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1、幼儿父亲节活动方案（集锦15篇）幼儿园父亲节活动方案1父亲用厚实的臂膀支撑着整个家庭；父亲用亲情温暖着孩子 的心灵;忆昨日宛如自己还是个孩子，现如今自己却已为人父，在 这个属于您的节日里20幼儿园的老师和孩子们诚邀您加入到我 们父亲节专题活动中来，咱们一起来重温儿时的记忆一起来与孩 子学习一起与孩子们游戏，一起来做孩子们的伙伴吧！一节日的由来世界上的第一个父亲节，1910年诞生在美国。1909年，华盛 顿一位叫布鲁斯-多德的夫人，在庆贺母亲节的时候突然产生了一 个念头：既然有母亲节，为什么不能有父亲节呢？多德夫人和她 的.5个弟弟早年丧母，他们由慈祥的父亲一手养大的。许多年过 去了，姐弟6人每
2、逢父亲的生辰忌日，总会回想起父亲含辛茹苦 养家的情景。在拉斯马斯博士的支持下，她提笔给州政府写了一 封措辞恳切的信，呼吁建立父亲节，并建议将节日定在6月5日 她父亲生日这天。州政府采纳了她的建议，仓促间将父亲节定为 19日，即1909年6月第3个星期日。翌年，多德夫人所在的斯 波堪市正式庆祝这一节日，市长公布了父亲节的文告，定这天为 全州纪念日。以后，其他州也开始庆祝父亲节。为了使父亲节规 范化，各方强烈呼吁议会承认这个节日。1972年，尼克松总统正 己的爱。2、幼儿与同伴交流爸爸为自己做的一件事。四、我爱爸爸1、我最想对爸爸说的一句话师：爸爸为我们做了这么多，你们有没有什么要对爸爸说的 话？
3、（引导幼儿用完整的语言表达自己想对爸爸说得一句话，教师 用微信语音进行录制，并及时的上传到班级的微信群中）2、我最想为爸爸做的一件事（鼓励幼儿与同伴交流自己的想 法，并在父亲节当天兑现自己的想法。）活动延伸：1、在图书区投放我爸爸绘本故事，幼儿可以创编丰富的 故事内容。2、在美工区制作送给爸爸的贺卡，并请教师帮忙写出自己对 爸爸的爱语。幼儿园父亲节活动方案5活动时间：6月日19： 00-20：活动地点：各学习中心报名时间：5月25日开始宣传报名地点：在带班老师处报名 活动人员：每位老师（共5位）邀请4位幼儿班学生；同时要求用邀请卡，携父母出席，共20组家庭。洪都大道学习中心少儿部 所有老师场务
4、一名管理现场道具活动内容：了解父亲节的由来和文化 背景及庆祝方式。活动主旨：让孩子们在娱乐中了解西方节日以及相关文化。活动前期准备：(1)通过海报的形式来宣传这次活动。(2)各位老师在上课时宣传活动内容，鼓励学员报名参加此次 活动。(3)准备好老师上课需要的教具，市场部同事请提供物料，具 体如下：大卡纸30张，A4彩纸一包，30支小胶棒。(4)小蜜蜂，音响设备，话筒，pop文具系列奖品。活动过程：老师带小朋友们进入教室进行热身活动，并且介绍父亲节活 动流程和规则一课程教授过程中要求每组家庭针对老师的提问和 PPT内容回答,采取积分制。(19：00-19： 10)英语老师根据PPT内 容，给每组
5、家庭讲授父亲节的传统及习俗。在此过程中，要求每 组家庭记住节日含义，以及一些标志性物品。(19:10-19： 30)活动方式：1、爸爸擂台赛老师会提问关于宝宝或妈妈的一些爱好等等,加分评选我是好爸爸二幼儿园父亲节活动方案：我的好爸爸2、亲情对对碰宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走，宝宝 的脚不能落地，分组进行比赛最先到达终点者为胜(宝宝要在途中 找到第三轮比赛的宝藏一即爸爸的礼物)。3、最棒的礼物宝宝与妈妈一起完成礼物的制作，折纸制作爸 爸的领带衬衫，画出爸爸的头像，完成最棒的礼物、击鼓传花， 让宝宝大声说出自己的爱。(19:30-20： 10)活动尾声：回顾整个课程内容，给今天的”我是好爸爸
