动向，更好地进步他们的学习兴趣，本学期
16、力争到每个学生家进展家访。7、和科任老师亲密配合，完成各科教学任务。虚心听取经历丰富的老老师的意见，把教学搞活。8、组织学生积极参加学生开展的各项活动，力争获奖。9、鼓励学生积极参加课外兴趣小组，尽量发挥自己的特长。努力做个德、智、体、美、劳等全面开展的社会新人。五、详细工作安排：二月：新学期第一个月，主抓常规管理。1、组织学生报到，理解学生假期活动情况，排位，进展入学教育。2、和学生一起制定本学期班级管理制度、奖惩制度。三月：1、格评选每周之星，每月之星，给本学期评比活动奠定扎实有效的根底。2、进展平安教育。3、开展如何向雷锋同志学习主题班会。四月：配合任课老师，完成各项学科比赛，争取优异成
17、绩。1、完成学校任务，开主题队会。2、结合清明节扫墓活动，进展_传统教育。3、配合学校工作，搞好期中考试。五月：做好学生思想教育工作、平安教育工作。1、班级写字比赛。2、庆五一“我们爱劳动”主题中队会3、开展做文明学生活动，评选本学期文明学生六月：扎实复习，迎接毕业考试。1、庆六一活动。2、按要求完成各项毕业生表册填写工作3、抓好复习，参加毕业考试。新的学期的每个月的详细工作在这里我都一一的呈现出来了，相信只要同学们按照我的工作方案一步一步的学习，生活，他们的德智体美是可以得到很好的进步的，我相信。这是我的班级同学的最后一个小学的学期了，马上他们就要步入初中了，所以我也得及时引导他们积极的学习
18、，为初中生活做好准备。这是必须的。新学期、新气象，我相信我的同学经过我这么多年的培养，也都意识到这是小学的最后一个学期了，他们一定会更加努力的学习的。小学五年级班主任工作方案3本学期我担任五年级班的班主任，二零XX学年第一学期已经开场了。为了更好地开展工作，本学期班主任工作方案如下。一、本班学生根本情况、成绩。全班共有学生8人，学生的学习成绩很差，学生学习的纪律性、自觉性很差，希望经过一个学年的努力，同学们能不断努力，争取不断前进，获得好的成绩，能使我班学生的学风、班风能有明显的进步。二、根本措施和做法。1、理解学生思想状况。理解和研究学生是做好班主任工作的前提，为了深化理解学生的思想状况，我
19、主要采取以下几种途径：与学生交谈。利用课余时间多和学生谈心，通过和中下生多接触、召开班干部会议等方式来理解学生情况，增加师生感情，消除学生与老师之间的隔膜，有利于开展工作。按时检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，理解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，改变局势。多和家长联络，通过与小学生父母的对话，理解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。2、抓好班级日常工作。(1)充分利用晨间谈话，班会向学生进展思想教育。向学生理解小学生日常行为标准，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进展行为习惯教
20、育。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增强班级凝聚检查本班学生值日生工作。班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理才能的重要途径。学校通过班级的值日工作，对他们进展关心别人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。3、利用课余时间对后进生进展辅导，尽可能进步他们的学习成绩。正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱出发”。主动接近，真诚、平等对待，深化理解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要擅长发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣。4、选拔、培养和使用班干部。我担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己
21、管理自己。在使用过程中不断指出他们的缺乏，给予及时培养和教育，教育学生要民主观念。发挥班干部的作用，师生共同管理班级。尽量把学生能做的事情让学生自己去做，发扬学生的主体地位，对于学生要以表扬和鼓励为主。班级管理是一门艺术。我将在工作中努力汲取新经历，充分发挥班主任的教育作用，引导学生安康成长。小学五年级班主任工作方案4一、工作目的:1班级人人有事做，事事有人做，时时有事做。2及时检查反响，形成良好的班级运行机制。3营造和谐安康的班级文化的艺术。4班级风貌:做人要自尊，行为要自律，说话要老实，学习要勤奋。5班级形成一种日日读书，日日练字的学习风气。二、学生现状分析p ：五年(1)班共有65名学生
22、。每个孩子都活泼得意，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁仁慈，好奇心强，求知欲强。但是自制才能差，时常不能控制自己，上课时爱随意说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。在上一学期的带班教育之下，本班学生的各方面都有所好转。但仍然存在比拟多的问题，比方班集体缺乏凝聚力;班中尖子生比拟小，在学校的各项竞赛都处于优势;在纪律方面本班学生特别爱讲空话，讲闲话，但真正让他(她)上台面来说点东西又鸦雀无声;以及本班学生的两极分化比拟严重，学困生德困生占了班级的三分之一等。针对班级管理中的缺乏之处，我制定了这学期如下几个工作要点。三、采取的措施：1班集体建立：如今班级是五年级。学生在经历了三、四年
