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1、幼儿园父亲节活动方案集锦15篇幼儿园父亲节活动方案1 活动名称： 我的好爸爸活动时间：6月17日19：00-20： 活动地点： 各学习中心报名时间：5月25日开头宣扬报名地点：在带班老师处报名活动人员：每位老师（共5位）邀请4位幼儿班同学；同时要求用邀请卡，携父母出席，共20组家庭。 洪都大道学习中心少儿部全部老师 场务一名管理现场道具活动内容：了解父亲节的由来和文化背景及庆祝方式。 活动主旨： 让孩子们在消遣中了解西方节日以及相关文化。 活动前期预备： （1）通过海报的形式来宣扬这次活动。 （2）各位老师在上课时宣扬活动内容，鼓舞学员报名参加此次活动。 （3）预备好老师上课需要的教具，市场部
2、同事请供应物料，具体如下：大卡纸30张，a4彩纸一包，30支小胶棒。 （4）小蜜蜂，音响设备，话筒，pop文具系列奖品。 活动过程： 老师带小伴侣们进入教室进行热身活动，并且介绍父亲节活动流程和规章-课程教授过程中要求每组家庭针对老师的提问和ppt内容回答，实行积分制。(19:00-19:10)英语老师依据ppt内容，给每组家庭讲授父亲节的.传统及习俗。在此过程中，要求每组家庭记住节日含义，以及一些标志性物品。(19:10-19:30) 活动方式： 1、爸爸擂台赛老师会提问关于宝宝或妈妈的一些爱好等等，加分评比我是好爸爸。幼儿园父亲节活动方案：我的好爸爸 2、亲情对对碰宝宝的小脚踩在爸爸的脚上
3、一起向前走，宝宝的脚不能落地，分组进行竞赛最先到达终点者为胜（宝宝要在途中找到第三轮竞赛的宝藏-即爸爸的礼物）。 3、最棒的礼物宝宝与妈妈一起完成礼物的制作，折纸制作爸爸的领带衬衫，画出爸爸的头像，完成最棒的礼物、击鼓传花，让宝宝大声说出自己的爱。 (19:30-20:10)活动尾声： 回顾整个课程内容，给今日的我是好爸爸的每位爸爸颁发宝宝的最棒的礼物，合影留念！幼儿园父亲节活动方案：我的好爸爸 幼儿园父亲节活动方案2 一、活动目标 1、知道6月的第三个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦和工作。 2、学会如何去理解父母、敬重父母、体谅关怀父母，与父母和谐相处。 3、通过玩耍活动增进幼儿与父亲间的感
4、情，在孩子成长的过程中留下更多奇妙的回忆。 二、活动过程 1、各班在父亲节前一周可搜集幼儿和爸爸的合影或是只搜集幼儿爸爸的照片或是爸爸小时候的照片等，并进行“照片展”。 2、鼓舞幼儿回家关怀爸爸做一些力所能及的事情。比如：倒水、拿报、洗脚等。 3、开展系列的.教育活动：父亲节的由来、社会爸爸的手、歌曲我的好爸爸、调查爸爸、采访爸爸、说一说爸爸、夸一夸爸爸、画一画爸爸。 4、班级可依据班级状况开展亲子活动：角色反串、小脚踩大脚、骑大马等。 5、为爸爸制作手工礼物，亲自送给爸爸；为爸爸演唱感恩的心，用舞蹈表达对爸爸的爱。 我们给出了父亲节的活动方案 除了那些可以让父亲 感受亲子乐趣的活动外 以下这
5、些小手工 老师们也可以带着孩子们一起做 然后送给爸爸们 首先提前做好布置，为家长和孩子们供应一个快乐的父亲节节日氛围吧！ 对于还不善文字表达的幼儿园小伴侣来说，画画生怕是最能表达宝宝心里对爸爸的印象和感觉了 爸爸弯弯的眉眼，扎人的胡茬，直立的身躯。在小伴侣的笔下呈现出来，会让家长们体会到自己另外一幅形象哦 幼儿园父亲节活动方案3 方案一：小班适用 一、时间： 6月x日 二、地点： 园内 三、主题释义 我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作，母亲在家料理家务，教育孩子。经常是父亲每每天不亮就去上班，孩子还未醒；很晚回家时，孩子已入睡。到了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪孩子的时间很少，因而父亲在孩
