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1、实用的学校小学工作计划范文合集6篇学校小学工作计划篇1一、抓住德育关键，建立一支高素质的德育队伍教师是德育工作的主要实施者，德育工作成效如何，很大程 度上取决于教师对德育工作的认识是否到位，方法是否恰当，是 否把教书与育人有机统一起来。因此要提高德育的有效性，必须 首先解决教师对德育工作的认识问题，这是德育的关键所在。1、班主任是德育工作队伍中的主力军，工作的好坏直接关系 到德育工作的成败，因此加强对班主任的遴选、管理和培训就显 得尤为重要。通过班主任例会、班主任研讨会、组织班主任参加 德育培训，学习校内、外优秀班主任的工作经验和科学的教育理 论，不断更新教育观念，改善德育工作方式方法，提高德
2、育工作 的科学性和艺术性。(1)本学年德育处计划组织年轻班主任素质大赛。35岁以下 的班主任参加，内容有演讲、班会设计、案例分析、才艺展示等 内容，由资深班主任组成评审团，对优秀者予以表彰，以此提高 班主任的工作水平。(2)继续评选、表彰明星、优秀班主任。明星班主任在假期 培训会上做工作艺术指导，优秀班主任在每月例会上做经验、方（5）继续严格管理，将落实进行到底，建设文明校园。解决校园内乱扔乱丢、教室里乱摆乱放、自习课乱说乱动的问题，认真落实唐山一中学生日常行为规范。规范学生的仪表。按照唐山一中学生仪表规范的规定， 要求学生不带手机，穿戴整洁，朴素大方，不相互攀比，不穿奇 装异服；男女生不烫发
3、、染发，不留怪发型，不化妆；男女生不纹 身，不佩带饰物（包括耳环、耳钉、项链、手链、脚链等）。规范学生之间文明、正常交往。按照唐山一中学生交往 规范的规定，男女同学应正常、文明交往，不单独频繁接触。纪律、卫生、体育检查结果及好人好事在橱窗及时公示； 及时向班主任发放学生违纪通知单和培训通知单；周六下午第二 节自习后，德育处组织本周违纪的学生统一参加违纪培训班。重点查处学生考试作弊、早恋、打架、上网吧、夜不归宿 等严重违纪行为。开设专用自习室，保证全体学生自习课纪律。继续实行佩带胸卡制度，保证校园安全。开展班级四个一活动（黑板一句格言，每班有班训，每月 办好一次板报，举行一次高标准的班会）（6）
4、对原来执行较好的一些传统教育活动，如理想教育、责 任教育、法制教育、礼仪教育、规范化管理等要赋予新的内涵和 形式，坚持不懈地抓下去，做好深化文章，提高学生的法律素质，养成讲文明、懂礼貌、守规范的好习惯；进而培养学生爱国爱乡、 尊重知识、尊重教育、勤俭节约、报效祖国的优良品质。(7)加强家、校合作在尊重家长、听取家长意见的前提下，在针对如何相互配合 教育好孩子的问题上，我们要时常对家长提出意见和要求。要定 期召开家长会、经常以“致家长一封信”的形式，让家长及时了 解我们学校近期活动和对孩子的教育状况，并征求家长的意见， 对家长提出建议和要求，以达到家校配合共同教育孩子的目的。四、处内工作教书育人
5、，管理育人，服务育人是德育处的一贯宗旨。本学 年处内各部门将秉承规范管理、热情服务、高效运行的传统，使 各项工作更上一层楼。1、宿舍工作：一是注重安全，消除隐患，避免事故。二是是 纪律管理、卫生检查要依据细则做到经常性。三是要更加注重文 化建设，使宿舍文化建设向更高层次发展。四是注重思想教育方 法和工作方法，提高管理水平。另外，开展节约用电，人离灯熄； 节约用水，点滴做起；珍惜粮食，健康饮食；节约用纸，有效使 用；合理消费，切忌铺张；二手物品，循环使用等节约资源活动。2、医务室工作：一是增强主动服务意识，进一步提高服务质 量，保证良好的服务态度。二是加强岗位职责，作好流行疾病的预防和年末的身体
6、检查。三是倡导奉献精神，主动及时做好师生的防病、治病工作。3、体育组工作：(1)学习新课标，按新课标备课、上课，并在组内进行新课 标理论研讨，为唐山市体育教学比赛做准备。(2)制定各年级群体活动安排，制表上墙，认真落实。(3)加强体育活动安全教育；办好秋季运动会，组织各年级 自编操比赛。(4)抓好运动员的训练与管理，重点准备市重点中学运动会， 力争第一。4、音乐工作：(1)配合军训组织拉歌活动，减轻学生疲劳，增强集体意识。(2)建立音乐特长生档案，加强管理。(3)加强管乐队、合唱队训练，排练文艺节目，增强校园文 化氛围。5、美术工作：(1)按照美术新课标要求，加大教学改革力度，切实提高学 生书
