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1、2022年优秀语文老师家长会发言稿 作为一名优秀的语文老师，对家庭的要求也是特别严格的，那么应当如何引导家庭重视和正确教化孩子呢？一起来看看优秀语文老师在家长会上的发言稿吧！ 语文老师家长会发言稿 敬重的家长挚友们： 下午好! 首先我代表本班全部任课老师，感谢您在一百零一忙之中来参与我们的这次家长会!我是一年级一班的班主任王娟老师，教孩子们的语文。这次家长会很想与各位家长好好沟通。我想这也是各位家长共同的心愿吧。几个月前，你们的孩子还是幼儿园的小挚友，而今已经进入我们城东小学的校内，成了一年级学生。 一年级，是人生中最重要的起点。孩子们从幼儿园到一年级有一个短暂的适应过程。在这个过程中，老师的
2、作用当然是重要的，但是家长也起着不行忽视的作用。 通过一周的学习，你们的孩子在渐渐适应学校的生活。其实，孩子在学校一天的生活也是特别惊慌的，一节接一节的课，我觉得也不简单。你们的孩子已经渐渐学会了听铃声进教室上课，学会了排队做操，学会了上课不乱讲话，还知道了要爱惜学校的一草一木，可以说，孩子的进步还是很明显的。可是，做一个合格的甚至优秀的小学生却远远不止这些，因此，还须要各位家长挚友们的全力支持和协作。 今日的会，我要讲五个方面的内容，第一，班级状况介绍。其次，讲家长应当怎样来看待孩子的小学生活;第三，讲我的班主任工作重点;第四，讲家长和老师协作的工作;第五，讲我的语文课上对孩子们的要求，以及
3、须要家长做好哪些协作工作。 一、班级状况介绍 本班学生有36人，其中男生19人，女生17人。各个聪慧可爱，好学向上。大多数学生能自觉完成老师布置的作业，学习仔细，书写端正，学习看法好。少数学生活泼好动，约束力不强。平常表现较顽皮，上课时不能宁静地听讲。 二、正确相识孩子的小学学习生活，正确的看待自己的孩子。 1、重心定位。 刚入校的一年级学生须要更多的关注，但关注也须要多角度，家长的关注和激励将是确定学校教化成败与否的关键因素。关注的同时必需要充溢信任，信任自己的孩子：你能行!别人能做到的要求，我的孩子也一样能达到。假如过多的强调自己孩子的特别状况，其实是另一种变相的溺爱。当然，关注也是欲速则
4、不达的，习惯的养成，学习方法的驾驭有其自身规律，一口难吃成大胖子。 一些家长最关注的是孩子的成果是否优秀，一见到老师就问成果，而对习惯不够重视，对此，专家也指出了，培育孩子良好的习惯，是适应小学学习生活的第一步，至关重要。 2、关系定位。 老师与家长的关系其实是合作育人的关系。我想，我们在教化上是一种合作的关系，家长也是教化者。 孩子就像是在大海里游泳的人，假如他遇到了困难，我们老师和家长的责任是拉他一把，而不是站在岸上大喊大叫，又打又骂他们为什么不努力。再通俗一点的就是，有点拿不上台面的一句：他要有我们大人那么明白，就不用在这里上学了。在这个世界上，除了你们家长，我们老师算是真正关切您孩子学
5、习的人，而且是真正能够帮助您的人。我们只有合作，才能实现各位望子成龙、望女成凤的愿望。所以老师和家长之间，必需是沟通合作的关系。假如一味的要求老师怎样怎样，忽视作为家长自身的教化责任，最终将使您自己的小珍宝输在起跑线上。 3、给孩子一个良好的家庭环境，培育良好学习习惯。 每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，干脆影响孩子能否健康成长。好并不是指富有的家庭环境，而是指家风好。 言传身教是中国家庭的优秀传统，心理学家讲：1)假如孩子生活在指责中，便学会指责;2)假如孩子生活在敌视中，便学会好斗;3)假如孩子生活在激励中，便学会自信;4)假如孩子生活
