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1、幼儿园父亲节活动方案 15篇幼儿园父亲节活动方案 1 一、时间 20xx年6月x日 二、地点 园内。 三、主题释义 我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作，母亲在家料理家务，教育孩子。经常是父亲每每天不亮就去上班，孩子还未醒；很晚回家时，孩子已入睡。到了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪孩子的时间很少，因而父亲在孩子心目中的份量比较轻，父亲与孩子的感情也比较淡薄。 四、活动目标 1、通过各种活动，引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感，从小培育他们懂得 饮水思源，敬重、感谢别人的劳动，知道回报、关爱他人。 2、有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作。 3、知道父亲节的.由来。19xx年
2、，xx最先提出庆祝“父亲节”的信议，并从19xx年开头，将每年6月的第三个星期日定为“父亲节”。xx从19xx年左右开头，将“父亲节”正式定为国民的节日。 五、活动预备 1，请老师先发校信通与爸爸沟通，给幼儿讲一讲自己是干什么，会干什么和幼儿做玩耍拔河、猜拳、大压小玩耍。 2、孩子们与爸爸们共同完成“大手牵小手”的手印画。 3、图画纸、颜料、音乐、彩色纸等。 4、成功素养节日主题教材、节日主题音乐。 六、活动过程 1、老师向幼儿介绍父亲节的来历。 2、幼儿共享父亲的欢快、出示爸爸的大手“大手牵小手”的手印画。幼儿唱“父亲节”的歌曲。幼儿为父亲自制的小礼物。 3、回家后向爸爸赠送小礼物，并说出；
3、爸爸您辛苦了，我爱您。 幼儿园父亲节活动方案 2 方案一 一、时间：20xx年6月14日，6月16日星期日是父亲节 二、地点：园内 三、主题释义我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作，母亲在家料理家务，教育孩子。经常是父亲每每天不亮就去上班，孩子还未醒；很晚回家时，孩子已入睡。到了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪孩子的时间很少，因而父亲在孩子心目中的份量比较轻，父亲与孩子的感情也比较淡薄。 四、活动目标： 通过各种活动，引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感，从小培育他们懂得饮水思源，敬重、感谢别人的劳动，知道回报、关爱他人。 有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作3、知道父亲节的由
4、来。1910年，美国最先提出庆祝父亲节的倡议，并从1934年开头，将每年6月的第三个星期日定为父亲节。日本从1950年左右开头，将父亲节正式定为国民的节日。 五、活动预备： 请老师先发校信通与爸爸沟通，给幼儿讲一讲自己是干什么，会干什么和幼儿做玩耍拔河、猜拳、大压小玩耍、孩子们与爸爸们共同完成大手牵小手的手印画。（老师发纸让爸爸印上大手） 1、图画纸、颜料、音乐、彩色纸等； 2、成功素养节日主题教材、节日主题音乐六活动过程；老师向幼儿介绍父亲节的来历。 3、幼儿共享父亲的欢快（请幼儿说一说我的爸爸会干什么？我宠爱我的爸爸）、出示爸爸的大手大手牵小手的手印画。 4、幼儿唱父亲节的歌曲； 5、幼儿