6、”的每位爸爸颁发 宝宝的”最棒的礼物”，合影留念！幼儿园父亲节活动方案6方案一：小班适用一、时间：6月日二、地点：园内三、主题释义我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作，母亲在家料 理家务，教育孩子。经常是父亲每天天不亮就去上班，孩子还未 醒；很晚回家时，孩子已入睡。到了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪孩子的时间很少，因而父亲在孩子心目中的份量比较轻，父亲 与孩子的感情也比较淡薄。四、活动目标：1、通过各种活动，引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的 情感，从小培养他们懂得饮水思源，尊重、感激别人的劳动，知 道回报、关爱他人。2、有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作。3、知道父亲节的由
7、来。1910年，美国最先提出庆祝父亲节的 倡议，并从1934年开始，将每年6月的第三个星期日定为父亲 节。日本从1950年左右开始，将父亲节正式定为国民的节日。五、活动准备：1、请老师先发校信通与爸爸沟通，给幼儿讲一讲自己是干什 么，会干什么和幼儿做游戏拔河、猜拳、大压小游戏。2、孩子们与爸爸们共同完成大手牵小手的手印画。（教师发 纸让爸爸印上大手）1、图画纸、颜料、音乐、彩色纸等；2、成功素质节日主题教材、节日主题音乐。六、活动过程：1、教师向幼儿介绍父亲节的来历。2、幼儿分享父亲的快乐（请幼儿说一说我的爸爸会干什么？我喜欢我的爸爸）、出示爸爸的大手大手牵小手的手印画。幼儿唱父亲节的歌曲；幼
8、儿为父亲自制的小礼物。（皮带、皮包、枕头、眼镜）3、回家后向爸爸赠送小礼物，并说出；爸爸您辛苦了，我爱 您。方案二：大班适用一、设计思考：有一种记忆可以很久，有一种思念可以很长，有一双手的手 心特别温暖，让我们一生无法忘怀有人说，父爱如山，大爱无言；有人说，父亲的爱是一颗不落的星星，温暖幸福的微笑 永远荡漾在我们的心里。父亲的角色在孩子的成长道路上有着不 可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、 威严的，孩子与爸爸接触交流的机会也是比较少的。为此父亲节 到来之际，我们开展我爱你爸爸的主题活动，提供孩子和爸爸沟 通交流的机会，增进父子、父女间的感情。二、活动时间：6月一日一6月
9、一日三、主题目标：1、让幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦和工作。2、让幼儿学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母, 与父母和谐相处。从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回 报父母。3、通过游戏活动增进幼儿与父亲间的感情，让爸爸明白自己 在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子， 让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。四、活动方案：1、各班在父亲节前一周可搜集幼儿和爸爸的合影或是只搜集 幼儿爸爸的照片或是爸爸小时候的照片等，并举行照片展比谁帅。2、鼓励幼儿回家帮助爸爸做一些力所能及的事情。比如：倒 水、拿报、洗脚等。3、开展系列的教育活动：父亲节的由来、社
10、会爸爸的手、 歌曲我的好爸爸调查爸爸、采访爸爸、说一说爸爸、夸一夸爸 爸、画一回爸爸。4、年级组或班级可根据班级情况开展亲子活动：角色反串、 小脚踩大脚、骑大马等。5、为爸爸制作手工礼物，亲手送给爸爸；为爸爸演唱感恩 的心，用舞蹈表达对爸爸的爱。六月，有灿烂的阳光照耀在我们的身上；六月，有绵绵的细雨滋润在我们的心底；六月，父亲节翩然而至。人生中很多东西,不可能永远地存在但是您给我的爱却是永恒父亲用厚实的臂膀支 撑着整个家庭；父亲用亲情温暖着孩子的心灵。在这个属于父亲 们的日子里，让我们大声说出对父亲的爱，祝愿世上所有的父亲 们节日快乐！幼儿园父亲节活动方案7一、【设计思路】父亲的角色在孩子的成