7、法、绘画技能和鉴赏能力。(2)加强对美术特长生的管理和指导，尤其对高三美术生的强化训练辅导。（3）配合学校做好宣传美化服务。6、心理组将继续为学生排忧解难，并适时进行心理辅导和讲座。百年大计，教育为本，教书育人，师之根本。我们要以对民 族负责，对事业负责，对学生负责的态度来重视和做好德育工作， 真正把学生培养成为“四有”新人，为提高整个中华民族的素质 而不懈努力。学校小学工作计划篇2一、指导思想进一步整合校内外教育资源，让更多的农村未成年人共享校 内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的兴趣爱好，拓宽 他们的视野、增长他们的见识，在潜移默化中提高文化艺术素养， 促进农村未成年人的全面发展和健
8、康成长，为不断提高农村未成 年人的综合素养作出我们应有的贡献。二、活动原则充分利用好我校已有的教学场地、器材、师资力量等教育资 源，因地制宜做好协调工作；借助金坛市艺术教育中心的工作平 台，拓展活动内容和空间；积极引进设施设备和各种先进的理念， 并做好设施设备的后续管理和维护工作；坚持公益性和普及型的 原则，在原有的的基础上，鼓励全体学生自愿参加少年宫的各类 活动。学校所有活动场所、器材全面向学生开放，实现乡村学校少年宫的长效运作。真正办起农村孩子身边的少年宫，真正成为 农村孩子能够享受的少年宫。三、工作目标1 .多方拓宽渠道，筹集资金，切实保障乡村学校少年宫建设 的正常运转。2 .整合教育资
9、源，借助艺术教育中心的工作平台，丰富活动 内容，拓宽活动资源渠道。3 .通过多种途径和方式，进一步挖掘现有师资潜力，搞好师 资培训，同时采取走出去、请进来的办法，提高辅导员专业水平 和教学水平。4 .突出特色，大力开展普、特同教活动，建设具有较高知名 度的乡村少年宫。5 .结合学校特色，开展形式多样，内容丰富的德育、艺术教 育活动，努力实现乡村少年宫与学校教育教学工作的双赢。四、主要工作安排1 .不断加强内部管理，建设让家长放心的乡村少年宫。一是加强领导。进一步加强组织机构建设，定期召开专题研 讨会，积极宣传争取社会各界的支持，为乡村学校少年宫建设营 造良好的氛围。二是总结提高。认真对过去一学
10、年工作进行总结反思，对实际效果突出的做法进行推广，对工作不力，效果不理想的活动积 极予以整改。三是力创特色。坚持“挖掘学校潜力，树立学校特色”的原 则，建立和完善少年宫工作的长效机制，各项目要切合实际制订 出详尽的学年度活动计划，并在实际工作中不断调整完善。四是 强化队伍。通过“走出去”、“请进来”的办法提高辅导员专业 水平和教学水平。聘请知名专家、专业特长突出的教师、当地的 民间艺人、退休教师、精神文明建设先进人物等到学校担任校外 辅导员，充实少年宫的师资力量；建立专、兼职相结合的教师队 伍。2 .不断改善办学条件，建设让社会满意的乡村学校少年宫。 通过各种渠道争取，进一步建设完善开展少年宫
11、活动必需的基础 设施。积极筹措资金，重点加强现代化教育设施建设，改建修缮 活动场地，同时管好用好设施器材。借助艺术教育中心办学场所 及教育资源，不断拓展我校乡村学校少年宫活动项目，提升办学 条件。3 .开展好丰富多彩的活动，建设让学生向往的乡村学校少年 宫。建设思想道德教育的阵地。充分利用网络资源、远程教育资 源和其它校本资源，播放爱国主义教育影片及其它具有教育意义的宣传片，加强对学生的思想道德教育；组织学生到公共场所、 校外社会实践基地进行参观调查，培养学生适应社会、融入社会 的能力；全面开放图书室、班级图书角，精心设计校园文化，让 学生在书海中畅游。在全校师生中开展国学经典诵读活动，在书
12、香环境里感受国学经典的熏陶。建设文体活动开展的基地。乡村学校少年宫是农村未成年人 艺术、体育活动开展的集中场所。向农村未成年人普及艺术、体 育等方面的知识，开阔他们的眼界，发展他们的兴趣爱好；培养 他们勤动手、善思考的良好习惯，使他们在体验中感悟道理，在 实践中增长才干。继续开展篮球、排球、足球、乒乓球、田径等传 统体育游戏活动，大力开展阳光体育运动，使每一个孩子至少掌 握两种以上的体育健身活动技能，提高他们的身体素质。开展绘 画、手工制作、唱歌舞蹈等艺术才能培训展示活动，培养他们的 兴趣爱好、动手能力，提高广大学生的艺术素养。建设科技创新能力培养的.实习地。乡村学校少年宫是举行青 少年科技活