5、为父亲自制的小礼物。（皮带、皮包、枕头、眼镜）、回家后向爸爸赠送小礼物，并说出；爸爸您辛苦了，我爱您。 方案二 【设计意图】 我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作，母亲在家料理家务，教育孩子。经常是父亲每每天不亮就去上班，孩子还未醒；很晚回家时，孩子已入睡。到了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪孩子的时间很少，因而父亲在孩子心目中的份量比较轻，父亲与孩子的感情也比较淡薄。 【活动目标】 1、通过各种活动，引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感。 2、有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作。 3、知道父亲节的由来：1910年，美国最先提出庆祝“父亲节”的倡议，并从1934年开头，将每年
6、6月的第三个星期日定为“父亲节”。日本从1950年左右开头，将“父亲节”正式定为国民的节日。 【活动预备】 1、请老师先发信息与爸爸沟通：给幼儿讲一讲自己是干什么，会干什么，和幼儿做玩耍拔河、猜拳、大压小玩耍 2、孩子们与爸爸们共同完成“大手牵小手”的手印画。（老师发纸让爸爸印上大手） 【活动过程】 1、老师向幼儿介绍父亲节的来历。 2、幼儿共享父亲的欢快（请幼儿说一说我的爸爸会干什么？我宠爱我的爸爸）、出示爸爸的大手“大手牵小手”的手印画。 3、幼儿唱“父亲节”的歌曲。 4、幼儿为父亲自制的小礼物（皮带、皮包、枕头、眼镜）。 5、回家后向爸爸赠送小礼物，并说出；爸爸您辛苦了，我爱您。 有一种
7、记忆可以很久、有一种思念可以很长；有一双手那手心的舒适和温和，让我们一生都无法遗忘。 活动形式： 活动为接力赛形式。小伴侣必需用指定的方式将指定物品运输给父亲，并佩戴完整。 活动内容： 1、小伴侣帮父亲将衬衣的纽扣扣好。 2、小伴侣用滑板将领带运输给父亲，并佩戴完整。 3、小伴侣用“小车”将皮带运输给父亲，并佩戴完整。 幼儿园父亲节活动方案 3 父亲的角色在孩子的成长道路上有着不行或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁心、感严，孩子与答爸接触交泸的机会甚少。为此，上中路幼儿园开展了“欢快父亲节”活动，供应孩子和爸爸沟通沟通的机会，增进父子、父女间的感情。 一、活动目的 1、使幼儿
8、知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。 2、通过亲子玩耍给父子供应沟通的机会，增进父子妇女间的感情。 二、活动预备 歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌。 三、活动过程 幼儿配乐朗诵： 父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温和如春；父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘照旧纯洁明！ 父爱同母爱一样的无私，他不求回报；父爱是一种静静无闻，高于无形之中的一种感情。 师：在孩子们的心中，您是那么的宏大、威猛，是他们心中最崇拜和敬重的人，是他们永久学习的榜样！ 1、表演感恩的心 2、演唱歌曲我的好爸爸 3、亲亲爸爸说说悄悄话4、室内亲子制作心连心爱心卡
9、 5、击鼓传花家长和幼儿听鼓鼓同时传花，鼓声停花在谁的手中幼儿说一句祝福的话或表演节目，家长简洁介绍自己的工作或家庭中的趣事。 亲子玩耍： 1、小脚踩大脚玩耍规章：宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走，宝宝的脚不能落地，分组进行竞赛最先到达终点者为胜。 2骑大马玩耍规章：宝宝骑在爸爸的脖子上分组进行竞赛。 蒙眼找宝宝：用毛巾把家长的眼睛蒙住，幼儿站在家长的对面不能发出声音，家长依据自己孩子的特征找到自己的宝宝。 幼儿园父亲节活动方案 4 一、活动背景 父爱如火，他带给我温和；父爱如火，他为我燃烧岁月；那团火在我心里燃烧，是我生命的源泉，是我自信的源泉。20xx年父亲节，我们推出了“父亲节欢快”活