11、长道路上有着不可或缺的作用，在现 代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸 接触交流的机会甚少。为此，曹桥街道中心幼儿园中班教研组开 展了 “快乐父亲节”活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增 进父子、父女间的感情。二、【活动目的】1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰 辛。2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间 的感情。三、活动对象：中班全体幼儿、家长及老师四、活动时间：20年6月17日。五、活动地点：1、各班活动、2、幼儿园操场。六、写邀请书：俞慧敏、陈永英。幼儿园中班父亲节活动方【活动准备】歌曲录音带、彩色花。【活动过程】1各班活动：社会：
12、爸爸的手2室外游戏：亲子游戏：1、穿越太空隧道游戏规则：请家长拉住红绸两边，托至 胸前，教师带领孩子飞快钻过，体验穿越太空隧道的乐趣。2、太空漫步游戏规则：请家长拉住红绸两边，蹲下拉紧， 让孩子在彩绸上跑过，感受漫步“太空”的刺Ji。幼儿园中班父 亲节活动方案3演唱歌曲我的好爸爸。4给爸爸献花。结束部分：师：在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩 子在成长的过程中留下更多美好的回忆。1 2下一页幼儿园父亲节活动方案8一、时间：二、地点：三、主题释义：我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工 作，母亲在家料理家务，教育孩子。经常是父亲每天天不亮就去 上班，孩子还未醒；很晚回家时，孩子已入睡。到了星
13、期天，父亲 蒙头大睡，真正陪孩子的时间很少，因而父亲在孩子心目中的份 量比较轻，父亲与孩子的感情也比较淡薄。四、活动目标：1、通过各种活动，引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的 情感，从小培养他们懂得饮水思源，尊重、感激别人的劳动，知 道回报、关爱他人。2、有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作；3、知道父亲节的由来。19_年，美国最先提出庆祝父亲节” 的倡议，并从19年开始，将每年6月的第三个星期日定为父 亲节工日本从1950年左右开始，将”父亲节正式定为国民的,节 日。五、活动准备：请老师先发校信通与爸爸沟通，给幼儿讲一讲自己是干什么, 会干什么和幼儿做游戏拔河、猜拳、大压小游戏
14、、孩子们与爸爸 们共同完成”大手牵小手”的手印画。（教师发纸让爸爸印上大手）1、图画纸、颜料、音乐、彩色纸等；2、成功素质节日主题教材、节日主题音乐六、活动过程：教师向幼儿介绍父亲节的来历。幼儿分享父亲的快乐（请幼儿说一说我的爸爸会干什么？我喜 欢我的爸爸）、出示爸爸的大手”大手牵小手”的手印画。幼儿唱”父亲节”的歌曲；幼儿为父亲自制的小礼物。（皮带、 皮包、枕头、眼镜）、回家后向爸爸赠送小礼物，并说出；爸爸您 辛苦了，我爱您。幼儿园父亲节活动方案9活动名称：我的好爸爸活动时间：6月17日19： 00-20：活动地点：各学习中心报名时间：5月25日开始宣传报名地点：在带班 老师处报名活动人员：
15、每位老师（共5位）邀请4位幼儿班学生； 同时要求用邀请卡，携父母出席，共20组家庭。洪都大道学习中心少儿部所有老师场务一名管理现场道具活动内容：了解父亲节的由来和文化 背景及庆祝方式。活动主旨：让孩子们在娱乐中了解西方节日以及相关文化。活动前期准备：（1）通过海报的形式来宣传这次活动。式签署了建立父亲节的议会决议。这个节日最终以法律的形式确 定了下来，并一直沿用至今。二活动目标1让幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，理解爸爸的辛 劳和工作。2让幼儿学会如何去理解父母尊敬父母体谅关怀父母，与父 母和谐相处。从此刻做起，从点滴做起，以实际的行动来回报父 母。3通过游戏活动增进幼儿与父亲间的感情，让