13、动、培养实践能力的基地。实施创新教育，就是要从 培养创新精神入手，结合学生的兴趣爱好，充分利用学校计算机 室，开展计算机操作、电脑绘画、上网浏览等课外拓展延伸和电 子制作培训活动；利用科技实验室的实验器材，开展实验操作、 科学探究活动，培养学生的动手实践能力；组织学生参观科技展，对学生进行科普教育。4 .活动时间：每周一至周五放学后，每周六、日上午，假日。5 .全校教师都要参与活动的指导和对学生的组织管理。各组 辅导老师通力配合，完成活动场所的布置和平时的管理；活动前 设计编写好活动方案，组织好学生有序、有效、安全的开展活动。 活动结束后要做好活动记录和小结。五、活动项目及要求乡村学校少年宫对
14、学生进行教育的主要途径是开展各种各样 的活动。活动的内容要做到教育性、知识性、趣味性相结合，要 适合青少年的年龄特点，尤其要结合农村青少年的实际，并为他 们所喜爱。L道德实践活动。围绕“做一个有道德的人”这一主题，结 合重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新时期各行 各业英雄模范人物的事迹，开展对未成年人爱国主义、集体主义、 社会主义的宣传教育活动。重点是大力推进、引导未成年人在家 庭孝敬父母，在学校尊敬师长，在社会奉献爱心，让未成年人在 亲身体验和实践中学会感恩，从小养成文明、礼貌、友爱、善良 的人格品质。2 .“国学经典诵读”活动。继续深入开展经典诵读活动，让 学生在一生记忆力最好
15、的时候，通过载体活动、诵读欣赏等形式，获得主流文化的基本熏陶和修养，提升学校、学生家庭文化品位， 增强博大精深的传统文化底蕴。诵读内容除语文课程标准中推荐 的优秀古诗文篇目外，学校和教师要在不同学段向学生推荐一些 阅读书目。各年级每周要安排1节课作为国学经典诵读课，每班 要利用晨会时间每天安排5分钟让学生诵读国学经典，要鼓励学 生利用节假日每天坚持自读国学经典30分钟。在学校由老师（以 语文老师为主，不限于语文老师）利用经典诵读课、课间背诵， 并结合语文学科教学时间进行评点。每学期至少召开一次经典诵 读课指导研讨活动，形成高效的课堂诵读模式，提高学生的诵读 兴趣。及时对国学经典诵读情况进行阶段
16、性总结和交流，积累过 程性资料，同时面向家长加强宣传，搞好亲子共读，学生回家后， 再由家长带动诵读10分钟；形成校内外合力，使经典诵读活动卓 有成效地开展下去，把经典诵读与学校的教育教学活动有机融合。 创造性地开展一些诵读表演、诵读比赛等活动，在注重效果的同 时，更要注重活动过程，力争使每个学生都有参与和展示自我的 舞台，以促进国学经典诵读活动的扎实深入开展。3 .科技实践活动。通过科普知识传授、科技制作、科学实验、 技能培训等活动，培养孩子爱科学学科学的兴趣，勇于创新的科 学精神，求实协作的科学态度，为孩子的成长奠定良好的科学素 质基础。4 .文化艺术活动。通过文学欣赏、写作指导、音乐、舞蹈
17、、绘 画、书法、工艺制作等活动，培养儿童正确的审美观念和审美能 力，陶冶情操，提高文化艺术素养。重点做好小荷合唱队、鼓号 队、书画社、手工泥塑制作室等社队活动。5 .体育健身活动。通过参加田径、球类、武术、棋艺等形式 多样的体育活动项目，培养孩子勇敢坚强的意志、活泼开朗的性 格和健康的体魄。重点做好乒乓球、小排球、篮球、跳绳、足球、 田径、围棋、等俱乐部的活动，使每一个孩子至少掌握两种以上 的体育健身活动技能。6 .游艺娱乐活动。组织开展青少年喜闻乐见、身心快乐的游 戏活动，因地制宜地建立多种游艺设施，让孩子在自己的团体中 愉快地玩乐，丰富他们的假日文化生活。如各类亲子活动以及配 合少先队、团
18、队的重大教育活动和日常工作等。7 .生活劳动与社会实践。充分利用社区资源建立生活劳动和 社会实践基地，通过参加社会公益劳动、社会实践锻炼等方式， 对孩子进行热爱劳动、尊重劳动人民的教育和生活劳动技能培训, 培养自立、自强的品格和艰苦奋斗的精神，提高交往、合作和服 务的社会能力。六、激励机制1 .学校将向对少年宫发展做出显著成绩的班级或个人定期给法介绍，充分发挥明星、优秀班主任的传帮带作用。（3）在班主任中大力倡导“三讲”、“四抓”即讲敬业、讲 奉献、讲爱生；抓早、抓细、抓实、抓反复；突出责任心意识，强 调班主任要多深入班级，善于发现问题，并及时进行处理。（4）推行班主任工作承诺制：对学生微笑任
