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1、课程网络教学实施方案 一课程平台及教学资源打算 授课老师已组成课程集备组,前期对课程标准、教学内容进行了规划,集体确定本学期开学后执行网络教学的平台为才智职教的职教云平台加班级QQ群。授课老师在职教云平台创建了班级,进行课课程设计,分模块添加了教学课件、导入了才智职教教学资源库和MOOC学院的相关资源,开发作业题库,并在班级中,导入各班学生名单,完成课程实施的前期打算工作。老师在课程的网络教学过程中同时结合班级QQ群,在线上教学实施之前,发布课程学习指南文档和课程表,要学生提前打算好学习设备、账号、及熟识平台的运用。在教学过程中运用QQ群刚好接收学生的反馈,调整教学进程。二、课程网络教学环节设
2、计网络授课前老师选择授课时间段,添加课堂教学流程的设计,导入课程课件、微课视频、参考文档等资料,可以在学生学习课程课件或微课视频的过程中,插入签到、提问、小测、问卷等形式的教学活动。三网络授课实施到了课表支配的上课时间,通知学生进入职教云,进行上课前签到,执行教学活动的各个流程,为了检测学生是否在线学习,可以在教学过程中不定时的插入签到环节。四、课后任务发布在课后,布置作业练习,要求学生按时提交,检测学生参加学习的参加度和学习效果。五学生学习评价每次课后,老师刚好收集学生线上学习的数据统计,依据学习评价、自我总结、课堂表现等数据拟定网络学习状况评分,作为课程总评分的形成性部分。六特别状况处置因网络授课受到平台服务单位的硬件、网络等方面的因素限制比较多,可能会出现运用异样状况。若遇到网络拥塞,职教云平台资源限流,学生无法查看课件等状况,可以在班级QQ群中发布本堂课的课堂学习资料,支配学习时长,比如布置学生查看学习资料20分钟后,在职教云中,协作运用提问、探讨、测验、头脑风暴、投票等教学活动,验收学生学习参加度。