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1、有关中学教研工作计划范文汇总7篇中学教研工作计划篇1本学期数学教研组的活动，在学校领导的统一领导下，以基 础教育课程改革为契机，更新教育教学观念，全面推进素质教育。 立足课堂教学，积极开展教学研究活动，不断提高课堂教学效率， 教师要注意改变教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新 意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，大面积地提高教育 质量。结合我校的实际情况计划做到如下几点：一、加强理论学习，更新观念，提高素质加强理论学习，适应课程改革需求，根据课程改革对数学学 科的要求，强化学习时间。鼓励教师以自学为主，坚持每双周为 月为教研组活动、每周为备课组活动时间，确保教研活动有成效， 每次活动
2、重点解决一、两个问题。尽量组织数学教师学习数学 课程标准、观看教学观摩课录相，学习理论专著和报刊杂志上的 经验文章，不断更新教育教学理念，以适应课程改革的需求，指 导教学实践。二、做好学校的常规管理，扎实各项工作课堂教学是落实教学改革的主渠道、主阵地，扎实而有效地 课堂教学，不仅为教师们才能的施展提供了一个自我挑战的舞台,1.新青年教师汇报课研讨和研讨；2.“一趣二疑三主课堂教学模式研究”课题研究系列活动一。第7周：1 .专题理论学习；2 .组内教师教研课研讨。第9周：1 .探讨学案在使用过程中的出现的问题和解决的对策2 .组内教师教研课研讨；第11周：1 .搞好期中考试总结工作；2 .组内教
3、师教研课研讨；第13周:1 .认真完成期中考试质量分析，培养学生良好的学习习惯。2 .组内教师教研课研讨；第15周：1 .专题理论学习研讨；2 .组内教师教研课研讨；第17周：1 .“一趣二疑三主”课题研究复习系列活动二；2 .组内教师教研课研讨；第19周:1 .搞好期末考试复习、命题工作；2 .撰写总结、论文。中学教研工作计划篇5各年级做好期末复习工作。主要针对学生学习的现状，以提 高复习的实效性为目标，把工作做实，把教学目标具体落实到对 应的学生，努力提高最后阶段的复习效果。一、指导思想本学期化学组教研工作以新课程改革为重点，既要继续认真 完成初中化学新课程试验，也要做好高中新课程试验的准
4、备工作。在常规教研方面，要加强高考改革、课程改革、教学改革三 者之间关系的研究，搞好初三和高三新课教授和总复习教学的一 系列教研活动，努力使我校初、高中化学必修和选修教学质量都 得到提高，争取在今年的期末市统考中考出好成绩。在课题研究方面，研究重点仍放在课堂教学行为的观察、分 析与诊断，以及课堂探究活动的方法与效果两个方面。二、活动计划1、新课程试验方面(1)以座谈会的形式，交流初三年级新课程试验的体会，并配之课堂教学研讨等系列活动，完成初中化学新课程试验在本学 期的培训工作。(2)继续进行初中化学新课程的实施与评价试验。(3)成立多层面的“高中化学课程标准”学习组，用多种形式 定期或不定期组
5、织学习活动，研究“高中化学新课程标准”。2、常规工作方面(1)初三年级：认真做好初三化学教学情况的调查研究，尤其 要落实化学新课程试验的质量，力争使新课程的理念和要求能落 实到化学课堂教学实际中去。(2)高一年级：开展以化学知识为主体，以“研究性学习”为 形式的综合实践活动和校本课程研究。进行12次研讨活动。(3)高二年级：做好第一学年教学质量的分析工作，提出教学 建议，作为新学年教学工作的参考。以“有机物”等为课题，开 研究课23节。以“化学选修教学中的研究性学习”为课题。进 行12次第二课堂的专题研究活动。(4)高三年级：认真完成新课程的教授后，制定切实可行的总 复习计划，提出教学建议，作
6、为高三教学的参考3、课题研究方面(1)围绕初中新课程改革，在国家课标组的直接指导下，对新 课程试验中的课堂教学行为和效果进行深入的研究。(2)积极开展高中探究性学习，以新课标为指导思想，继续做好中学化学实验室污水处理现状调查的研究性课题。4、学科竞赛(1)认真做好初中学生化学竞赛的组织培训工作。(2)认真做好20_年高中化学奥林匹克竞赛的组织培训工作。5、加强化学学科兄弟学校之间的交流，互相进行听课、座谈， 交流理论学习体会。加强初、高中新课程标准的学习，为新课程 试验做好宣传工作。加强青年化学教师培养工作，重点抓好青化 会活动。通过开展理论学习、业务学习，现代教学技术学习，课 堂教学研究，组