19、何一个学生不会受到冷落和歧视； 与学生交谈每一个学生都能和老师平等对话；帮学生明理让每一个学生在体验中辨别真、善、美；教学生求知能耐心解答学生提出的每一个问题； 让学生自主尊重学生的意志，张扬学生的个性；给学生机会每一个学生的特长都能得到充分展示；为学生着想帮助有特殊困难的学生完成学业；替家长分忧学生校园生活愉快、安全，家长无须挂念； 对学生严格严爱并济，为学生终身发展负责。（5）为进一步促使班主任能做到用爱心去塑造、用真性去感 化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将敬业奉献落到实处。在继 “我的班主任”演讲比赛之后，本学期还将鼓励各班用橱窗的形 式，以“说说我的班主任”展示班主任的风采。2、充分
20、发挥年级组长在管理工作中的能动作用和主体性，每 一个年级组长要以建立优秀的年级组为己任，带领全组教师做好予表彰。2.学校加大工作考核力度，把各级部、各科室以及教师个人 参与、支持乡村少年宫建设工作情况作为评优树先的重要依据。 学校小学工作计划篇3一、指导思想：坚持“以人为本，服务育人”的思想，树立服务意识，提高 服务技能，保证服务质量，规范后勤管理，为学校的教育、教学 工作提供有力的后勤保障。二、工作思路：以检查促安全，以交流促提高，建制度促规范，抓管理形特 色。三、工作重点：设立岗位责任。减少物资浪费。签订保管责任。保证教学安全。1、规范后勤工作, 2、加强财物管理, 3、规范财产管理, 4
21、、抓好安全工作, 四、工作措施：（一）后勤工作：、严格遵守财务制度，切实贯彻校长审核制度，严格执行资金预算，做好资金收入、支出的管理。二、开学初做好学生收费工作，做到收费合理，坚决杜绝乱 收费。三、建立健全财产保管制度，进行固定资产清查，明确分工 责任到人，本学期重点做好课桌椅编号工作。四、继续完成新购图书整理、分类登记工作，定期检查维修 体育器材、学生课桌椅。清查办公用品，做好财产登记、核销工 作。五、加强绿化管理，美化校园环境。校内现有的花草树木做 好养护和专人管理工作，努力使校园四季如春，绿意盎然。今年 重点进行绿化改造。（二）安全保卫工作做好以下安全保卫工作：一、按时参加各级安全工作会
22、议，及时向校领导及师生汇报， 传达会议精神，加强安全工作信息沟通，加大安全工作的宣传力 度，安全教育与学校整体工作紧密配合。二、定期对学校各类设备、用火、用电、饮食等进行安全检 查，做好检查记录，以检查促整改，以整改促防范。三、加强节假日前的安全自查，发现问题及时整改，如有重 大隐患及时通报上级领导。四、严格学校值班制度，加强校园与周边的安全防范，保证学校教育教学工作的正常开展。五、加强门卫保安和值班力量，把好学校的第一道门，加强 值班制度的检查和落实，坚持来客、来访登记制度。六、配合德育搞好对学生的安全教育，经常开展适合学生特点的宣传活动，提高学生的自护、自救的能力。七、午休值班教师本着对学
23、生负责的态度，严格按规章制度 去做，每天及时到岗。每月工作1、统计食堂用餐人数，交纳代费。2、检查绿化工作，定期清理、更新花园，美化校园。3、消杀四害、检查灭四害药器。4、检查校园安全设施（灭火器、电线路、栏杆），有隐患及时处理。5、检查食堂、食品卫生和校园环境卫生，发现不妥之处立即纠正。6、继续做好报帐、结帐工作，做到帐物两清。7、随时配制教学所需，使教学工作正常进行。8、继续向食堂工作人员宣传卫生知识，进行专业卫生知识培训O9、协助学校开展教学活动，做好后勤保障工作。二月份一一三月份：1、做好开学初的常规工作。、分发学生新书、簿册；、分发各班的卫生用具；、分发教师的各类教学用书；、分发教师
24、的教学日用品；（笔记本、钢笔、圆珠笔）5、检查线路、维修门窗、玻璃、课桌椅、调配课桌等2、各室公共财产登记。3、根据学校教学实际，合理配置教学设施。4、配合学校大队部开展的活动，（教室布置评比等）认真采 购好各种材料，为教师开展工作提供方便。四月份：1、协助学校做好活动。2、组织食堂工作人员学习卫生知识，加强常规管理。3、抓好卫生保洁工作，强调环境卫生事宜。4、做好维修工作。五月份1、做好长假的安全保卫工作。2、抓好卫生保洁工作，强调环境卫生事宜。3、做好校园及教学楼的后勤保障工作。六、七月份1、庆”六一”，做好后勤保障工作。2、做好期末班级校产的核对工作。3、结清本学期代办费、代管费，并列出