23、级最顽皮的年段之后，毕竟是长大了许多。这学期，我在此根底上，着重培养学生为集体效劳的意识和集体利益高于个人的意识。学生知道自己身处在集体之中，应该为集体做出自己的一点奉献。在集体中出现比拟重大的事情时，大家利用晨会、队会共同讨论、商量怎样处理。让学生有个人服从集体的意识。我想今后的工作中更应该注意这方面的培养，以利形成凝聚的班集体。2注重班干部培养：班干部是班集体中非常重要的组成局部。随着学生年龄的增长，集体意识、竞争意识的增强，本学期，我在班干部产生上采用了任命和竞选相结合的方法。让出五个名额由班级学生通过竞选产生，自荐和推荐相结合。通过竞选，不但选出了班级学生喜欢的小干部，更主要地培养了学
24、生积极竞争，为班级、为同学效劳的意识。我想后者是更为积极重要的。3抓班级常规及少先队活动：班级常规始终紧抓不放。学生在校学习，需要有良好的学习习惯，常规习惯的保障。在学习习惯中，紧抓课前准备，抓课堂纪律。牢记没有良好的课堂纪律保障，学生就不可能很好地把课堂学习到的知识承受进去。抓学生的作业书写，养成认真、整洁的书写习惯和爱惜书本的习惯。抓学生学会听话，养成专心、专注地听别人说话的习惯。在常规习惯中，抓劳动常规，抓卫生常规，抓学生两操，教育学生懂文明、讲礼貌。结合学校评比常规四颗星，培养学生的班集体意识和集体荣誉感。本学期结合学校校庆，对学生进展爱校教育。引导学生意识到：爱校就像保护自己的家一样
25、，每个人都有责任。本学期按照大队部要求，组织学生出好黑板报，办好墙报。在活动中，学生得到了才能的锻炼，培养了集体观念。另外，要从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面，系统地进展深化细致的思想品德教育工作。其中，班会课及晨会课是最正确的教育时间。我们知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有一定的情感，在日常生活中，就应对他们进展各种感人至深的熏陶、教育。4做好后进生的转化工作：转化后进生是班主任的一项必不可少的根本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。其次要擅长发现
26、他们的闪光点。比方：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联络，这样有利于为他们创设一个安康良好的环境，也有利于班集体的建立。5创设良好的班级气氛：充分发挥班干部的作用，合理分工各负其责，给他们充分的权利，让他们根据自己的管理方案管理班级，并及时总结，找出缺乏，以利再战。平等的对待每一位学生，努力发现他们的闪光点，及时表扬，从而进步后进生的自信心。指导学生科学利用课外时间，多读有益身心安康的书籍，收看_节目，关心国家大事。、积极鼓励全班向校园电视台送节目和各大报社投稿，来进步学生的各种素质和才能。鼓励学生参加兴趣小组，挖掘自身潜能，进步创新才
27、能和理论才能。指导学生多帮家长干一些力所能及的家务活，进步自立才能。尊重学生家长，积极主动的与家长联络，认真听取意见和建议，共同讨论科学的教育方法。6努力培养学生的竞争意识：根据各个学科方案，组织学生参加丰富多彩的比赛活动，做到赛前积极准备，认真指导，赛后认真总结，通过比赛，锻炼学生的意志，进步学生竞争意识，开展学生的各种才能，以适应将来的社会竞争。在班级，多多的设置各种竞赛，让孩子们在这种环境下不断的进步。F132.更多工作方案WTT推荐小学五年级班主任工作方案 五年级班主任工作方案个人为了实现小学五年级的教育目的，要求班主任认真制定工作方案。下面WTT为大家带来小学五年级班主任工作方案，供
28、你参考！小学五年级班主任工作方案篇1在新学期开场，为了给学生营造良好的学习和生活环境，让孩子们的身心得到安康全面开展，一切以学校的工作思路、班级的实际情况和学生思想为出发点，特制订20xx年上半年班主任工作方案：一、班级情况说明我班现有学生14人，其中男生8人，女生6人，学生活泼好动，热情开朗，有良好的思想品质、学习习惯和行为习惯。本学期我班的根本目的是：建立一支具有凝聚力、向心力、积极向上、锐意创新的班干_伍，使全体同学明确学习目的，对集体具有较强的认同感、归属感、荣誉感和责任感，培养学生良好的行为标准，形成良好的学习风气和班级文化气氛。二、加强班风建立1、主题班会。根据学校德育工作方案的安
29、排，引导学生开展各项理论活动。每周五班队会认真组织学生学习弟子规每个月节选一章进展集体学习和竞赛：9、10月份谨11月份出那么弟、12月份入那么孝，对于班上出现的突发状况，要抓住时机及时解决。班会主题也可根据详细情况而定。2、营造良好的学习气氛。根据学生的年龄特点和爱好，努力营造尊师守纪、团结友爱、民主和谐、文明安康的班级气氛。(1)修改并制定新的班级公约、班规。(2)教室的布置也可以为学生的学习创造更加舒适的学习环境。如设立图书角、卫生角，并辅以制度加以约束。快乐学习比一比让学生以一种积极进取的态度认真学习，我要我最棒以今年开学第一课的幸福为主题，鼓励学生以积极向上、乐观安康的态度对待学习和