6、子心目中的份量比较轻，父亲与孩子的感情也比较淡薄。 四、活动目标： 1、通过各种活动，引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感，从小培育他们懂得饮水思源，敬重、感谢别人的劳动，知道回报、关爱他人。 2、有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作。 3、知道父亲节的由来。1910年，美国最先提出庆祝父亲节的倡议，并从1934年开头，将每年6月的第三个星期日定为父亲节。日本从1950年左右开头，将父亲节正式定为国民的节日。 五、活动预备： 1、请老师先发校信通与爸爸沟通，给幼儿讲一讲自己是干什么，会干什么和幼儿做玩耍拔河、猜拳、大压小玩耍。 2、孩子们与爸爸们共同完成大手牵小手的手印画。(老
7、师发纸让爸爸印上大手) 1、图画纸、颜料、音乐、彩色纸等； 2、成功素养节日主题教材、节日主题音乐。 六、活动过程： 1、老师向幼儿介绍父亲节的来历。 2、幼儿共享父亲的欢快(请幼儿说一说我的爸爸会干什么?我宠爱我的爸爸)、出示爸爸的大手大手牵小手的手印画。 幼儿唱父亲节的歌曲； 幼儿为父亲自制的小礼物。(皮带、皮包、枕头、眼镜) 3、回家后向爸爸赠送小礼物，并说出；爸爸您辛苦了，我爱您。 方案二：大班适用 一、设计思考： 有一种记忆可以很久，有一种思念可以很长，有一双手的手心特别温和，让我们一生无法遗忘.有人说，父爱如山，大爱无言；有人说，父亲的爱是一颗不落的星星，温和幸福的微笑永久荡漾在我
8、们的心里。父亲的角色在孩子的成长道路上有着不行或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威猛的，孩子与爸爸接触沟通的机会也是比较少的。为此父亲节到来之际，我们开展我爱你爸爸的主题活动，供应孩子和爸爸沟通沟通的机会，增进父子、父女间的感情。 二、活动时间： 6月x日-6月x日 三、主题目标： 1、让幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦和工作。 2、让幼儿学会如何去理解父母、敬重父母、体谅关怀父母，与父母和谐相处。从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回报父母。 3、通过玩耍活动增进幼儿与父亲间的感情，让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子
9、，让孩子在成长的过程中留下更多奇妙的回忆。 四、活动方案： 1、各班在父亲节前一周可搜集幼儿和爸爸的合影或是只搜集幼儿爸爸的照片或是爸爸小时候的照片等，并进行照片展比谁帅。 2、鼓舞幼儿回家关怀爸爸做一些力所能及的事情。比如：倒水、拿报、洗脚等。 3、开展系列的教育活动：父亲节的由来、社会爸爸的手、歌曲我的好爸爸调查爸爸、采访爸爸、说一说爸爸、夸一夸爸爸、画一画爸爸。 4、班级组或班级可依据班级状况开展亲子活动：角色反串、小脚踩大脚、骑大马等。 5、为爸爸制作手工礼物，亲自送给爸爸；为爸爸演唱感恩的心，用舞蹈表达对爸爸的爱。 六月，有绚烂的阳光照耀在我们的身上；六月，有绵绵的细雨滋润在我们的心
10、底；六月，父亲节翩然而至。人生中很多东西，不行能永久地存在但是您给我的爱却是永恒父亲用厚实的臂膀支撑着整个家庭；父亲用亲情温和着孩子的心灵。在这个属于父亲们的日子里，让我们大声说出对父亲的爱，祝愿世上全部的父亲们节日欢快! 幼儿园父亲节活动方案4 父爱如火，他为我带来了温和；父爱如火，他为我燃烧了岁月；那团火燃在我的心头，那团火是我生命的源泉，那团火是我自信的来源，20xx年xx月xx日父亲节我们开展了“欢快父亲节”活动，供应孩子和爸爸沟通沟通的机会，增进父子、父女间的感情。 一、活动目的。 1、使孩子们知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。 2、通过亲子玩耍给父子供应沟通的机会，增
11、进父子、父女间的感情 二、活动内容： 玩耍，绘画，做手工。 三、活动时间： 20xx年xx月xx日16：0019：00。 四、活动地点： 中百仓储门口（尚隆地球村四周）。 五、活动内容： 到场后孩子们先签到，领取活动通行证，然后去各区域进行活动。 1、玩耍区：摆放一次性水杯调水粉冷暖色放在白纸上作为障碍物，孩子们操控遥控小汽车到达对面，碰倒颜料滑动痕迹，产生奇异肌理画面。成功到达对岸可获得一份小礼物送给爸爸。 2、绘画区：现场供应购物袋，由老师现场指导参加的孩子在购物袋上进行父亲节主题创作绘画。 3、手工区：与爸爸一起做模型 用活动方供应的材料，和爸爸一起制作成立体的模型。成功做出者可把模型带