10、动，为孩子和父亲供应沟通和增进父子感情的机会。 二、活动的目的 1.让孩子知道六月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的辛苦。 2.通过亲子玩耍为父子沟通供应机会，增进父子和父女之间的感情 第三，活动时间 xx月xx日 四.活动地点 xxx 五、活动内容 1，玩耍，画画，做手工。 2.到达后，孩子们先签到，拿到活动通行证，然后去各个地区开展活动。 3.玩耍区:放置一次性水杯，将水粉的冷暖色混合，放在白纸上作为障碍物。孩子把握遥控车到达对面，撞倒颜料的滑动痕迹，产生奇异的质感画面。当你成功到达彼岸时，你可以给你父亲买一份小礼物。 4.绘画区:现场供应购物袋，老师指导参与的小伴侣在购物袋上创作并绘制父
11、亲节主题。 5.手工区:和爸爸一起做模型 用乐观分子供应的材料，和我父亲一起做一个身体模型。成功的制作人可以把模型带回家作为纪念品。 幼儿园父亲节活动方案2设计意图:父亲节是每年6月的第三个星期天。以前我们总是在3月8日庆祝妇女节和母亲节，唱的歌总是“天下只有妈妈好！”孩子对20xx幼儿园母亲父亲节活动策划方案的感受和依恋，远远超过对父亲的感受。其实父亲这个角色在孩子的成长中起着不行或缺的作用，父亲也有他温存的一面，他也有和孩子玩耍的欲望。因此，父亲节被用来设计这项活动，以唤起孩子们关怀父亲的意识。为此，我们班级组特地推出了“我爸是最好的”趣味运动会，为孩子和父亲供应了沟通和增进父子感情的机会
12、，让孩子在成长的过程中留下更多奇妙的回忆。 幼儿园父亲节活动方案 5 一、活动主题： “爸”气十足大胆炫“父” 二、活动意图： 父亲节，顾名思义是感恩父亲的节日。约始于二十世纪初，起源于美国，现已广泛流传于世界各地，节日日期因地域而存在差异。最广泛的日期在每年6月的第三个星期日，而对于幼儿园，父亲节则是一个增进孩子与父亲的亲子关系的好时机。 三、活动目标： 1、情愿用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。 2、理解爸爸工作的辛苦，情愿大胆表达对爸爸的爱。 3、通过父亲节活动，增进父子间的亲情。 四、活动预备： 1、爸爸工作时候的照片 2、爸爸和宝宝小时候的照片 五、活动过程： 1、
13、这是一个体验爸爸工作的好时机假如可以，就带珍宝去爸爸工作的地方，感受爸爸工作的一天，体验爸爸工作中的某个环节，可以让珍宝亲身感受父亲的.辛苦。 2、假如不能去爸爸工作的地方，可以通过照片来了解父亲的职业。 爸爸穿着什么样的衣服？ 爸爸在什么地方？ 爸爸在干什么？ 爸爸的工作为人们带来了什么关怀？ 3、通过了解，小伴侣可以介绍一下自己爸爸的职业吗？ 在孩子们的眼里，爸爸是神一样的存在，在孩子们的心中，爸爸是最宏大的超级英雄。疫情的缘由，我们不能让爸爸们走进幼儿园开展活动，但是我们照旧希望这个特殊时期的父亲节成为亲热亲子关系的纽带，生活即教育，生活中的仪式感对于父母，对于孩子们都有特别必要的意义。
14、 幼儿园父亲节活动方案 6 父爱如火，他为我带来了温和；父爱如火，他为我燃烧了岁月；那团火燃在我的心头，那团火是我生命的源泉，那团火是我自信的来源，6月15日父亲节我们开展了“欢快父亲节”活动，供应孩子和爸爸沟通沟通的机会，增进父子、父女间的感情。 父亲节活动目的 1、使孩子们知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。 2、通过亲子玩耍给父子供应沟通的机会，增进父子、父女间的感情 父亲节活动内容： 玩耍，绘画，做手工。 父亲节活动时间： 6月13日16：0019：00 父亲节活动地点： 中百仓储门口（尚隆地球村四周） 父亲节活动内容： 到场后孩子们先签到，领取活动通行证，然后去各区域进行
15、活动。 1、玩耍区：摆放一次性水杯调水粉冷暖色放在白纸上作为障碍物，孩子们操控遥控小汽车到达对面，碰倒颜料滑动痕迹，产生奇异肌理画面。成功到达对岸可获得一份小礼物送给爸爸。 2、绘画区：现场供应购物袋，由老师现场指导参加的孩子在购物袋上进行父亲节主题创作绘画。 3、手工区：与爸爸一起做模型 用活动方供应的材料，和爸爸一起制作成立体的模型。成功做出者可把模型带回家做为纪念。 幼儿园父亲节活动方案 7 一设计思路 父亲的角色在孩子的成长道路上有不行或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙威猛，孩子与爸爸接触沟通的机会甚少。为此，上中路幼儿园开展了“欢快父亲节”活动，供应孩子和爸爸沟通