16、爸爸明白自己 在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子， 让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。三活动时间：20_年6月12日中班小小班20_年6月13日大班小班上午八点准时开始（场地有限，每位幼儿仅限一名家长参与, 无特殊情况尽量由爸爸参与）四活动流程：8:00-8：30晨间锻炼早操比赛观摩活动。9:00-10:20班级教学活动观摩。io：2o-n：oo户外活动:亲子水枪大战(2)各位老师在上课时宣传活动内容，鼓励学员报名参加此次活动。(3)准备好老师上课需要的教具，市场部同事请提供物料, 具体如下：大卡纸30张，a4彩纸一包，30支小胶棒。(4)小蜜蜂，音响设备，话筒，po
17、p文具系列奖品。活动过程：老师带小朋友们进入教室进行热身活动，并且介绍父亲节活 动流程和规则一课程教授过程中要求每组家庭针对老师的提问和 ppt内容回答,采取积分制。(19:00-19： 10)英语老师根据ppt内 容，给每组家庭讲授父亲节的传统及习俗。在此过程中，要求每 组家庭记住节日含义，以及一些标志性物品。(19:10-19:30)活动方式：1、爸爸擂台赛老师会提问关于宝宝或妈妈的一些爱好等等, 加分评选我是好爸爸”。幼儿园父亲节活动方案：我的好爸爸2、亲情对对碰宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走，宝宝 的脚不能落地，分组进行比赛最先到达终点者为胜(宝宝要在途 中找到第三轮比赛的宝藏一即
18、爸爸的礼物)。3、最棒的礼物宝宝与妈妈一起完成礼物的制作，折纸制作爸 爸的领带衬衫，画出爸爸的头像，完成”最棒的.礼物、击鼓传花， 让宝宝大声说出自己的爱。(19:30-20： 10)活动尾声:回顾整个课程内容，给今天的我是好爸爸”的每位爸爸颁发 宝宝的”最棒的礼物，合影留念！幼儿园父亲节活动方案：我的 好爸爸幼儿园父亲节活动方案10一、听听父亲心里话当我们需要他的时候，他可以为我们撑起一片天；可是，他 从未向我们索求过一丝一毫；其实，他只是想听听我们的声音， 也让我们听听他的心里话。突然有一天就这么发现父亲老了，看着父亲那鬓角的白发、 那额头的皱纹，还有那佝偻的身躯，我真的真的害怕来不及对您
19、 好来吧，20_年父亲节让我们大胆说出那些跟父亲有关的事儿!二、我给老爸当保姆有一种记忆可以很久、有一种思念可以很长；有一双手那手 心的舒适和温暖，让我们一生都无法忘记。活动形式：活动为接力赛形式。小朋友必须用指定的.方式将指定物品运 送给父亲，并佩戴完整。活动内容：1、小朋友帮父亲将衬衣的纽扣扣好。2、小朋友用滑板将领带运送给父亲，并佩戴完整。3、小朋友用“小车”将皮带运送给父亲，并佩戴完整。三、我和老爸最默契他为我们付出很多，但我们很少时间陪他，他却总是一笑而 过活动形式：Parti父亲以声音演绎图画上的物件，小孩要凭听觉估出正确的答 案，限时内估中较多者为之胜出。Part2父亲蒙着眼睛，
20、根据孩子的口令（向前为“爸爸”、向后为 “妈妈”、向左为“爷爷”、向后为“奶奶”）将手中的篮球投 进篮筐里。六月，有灿烂的阳光照耀在我们的身上；六月，有绵绵的细 雨滋润在我们的心底；六月，父亲节翩然而至。人生中很多东西， 不可能永远地存在但是您给我的爱却是永恒父亲用厚实的臂 膀支撑着整个家庭；父亲用亲情温暖着孩子的心灵。在这个属于 父亲们的日子里，让我们大声说出对父亲的爱，祝愿世上所有的 父亲们节日快乐！幼儿园父亲节活动方案11设计意图：父亲的角色在孩子成长的道路上有着不可或缺的作用，在现 代家庭中，爸爸在孩子们心目中的形象是威严的，孩子们与爸爸 交流接触的机会甚少，通过本次亲子活动，父亲们充
21、分展现出他 们力量、温柔、细腻的一面，也满足父亲与孩子充分嬉戏的愿望。活动目的：1、让孩子们知道6月的第3个星期天是父亲节，理解爸爸的 辛苦和工作。2、通过亲子游戏增进孩子与父亲间的感情，让爸爸明白自己 在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子， 少点应酬，多享天伦，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回 忆。活动准备：锦旗、自行车、车身贴、信封、信纸、笔、奶瓶、奶粉、水、 针、线、纽扣活动时间：20年6月21日早晨7： 15分活动流程：1、参加本次活动的家长于当天早晨7： 10分在幼儿园门口集合等候，7点15分准时出发。（请家长于活动前一天检修自己的车并加好油。）2、7点15分随