12、回家做为纪念。 幼儿园父亲节活动方案5 父亲在家里的形象一般是比较有威猛的,加上工作的关系,可能在家的时间比较少,孩子接触的机会相对母亲会少一些,那么父子间的关系可能不如母子间的关系那么的亲热,那么在父亲节这天,幼儿园为宽阔的父亲们进行的活动就能很好的解决这个问题,为此一些校内也进行相应的活动,因此板报网小编特意为您收集了幼儿园父亲节活动方案,供大家参考. 活动时间： 活动人员： 活动支配： 一、父亲节特色教育活动 时间： 地点：各班教室 内容： 活动一：爸爸(绘本欣赏) 内容：欣赏国外著名绘本爸爸，激发幼儿对爸爸的理解，感受绘本欣赏的乐趣。 活动二：我有一个好爸爸 内容：幼儿当众叙述自己对爸
13、爸的熟识，共享与爸爸生活的欢快点滴，激发对爸爸的甜蜜感情。 二、“爸爸!友爱的?”亲子活动 时间：x月x日幼儿离园回家后 地点：各家庭 内容：(各班级自选一活动) 活动一：爸爸，我想对您说? 目标：表达子女对父亲最真挚的感情，让父亲们了解到怎样树立父亲的形象，如何树立父亲的威信。让父亲熟识到自己对孩子的教育和成长有着多么重要的影响。 内容：幼儿对爸爸大声说出知心话(包括建议)，并亲吻爸爸作为送给父亲的礼物。爸爸们听完后要赐予最真挚的.回应，并书写感受带至幼儿园。 活动二：爸爸，我们一起来玩耍 目标：动静交替的活动不仅让孩子直面到父亲强健的体能、拼搏的精神， 内容：要求爸爸和幼儿一起合作完成一个
14、民间体育玩耍，并用照片记录下欢快的瞬间带至幼儿园。 活动三：我的爸爸真棒 内容：每位幼儿回家后详细了解并学习爸爸的一样绝活，学会后悔幼儿园进行呈现。 幼儿园父亲节活动方案6 一、活动目标： 1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。 2、体验与同伴老师一起过节的欢快。 二、活动预备： 场地布置制作材料的预备表演节目的预备 三、活动形式： 全园集体活动 四、活动流程： 介绍节日园长致辞欣赏故事制作月饼师生节目表演(共享石榴)亲子共享月饼。 五、活动过程： (一)介绍节日 向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。 (二)园长致辞 (三)欣赏故事
15、1、听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。 2、争辩：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。 (四)制作月饼 1、中秋节吃什么？ 2、老师示范做月饼。 3、幼儿动手做月饼。 六、师生表演 学前班大班中班蒙式班 七、亲子共享 人员支配：依据状况自行拟定 设计思考 有一种记忆可以很久，有一种思念可以很长，有一双手的手心特别温和，让我们一生无法遗忘有人说，父爱如山，大爱无言；有人说，父亲的爱是一颗不落的星星，温和幸福的微笑永久荡漾在我们的心里。 父亲的角色在孩子的成长道路上有着不行或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威猛的，孩子与爸爸接触沟通的机会也是比较少的。为此父亲节到来
16、之际，我们开展我爱你爸爸的主题活动，供应孩子和爸爸沟通沟通的机会，增进父子、父女间的感情。 主题目标 1、让幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦和工作。 2、让幼儿学会如何去理解父母、敬重父母、体谅关怀父母，与父母和谐相处。从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回报父母。 3、通过玩耍活动增进幼儿与父亲间的感情，让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子。 活动方案 1、各班在父亲节前一周可搜集幼儿和爸爸的合影或是只搜集幼儿爸爸的照片或是爸爸小时候的照片等，并进行照片展比谁帅。 2、鼓舞幼儿回家关怀爸爸做一些力所能及的事情。比如：倒水、拿报、洗脚等。 3