16、沟通的机会，增进父子父女间的感情。 二活动目的 1使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。 2通过亲子玩耍给父子供应沟通的机会，增进父子父女间的感情。 三活动预备 歌曲录音带彩色纸彩笔鼓花羊角球等器械自制奖牌。 四活动过程 幼儿配乐朗诵： 父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温和如春; 父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘照旧纯净明净。 父爱同母爱一样的无私，他不求回报; 父爱是一种静静无闻，寓于无形之中的一种感情。 师：在孩子们的心中，您是那么的宏大威猛，是他们心中最崇拜和敬重的人，是他们永恒学习的模范! 1表演感恩的心 2演唱歌曲我的好爸爸 3亲亲爸爸说
17、说悄悄话 4室内亲子制作心连心爱心卡 5 击鼓传花家长和幼儿听鼓声同时传花，鼓声停花在谁的手中幼儿说一句祝福的话或表演节目，家长简洁介绍自己的工作或家庭中的趣事。 亲子玩耍： 1 小脚踩大脚玩耍规章：宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走，宝宝的脚不能落地，分组进行竞赛最先到达终点者为胜。 2 骑大马玩耍规章：宝宝骑在爸爸的脖子上分组进行竞赛。 3 蒙眼找宝宝：用毛巾把家长的眼睛蒙住，幼儿站在家长的对面不能发出声音，家长依据自己孩子的特征找到自己的宝宝。 家长玩耍(同级部的爸爸们进行竞赛)： 跳绳竞赛针线活拔河竞赛蜈蚣竞走 结束部分：音乐响起，幼儿亲自为爸爸颁奖。师：在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩
18、子，让孩子在成长的过程中留下更多奇妙的回忆。 20xx年度幼儿园父亲节活动方案 幼儿园父亲节活动方案 8 父爱如火，他为我带来了温和;父爱如火，他为我燃烧了岁月;那团火燃在我的心头，那团火是我生命的源泉，那团火是我自信的来源，20xx年6月15日父亲节我们开展了欢快父亲节活动，供应孩子和爸爸沟通沟通的机会，增进父子、父女间的感情。 父亲节活动目的 1、使孩子们知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。 2、通过亲子玩耍给父子供应沟通的机会，增进父子、父女间的感情 父亲节活动内容：玩耍，绘画，做手工。 父亲节活动时间： 父亲节活动地点： 父亲节活动内容：到场后孩子们先签到，领取活动通行证，
19、然后去各区域进行活动。 1、玩耍区：摆放一次性水杯调水粉冷暖色放在白纸上作为障碍物，孩子们操控遥控小汽车到达对面，碰倒颜料滑动痕迹，产生奇异肌理画面。成功到达对岸可获得一份小礼物送给爸爸。 2、绘画区：现场供应购物袋，由老师现场指导参加的孩子在购物袋上进行父亲节主题创作绘画。 3、手工区：与爸爸一起做模型 用活动方供应的材料，和爸爸一起制作成立体的模型。成功做出者可把模型带回家做为纪念. 幼儿园父亲节活动方案 9 一、活动目的 1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。 2、通过亲子玩耍给父子供应沟通的机会，增进父子、父女间的感情。 二、活动预备 音乐、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊
20、角球等器械、自制奖牌。 三、活动过程 1、幼儿配乐朗诵： 父爱是一只船，载着我们的期盼和梦幻； 父爱是一棵树，为我们遮挡风雨和寒冷； 父爱是一盏灯，给我们光明和无限温和； 父爱是加法，岁月渐增，关怀渐增； 父爱是减法，减去自己，呵护我们； 父爱是乘法，距离越远，牵挂越长； 父爱是除法，除了儿女，还是儿女。 师：在孩子们的心中，您是那么的宏大、威猛，是他们心中最崇拜和敬重的人，是他们永久学习的榜样！ 2、击鼓传花：家长和幼儿听鼓声同时传花，鼓声停，花在谁的手中幼儿说一句祝福的话或表演节目，家长简洁介绍自己的工作或家庭中的趣事。 3、小脚踩大脚：宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走，宝宝的脚不能落地