22、幼儿园领队车辆按编号顺序出发，行进过程 中不超车遵守交通规则。3、预计8点15分到达目的地，车程大概1个小时，到达目 的地后听从现场工作人员的安排，在活动未结束的时候不单独行 动。4、8点30分自行车环游活动。5、9点30分室内亲子活动。6、中午12： 30分农家乐午餐。7、自由活动。8、14： 30分返回。活动流程：1、“力量老爸”本环节要求爸爸们骑上自行车环游林荫大道 一圈，妈妈和宝宝终点等候，呐喊助威，爸爸到达终点后，宝宝 为爸爸擦汗。考验爸爸们的身体素质，要做一个好爸爸首先得有 健康的体魄。获胜的爸爸累计积分参与“我是好爸爸”的评选。2、“爸爸擂台”本环节将宝宝平时的习惯和爱好提问老爸
23、, 妈妈做评委，考验爸爸们平时对宝宝的了解。获胜的爸爸累计积 分参与“我是好爸爸”的评选。3、“角色反串”本环节要求爸爸扮演妈妈，孩子扮演爸爸在规定的时间内完成兑奶、针线活，穿衣、梳洗、准备书包、送上幼 儿园。老师妈妈做评委，考验爸爸们细腻的一面对家务活的参与， 并让宝宝承担家长角色体验做为父母的不易。获胜的家庭累计积 分参与“我是好爸爸”的评选。4、“亲情对对碰“本环节开设和宝宝的游戏小脚踩大脚、 骑大马、蒙眼找宝宝，加强宝宝与爸爸们的协助和默契。累 计积分参与“我是好爸爸”的评选。5、按积分评选出“我是好爸爸”获得幼儿园赠送锦旗一面。 宝宝和妈妈现场赠送自作礼物给爸爸，邀请爸爸们分享做爸爸
24、以 来的感受。6、结束部分：（延伸活动）请爸爸们为自己的宝宝写一封信， 寄托自己对孩子的祝福与期望，幼儿园代为保管，明年父亲节和 宝宝们共同分享。诺倍尔（诺氏）培智幼稚园地处中国教育强县一一双流县之 城区，距离成都市区10公里、距双流国际机场五公里，毗邻欧城 花园、欧城雅典等高档住宅区，紧邻东升中学、东升小学，周边 有四川大学、西南民族学院、川音美术学院，教育氛围浓厚。诺 氏以温馨如家的思想创设幼儿园环境，设多功能厅、幼儿电脑室、 国学堂、泥塑馆、知行图书馆等多种专用功能教室和动、植物区 角，为幼儿积极参与、自主探索、大胆表达、友好合作的教育及教师的创新型传道授业解惑创造良好条件。幼儿园父亲节
25、活动方案12【设计意图】“有一种记忆可以很久，有一种思念可以很长，有一双手的 手心特别温暖，让我们一生无法忘怀。.。”有人说，父爱如 山，大爱无言；有人说，父亲的爱是一颗不落的星星，温暖幸福 的微笑永远荡漾在我们的心里。父亲的角色在孩子的成长道路上 有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象 是繁忙、威严的，孩子与爸爸接触交流的机会也是比较少的。为 此父亲节到来之际，幼儿园开展“我爱你，爸爸”的主题活动， 提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。【活动时间】6月一日一6月一日【活动目标】1、让幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，理解爸爸的辛 苦和工作。2、让幼儿学会
26、如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母, 与父母和谐相处。从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回 报父母。3、通过游戏活动增进幼儿与父亲间的感情，让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子， 让孩子在成长的过程中留下更多美好的.回忆。【活动过程】1、各班在父亲节前一周可搜集幼儿和爸爸的合影或是只搜集 幼儿爸爸的照片或是爸爸小时候的照片等，并举行“照片展”。2、鼓励幼儿回家帮助爸爸做一些力所能及的事情。比如：倒 水、拿报、洗脚等。3、开展系列的教育活动：父亲节的由来、社会爸爸的手、 歌曲我的好爸爸调查爸爸、采访爸爸、说一说爸爸、夸一夸爸 爸、回一国爸爸。4、年级组或班