17、、开展系列的教育活动：父亲节的由来、社会爸爸的手、歌曲我的好爸爸调查爸爸、采访爸爸、说一说爸爸、夸一夸爸爸、画一画爸爸。 4、班级组或班级可依据班级状况开展亲子活动：角色反串、小脚踩大脚、骑大马等。 5、为爸爸制作手工礼物，亲自送给爸爸；为爸爸演唱感恩的心，用舞蹈表达对爸爸的爱。 幼儿园父亲节活动方案7 设计理念 父亲的角色在孩子的成长中起着不行或缺的作用。在现代家庭中，父亲在孩子眼中的形象是劳碌而凝重的，孩子很少有机会与父亲接触和沟通。为此，上中路幼儿园推出了“父亲节欢快”活动，为孩子和父亲供应了沟通的机会，增进了父子和父女之间的感情。 活动目的 1.让孩子知道六月的第三个星期天是父亲节，知
18、道爸爸的辛苦。 2.通过亲子玩耍供应父子沟通机会，增进父子父女感情。 要预备的活动 歌带、彩纸、彩笔、鼓、花、羊角等器械，自制奖牌。 活动过程 儿童音乐朗诵: 父爱是一缕阳光，即使在寒冷的冬天，也让你的心像春天一样温和；父爱是一股清泉，让你的情感即使被岁月的尘埃掩盖，也是纯净清亮的。 父爱和母爱一样无私，不求回报。父爱是一种未知的无形的感情。在孩子们的心中，你是如此宏大和强大，你是他们心中最鄙视和敬重的人，你是他们永久学习的榜样！ 1.表演感恩的心。 2.唱我的好爸爸这首歌。 3.亲亲爸爸，小声点。 4.室内父母做交心爱卡。 5.在传递包裹的过程中，父母和孩子一边听着鼓声，一边撒花。鼓声停在谁
19、的手里，孩子们说祝福或表演节目，父母简要介绍他们工作或家庭的好玩事情。 亲子玩耍: 1.玩耍规章:宝宝的小脚踩着爸爸的脚一起往前走，但是宝宝的脚不能落地。在团体竞赛中第一个到达终点线的人获胜。 2.玩耍规章骑大马:宝宝们围着爸爸的脖子骑，分组竞赛。 3.“盲目找宝宝”:父母用毛巾蒙住眼睛，孩子站在父母对面不能出声，父母依据孩子的特点自己找宝宝。 幼儿园父亲节活动方案8 一、时间： 二、地点：园内 三、主题释义：我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作，母亲在家料理家务，教育孩子。经常是父亲每每天不亮就去上班，孩子还未醒；很晚回家时，孩子已入睡。到了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪孩子的时间很少，因
20、而父亲在孩子心目中的份量比较轻，父亲与孩子的感情也比较淡薄。 四、活动目标： 1、通过各种活动，引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感，从小培育他们懂得 饮水思源，敬重、感谢别人的劳动，知道回报、关爱他人。 2、有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作3、知道父亲节的由来。1910年，美国最先提出庆祝父亲节的倡议，并从1934年开头，将每年6月的第三个星期日定为父亲节。日本从1950年左右开头，将父亲节正式定为国民的节日。 五、活动预备： 1、请老师先发校信通与爸爸沟通，给幼儿讲一讲自己是干什么，会干什么和幼儿做玩耍拔河、猜拳、大压小玩耍、孩子们与爸爸们共同完成大手牵小手的手印画。（
21、老师发纸让爸爸印上大手）1、图画纸、颜料、音乐、彩色纸等； 2、成功素养节日主题教材、节日主题音乐六活动过程； 、老师向幼儿介绍父亲节的来历。 2、幼儿共享父亲的欢快（请幼儿说一说我的爸爸会干什么?我宠爱我的爸爸）、出示爸爸的大手大手牵小手的手印画。 幼儿唱父亲节的歌曲； 幼儿为父亲自制的小礼物。（皮带、皮包、枕头、眼镜）、回家后向爸爸赠送小礼物，并说出； 爸爸您辛苦了，我爱您。 幼儿园父亲节活动方案9 一、活动背景 父爱如火，他为我带来了温和；父爱如火，他为我燃烧了岁月；那团火燃在我的心头，那团火是我生命的源泉，那团火是我自信的来源，20xx年x月x日父亲节我们开展了“欢快父亲节”活动，供应