21、，分组进行竞赛最先到达终点者为胜。 4、蒙眼找宝宝：用毛巾把家长的眼睛蒙住，幼儿站在家长的对面不能发出声音，家长依据自己孩子的特征找到自己的宝宝。 在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多奇妙的回忆。 幼儿园父亲节活动方案 10 一、时间： 二、地点：园内 三、主题释义 我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作，母亲在家料理家务，教育孩子。经常是父亲每每天不亮就去上班，孩子还未醒;很晚回家时，孩子已入睡。到了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪孩子的时间很少，因而父亲在孩子心目中的份量比较轻，父亲与孩子的感情也比较淡薄。 四、活动目标： 1、通过各种活动，引导幼儿体验浓浓的亲情，
22、激发幼儿爱的情感，从小培育他们懂得 饮水思源，敬重、感谢别人的劳动，知道回报、关爱他人。 2、有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作3、知道父亲节的由来。1910年，美国最先提出庆祝父亲节的倡议，并从1934年开头，将每年6月的第三个星期日定为父亲节。日本从1950年左右开头，将父亲节正式定为国民的节日。 五、活动预备： 1、请老师先发校信通与爸爸沟通，给幼儿讲一讲自己是干什么，会干什么和幼儿做玩耍拔河、猜拳、大压小玩耍、孩子们与爸爸们共同完成大手牵小手的手印画。 (老师发纸让爸爸印上大手)1、图画纸、颜料、音乐、彩色纸等;2、成功素养节日主题教材、节日主题音乐六活动过程;、老师向幼
23、儿介绍父亲节的来历。 2、幼儿共享父亲的欢快(请幼儿说一说我的爸爸会干什么?我宠爱我的爸爸)、出示爸爸的大手大手牵小手的手印画。 幼儿唱父亲节的歌曲;幼儿为父亲自制的小礼物。(皮带、皮包、枕头、眼镜)、回家后向爸爸赠送小礼物，并说出;爸爸您辛苦了，我爱您。 幼儿园父亲节活动方案 11 每年6月份的第三个周日是父亲节，在节日到来之前，老师抓住这个契机，策划亲子活动，对班上的孩子们进行感恩教育，激发幼儿的感恩之情。让幼儿感受父爱如山，体验与爸爸在一起的平安和幸福。具体方案如下： 活动地点： 深圳*酒店 活动时间： 20xx年6月18日上午10：00 活动目的： 1、 让幼儿体验与爸爸在一起的平安和
24、幸福，感受父爱，激发感恩之情。 2、 为大家制造沟通的机会，增进彼此间的感情，增加班级的分散力。 活动主持： 珊珊父母和珊珊小伴侣 活动预备： 1、开班会：达成共识、分工明确、亲热协作 2、对幼儿加强平安和纪律教育，活动前提交平安预案给后勤园长。 3、节目编排、道具、场地布置、舞台背景制作、刻录音乐光碟、摄像、菜谱落实。 活动分工： 班主任：活动总策划、平安预案、活动前采点、各项工作落实、家长的全面发动、幼儿散文朗诵、幼儿献给爸爸的小卡片（里头贴上红玫瑰、对爸爸的爱之语）以及爸爸玩耍，音乐统筹收集、落实拍照和录像的工作人员等； 副班主任：刻音乐碟、男孩和女孩的舞蹈、爸爸节目 保育老师：小椅子、
25、道具（玩沙的铲子、厨师帽子、打气筒、气球等 家委会：妈妈们的节目、选购会场装饰物、舞台背景制作、参与会场布置、定菜谱、座位等； 活动前的头一天晚上由酒店工作人员和家委会成员提前把会场布置好 各家委会小组长牵头组织各家庭在周六上午9：45前到达酒店集合（庆祝会开头前喝点水） 活动流程 一、庆祝活动 1、主持人出场，引出主题 2、全体家庭在门口外列队，以家庭为单位，逐一上场亮相，然后回到座位（组织整齐坐在晨会的小凳子上，大人跟孩子分开坐，坐在进餐椅上） 3、节目挨次 （1）妈妈们表演集体舞：爽歪歪 （2）女孩子舞蹈：巴拉巴拉 （3）男孩子舞蹈：小毛驴 （4）幼儿拿着自己装饰的小卡片，走到爸爸跟前，