25、清单。4、做好固定资产登记工作。5、拟订暑假维修计划。6、暑假做好安全保卫工作。学校小学工作计划篇4一、学生情况分析经过上学期的学习锻炼，突出的特点是：1、学生对语文课的认识和理解有了拓展2、能大胆尝试和探究问题，开放性的问题有自己的见解3、大部分学生对语文学科有浓厚的兴趣4、课堂上有勇于带头的好学生，课堂教学开展较顺利存在的不足是：1、学习语文的习惯养成差2、学习比较盲目，目标性不强3、学习的主动性、合作探究意识不强4、基础参差不齐，两极分化严重5、积累较少，阅读面不广。二、教学目标:思想品德目标：在语文教学过程中，进一步培养学生的爱国 主义精神，激发学生热爱祖国语言文字的感情，培养学生社会
26、主 义的思想品质，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神和创造 能力，发展学生的智力，培养学生健康高深的审美情趣，提高学 生的文化品位。发展健康个性，逐步形成健全人格。这是初中三 年的最终目标，本学期要创造一个良好的开端，打下基础。知识目标：了解课文中出现的有关重要作家作品的常识，了 解描写方法和修辞方法和词类的有关知识，熟记课文中出现的生 字生词的.音形义。掌握和运用知识能力的目标：指导学生正确理解和运用祖国 语言文字，使他们具有基本的阅读听话说话的能力，养成学习语 文的良好习惯。具体地说，就是能领会词句在语言环境中的含义 和作用，理解思想内容和文章的思路，了解基本写法，具有一定 的语言感受能
27、力，初步掌握精读略读的方法，培养默读的习惯， 提高阅读速度，能用普通话正确流利地朗读课文，背诵基本课文 中的一些精彩片段，初步具有欣赏文学作品的能力，读文言文课 文，要了解内容，背诵一些基本篇目，熟练使用常用字典词典， 养成读书看报的习惯。人文素质目标：初步学会在日常生活中能正确运用语言文字 来进行交流表达，把课本中感受学习到的有关人的语文素质的东西灵活运用到生活中，从而提高自己的文化品位，例如待人接物 的仪态，为人处事的心理，读书看报看电视的习惯等。学校小学 工作计划篇5一、校园安全1、学生上课要遵守纪律，要听从老师指挥，体育课、活动课 上应在老师的指导下使用体育器材。2、课间玩耍不打闹追逐
28、，严禁爬围墙、爬树、爬走廊栏杆、 攀校门等。3、上下楼梯靠右行，不在楼道玩耍，严禁在楼梯扶手上面滑 到下面。4、不喝生水，不买无证小摊的食品，不吃过期或变质食品。5、不带利器及易燃易爆物品来校，不做危险游戏。6、注意用电安全，不要乱摸乱动教室、走廊等公共场所的电 器设备、开关、插座等。7、学生放学回家要按时离开学校直接回家，不要在教室、校 园内逗留，也不要在街头游逛。8、上学、放学要遵守交通规则，过马路时看清来往车辆，要 走人行横道。学生乘车一定要遵守交通法规，不乘坐不符合规定 的车辆（如摩托车、三轮车、货动车等），不乘坐超载车辆。二、家庭生活安全同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人
29、的关心、 爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事 情需要倍加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。 家庭生活中也有安全问题。如何防止烫伤？烫伤是生活中常常遇到的.事故。在家庭生活中，最常见的是 被热水、热油等烫伤。如何防止烫伤呢？1 .从炉火上移动开水壶、热油锅时，应该戴上手套用布衬垫， 防止直接烫伤；端下的开水壶、热油锅要放在人不易碰到的地方。2 .家长在炒菜、煎炸食品时，不要在周围玩耍、打扰，以防 被溅出的热油烫伤；年龄较大的同学在学习做菜时，注意力要集 中，不要把水滴到热油中，否则热油遇水会飞溅起来，把人烫伤。3 .油是易燃的，在高温下会燃烧，做菜时要防止油温过
30、高而 起火。万一锅中的油起火，千万不要惊慌失措，应该尽快用锅盖 盖在锅上，并且将油锅迅速从炉火上移开或者熄灭炉火。学校小 学工作计划篇6一、指导思想本学期我校教务处将严格按照学校的发展思路、指导意见以 及市区教育局的工作计划，在校长的领导下，紧紧围绕着学校中 心工作，以爱心特色学校创建为主题，以课改，书香校园建设工作为重心，做好语文学科基地校建设，微课题研究工作。创设星 级文明校园，努力将我校建成温馨、儒雅的爱心校园。二、工作目标1、推进语文学科基地校建设，创立语文学科优势。形成“五 步三查”数学课堂特色模式。2、探索社团分层教学，让每一个学生得到尽可能的发展。3、建立学校教研资源库，大力推进