27、级可根据班级情况开展亲子活动：角色反串、 小脚踩大脚、骑大马等。5、为爸爸制作手工礼物，亲手送给爸爸；为爸爸演唱感恩 的心，用舞蹈表达对爸爸的爱。幼儿园父亲节活动方案13一、设计意图1 .让孩子知道6月份第三个星期天是父亲节，理解爸爸的工 作辛苦。2 .通过亲子活动增进父子间的感情，让爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子。二、活动时间父亲节前一周6月n日-6月15日三、活动准备小鼓、健子、梳子、奖状、礼物、幼儿手工作品四、活动方案1 .幼儿迎接自己爸爸进活动室，倒一杯水给爸爸喝，并送上 手工作品一一扇子，说一句甜甜的话：爸爸，您辛苦了！2 .教师引语：首先感谢各位家
28、长的到来，每年6月份的第三个星期天是 “父亲节”。以往，我们总是过母亲节，唱的歌也总是“世上只 有妈妈好！”父亲一一被我们遗忘了吗？其实，父亲也有其温柔的 一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。针对这种情况，我们在父 亲节到来之际邀请爸爸们来参加“大力士爸爸”的亲子活动。今 天的活动主要以亲子游戏为主，现在开始第一个亲子游戏。3 .亲子游戏环节(1)梳头玩法：每组请三到四名长发的女孩子和爸爸，请爸爸为女儿 梳头扎辫子，要求梳得光滑干净，扎牢就行。袋鼠玩法：每组请幼儿三到四名男孩子面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对 面终点，速度最快者为胜利。(3)我给爸爸
29、穿鞋子玩法：每组请10名爸爸和幼儿参加，首先让幼儿认识爸爸的 鞋子，然后让爸爸将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱， 游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸的鞋子，并帮爸爸穿好， 先穿好的爸爸站起来示意为胜利者。(4)击鼓传花玩法：鼓声停，花传到谁手里，幼儿说一句祝福的话或表演 一个节目，爸爸介绍自己的工作说一件家里的趣事。4.结束部分音乐响起，幼儿亲自为爸爸颁奖。全体合影留念。教师小结：在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子，让孩子在 成长的过程中留下更美好的回忆。幼儿园父亲节活动方案14一、活动主题：“爸”气十足大胆炫“父”二、活动意图：父亲节，顾名思义是感恩父亲的节日。约始于二十世纪初， 起源于
30、美国，现已广泛流传于世界各地，节日日期因地域而存在1）集体大合唱我有一个好爸爸2）体能热身3）堡垒大战4）野人舞5）亲子自由大战五温馨提示1 .水枪大战需要家长朋友为宝贝们打算水枪一把，如若家里 有泳衣潜水镜太阳镜或帽子的都可以带来幼儿园以便于孩子们更 好的开展游戏活动。2 .活动当天请爸爸们穿上便于活动的休闲装与凉鞋，并请参 与活动的爸爸们带一套衣物以便大战后更换。3 .活动当天请给孩子们穿上整洁的园服考虑到后期游戏环节 建议鞋子穿凉鞋。4 .幼儿书包内请家长给孩子们打算好更换的衣物。孩子带入 园的眼镜帽子等物品请写上名字班级以免混淆。幼儿园父亲节活动方案2方案一一、时间：20年6月14日，
31、6月16日星期日是父亲节二、地点：园内三、主题释义我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作,差异。最广泛的日期在每年6月的第三个星期日，而对于幼儿园， 父亲节则是一个增进孩子与父亲的亲子关系的好时机。三、活动目标：1、愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的 职业。2、理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。3、通过父亲节活动，增进父子间的亲情。四、活动准备：1、爸爸工作时候的照片2、爸爸和宝宝小时候的照片五、活动过程：1、这是一个体验爸爸工作的好时机如果可以，就带宝贝去爸 爸工作的地方，感受爸爸工作的一天，体验爸爸工作中的某个环 节，可以让宝贝亲身感受父亲的辛苦。2、如果不能去