30、生活，百花苑集中优美文章和富有教育意义的主题班会，使得学生置身于花园式的学习和快乐生活中。(3)让学生参与班级管理工作，培养学生的组织才能和责任心，使每个学生都有成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的时机，在潜移默化中逐渐形成自理自治才能，表达学生的主体地位，开掘创新精神。3、班干部培养方案。作为班主任的左右手，班干部要经过精心的培养与选拔。第一，帮助班干部树立威信;授予班干部管理权利，指点他们工作方法;让他们大胆管理。第二，严格要求班干部在知识、才能、纪律上以身作那么，力求从各方面起到模范带头作用。第三，培养班干部团结协作的精神，形成集体的组织性、纪律性和进取心。三、加强学风建立，营
31、造良好的学习气氛。1、加强与科任老师沟通，及时理解学生的学习动态。理解学生作业的完成情况，对拖、欠作业的学生及时进展教育。2、关注后进生，加强对后进生的关心与帮助，由班委会和科代表牵头，采取结对子的形式，帮助大家共同进步！3、在班级开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的学习气氛。4、利用班会课不定期的开展学法交流，促进学生共同进步。四、进步学生的整体素质，培养更多的艺术人才。在班级管理中注重培养学生德、智、体、美、劳等方面全面开展。作为全校艺术课上表现最棒的班级，个个都是经过老师精心挑选的学生，而且兴趣广泛，积极参加各种活动和比赛。班主任要积极支持、配合艺术老师和校领导的工作！五、加强家校联
32、络，力争家长配合，共同管理和教育学生。作为班主任通过观察、与学生谈心、听取各方意见，随时掌握与调控特殊学生的心理安康状况和思想动向。力争家长对学生有一致的要求和态度，及时交换意见。利用网络平台亲密与家长的联络，向家长汇报学生在校情况并理解学生的校外活动，充分调动家长的积极性，并获得共识，配合学校共同教育好孩子。小学五年级班主任工作方案篇2一、工作目的:1班级人人有事做，事事有人做，时时有事做。2及时检查反响，形成良好的班级运行机制。3营造和谐安康的班级文化的艺术。4班级风貌:做人要自尊，行为要自律，说话要老实，学习要勤奋。5班级形成一种日日读书，日日练字的学习风气。二、学生现状分析p ：五年(
33、1)班共有65名学生。每个孩子都活泼得意，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁仁慈，好奇心强，求知欲强。但是自制才能差，时常不能控制自己，上课时爱随意说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。在上一学期的带班教育之下，本班学生的各方面都有所好转。但仍然存在比拟多的问题，比方班集体缺乏凝聚力;班中尖子生比拟小，在学校的各项竞赛都处于优势;在纪律方面本班学生特别爱讲空话，讲闲话，但真正让他(她)上台面来说点东西又鸦雀无声;以及本班学生的两极分化比拟严重，学困生德困生占了班级的三分之一等。针对班级管理中的缺乏之处，我制定了这学期如下几个工作要点。三、采取的措施：1班集体建立：如今班级是五年级。
34、学生在经历了三、四年级最顽皮的年段之后，毕竟是长大了许多。这学期，我在此根底上，着重培养学生为集体效劳的意识和集体利益高于个人的意识。学生知道自己身处在集体之中，应该为集体做出自己的一点奉献。在集体中出现比拟重大的事情时，大家利用晨会、队会共同讨论、商量怎样处理。让学生有个人服从集体的意识。我想今后的工作中更应该注意这方面的培养，以利形成凝聚的班集体。2注重班干部培养：班干部是班集体中非常重要的组成局部。随着学生年龄的增长，集体意识、竞争意识的增强，本学期，我在班干部产生上采用了任命和竞选相结合的方法。让出五个名额由班级学生通过竞选产生，自荐和推荐相结合。通过竞选，不但选出了班级学生喜欢的小干
35、部，更主要地培养了学生积极竞争，为班级、为同学效劳的意识。我想后者是更为积极重要的。3抓班级常规及少先队活动：班级常规始终紧抓不放。学生在校学习，需要有良好的学习习惯，常规习惯的保障。在学习习惯中，紧抓课前准备，抓课堂纪律。牢记没有良好的课堂纪律保障，学生就不可能很好地把课堂学习到的知识承受进去。抓学生的作业书写，养成认真、整洁的书写习惯和爱惜书本的习惯。抓学生学会听话，养成专心、专注地听别人说话的习惯。在常规习惯中，抓劳动常规，抓卫生常规，抓学生两操，教育学生懂文明、讲礼貌。结合学校评比常规四颗星，培养学生的班集体意识和集体荣誉感。本学期结合学校校庆，对学生进展爱校教育。引导学生意识到：爱校
36、就像保护自己的家一样，每个人都有责任。本学期按照大队部要求，组织学生出好黑板报，办好墙报。在活动中，学生得到了才能的锻炼，培养了集体观念。另外，要从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面，系统地进展深化细致的思想品德教育工作。其中，班会课及晨会课是最正确的教育时间。我们知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有一定的情感，在日常生活中，就应对他们进展各种感人至深的熏陶、教育。4做好后进生的转化工作：转化后进生是班主任的一项必不可少的根本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵
37、之门。其次要擅长发现他们的闪光点。比方：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联络，这样有利于为他们创设一个安康良好的环境，也有利于班集体的建立。5创设良好的班级气氛：充分发挥班干部的作用，合理分工各负其责，给他们充分的权利，让他们根据自己的管理方案管理班级，并及时总结，找出缺乏，以利再战。平等的对待每一位学生，努力发现他们的闪光点，及时表扬，从而进步后进生的自信心。指导学生科学利用课外时间，多读有益身心安康的书籍，收看_节目，关心国家大事。.积极鼓励全班向校园电视台送节目和各大报社投稿，来进步学生的各种素质和才能。鼓励学生参加兴趣小组，挖掘
38、自身潜能，进步创新才能和理论才能。指导学生多帮家长干一些力所能及的家务活，进步自立才能。尊重学生家长，积极主动的与家长联络，认真听取意见和建议，共同讨论科学的教育方法。6努力培养学生的竞争意识：根据各个学科方案，组织学生参加丰富多彩的比赛活动，做到赛前积极准备，认真指导，赛后认真总结，通过比赛，锻炼学生的意志，进步学生竞争意识，开展学生的各种才能，以适应将来的社会竞争。在班级，多多的设置各种竞赛，让孩子们在这种环境下不断的进步。下一页还有更多有关小学五年级班主任工作方案小学五年级班主任工作方案篇3一、指导思想为了实现我区建立教育强区的目的，践行科学开展观、落实教育优先开展战略，做到以学校总体工
39、作方案为指导，以深化开展素质教育和创新教育为目的，围绕学校主题教育活动，进步学生的思想素质和科学文化素质，以爱国教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和进步学生的根本道德。上好每一堂课，标准班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，施行实在有效的学生心理安康教育。努力探究班级工作的新特色。二、班级工作重点及目的班级教育工作重点加强行为标准的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进展热爱班级、团结同学以及心理安康的教育。详细工作：1.继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。2.搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。3.做好每位学生的自我保护教
40、育，增强平安意识，形成一定的自我保护才能。4.做好每位学生的心理安康教育，使其身心都能得到安康地开展。5.使学生能爱科学、学科学，主动探究新知识。本班学生奋斗目的：1.形成安康向上的良好班风，增强集体的凝聚力。2.争当学校的优秀班集体.3.开展个性特长，促进身心安康。详细工作：(1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼才能，培养其集体荣誉感。(2)注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏、中队角，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育。(3)开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。四、详细管理措
41、施1.学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施：(1)建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫超级明星.学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一五角星。随着五角星个数的增加，说明学生在各方面都有显著的进步。这样，学生一学期的整体表现情况可一目了然。另外，班里还将定期评选优秀小组，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进展评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。(2)建立本班的学习小组，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。学习小组中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能获得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协
42、作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，假如下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。2.文明行为方面为进一步标准学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，详细做法如下：(1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。(2)定期对学生进展十个道德行为的教育。(3)利用优秀小组的评比，要求小组中的每一位组员都要标准自己的行为，齐心合力才能成为优秀小组.(4)设立中队记录本，进一步完善中队小家务。本学期建立中队记录本，将针对两操、放学路队、课间纪律、好人好事进展相应