31、小课题实践研究；4、重点抓好教师的分层发展、学生的自主管理和校园生活的 策划组织。三、工作措施（一）落实常规，有效监控，不断提升教学质量教务处将以学校制度建设为契机，狠抓教学过程，有效监控, 不断提升教学质量。做到“四比四查”（比课堂教学、比课题研 究、比班级管理、比二次备课、查备课本、听课本、作业本、成绩 册）。严格控制作业量，实施作业“精选、全批、及时反馈”要求。 教务处将以学校各项规章为标准，努力规范教师的教育教学行为， 切实抓好教学质量流程的每一个环节。A.抓备课：在提高备课实效性上下功夫。备课是教师根据新 课程标准和学科特点、学生实际，选择合适的教学方法，设计和 优化教学方案，以保证
32、学生顺利而有效地学习的一系列准备工作。每一位教师要强化质量意识，切实提高每一堂课的教学效率。要 认真研究所任学科的课程标准和教材，了解学生已具备的知识、 能力和学习方式，钻研教材的编写意图，准确把握教材的重、难 点，设置合理的教学目标，撰写可操性较强的教学设计。不同学 科要根据学科自身的特点，进行重点突出的备课。B.抓课堂教学。实行教师候课制，每位任课教师必须提前1- 2分钟进教室，了解学生的课前准备情况，提醒学生进入上课状 态，面带微笑等候学生上课，杜绝教师上课迟到旷课及接打手机 的现象。课堂教学要认真处理好“学、教、练”三者的关系，构 建素质教育的课堂氛围。为提高每一节课的课堂效率，教务处
33、将 继续坚持把课堂巡查工作与学校行政值日结合起来。C.抓作业设计与批改。要求教师布置作业既要关注学生的差 异，注意作业的开放性和自主性，注意减轻学生过重的课业负担， 又要重视学生作业的书写习惯与规范性，同时还要求教师批改作 业要做到及时、认真细致、规范，语文、数学、英语学科要有复 批。（二）加强师资队伍建设，营造心齐、气顺、劲足的.团队氛 围，倡导做一名阳光教师，把爱洒给每一个学生。治校之道，教师为本。教师队伍的状况，是全面践行学校教 育理念，提高教育质量的基本保证。通过培训，提高全体教师思本职工作，特别是要指导好班主任的工作。加强年级组对各班工 作的考评，要充分发挥年级组在学校管理中的作用，
34、要让年级组 长放手开展工作，进一步发挥好他们的作用和才能。年级组长对 各班工作的讲评，既是权力也是义务，学期末年级组对各班工作 的评价将作为德育处推荐优秀班集体、优秀班主任的重要依据之O3、全面推行德育导师制。全体教师要加强学习，转变观念, 特别是在“三育人（管理育人、教书育人、服务育人）”意识上 要加强，努力提高自己的综合素质，尽早成为现代教育所需要的 优秀教师。为增强学校德育工作的实效性，推进学校全员育人， 全程育人的落实，尤其是加大对优势群体发展和弱势群体提高的 力度，学校继续推行学生德育导师制，导师制是学校适应新形势、 解决新问题的重要举措。通过“学生成长导师制”的实施，充分 发挥教师
35、和学生两方面的积极性、创造性和内在的潜力，真正做 到“教师人人都是导师，学生个个受到关爱”，“学生是全校教 师的学生，老师是全校学生的老师”。构建满足不同学生多样化 发展需要、强化学生的终身发展素养、学业指导与成长指导同步 的、一体化教育教学管理机制。按照德育导师制的要求，每位教 师带3名学生/每班，认真督导，全面负责。要以“四真”来征服 学生：要具有真情实感、真才实学、真凭实据、真知灼见。真正做想政治素质、职业道德水准，依法办学，依法治教，推出一批敬 业爱生的师德标兵，杜绝违规的教育行为。促进全体教师教育理 论、教育方法、教学手段的转变。(1)、加强师德建设。组织全校教职员工开展师德教育活动
36、， 强化教师职业道德，弘扬“乐教、精业、合作、奉献”的师德风 尚和塑造“团结协作，拼搏进取”的团队精神。进一步健全师德 评价制度，规范教学管理制度，创优良的教风，教师要成为学生 学习的良师益友，成为一名学生爱戴、家长信赖、社会认同的好 教师。(2)、抓师能提升。开展多层次的师资培训。A、组织各类讲座 (走出去，请进来)，开展“争当学习型”教师活动。B、进行师 资培训。本学期的培训内容是学习朱永新教授的新教育。新教 育，意味着一种教育理想，一股教育激情，一份教育诗意，一项 教育行动。新教育实验自启动以来，显示出非凡的感召力，至今， 正在形成燎原之势。其理论和实践让很多身处“迷茫”之中的教 师找到