7、织外出参观学习等多种形式，不断提高青年化学 教师的教学水平和教研能力。以“化学工作室”为基本力量，本 学期组织24次电脑使用技术和网络资源利用技术的学习活动, 维护与完善化学教学资源库，建设好化学教研组网页。三、活动目的通过组织以上活动，使化学教研组的老师更加积极地投入到 化学教学工作中，并加强组内的交流和沟通，及时发现问题、反 馈问题，互相切蹉教艺，做好工作，提高我校化学科的教学质量。 中学教研工作计划篇6一、指导思想：20_年下半年，我们要认真贯彻全国教育工作会议的精神， 以国家中长期教育改革与发展规划纲要为指导，切实贯彻县、 学区教科研工作会议精神，立足本校，开拓创新，继续围绕课程改革、
8、改进课堂教学；以学生的发展为根本，树立正确的人才观、 质量观、评价观，扎实推进素质教育；以“提高教师专业水平”为 重点，加强质量监控和管理;认真履行“研究、指导、服务、管理” 四项职能，提高城关中学的教育教学质量，促进城关中学教育教 学工作的和谐发展，城关中学20年下半年教研工作计划。二、工作要点1 .进一步健全教研组、备课组建设，调整部分备课组长人选， 组织学习县教研室、学区20_年教研工作计划，明确本学期学校 教研组工作目标、任务，扎实开展教学教育、校本教研活动。2 .抓好教师专业培训，督促教研组长认真组织组内成员开展 教研、备课等活动，学校将积极创造各种条件和机会，组织教师 参加各类教学
9、教研活动，搭建各类教师成长成功的平台。3 .鼓励广大教师撰写科研、教育教学论文、教学案例、教学 设计，并组织教师积极参加各类评比评选；组织教师参加各级优质 课、公开课、研讨课评比。争取本学年刊出一本教学论文集。4 .积极开展校本教研活动，制定学年校本培训计划，以备课 组为单位开展校本教研活动。专业精神培训：1.学校组织教师每人每年至少读一本书，写 一篇读书体会或心得;2.学校每年至少组织一次先进教师经验交专业知识与技能培训：1.每学期至少组织3次各学科集体备 课活动;2.教师每年在学校开公开课不少于1次;3.每学期听评课: 教师不少于10节；新教师不少于20节；教研组长、备课组长不少 于15节
10、；教学副校长、教务处、教研处主任不少于20节;4.学校 每年至少组织一次评价研究活动；5.学校每年至少组织一次教学 技能培训或展示活动。专题培训：学校每年至少开展4次有关德育工作、教育科研、 信息技术、心理健康等方面的培训5 .抓好师徒结对工作，每学年开展一次师徒结对活动。老师： 一般要具有中一级以上职称，教学经验丰富；徒弟：教龄6年以内 或初级职称。实施方案：徒弟要填写师徒结对申请表；签订师徒结 对协议书；制定师徒学年活动计划；学年师徒结对考核。6 .认真抓好学科特长生的培养工作。加强对学科竞赛活动的 管理，搞好数学、科学、英语等学科的竞赛辅导，以及抓好音、 体、美、信息技术等特长生的培养训
11、练，制订好学科竞赛计划， 组织开展学科竞赛活动，力争优异成绩。7 .狠抓教学常规管理。教学常规是教研工作的基础，也是学 校教学工作的基础，备好课是上好课的前提。学校期中、期末对 教学常规进行检查，评出A、B、C、三个等级，与绩效工资评定挂钩。中学教研工作计划篇7一.继续加强科组常规工作管理1 .开展对开学初、学期中、学期末的教学常规检查，促进常 规工作的改进和发展。2 .加强集体备课，使常规教学所需要的教学素材、生物图片、 电子教案等资源实现共享。3 .积极支持本组教师参加继续教育学习，提高教师整体素质。3,完善校园网站中的科组网页，丰富网页内容。逐步形成将 信息技术与学科教学相结合的能力。4
12、 .在教材分析，学法指导、教学反思等方面，积极参与对外 交流学习的活动。使本教研组的校本教研能力进一步提高，教师的教科研意识 和课堂教学能力再上新台阶。二、加强专业理论学习，提高教师专业素养1 .继续做好上学期开展的有关“实验一一探究”理论的学习 和有关案例的研究，深入“开展生物探究性实验的实践与探索” 的研究和实践活动。2 .组织学生参加校科技节的活动，评选优秀作品。3 .加强校本教研，组织校本教研的教学观摩活动。具体见科组行事历。三、以教研促进教学改革，以教改促进教师专业成长，以教研促进教学质量的提高1 .高一年级的教学关键是“打基础重探究”，加强对高中生 物课程标准、考试说明和新教材的学