22、孩子和爸爸沟通沟通的机会，增进父子、父女间的感情。 二、活动目的 1、使孩子们知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。 2、通过亲子玩耍给父子供应沟通的机会，增进父子、父女间的感情 三、活动时间 x月x日x：xx：x 四、活动地点 xxx门口（xxx村四周） 五、活动内容 1、玩耍，绘画，做手工。 2、到场后孩子们先签到，领取活动通行证，然后去各区域进行活动。 3、玩耍区：摆放一次性水杯调水粉冷暖色放在白纸上作为障碍物，孩子们操控遥控小汽车到达对面，碰倒颜料滑动痕迹，产生奇异肌理画面。成功到达对岸可获得一份小礼物送给爸爸。 4、绘画区：现场供应购物袋，由老师现场指导参加的孩子在购物袋上
23、进行父亲节主题创作绘画。 5、手工区：与爸爸一起做模型 用活动方供应的材料，和爸爸一起制作成立体的模型。成功做出者可把模型带回家做为纪念. 幼儿园父亲节活动方案10 活动名称： 我的好爸爸活动时间：6月xx日19：00-20： 活动地点： xx学习中心少儿部 活动内容： 了解父亲节的由来和文化背景及庆祝方式。 活动主旨： 让孩子们在消遣中了解西方节日以及相关文化。 活动前期预备： (1)通过海报的形式来宣扬这次活动。 (2)各位老师在上课时宣扬活动内容，鼓舞学员报名参加此次活动。 (3)预备好老师上课需要的教具，市场部同事请供应物料，具体如下：大卡纸30张，A4彩纸一包，30支小胶棒。 (4)
24、小蜜蜂，音响设备，话筒，pop文具系列奖品。 活动过程： 老师带小伴侣们进入教室进行热身活动，并且介绍父亲节活动流程和规章-课程教授过程中要求每组家庭针对老师的提问和PPT内容回答，实行积分制。(19:00-19:10)英语老师依据PPT内容，给每组家庭讲授父亲节的传统及习俗。在此过程中，要求每组家庭记住节日含义，以及一些标志性物品。 活动方式： 爸爸擂台赛老师会提问关于宝宝或妈妈的一些爱好等等，加分评比我是好爸爸。 亲情对对碰宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走，宝宝的脚不能落地，分组进行竞赛最先到达终点者为胜(宝宝要在途中找到第三轮竞赛的宝藏-即爸爸的礼物)。 最棒的礼物宝宝与妈妈一起完成礼
25、物的制作，折纸制作爸爸的领带衬衫，画出爸爸的头像，完成最棒的礼物、击鼓传花，让宝宝大声说出自己的爱。 活动尾声： 回顾整个课程内容，给今日的我是好爸爸的每位爸爸颁发宝宝的最棒的礼物，合影留念！ 幼儿园父亲节活动方案11 一、设计意图 我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作，母亲在家料理家务，教育孩子。经常是父亲每每天不亮就去上班，孩子还未醒；很晚回家时，孩子已入睡。到了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪孩子的时间很少，因而父亲在孩子心目中的份量比较轻，父亲与孩子的感情也比较淡薄。 二、时间地点 月日园内 三、活动目标 通过各种活动，引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感。 有重点地指导幼儿通过多
26、种形式了解父亲的责任和工作。 知道父亲节的由来：年，美国最先提出庆祝“父亲节”的倡议，并从年开头，将每年月的第三个星期日定为“父亲节”。日本从年左右开头，将“父亲节”正式定为国民的节日。 四、活动预备 请老师先发信息通与爸爸沟通：给幼儿讲一讲自己是干什么，会干什么，和幼儿做玩耍拔河、猜拳、大压小玩耍 孩子们与爸爸们共同完成“大手牵小手”的手印画。（老师发纸让爸爸印上大手） 五、活动过程 老师向幼儿介绍父亲节的来历。 幼儿共享父亲的欢快（请幼儿说一说我的爸爸会干什么？我宠爱我的.爸爸）、出示爸爸的大手“大手牵小手”的手印画。 幼儿唱“父亲节”的歌曲； 幼儿为父亲自制的小礼物。（皮带、皮包、枕头、
27、眼镜） 回家后向爸爸赠送小礼物，并说出；爸爸您辛苦了，我爱您。 幼儿园父亲节活动方案12 一、活动目标 用完整的语言说说在父亲节我能为爸爸做些什么： 1.重点目标：能画出爸爸做事的样子，增加孩子对爸爸的爱。 2.难点目标：工整的完成作品。 二、活动时间 父亲节前一周6月11日-6月15日 三、活动预备 音乐、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌。 四、活动方案 1.回忆心目中爸爸做事的样子 (1)说说自己的爸爸最宠爱做什么事? (2)爸爸在做事情的.时候表情是怎样的，动作是怎样的? (3)爸爸做完事情后会做些什么事呢? 2.父亲节我送爸爸什么礼物? 3.画画前的引导 (1)父亲节快到了