6、在受欢迎的环境中，便学会喜爱别人;5)假如孩子生活在友情中，会觉得生活在一个多么美妙的世界。设想一下：一对父母，假如事事仔细，他们的孩子确定事事仔细;一对父母，假如事事马虎，他们的孩子确定事事马虎。你迟到，他确定迟到;你撒谎，他确定撒谎;你爱发脾气，他确定爱发脾气;你不仔细填反馈表，他确定不仔细写作业;你今日骂孩子，日后孩子确定会骂你。今日你主动与孩子握手，明天他确定会主动与你握手;今日你主动与孩子打招呼，明天他确定会主动与你打招呼。你在家里说三道四，说别人的不是，他就也会学你。简洁说，就是8个字：以身作则，赏罚分明。有了做到这8个字的家长，您的孩子肯定是特别华蜜且幸运的。 4 、 常规训练加
7、激励机制。 常规训练要抓得细抓得实。不行急于求成，要一条一条渐渐训练，练一条就要达到成为一种习惯为止，并且要求清晰、明确，训练要有步骤、有层次，要到位。如我们平常训练课堂常规，要细分为如何起立、坐下、拿书、传本子、个别回答、集体回答、倾听等等多个项目。一年级的学生说实在连书怎么放都要教过，你留心视察会发觉，他们放书横七竖八，怎么样的都有。这不要以为是小事，有时就会在课堂上奢侈大量的时间，这就不仅须要我们老师细致工作，还须要您耐性地进行指导。 激励机制在一年级必不行少，非常重要。单一要求学生如何如何，就会使他们觉得小学真枯燥，真乏味，从而入学没多久就失去对学习的爱好。激励的方法也要时常变换。如今
8、日嘉奖小星星，明天就就嘉奖一个小贴画，后天又变一个花样，这些是为师的精髓。其实在家里，家长挚友们也完全可以这样去尝试。您会惊喜的发觉自己在孩子心里的重量更重了，不听话的恼人问题也减轻了很多。 5、学会观赏自己的孩子。 要赏识你的孩子。在孩子面前，在孩子写作业时，要时时刻刻看着孩子的优点在哪里，要刚好赞许刚好激励。在孩子面前，把他的哪怕是一点小小的进步，把他夸大，赏识他，然后把不足带过一下。其实孩子最喜爱的就是这种教化方式。在这里，相比之下，你的孩子在家，写作业时，假如孩子做错了，你这样说：怎么又错了，你上课干什么去了?没听讲吗?就会打消孩子的主动性，认为：我听了讲也不会做，我很笨。假如你换成：
9、这道题，这么难你都会做?真是了不得。或者说：你昨天做错了3道题，今日只错了两道，有进步!这们，变更说法，状况会大不一样。你会发觉，在你的赏识教化下，你的越来越像一位教化家了，而你的孩子也在一每天进步。 5、要求的一样性确定教化合力的形成大小。 家长在家的要求和学校要求一样，形成的教化合力能很好的规范孩子强壮成长;反之，则事倍功半，受苦的将是您的孩子。假如出现教化思想、教化理念的分歧，应从大方面看待问题，同时加强沟通。 三、我的班主任工作。 1、抓学习，重在培育好的学习习惯。 这个一个特别琐碎的工作，须要班主任极大的耐性与细心。我把主要的精力放在孩子每节课的学习上，教他学会听课，有时，我会因为某
10、个学生不听课的缘由而给学生做大量的工作，有时可能还会为了抓住每个学生学会听课而耽搁上正课的时间，我坚信一句话：磨刀不误砍柴工。关于小学学问的教学，没有太难的，我们一线的老师能够做到的，就是对孩子的一片爱心，一份责任心。教他们养成良好的学习习惯。 2，抓德育教化(包括仪表美、语言美、行为美)，形成良好的品德。 我会在日常教学中，教他们，只要心中有爱，一切都是美妙的。在平常生活中，要用平常心去面对一切，对自己宽容，对别人宽容，同学之间团结友爱，该怎样去面对班上同学交往等等。 3，抓学生的日常行为规范教化，抓平安教化。 日常行为规范问题，包括学习问题，生活卫生问题，日常行为细微环节，行为规范，等等。
11、还包括每天都有的课堂纪律，下课的活动，课间操纪律，排路队的纪律、做眼操等等。 四，须要家长协作的工作 1、 平安问题。活泼好动是孩子们的天性，为了你的孩子的平安，这里请家长予以协作的是，一、在家的平安，请教化孩子不行以玩火，玩水，搞电，教给孩子一些基本的自救和防卫常识，如不给生疏人开门等。二、路上平安，肯定要按时接送孩子，不要让孩子在约定的地点逗留太长的时间，若发觉孩子没有接到，家长要马上沿路找寻，避开孩子到危急的地方玩耍。三、学校平安，不要让孩子带危急的玩具进入学校，如一些金属玩具如陀螺锋利的玩具剪刀，鞭炮等，常常教化孩子不要在课间或站队时追逐打闹。 2、卫生习惯问题。教化孩子不要顺手乱丢垃