13、习研究、交流，高一备课组 的教师要准确把握生物学科学习内容中有关概念的内涵及其学生 在有关概念形成过程的学习状态和教学要求。2 .高二年级的教学关键是“选修班的教学尽量与高考衔接, 非选修科班抓基础、促学业水平测试”。针对我校理科生、文科 生、特长生的不同要求，分层次制定相应的课堂教学方案。3 .高三毕业班的生物教学着重“抓训练重变式”，准确把握 高考发展的新动向。在本学期的几个月中，加强必修1-3的一轮 复习，在复习中应注意立足基础、稳打稳扎、老老实实，培养学 生的实验设计技能，图表分析技能，强化用专业术语准确描述和 说明自然现象和规律，走一条扎扎实实的，符合教学规律的科学备 考之路。尤其要
14、提高生物课堂教学的有效性，加强重点和难点内 容的指导，做好训练资料的编制和使用工作。同时，要做好高三 学生应考的生理和心理辅导工作。4.实验教学要加强教材中有关探究性学习和实验内容的选题 研究等，注意发现和总结生物探究性实验成功的教学案例，加强 实验教学经验的总结、宣传与推广，并拍一些活动图片和实验视频资料。更是培养、提高学生综合素质的学习实践基地。每位教师要认真 地备好、上好每一堂课，向40分钟要质量。深入、扎实开展课题 研究，要把课题研究与课堂教学有机的整合起来；以课题促课堂 教学，提高课堂教学的效率。使学生们能“人人学有价值的数学， 人人都能获得必需的一篇数学；不同的人在数学上得到不同的
15、发 展”。不断总结反思，坚持每月至少写好两篇教学随笔，每月教 一篇教学反精心设计作业，要求学生作业要规范，学生作业要整洁。教 师要及时地、认真地批改，监督学生及时地订正作业，对学困要 及时地辅导，及时补缺补漏；作业及时评讲。评选优秀作业；合 理地评价学习，做到培优补差，使每个学生得到不同程度的发展， 注意激励学生学习的积极性。三、开展丰富多彩的教学活动，活跃校园气氛老师要积极参加各级组织的教研活动，为了改革课堂结构和 教学方法，提高教师的课堂教学效益。发挥学科带头人的引领的 作用，教研组有计划地按排公开课。开展青年教师优质课评比。 开展数学竞赛，进行优秀作业展评。坚持以备课组为单位每月上 一堂
16、精彩汇报课，丰富学生的数学学习生活。月工作安排:九月份：1、制定并通过教研组工作计划。2、制定各备课组数学教学计划。3、学习数学课程标准。4、进行“五个一”活动的布置。十月份：1、后进生作业研讨。2、观看教学录相；公开教学活动。3、教师数学公开课。十一月份：1、期中考试，2、质量分析。3、八年级应用题教学研讨。十二月份：1、各年级数学竞赛。2、如何优化课堂教学工作探讨。3、青年教师教学公开课。一月份：1、期末复习研讨活动。2、期末考试，质量分析。3、“五个一”活动上交、总结。4、案例、课后反思等收集、交流。5、教研组工作总结。中学教研工作计划篇2一、指导思想根据教育部新课程改革精神指示，以学校
17、教导处、教科室及 名师室工作计划为依据立足于学校本学期“核心问题教学评价文 化厘清研究”这一校本教研主题和我校语文发展的实际情况，进 一步完善常规管理，深化课堂教学改革，深入开展课堂教学研究， 努力探索科学有效的教学方法，提高我校语文教育教学质量，提 高学生的语文综合素质。二、工作目标1、切实贯彻落实学校教育教学管理各项规章制度，努力营造 语文组良好的教育教学氛围，促进学校语文组的进一步发展。2、以“新课标”为指针，以校本教研公开课为载体，加强各 备课组集体备课的力度，加大教研组听课力度，促进教师严格自 律，不断上进，不断提高教学质量。3、在高一高二年级组织现场作文大赛等语文学习活动，进一 步
18、浓化学校的语文学习氛围。三、工作要点及措施1、落实课堂教学常规，提高课堂教学效率。抓住课堂教学这一有效教学的主阵地，坚持用“核心问题教学”设计课堂教学，向课堂要效率，要质量。注重因材施教，注 重发挥学生的个性特长，引导学生不断增强自主学习能力，力求 进一步提升课堂教学单位时间内的有效性。2、落实教学研究常规，向教学科研要质量。单周召开教研组活动，双周各备课组活动。要求教研组、 备课组活动必须准时参加。本学期教研组大组教研地点在教学楼 B栋教室；备课组活动应该每次活动有主题、有针对性、有中心发言 人，且上交发言材料。各备课组活动地点：高一备课组在二楼语 文1办公室；高二备课组在三楼高二语文办公室