28、，我们画一张爸爸做事情的画送给爸爸吧。在画画时，我们小伴侣确定要仔细回忆爸爸在做事时的表情、动作，如爸爸做事时表情有时邹眉头的，有时是欢乐的。如爸爸做事时是坐在椅子上或弯着腰或站着等。 (2)要求： a.合理的使用画纸，把爸爸的样子画在画纸，不宜过大或过小。 b.保持画纸的干净。 c.颜色明丽。 4.幼儿作画，老师关怀需要关怀的幼儿。 5.作品展览 请幼儿说说自己画的是爸爸做什么事的样子，我宠爱爸爸做事时的什么动作增加孩子对爸爸的爱。 六月，有绚烂的阳光照耀在我们的身上;六月，有绵绵的细雨滋润在我们的心底;六月，父亲节翩然而至。人生中很多东西，不行能永久地存在但是您给我的爱却是永恒 父亲用厚实
29、的臂膀支撑着整个家庭;父亲用亲情温和着孩子的心灵。在这个属于父亲们的日子里，让我们大声说出对父亲的爱，祝愿世上全部的父亲们节日欢快! 幼儿园父亲节活动方案13 一、时间： 二、地点：园内 三、主题释义 我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作，母亲在家料理家务，教育孩子。经常是父亲每每天不亮就去上班，孩子还未醒;很晚回家时，孩子已入睡。到了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪孩子的时间很少，因而父亲在孩子心目中的份量比较轻，父亲与孩子的感情也比较淡薄。 四、活动目标： 1、通过各种活动，引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感，从小培育他们懂得 饮水思源，敬重、感谢别人的劳动，知道回报、关爱他人。 2
30、、有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作 3、知道父亲节的由来。1910年，美国最先提出庆祝“父亲节”的倡议，并从1934年开头，将每年6月的第三个星期日定为“父亲节”。日本从1950年左右开头，将“父亲节”正式定为国民的节日。 五、活动预备： 1、请老师先发校信通与爸爸沟通，给幼儿讲一讲自己是干什么，会干什么和幼儿做玩耍拔河、猜拳、大压小玩耍 2、孩子们与爸爸们共同完成“大手牵小手”的手印画。(老师发纸让爸爸印上大手) 1、图画纸、颜料、音乐、彩色纸等; 2、成功素养节日主题教材、节日主题音乐 六活动过程; 1、 老师向幼儿介绍父亲节的来历。 2、 幼儿共享父亲的欢快(请幼儿说一说
31、我的爸爸会干什么?我宠爱我的爸爸)、 出示爸爸的大手“大手牵小手”的手印画。 幼儿唱“父亲节”的歌曲; 幼儿为父亲自制的小礼物。(皮带、皮包、枕头、眼镜) 3、 回家后向爸爸赠送小礼物，并说出;爸爸您辛苦了，我爱您 幼儿园父亲节活动策划方案 【设计意图】 每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好”!幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感。其实，父亲也有其温存的一面，父亲也有着与子女玩耍的渴望。因此，利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识。尽可能让幼儿体会情感，让孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也应当关怀爸爸， 并能用相应的语言表
32、达出来。 【活动目标】 1.情愿用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。 2.理解爸爸工作的辛苦，情愿大胆表达对爸爸的爱。 3.欣赏散文诗，增进父子间的亲情。 【活动预备】 1.每人带一张自己爸爸的照片。 2.事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来。观看自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。 3.散文诗我的爸爸挂图、磁带。 【活动过程】 1.通过提问引出谈话话题 小伴侣，你知道父亲节是哪一天吗?(每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。)“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。今日我们请小伴侣来说说你的爸爸是什么样子的?他是做什么工作的?” 2.引导幼儿自由交谈 将
