《电影镜头设计课程网络教学实施方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《电影镜头设计课程网络教学实施方案.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、电影镜头设计课程网络教学实施方案课程名称：电影镜头设计 学时：32学时 授课教师： 姜丽丽一、课程简介综合实训2课程学习内容是对电影镜头设计的专业能力，是专业性较强的一 门综合类专业课程，是影视动画专业的专业课程。本课程是综合了影视构图、影 视照明技术、摄录像基础的专业课程。电影镜头设计是研究电影长片、动画片短 片、影视广告片的造型设计规律与技巧的课程。二、课程的性质、地位和教学目标该课程是影视动画学生必修专业课，是对于学生影像镜头设计控制能力 的培养，研究现代电影拍摄与制作，是学生口后走向工作岗位的先期锻炼。本课程的主要任务是：培养学生对于具有时间和空间运动特性的动态影像总 体设计能力，与美
2、术造型基本功互动融合.为学生从事影视、动画、广告的导演 与美术设计创作奠定良好的基础。通过课程的学习，可以基本掌握运用不同的景别和镜头角度,来讲述具有明 确的叙事逻辑关系的短故事先期视觉化的技巧；对于运用电脑绘图有一定的认 识。使影视动画学生的综合能力得到提升。教学内容1、 总、分学时安排章节内容学 时章节内容学 时第一章影像化工作2第二章美术设计4第三章 镜头构图：空间关系6第四章剪辑：时间关系6第五章开放与封闭式构图8第六章视点6总学时322、 教学内容第一章影像化工作掌握什么是剪辑风格、影像化工作第二章美术设计掌握如何画场景设计图、建筑图、平面图、剖面图、立面图、效果图、制作模 型、分镜
3、头草图和故事板第三章镜头构图：空间关系，掌握动作轴线原则、三角机位系统、移动摄影机越过轴线、切出镜头和过渡镜头、 移动物体和动作的动作轴线、在动作段落中越轴、轴线上的跳轴第四章剪辑：时间关系掌握剪辑设计方式：叙事驱动、叙事运动、问答模式、前后关系、使用模式、为 剪辑组织动作、动接动剪切、出镜与人镜、清空画面、剪辑和影像化 第四章画面的纵深掌握动作的戏剧性范围、动作范围之中一一动作范围之外、在景深中的调度、戏 剧动作范围的目的、内景纵深、纵深调度、景深摄影、获得景深的特殊技巧 第五章开放与封闭式构图掌握美学距离、亲密的程度、构图方法第六章视点掌握第一人称视点、受限制的第三人称视点、全知视点、认同
4、的程度、观众的参 与与认同设计视点、视点的叙事控制3、教学要求1）了解什么是剪辑风格、影像化工作。2）掌握如何画场景设计图、建筑图、平面图、剖面图、立面图、 效果图、制作模型、分镜头草图和故事板3）掌握动作轴线原则、三角机位系统、移动摄影机越过轴线、 切出镜头和过渡镜头、移动物体和动作的动作轴线、在动作 段落中越轴、轴线上的跳轴。4）掌握掌握剪辑设计方式：叙事驱动、叙事运动、问答模式、 前后关系、动接动剪切、出镜与人镜5）掌握动作的戏剧性范围、戏剧动作范围的目的、内景纵深、 纵深调度、景深摄影、获得景深的特殊技巧6）掌握掌握美学距离、构图方法4、教学重点和难点教学重点：剪辑设计方式：叙事驱动、
5、叙事运动、问答模式、前后关系、动接动剪切、出镜与人镜。动作轴线原则、三角机位系统、移动摄影机越过轴线、 切出镜头和过渡镜头、移动物体和动作的动作轴线、在动作段落中越轴、轴线 上的跳轴。难点：移动物体和动作的动作轴线、在动作段落中越轴、轴线上的跳轴。四、网上教学方式1、教学辅导方式采用视频、网络教学课件进行教学；通过电话、E-miaK微博等联 系方式教学、辅导、共同讨论。在线答疑讨论、布置课程作业、拍摄 小样、结课作品等。2、作业布置形式绘制的故事板。五、课程考核方式所有学生作业均为电子版，以班级为单位存档。内容分值项目平时 表现20及时和老师在线联系、讨论、交流或离线留言、发E-mial等；积
6、极主 动在网络上搜索相关知识、绘制拍摄草图等从而达到知识深化和拓展。拍摄 小样10按时完成作业、拍摄小样及完成的质量。拍摄 草图20及时上交故事板、拍摄草图、分镜头草图。结课作业50在规定的时间上交；拍摄画面生动与否，剪辑流畅。拍摄六、教材和参考书目教材：电影镜头设计作者：美史蒂文卡茨(Steven D.Katz)译者：井迎兆/王旭锋 出版社： 世界图书出版公司后浪出版咨询(北京)有限责任公司 出版年：2010-04 参考书目：1美杰里米温尼尔德著，张铭/马森/孙传林译.电影镜头入门出版社：世界图书出版公司出版年：2011-52格劳丝/ Lynne Gross.现代影像制作教程.译者：廖潦苍/凌大发出版社：世界图书出版公司出版年：2007T0-013作者：美史蒂文卡茨。场面调度一影像的运动 译者：陈阳出版社: 世界图书出版公司出版年：2011-2