19、；高三备课组： 三楼高三语文办公室。强化教研组长和备课组长的责任意识，要求教研组组长、 各备课组长做好全组统筹工作。教研组组长一学期听组内至少20 课时，备课组长听组内至少16课时。3、依托“两课”教学研究，丰富和发展校本教研。校本教研公开课：认真做好做好以“核心问题教学评价文 化研究”为主题的两节校本教研公开课教学研究，在课题选择、 核心问题设定、点检测表的.完成及说课、试讲、正式上课等各个 环节进行精心的思考和研究，力求听课和上课的教师能在这一过 程中得到提升。成都市继续教育精品菜单课：认真做好三节继续教育精品 菜单课的教学研究工作，力求使前来听课的全市语文教师能有切 实的收获，进而扩大我
20、校校本教研的影响力。3、落实高考变革研究，提高高三教学实效。立足明年高考四川将恢复使用全国卷的实际，教研组拟组织 全组教师认真分析全国高考考试大纲和近几年全国高考语文试题, 以提高高三复习可教学的针对性。高三备课组要规划好学年复习 计划，做到进度适中、知识板块扎实、复习效果高效。四、活动安排1、两节校本教研公开课在半期考试前完成，三节市级菜单课 在11月分之内完成；2、11月份第二周星期二举行高一、高二学生现场作文大赛。 中学教研工作计划篇3一、指导思想贯彻落实市、县教育局关于全面提升教育教学质量的精神， 全面落实学校各项工作任务，紧紧围绕新课程改革，优化课堂教 学，提高课堂效益，以深化初中课
21、堂变革为重点，面向全体学生。 继续探索开展初中数学“掌握学情，以学定教”为核心，开展教 学的实践与研究，全面提升教学质量。二、工作重点1 .加强学习推进数学有效学习课堂变革以学习实施“促进有效学习变革”为契机，规范教学行为,优化教研组建设，优化备课过程、优化课堂教学、优化作业设计 与反馈、优化质量测评，加强对备课组及教师的指导工作。提炼 课堂教学的典型案例、课例，推进“有效课堂教学”，努力提高 教学质量。2 .加强教师队伍建设认真做好教师素养提升与专业成长工作，开展教师命题交流 学习与评比，聚焦课堂，确定研究主题，打造精品课例，组织教 师研究教材，学习课标与20年考试说明，提高教师的教 学水平
22、。3 .加强备课组工作备课组长切实组织集体备课活动，通过“试课” “磨课”， 提炼精品课例，促进教学水平。组织教研组长、备课组长听“随 堂课”。收集、整理教学资源，优化教学。做到资源共享。4 .开展与参加各类评比与竞赛定期开展学校各级段数学竞赛，组织学生参加各级别的数学 竞赛。组织教师参与论文、优质课、命题等专业评比活动.三、教研活动内容与开展方法1 .通过校本教研，听课、评课探讨课堂教学的教法，特别是学法的改革.2 .组织主题讲座，提出观点报告，促进理论学习，提高教学 水平3 .做好初中数学新课改实施中的热点问题、难点问题、疑难 问题的调查、分析和研究.4 .组织学生参加各类竞赛，以赛带练。
23、5 .切实做好教学常规建设，做好规范要求。中学教研工作计 划篇4一、基本情况本组共有教师17人，其治6人、历史7人、地理4人。组员 中，有四位交流老师，分别来自联合中学和西来桥中学，一位是 新调进的老师，成员中绝大多数为中学高级教师，基本能胜任本 职工作。二、指导思想以学校本学期工作重点为指针，结合学校的课堂改革方案， 以提高教师素质和政史地教学质量为目的以研修促教改，狠抓 能力培养，落实素质教育。三、工作目标加强理论学习，探索课堂改革，努力提高教学质量，突出教研活动的实效。增进资源共享，深入课题研究，促进全组教师成长，凸显教 研活动的质量。三、具体措施1 .学习教育教学理论，更新教育观念，指导本组成员认真研 读本学科的新课程标准。坚持仰望星空。2 .加强常规教研活动，积极开展听评课活动，促进组内教师 的专业成长。3 .认真组织并督促好本教研组各学科备课组的活动，探索注 重实效的备课组活动方法。4 .积极创设条件，提供机会促进新教师的迅速成长。5 .参与学校课题研究，搞好校本课程的开发与研究工作。6 .指导本组教师积极撰写教育教学论文。四、活动内容第1周：1 .学习学校工作要求；2 .制定教研组、备课组工作计划、第3周：1 .学习各科新课程标准；2 .评议组内教研课；第5周：