12、圾，要孩子养成一个终身受用的好习惯。在孩子的书包里常常放一点卫生纸以作备用。 3、不要给孩子零花钱。不要让孩子自己作主买一些现在市场上的三无食品，垃圾食品。 4、时常翻翻孩子的课本，了解孩子的学习内容，适时地帮孩子提前打算学习用品。例如美术课可能用到的彩色笔、固体胶等。 5、家庭作业。在小学一年级，是作业习惯养成的重要阶段，这段时间主要是父母陪着孩子养成仔细书写的这个习惯，养成了好习惯，再渐渐放手，到孩子大了，就会自己学习，让父母少操一些心。 有关家庭作业的几条建议 让孩子懂得完成家庭作业是学生最至少的学习任务。 (1)每天了解家庭作业的数量，以及孩子所交作业的质量。 (2)给孩子定个规则，在
13、完成作业之前不许看电视或玩耍。不能养成边做作业，边吃零食的坏习惯。 这是培育孩子良好学习习惯的关键。 (3)每天都要刚好检查孩子的家庭作业，肯定要过目检查一遍，这是做父母的关键所在。假如不检查，小孩会想：反正妈妈也不看。所以马马虎虎应付了事，看起来用功，事实上呢，出名无实。家长在查作业的时候除了看数量，还要看质量，看他的作业在学校写的和在家写的是否一样?检查完作业肯定要签字。 (4)当孩子正在做家庭作业时，前一段时间，要陪着孩子写，等孩子能独立完成了，再渐渐放手。让孩子独处，要让他养成独立思索的习惯。但不是不管，等孩子写完作业后要刚好评价。对完成作业好的状况要刚好表扬，留意表扬要详细、干脆。在
14、孩子很好地完成了作业的时候，要刚好表扬，并留意表扬要详细、干脆。比如：今日听写了20个生词，你答对了19个，比昨天有进步了。 (5)设置一张时辰表，包括起先和结束的时间。不要把时间支配在快要睡觉的时候，回为那时孩子可能已经困倦了。 我要求孩子放学回家的第一件事就是写作业，在吃晚饭之前必需写完。 周末的作业最好支配在星期五六，不要等到周日晚上再写。 (6)为孩子供应一个好的学习环境，比如光线光明，环境宁静，有利于孩子集中留意力也有利孩子的眼睛健康。 (7)在写作业这之前，激励孩子把家庭作业分成自己可以独立完成的和须要帮助的。家长应当只帮助做好孩子不能独立做的那部分，例如听写等。这是在培育孩子的责
15、任心和独立性。 (8)当孩子的作业写完了，不要轻易给孩子改正错误，那样不会让他有深刻印象。让孩子自己检查，假如错了自己负责。不要提前让孩子写后面没学过的作业。假如想要写，请写自己买的书。 (9)要让孩子自己学会整理书包，家长不要帮忙。每天一写完作业就整理，不要等到其次天早上要出门了，才忙着找东找西。 (10)不要让孩子一写作业就要喝水，上厕所若干次的习惯，有的孩子这样跑，是为了找借口出去，这样的次数多了，就会影响孩子写作业的习惯。 以上这些都是家长必需要做到的。万事开头难，假如在你的孩子在一年级时养成了一个好习惯，会让他一生受用。 (11)培育学生看课外书的好习惯。 每天让孩子看半小时左右的课
16、外书。养成了好的阅读习惯，会让孩子一生受益。 五、我的语文课，对孩子们的要求和对家长的要求。 认字及书声琅琅的背诵。一年级语文教学，识字是主要内容。学生通过识字渐渐地就能进行阅读，为今后的语文写作奠定扎实的基础。所以学校的期末考试识字部分的考核占一半。假如用101分计算，那么识字就有50分。 敬爱的家长挚友们，我们今日能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。你们今日坐在这个教室里，就是在协作我的工作，所以，我要对你们说一声：感谢!感谢你们对我工作的支持。千言万语汇成一句话：让我们一起共同努力，让孩子赢在起跑线上!感谢大家! 优秀语文老师家长