37、了方向，看到了希望，让无数教师感动、感奋，进而投身 其中。本书全方位阐释新教育实验的理念和观点，方法和步骤， 展示了美好愿景，解答疑难问题，是新教育实验的总结和指导， 是教师改变方式、发现自我、创造价值的行动指南，是新教育实 验的入门书。（3）教师分层发展。针对我校不同教师发展规划，设计不同 形式的培养措施：青年教师铺路子、教研组长压担子、骨干教师 创牌子等，培养品牌教师，树立学科先锋。（三）德育工作，践行以爱为主题的德育。创新德育工作的内容、方法和途径，深化养成教育，推进阳 光班级建设，提升少先队工作规范化的品质，构建“个性发展一 自主参与一自我体验一行为自律”科学、系统、全面的德育工作 模
38、式。培养学生良好的思想品质和行为习惯，培养学生实践能力 和创造能力。以“爱”为主题，增加校园卫生管理、走廊文明管 理、教室文明管理、就餐文明管理等服务岗，加强队员自我教育 能力。加强对教室内外环境的管理，突出学生文明管理和校园、 教学楼卫生管理，争取教室卫生、文化面貌和学生文明程度有一 定程度提升。继续策划各种校园活动，让学生参与管理。（四）完善教学管理机制，打造高效课堂。1、完善教学管理机制，优化教学管理。根据学校实际情况，不断完善落实各种教学制度，优化课堂 教学。各教研组要通过观摩教学、课例研讨、课堂教学比赛等形 式，积极探索“构建有效课堂”的有效模式。教师要让学生在课 堂教学中找到成功，
39、收获愉悦。2、加大课改力度，以研促教。认真推进小课题研究和语文学科基地建设。组织教师进行微 课题申报并扎实地开展研究，引导更多教师在科研能力上有所提 升。落实教研组、备课组的集体研讨制度。各教研组每周至少有 一次规范的组本活动，要做到时间保证，制度落实，凸显实效； 各备课组每两周应有一次形式灵活的集体研讨备课活动；形成 “在学习中改革，在改革中探究，在探究中发展的”的理念，激 活研究的氛围，进一步浓厚学习研讨之风。3、加强学生心育工作，培训心理咨询兼职教师。积极推进心理咨询工作，培训一批德育水平高的心理咨询兼 职教师。总之，我们将继续秉承“为教师生命旅程引航，为学生生存 发展奠基”的办学理念，
40、弘扬爱心教育，脚踏实地努力前行。以 良好的风貌、优异的成绩，努力开创我校素质教育工作的新局面。四、具体工作安排：二月：1、组织好开学工作。2、完成开学工作检查，上报各种表格。3、组织完成各教研组长会、课题会议，拟定计划。4、书香校园活动启动。5、师德学习新教育三月：1、组织教师集中理论学习，促进教师业务自修，2、月教学常规工作检查3、教研组活动开展。4、师德学习新教育四月：1、开展读书节活动。2、月教学常规检查，并将检查结果备案3、各教研组组织教师进行校本培训课堂改革30问，通过 教学研讨提高课堂教学效益。4、师德学习新教育五月：1、各教研组公开课活动2、月教学常规检查。3、各教研组组织教师理
41、论学习4、组织开展“全国助残日”活动、关爱弱势群体活动。5、艺术节活动。六月：1、期末复习备考。2、期末大型教学常规检查。3、期末考试工作。4、完成六年级毕业生档案整理工作，收集各种总结。七-八月份：1、组织中小学生开展暑期社会实践活动。2、组织教师暑期培训。九月份：1、组织好开学工作。2、完成开学工作检查，上报各种表格，制定各类计划。3、组织开展弘扬民族精神月活动和全国推广普通话宣传周系 列活动。4、师德学习给教师的建议十月份：1、开展阳光体育运动会。2、迎中秋庆国庆活动。十一月份：1、举办科技节活动。2、师德学习给教师的建议十二月份：1、年度考核2、做好国家学生体质健康标准数据上报工作。到
42、“以德育德，以人育人”。德育不仅要言传，更要身教，校园无小事，教职工在各种场 合的言行举止都要意识到为学生做表率，每一位教职员工都要做 德育的有心人，使德育教育充满“人情味”。二、突出德育主体学生既是我们德育的对象也是德育的主体，我们在考虑方案、 组织教育、开展活动时要充分发挥学生的积极性、主动性和创造 性，虚心听取学生意见和建议，改进工作方法和活动形式，使之 更为学生所接受，乐于参加，让他们在愉悦的状态中受教育。(1)开展荣耻观教育，争创特色班集体。引导学生积极参与 “争当文明学生，争创特色班级”的活动，全校各班利用班团会 活动时间，组织学习公民基本道德规范，使“勤俭自强、团结友 善、明理诚