26、双手把卡片送给爸爸，并亲亲爸爸，说感谢的话语。（播放温馨的音乐） （5）妈妈们歌舞串烧：月亮代表我的心（苹果组）；甜蜜蜜（香蕉组）；桃花朵朵开（西瓜组）；万水千山总是情（蓝莓组）；妈妈送给爸爸一个拥抱，感谢爸爸对家里的付出和对家人的关爱。 （6）全体爸爸表演舞蹈：喜刷刷（拿着玩沙的铲子、戴上厨师帽子） （7）孩子们集体表演律动：小猴子 （8）爸爸玩耍：在腹部塞个涨鼓鼓的气球（体验怀孕的艰辛）左手扶着腹中的“孩子”，右手搂起真实的孩子玩接力赛。玩耍结束后，请个别爸爸说一说自己在玩耍中的感受。 （9）全体幼儿齐朗诵散文：我的爸爸（播放钢琴曲 童年 ） （10）全体成员齐舞：倍儿爽（表演结束后拍集体
27、大合照） 二、共进午餐，自由沟通 家长带孩子小便、洗手，喝适量的水，留意给幼儿丰富进餐礼仪的常识，留意平安等。 三、活动自然结束 活动自然结束，回家午休。 幼儿园父亲节活动方案 12 一、时间：6月21日 二、地点：园内三、主题释义 我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作，母亲在家料理家务，教育孩子。经常是父亲每每天不亮就去上班，孩子还未醒；很晚回家时，孩子已入睡。 四、活动目标： 1、有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作2、知道父亲节的由来。 1910年，美国最先提出庆祝“父亲节”的倡议，并从1934年开头，将每年6月的第三个星期日定为“父亲节”。 五、活动预备： 1、请老师先
28、发校信通与爸爸沟通，给幼儿讲一讲自己是干什么，会干什么和幼儿做玩耍拔河、猜拳、大压小 玩耍 1、图画纸、颜料、音乐、彩色纸等；2、成功素养节日主题教材、节日主题音乐 六、活动过程： 1、老师向幼儿介绍父亲节的来历。 手”的手印画。 2、幼儿共享父亲的欢快（请幼儿说一说我的爸爸会干什么？我宠爱我的爸爸）、出示爸爸的大手“大手牵小手 幼儿园父亲节活动方案 13 一、活动目标 1、了解父亲节的由来，能用绘画等方式表达对爸爸的情感 2、进一步萌发爱爸爸的情感，乐于赞美自己的爸爸（重点） 3、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 4、感受节日的欢快气氛。 二、活动预备 PPT、绘画纸、彩笔、爸爸
29、的照片。 三、活动过称 师：6月有什么节日？（父亲节），你们了解爸爸吗？ 呈现爸爸的照片，说说爸爸的爱好、年龄、工作、样子。 说说父亲节你为爸爸做了什么？ 小结：爸爸有你们这样给他过节心里确定很欢乐，感觉很幸福是吗？ 今日老师带来了一本书，一本很好玩的书，和爸爸有关的书，想不想看？（出示PPT） 1、这就是这本书的封面，这个故事叫什么名字？（我爸爸） 说的嘹亮一点，是的说的很傲慢，为爸爸傲慢。 2、这是你爸爸吗？这是谁的爸爸？这是一位中国爸爸吗？你从哪里看出来他不是的？（头发是带一点黄色）还从哪里看出来？（他的眼睛是蓝色的）我们的眼睛是什么颜色？（黑眼珠，我们是中国人） 3、告知你，他的确是一
30、位外国爸爸，是一位英国大画家安东尼-布朗的爸爸，大画家安东尼-布朗把爸爸画在了故事书里，多好玩呀！他把爸爸画在故事书里和小伴侣一起来共享关于爸爸的故事。 2、我们一起看 （1）这就是我爸爸（PPT）看看，你觉得这个爸爸看上去怎么样？谁来说说！谁能告知我他的杯子里会是什么？是茶吗？（咖啡）我们中国爸爸宠爱喝茶，外国爸爸一般喝的都是咖啡，你看看他穿的衣服，看看他的样子，长的怎么样？你们的意思是这个爸爸长的不帅，看上去懒洋洋的对吗？ （2）可是安东尼说，这是我爸爸，他真得很棒，你们信任吗？我们一起来看看（PPT） 提问：谁来了？（大灰狼）大灰狼来我们家了多可怕呀，可是你看看我把爸爸不怕，我爸爸什么都
31、不怕，连坏蛋大野狼都不怕，这是个怎样的爸爸呀？（勇敢）我们连续看看他爸爸还有哪些本领（PPT） （3）他可以从月亮上跳过去，月亮在哪里？（天上）可是你看看我爸爸敢跟月亮比凹凸，月亮真的在他脚底下，瞧瞧我爸爸厉害吧？（PPT） （4）再看看，哇！他还会走高空绳索，这个绳索可不是在地球的哦，在天空，而且不会掉下来（PPT） （5）往下看，谁来说说我爸爸敢干什么？他敢跟大力士摔跤（PPT） （6）在看看安东尼的爸爸还会干什么？（跑步）跑的咋样？对，在运动会的竞赛中，他轻轻松松就跑了个第一名，瞧瞧爸爸头上有什么？云彩都围着他给他加油。现在你来说说我爸爸，刚才我可听到了有人说他丑，现在你来说说是，看到这