32、爸爸工作的地方，可以通过照片来了解父亲的 职业。爸爸穿着什么样的衣服？爸爸在什么地方？爸爸在干什么？爸爸的.工作为人们带来了什么帮助？3、通过了解，小朋友可以介绍一下自己爸爸的职业吗？ 在孩子们的眼里，爸爸是神一样的存在，在孩子们的心中,爸爸是最伟大的超级英雄。疫情的原因，我们不能让爸爸们走进 幼儿园开展活动，但是我们依然希望这个特殊时期的父亲节成为 密切亲子关系的纽带，生活即教育，生活中的仪式感对于父母， 对于孩子们都有十分必要的意义。幼儿园父亲节活动方案15一、主持人致词：父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温 暖如春；父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁 明
33、净。父爱同母爱一样的无私，他不求回报；父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的、一种感情。在孩子们的心中，您是那么的伟大、威武，是他们心中最崇 拜和尊敬的人，是他们永远学习的榜样！为了庆祝这份如山般坚强，如海般博大，宽厚、永恒的爱， 今天我们在这里举行了 “欢庆父亲节”亲子活动，让孩子和家长 们都在笑声阵阵中感受浓浓亲情，让伟大的父亲过上一个开心、 愉快的节日！二、幼儿歌唱由好妈妈改编的好爸爸。三、亲子游戏：梳头。游戏规则：每天请2到3名有辫子的女孩子以及爸爸，请爸 爸为女儿梳头扎辫子，要求干净、扎老即可。四、猜谜游戏。规则：看哪位家长或是宝贝举手动作快为准，猜中有奖！五、亲子游戏：吃西瓜规则：一个
34、西瓜切八等份，一份为一户家庭，要求幼儿双手 拿西瓜，父亲双手放后背，用嘴吃西瓜，手不准碰，以快为先。六、亲子游戏：大鞋与小鞋规则：从起点到终点，孩子脱掉鞋子踩在父亲的脚上，看哪 位父亲走的快。七、幼儿说祝福语。八、合影留念。父爱如山，一生相伴?父亲节绘本集（绘本导读）中班“父亲节”家长开放日活动：老爸，你最棒！母亲在家料理家务，教育孩子。经常是父亲每天天不亮就去上班， 孩子还未醒；很晚回家时，孩子已入睡。到了星期天，父亲蒙头 大睡，真正陪孩子的时间很少，因而父亲在孩子心目中的份量比 较轻，父亲与孩子的感情也比较淡薄。四、活动目标：通过各种活动，引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情 感，从小培
35、养他们懂得饮水思源，尊重、感激别人的劳动，知道 回报、关爱他人。有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作3、 知道父亲节的由来。1910年，美国最先提出庆祝“父亲节”的倡议， 并从1934年开始，将每年6月的第三个星期日定为“父亲节二日 本从1950年左右开始，将“父亲节”正式定为国民的节日。五、活动准备：请老师先发校信通与爸爸沟通，给幼儿讲一讲自己是干什么, 会干什么和幼儿做游戏拔河、猜拳、大压小游戏、孩子们与爸爸 们共同完成大手牵小手”的手印画。（教师发纸让爸爸印上大手）1、图画纸、颜料、音乐、彩色纸等；2、成功素质节日主题教材、节日主题音乐六活动过程；教师 向幼儿介绍父亲节的来历
36、。3、幼儿分享父亲的快乐（请幼儿说一说我的爸爸会干什么?我喜欢我的爸爸）、出示爸爸的大手”大手牵小手”的手印画。4、幼儿唱”父亲节”的歌曲；5、幼儿为父亲自制的小礼物。（皮带、皮包、枕头、眼镜）、 回家后向爸爸赠送小礼物，并说出；爸爸您辛苦了，我爱您。方案二【设计意图】我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作，母亲在家料 理家务，教育孩子。经常是父亲每天天不亮就去上班，孩子还未 醒；很晚回家时，孩子已入睡。到了星期天，父亲蒙头大睡，真正 陪孩子的时间很少，因而父亲在孩子心目中的份量比较轻，父亲 与孩子的感情也比较淡薄。【活动目标】1、通过各种活动，引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的 情感。2