43、的加、减分，此记录本的加减分将纳入评比栏。3.卫生方面通过四年的锻炼，学生可以清扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：(1)进一步对卫生小组长进展培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。(3)利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。(4)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次卫生标兵.五、学生心理安康教育1.班主任要积极学习心理安康方面的知识，以便做好学生的心理安康教育，正确地给予教育。2.对少数有心理问题的学生，要及时地与
44、家长获得联络，施行有方案的教育。要多与这些孩子交流，找到问题的关键，及时进展工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发现规律，减少学生的心理问题发生率。3.上好心理辅导课，培养学生安康的心理品质。4.加强家庭与学校的联络，家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。随着社会的进步，学生的心理安康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理安康教育就显得尤为重要。五年级班主任工作方案范文 小学五年级班主任工作方案方案是管理的一项重要职能，四年级班主任的各项教育管理活动都离不开方案。下面WTT为大家带来五
45、年级班主任工作方案，供你参考！五年级班主任工作方案篇1一、指导思想以学校总体工作方案为指导，以深化开展素质教育和创新教育为目的，围绕学校主题教育活动，进步学生的思想素质和科学文化素质、以爱国教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和进步学生的根本道德。标准班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探究班级工作的新特色。二、本班学生现状分析p 我共有学生44人，其中男生18人，女生26人，男女人数失衡。学生来自周边各个村寨，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，其中班干部5人，没有品德特殊的学生。详细情况分析p 如下：品德方面，本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端
46、正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照小学生守那么来标准自己的言行。但由于种种的原因，局部学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。学习方面，本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课大局部专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进展个别辅导和特别的关注。家长大多是农民。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与老师积极配合，共同教育好孩子。班级特点，本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现;女生文静、得意，不爱张扬。总的来说，班级特点比拟稳，但稳中有活。三、班级工作重点及目的班级教育工作重点加强行为标准的
47、养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进展热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理安康教育。详细工作：1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。3、搞好每位学生的自我保护教育，增强平安意识，形成一定的才能。4、搞好每位学生的心理安康教育，使其身心都能得到安康地开展。5、使学生爱科学、学科学，主动探究新知。本班学生奋斗目的1、形成安康向上的良好班风，增强集体凝聚力。2、争当学校的优秀班集体。3、开展个性特长，促进身心安康。详细工作：(1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼才能，培养其集体荣誉感。(2)注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏.(3)开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。四、常规管理措施1、学习方面，为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，制定以下措施：(1)、建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一月亮。说明学生在各方面都有显著的进步。对每个小组的学习、纪律、卫生情况进展评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。(2)、建立本班的学习小组，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。学习小组中的四位同学要互相帮助