33、幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。在自由交谈后，请个别幼儿在集风光前谈自己的爸爸，大胆地讲出自己对爸爸的熟识。 3.比一比 请幼儿将自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，说一说爸爸的手为什么这么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家还做些什么事情? 4.引导幼儿欣赏散文诗我的爸爸 (1)协作挂图完整欣赏一遍。 请幼儿说一说感觉：爸爸举起宝宝，宝宝想什么?坐在爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么?骑到爸爸的脖子上有什么感觉? (2)你宠爱你的爸爸吗?为什么?你在家最宠爱和爸爸做什么? 在幼儿谈话过程中，老师为幼儿供应新的谈话阅历。如：我的爸爸是医生，爸爸的工作很辛苦，每天都
34、要给病人做手术，晚上还要看书、开会。我宠爱和爸爸在一起整理图书、做玩耍、等，还帮爸爸做其他事情。我宠爱我的爸爸 (3)老师小结 我发觉你们爸爸的本领都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很爱孩子，希望我们的小伴侣成为好孩子。父亲节到了，小伴侣也应当关怀爸爸，爱爸爸。你为爸爸做什么事来表现你很爱他的呢?你可以为爸爸做些什么事让爸爸兴奋?(抱抱、亲亲、给爸爸倒水，捶背等)。 幼儿园父亲节活动策划方案 一、设计构想 父亲的主角在孩子成长的道路上有着不行或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子们心目中的形象是威猛的，孩子们与爸爸沟通接触的机会甚少，借父亲节之际，透过“父爱如山”活动，让孩子们感受父爱，感恩父亲
35、。让父亲们充分呈现出他们力气、温存、细腻的一面，满足父亲与孩子充分玩耍的愿望。 二、活动目的 1、让孩子们明白6月的第3个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦。 2、透过亲子玩耍增进孩子与父亲间的感情，让爸爸明白自己在孩子们心目中的位置，在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，少点应酬，多享天伦，让孩子在成长的过程中留下更多完善的回忆。 三、活动预备 画纸、画笔、颜料、展板、小制作、奖品、信封、信纸、笔、针、线、纽扣 四、活动时间 20xx年x月xx日-20xx年x月xx日 五、活动流程 6月11日：召开班主任会议，部署活动支配。 活动以班级为单位组织，活动依据以下大纲进行，细节部分可依据具体状况具体实施
36、。 6月12日：下午各班召开关于“关怀孩子他爸”的妈妈座谈会。 6月13日：中午，召开老师们的“关怀老爸”的座谈会。 6月14日：幼儿绘画“我来画爸爸” 6月15日：布置画展 6月17日：老爸，看你的 1.老师讲故事(父亲节的由来) 父亲节是由美国人约翰布鲁斯多德夫人倡议建立的。多德夫人早年丧母，她有5个弟弟，姐弟6人的生活负担全落到了父亲身上。父亲每一天起早贪黑，无微不至地关怀着孩子们的成长，既当父亲又当母亲，自己则过着节衣缩食的节俭日子。多德切身体会到父亲的关爱，感受到父亲的和善与宏大。她长大后，深感父亲这种自我牺牲的精神就应得到表彰，做父亲的也就应像母亲们那样，有一个让全社会向他们表示敬