32、里你来说说我爸爸怎么样？回顾故事（爸爸敢走）所以安东尼说的那句话是：我爸爸，真的很厉害！你们的爸爸怎样？你觉得你爸爸那里表现出很勇敢？原来你们也可以傲慢的像安东尼一样说一句：我爸爸怎么样？我们一起完整说：我爸爸真的很棒 故事讲到这，安东尼说他不讲了，他想请你们讲，你们也来做个大画家帮他讲讲你们的爸爸，分发画纸，幼儿自由创作。 幼儿园父亲节活动方案 14 父亲的角色在孩子的成长道路上有着不行或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威猛，孩子与爸爸接触沟通的机会甚少。为此，上中路幼儿园开展了“欢快父亲节”活动，供应孩子和爸爸沟通沟通的机会，增进父子、父女间的感情。 一、活动目的 使
33、幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。通过亲子玩耍给父子供应沟通的机会，增进父子、父女间的感情。 二、活动预备 歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌。 三、活动过程 1、幼儿配乐朗诵 父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温和如春；父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘照旧纯洁明净。父爱是一种静静无闻，寓于无形之中的一种感情。 师：在孩子们的心中，您是那么的宏大、威猛，是他们心中最崇拜和敬重的人，是他们永久学习的榜样！ （1）表演感恩的心。 （2）演唱歌曲我的好爸爸。 （3）亲亲爸爸说说悄悄话。 （4）室内亲子制作心连心爱心卡。 2、亲子玩耍
34、 （1）小脚踩大脚玩耍规章：宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走，宝宝的脚不能落地，分组进行竞赛最先到达终点者为胜。 （2）骑大马玩耍规章：宝宝骑在爸爸的脖子上分组进行竞赛。 （3）蒙眼找宝宝：用毛巾把家长的眼睛蒙住，幼儿站在家长的对面不能发出声音，家长依据自己孩子的特征找到自己的宝宝。家长玩耍（同级部的爸爸们进行竞赛）：跳绳竞赛针线活拔河竞赛蜈蚣竞走 四、结束部分 音乐响起，幼儿亲自为爸爸颁奖。师：在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多奇妙的回忆。 幼儿园父亲节活动方案 15 一、活动主题 以“我爱阅读,我爱故事”为主题，提倡“家长老师引导、孩子阅读、精彩叙述、欢快成长
35、”的阅读理念。 二、活动目标 为了给孩子营造深厚的阅读氛围，提倡全民阅读，深化师生共读，推广亲子阅读，激发儿童的阅读爱好，体验读书之乐，同时为孩子们创设一个想讲、敢讲、宠爱讲、有机会讲并能得到乐观回应的环境，给孩子供应一个熬炼与呈现自我的.舞台，培育孩子的自信和士气，从而提高孩子的语言表达力气，促进口语进展,提高孩子的综合素养。 三、参加人员 中大班通过班级选拔，各班选送2名小选手参加本次活动。 四、活动时间 9月29日（各班参赛人员和故事题目25日前汇总至陆老师处）。 五、活动地点 幼儿园操场 六、活动要求： （一）内容要求：故事题材不限，内容乐观向上、健康活泼、富有儿童情趣，格调清爽、明朗，有确定的教育意义。 （二）时间要求：每位参赛者讲故事规定时间在5分钟以内。如需配乐，磁带、cd自备。 七、评分标准： 1.故事内容：乐观向上，健康活泼，富有童趣。（2分） 2.语音语调：语言清晰，标准，声音嘹亮，叙述流畅。（3分） 3.表情动作：语言生动、形象；表情丰富、富有感染力。（3分） 4.仪表台风：着装洁净，举止大方。（1分） 5.时间要求：时间把握在5分钟以内。（1分） 八、奖项设置： 一等奖3名、二等奖5名、三等奖6名 九、主持人：26