43、信、爱国守法”的意识深入人心。倡导学生诚信立学、 诚信立身、诚信立行，各班可以针对本班实际情况，开展形式多 样的班会课和主题班会，在全校形成“争当文明学生，争创特色 班级”的热潮。特色班集体，如：礼仪示范班、纪律示范班、教室规范班、值 周先进班、升旗示范班、间操示范班、体育特长班、宣传先进班、 后来居上班等等，开学申报，学期末评选、命名，并进行表彰。(2)安全教育。安全教育一直是学校工作的重中之重。本学 年一方面要加强学生的安全教育，确定“安全伴我行”主题系列 活动，通过主题班会、橱窗、板报、广播等形式做好防火、防水、 防电工作和交通安全教育，继续进行消防安全演练；另一方面要 同各部门、各年级
44、、各班签订好安全教育责任状，消除隐患，努 力做到人人讲安全，个个抓安全，班班落实安全措施，确保无重 大安全事故发生。（3）加强以情感教育为主的基本道德教育，引导学生树立正 确的世界观、人生观和价值观。情感教育的核心是培养爱心，关 爱他人，要刻意创设“爱心”情景，激发学生的善良天性，学会 感动、同情、体恤、助人，形成融洽的人际关系和高尚社会品德， 并由具体的关爱他人上升到关心集体、热爱学校，报效祖国的更 高层次。开展孝道教育，让学生体味亲情，知道感恩回报，由此 拓展到爱家、爱国、爱天下的博大境界。（4）扎扎实实地抓好“整仪容、正言行、端品行”的行为规 范养成教育。养成教育的主要内容是中小学生守则
45、和唐山 一中学生日常行为规范，有学生仪表的具体规定，有日常行为 习惯的具体要求。要求成习惯，习惯成自然。因此要强化日常的 检查、考核，长期训练，更要通过“学星”、“班星”、“单方面 典型即十星（公德星、尊师星、学习星、进步星、卫生星、团结 星、文体星、守纪星、劳动星、仪表星）”、“文明卫士”、“温馨之家”、“特色班集体”的评比表扬等活动，激发学生自主提 升文明素养的内在动力，自觉地做文明人，说文明话，办文明事。 组织“做一个优秀的一中人”系列活动，强化“走出一中我是一 中的形象，走进一中我是一中的主人”的主题，通过征文、演讲、 文艺演出等活动形式，让学生懂得并明确“优秀的一中人”的内 涵是什么
46、，一中的学生应该具有什么样的道德修养、思想品质以 及行为习惯，增强学生为母校争光的豪情壮志。将优秀学生代表 的事迹在橱窗中展出，使学生见贤思齐，学有榜样，砥砺人生， 完善自我。倡导“三别”（向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告 别）、倡导“四带”（把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝心 带给长辈、把谦让带给社会）、倡导“五无”（地面无痰迹、校园 无纸片、课桌无刻划、墙壁无脚印、出口无脏话），不断养成文明 的习惯，培育良好的个人修养。（5）让心理教育为德育添翼。良好的、健康向上的心理素质 是学生全面发展的基础。本学年德育处将充分发挥心理咨询教师 的作用，针对学生实际，积极开展心理健康教育，提高学生心
47、理 素质，增强学生承受挫折、适应环境的能力，注重培养学生健全 人格。首先我们对学生的现状进行分析和个案研究，其次进行科 学心理测验，了解学生个性特征。然后心理咨询教师收集典型案 例，有计划地为学生提供心理辅导，开展讲座，提高学生的心理健康意识。采用渲泻法、疏导法、角色扮演法、情境探索法等，走 近学生心理，走进学生情感世界，从而影响学生的身心发展，促 进学生心理和生理的健康成长，使教育阵地进一步扩展，使教育 内容更加贴近学生，从而有利于学生控制情绪、约束行为，提高 教育的整体性。三、优化德育载体形式为内容服务，好的形式有助于目标的实现，德育工作更 是如此。德育处、团委、年级组、学生会、班主任在对学生进行德 育、思想教育时，要精心设计，合理选择符合学生年龄、心里特 征的载体，寓教于乐，使学生喜闻乐见，为他们所接受。(1)建立“做最好的自己”自我教育方案。著名的教育家苏 霍姆林斯基指出：“只有能够激发学生去进行自我教育，才是真 正的教育。”本年度要根据我校实际情况，探索并实施“学生自 我教育工程”，开辟一条具有本校特点的德育思路，开掘德育新 模式。首先，引导学生进行自我评价，利用成长册，对自己的过去 做出总结，对自己的个性特点作出阐述，对自己的学期目标做出 计划。针对学生进入新环境、新阶段，都会有进步