37、意的节日。 于是，她给华盛顿州政府写了一封言辞恳切的信，推举以她父亲的生日，每年的6月5日作为父亲节。州政府被她的真情打动，便接受了这一推举，只是把日期改在每年6月的第三个星期日。1972年，在各方的猛烈呼吁下，美国总统尼克松签署了建立父亲节的议会决议，使其成为全国性的节目。目前，这个节日受到东西方世界许多国家百姓的认同。每到这一天，子女们总是向辛苦的父亲致以敬意。 幼儿为爸爸唱首歌，例如大头儿子小头爸爸 2.“力气老爸” 父亲抱宝宝，单腿站立。坚持时间最长者获胜。宝宝为爸爸擦汗。考验爸爸们的身体素养，要做一个好爸爸首先得有健康的体魄。获胜的爸爸累计积分参与“我是好爸爸”的评比。 3.“爸爸擂
38、台” 本环节将宝宝平常的习惯和爱好等简洁而又与孩子息息相关的问题同时公布给老爸、老妈。看答案的相像度，考验爸爸们平常对宝宝的了解。获胜的爸爸累计积分参与“我是好爸爸”的评比。例题：宝宝的生日是哪天宝宝最宠爱吃哪种食物宝宝最宠爱的玩具宝宝的特殊嗜好 4.“主角反串” 本环节要求爸爸扮演妈妈，2分钟，在规定的时间内完成穿线、钉纽扣、缝补等针线活。完成任务的老爸获积分20分。孩子扮演爸爸在规定的时间内为爸爸扣纽扣，为爸爸梳头洗脸，预备书包送爸爸上幼儿园交到老师那里。妈妈关心宝宝完成任务。完成任务的宝宝为爸爸获得积分20分。考验爸爸们细腻的一应对家务活的参与，并让宝宝担当家长主角体验做为父母的不易。获
39、胜的家庭累计积分参与“我是好爸爸”的评比。 5.“亲情对对碰” 本环节开设和宝宝的玩耍骑大马、蒙眼找宝宝，加强宝宝与爸爸们的关心和默契。累计积分参与“我是好爸爸”的评比。 A：“骑大马”宝宝骑在爸爸的背上按5人一组分组进行爬行竞赛，先到终点获的积分20分;15分;10分;5分;最终一名不计分。 B：蒙眼找宝宝将爸爸的眼睛蒙上，妈妈指挥方向，爸爸依据宝宝的特征找到自己的宝宝。完成任务的爸爸依先后次序获得积分。 6.请爸爸们为自己的宝宝写一封信，寄予自己对孩子的祝福与期望，幼儿园代为保管，明年父亲节和宝宝们共同共享。同时宝宝和妈妈现场赠送自作礼物给爸爸。 7.按积分评比出“我是好爸爸”获得幼儿园奖
40、品。邀请爸爸们共享做爸爸以来的感受。 8.参观幼儿“我来画爸爸”画展。 幼儿园父亲节活动方案14 设计思路： 父亲的角色在孩子的成长道路上有着不行或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威猛，孩子与爸爸接触沟通的机会甚少。为此，上中路幼儿园开展了“欢快父亲节”活动，供应孩子和爸爸沟通沟通的机会，增进父子、父女间的感情。 活动主旨： 感恩教育 活动前期预备： (1)通过海报的形式来宣扬这次活动。 (2)各位老师在上课时宣扬活动内容，鼓舞学员报名参加此次活动。 (3)预备好老师上课需要的教具，市场部同事请供应物料，具体如下：大卡纸30张，A4彩纸一包，30支小胶棒。 (4)小蜜蜂，
41、音响设备，话筒，pop文具系列奖品。 活动过程： 老师带小伴侣们进入教室进行热身活动，并且介绍父亲节活动流程和规章-课程教授过程中要求每组家庭针对老师的提问和PPT内容回答，实行积分制。(19:00-19:10)英语老师依据PPT内容，给每组家庭讲授父亲节的传统及习俗。在此过程中，要求每组家庭记住节日含义，以及一些标志性物品。(19:10-19:30) 活动方式： 爸爸擂台赛老师会提问关于宝宝或妈妈的.一些爱好等等，加分评比我是好爸爸。 亲情对对碰宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走，宝宝的脚不能落地，分组进行竞赛最先到达终点者为胜(宝宝要在途中找到第三轮竞赛的宝藏-即爸爸的礼物)。 最棒的礼物宝宝与妈妈一起完成礼物的制作，折纸制作爸爸的领带衬衫，画出爸爸的头像，完成最棒的礼物、击鼓传花，让宝宝大声说出自己的爱。 (19:30-20:10) 活动尾声： 回顾整个课程内容，给今日的我是好爸爸的每位爸爸颁发宝宝的最棒的礼物，合影留念! 幼儿园父亲节活动方案15 一、主持人致词： 父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温和如春; 父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘照旧纯洁明净。 父爱同母爱一样的无私，他不求回报; 父爱是一种静静无闻，寓于无形之中的一种感情。