37、、有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作。3、知道父亲节的由来：1910年，美国最先提出庆祝“父亲节” 的倡议，并从1934年开始，将每年6月的第三个星期日定为“父 亲节”。日本从1950年左右开始，将“父亲节”正式定为国民的 节日。【活动准备】1、请老师先发信息与爸爸沟通：给幼儿讲_讲自己是干什么,会干什么，和幼儿做游戏拔河、猜拳、大压小游戏2、孩子们与爸爸们共同完成“大手牵小手”的手印画。（教 师发纸让爸爸印上大手）【活动过程】1、教师向幼儿介绍父亲节的来历。2、幼儿分享父亲的快乐（请幼儿说一说我的爸爸会干什么？ 我喜欢我的爸爸）、出示爸爸的大手“大手牵小手”的手印画。3、幼儿唱
38、“父亲节”的歌曲。4、幼儿为父亲自制的小礼物（皮带、皮包、枕头、眼镜）。5、回家后向爸爸赠送小礼物，并说出；爸爸您辛苦了，我爱 您。有一种记忆可以很久、有一种思念可以很长；有一双手那手 心的舒适和温暖，让我们一生都无法忘记。活动形式：活动为接力赛形式。小朋友必须用指定的方式将指定物品运 送给父亲，并佩戴完整。活动内容：1、小朋友帮父亲将衬衣的纽扣扣好。2、小朋友用滑板将领带运送给父亲，并佩戴完整。3、小朋友用“小车”将皮带运送给父亲，并佩戴完整。幼儿园父亲节活动方案3一、主题目标：1、让幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，理解爸爸的辛 苦和工作。2、让幼儿学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心
39、父母, 与父母和谐相处。从现在做起，从点滴做起，以实际的.行动来回 报父母。二、活动方案：1、鼓励幼儿回家帮助爸爸做一些力所能及的事情。比如：倒 水、拿报、洗脚等。2、开展系列的教育活动：父亲节的由来、歌曲我的好爸爸3、讨论：说一说爸爸、夸一夸爸爸。4、动手：画一画爸爸，为爸爸制作手工礼物，亲手送给爸爸; 为爸爸演唱感恩的心，用舞蹈表达对爸爸的爱。幼儿园父亲节活动方案4活动目标：1、喜欢边看图边听故事，理解作品所表达的内容。2、愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。3、感受爸爸的爱，大胆表达对爸爸的爱。4、愿意积极参加活动。5、让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛。活动准
40、备：1、经验准备：采访自己的爸爸，了解爸爸的职业与兴趣爱好。 用班级微信录制爸爸对孩子的、一句话。2、物质准备：PPT我爸爸、音乐好爸爸、坏爸爸、钢琴 曲、每人准备一张自己爸爸的照片。活动过程：一、我的好爸爸1、说一说幼儿与同伴介绍自己的爸爸，并自由交流爸爸的职业和爱好。 （通过交流分享引导幼儿了解爸爸们从事的职业、兴趣爱好等各不 相同。）2、猜一猜师：请你们猜一猜有没有爸爸的节日？爸爸的节日是哪一 天？（鼓励幼儿大胆的交流自己的想法与猜测。）教师小结：就像妈妈有三八妇女节、母亲节一样，爸爸们也 有自己的节日，叫做父亲节。每年6月的第三个星期天就是父亲 节。的好爸爸1、看一看教师出示绘本图片，
41、幼儿观看图片并说一说自己看到的爸 爸是什么样子的？谈一谈自己的感受，猜一猜，他会是怎样的爸爸? 引导幼儿进一步猜测故事的内容。2、听一听教师结合PPT完整的讲述故事，幼儿认真的倾听。3、讲一讲故事里的爸爸都做了那些事情？（引导幼儿大胆分享自己的 想法）教师根据幼儿的分享出示绘本图片，加深幼儿对故事内容的 理解。如：钢丝、赛跑、吃假、举重、游泳等图片，引导幼儿用绘 本的语言描述画面的内容。4、猜一猜教师出示图片，引导幼儿观察。师：爸爸在做什么爸爸为什么做鬼脸？（幼儿大胆进行猜 想，引导幼儿回忆当你不开心的时候，你的爸爸是怎么逗你开心， 让你高兴的。）三、爸爸爱我1、教师播放爸爸的一句话，幼儿专注的倾听，感受爸爸对自