17、会发言稿 各位家长挚友们: 下午好!我是X班的语文老师.特别感谢你们能协作我们学校支配准时来参与这次家长会. 首先我向大家做个简洁的自我介绍：(内容略) 下面我就语文学科和家长挚友们聊聊怎样让学生学好语文。我将从以下几个方面谈： 一、教学用书 除了语文书外，我们配套运用了补充习题和小学硬笔习字，主要在课堂上完成。另外，还给每个孩子打算了一本默写本，默写状况会定期带回去给你们看。你们可以了解孩子近期学习状况并依据他们的默写的状况实行相应的措施。 二、拼音学习 本学期我们将要用一个多月的时间进行汉语拼音的学习，虽然大多数孩子在幼儿园都进行过拼音的启蒙，但幼儿园的学习只是蜻蜓点水，特别简洁，浅显，和
18、小学的要求相差甚远，所以家长千万不要以为自己的孩子拼音已经会了就不再重视，要按老师的要求每天督促孩子诵读，拼法。家长挚友们在家辅导孩子学习时，假如你指着相关的字母，你的孩子能够精确地发音;正确规范地书写;了解占格位置、标调及笔顺;能够正确地与别的拼音进行拼读，并组成音节，这就说明你的孩子已经驾驭了拼音学习，接下来我们应当做的是经过大量的耳听口练把学问转化为实力，力争做到看到音节便能精确、娴熟地读出来。为了增加学生拼读爱好和效果，还要从学生最熟识的口语入手;从学生日常生活用品入手;从学生运用的学习文具入手;从学生最乐于做的事情入手。每日一句，为孩子营造喜闻乐见的拼音音节氛围，使他们爱学乐学，既提
19、高拼音实力又发展了口语交际实力，最终为今后的语文学习奠定了基础。 三、写字 大家都知道,现在的教材对学生的要求很高,就写字来说,不仅要写准田字格中的位置,还要把字写美观.或许有的家长觉得一年级能把字写正确已经不错了,但是我还是要提示各位家长,学习肯定要有一个良好的开端,假如一旦成形就很难改正过来了,所以请各位家长对孩子的书写肯定要严格要求,当发觉写得不够美观时就肯定要他再来一遍. 四、口头作业 口头作业,也就是回家读的作业,读的作业我们一般包括预习和复习两块内容,预习下一课要学的拼音,生字,课文等,复习当天所教的拼音,生词,背诵课文以及经典诵读的内容,这些预复习工作,每天都应当仔细监督孩子完成
20、,能够切实做到这点的家长,他的孩子在学问的驾驭上,确定要超出其他孩子. 五、笔头作业 一年级的小孩子,他自己没法独立做笔头作业.所以每一个孩子回家后作业应当这样做,家长要读题,领着做;听写这样的作业即使老师没留,家长也应抽查,以便刚好了解孩子的学习状况.家长肯定要检查孩子的作业,保质保量.尤其是质量,您只要细心不难发觉孩子作业中的错误,有了错误要刚好让孩子改正,这才能使他在学校驾驭不扎实的学问刚好得到巩固.有些家长觉得这样孩子累,自己也累,但希望各位家长体谅,因为幼儿园与小学所学的学问有着很大的差别,仅仅靠老师的教化是远远不够的,希望各位家长挤出一点儿时间,帮一帮你的孩子,让你的孩子有一个良好
21、的开端,为以后的学习奠定一个扎实稳固的基础. 六、培育良好的阅读习惯. 良好的阅读习惯可以是学生终生受益.我建议家长可以和孩子一起看书,看报,这样有利于习惯的养成.建立一个书香家庭,让孩子有一个良好的读书氛围.现在孩子可以读一些寓言故事,成语故事,童话故事,神话故事,古诗,名著等.例如小熊维尼木偶奇遇记和小猪西里呼噜(上)中华神话等，因为这些不仅能丰富学生的语言,还在他日后的考试中会出现.所以家长应当给孩子建立一个书香家庭. 七、经典诵读 依据上级教化部门的支配，本学期我们要完成古诗文73首中前10首的背诵以及弟子规和三字经中的部分内容的学习。三字经的内容我们会放在相关邮箱里，没有书的请家长打印后。在老师教学的同时，请家长们对孩子加强督促。 总之，我们只有一个共同的目标:那就是您的孩子能欢乐成长,将来成为有用的人.我们各位老师会尽全部的才智和学问,与他们一起学做人,学学问,学交往.我们也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持,让孩子在家,校这两个生活和学习的主环境里和谐,欢乐,蓬勃向上地发展. 第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页