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1、幼儿园大班教案美丽的秋天含反思 大班教案漂亮的秋天含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿体验秋天的美，培育幼儿对自然的酷爱之情，充分理解散文诗的内容，体验文学作品的语言美，丰富词汇：格外好看、黄澄澄的，快来看看幼儿园大班漂亮的秋天含反思教案吧。 活动目标1.充分理解散文诗的内容，体验文学作品的语言美。2.体验秋天的美，培育幼儿对自然的酷爱之情。3.丰富词汇：格外好看、黄澄澄的。4.情愿观赏散文，感知散文语言的美丽，风趣。5.能仔细倾听，有良好的倾听习惯。教学重点、难点1.体验文学作品的语言美。2.充分理解散文诗内容。活动打算秋天美景图片：花园、田园、果园和美丽的音乐活动过程1.用美丽如
2、诗的语言导入。秋天到了，菊花开了，酸酸甜甜的果实挂满了枝头，金黄的稻田里到处都是人们劳碌的身影。这一切告知我们秋天来了。今日，老师就与小挚友们一起学习一篇美丽的散文诗漂亮的秋天。2.尝试描述秋天，激发对语言运用的爱好。（1）提问：你们见到的秋天是怎样的？谁能用好听的句子说一说？（2）老师也很喜爱秋天的美景，我都把它拍下来了，你们想看吗？3.逐一播放花园、果园、田园的图片。（1）提问：你们能用好听的词句形容这些景物吗？（2）提问：你们知道这些景物都分别长在什么地方吗？4.老师朗读散文诗漂亮的秋天，体会作品的语言美。提问：请你们闭上眼睛听，散文诗中都描写了哪些景物？用多种教学方式朗读散文诗，比如：
3、播放美丽的音乐，图片等，激发幼儿的学习爱好，从而加深幼儿对散文诗内容的熟识和理解。5.嬉戏幼儿带上秋天景物的头饰，让景物找自己的家（花园、果园、田园）。6.自然结束活动。老师：你们喜爱秋天的美景吗？那我们现在就一起到外面观赏这漂亮的秋景吧！教学反思教学中我主要引导幼儿留意听，大胆表达。依据纲要中让幼儿想说、敢说的要求，我就从想和敢这两方面进行详细指导和帮助。首先，在导入后，提问：你们见到的秋天是怎样的？谁能用好听的句子说一说？让幼儿带着问题有目的、有针对性地仔细倾听。借助图片，刺激幼儿的各种感官，激发幼儿想说。利用各种教学方法和嬉戏，给幼儿供应自己表达的机会，让幼儿敢说。这节课让幼儿体会了语言美，达到会用美丽语言的目的，这节课下来，我觉得还是有许多不足之处，说话有点?嗦，语言不够精炼，以后我肯定多留意语言的精炼，多积累精炼、美丽的词语。后面的嬉戏时间也有点仓促。小百科：秋天，又称秋季，一年四季的第三季，由夏季到冬季的过渡季，北半球为9至11月，南半球为3至5月，天文为秋分到冬至。气象工作者探讨物候学标准是：燥热过后，五天平均气温稳定在22度以下时就算进入了秋季，低于10度时秋季结束。