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1、幼儿园小班教案倒退爬含反思 小班教案倒退爬含反思适用于小班的体育主题教学活动当中，让幼儿喜爱参与体育活动，感受集体活动的欢乐，练习手膝着地自然协调地向前爬，倒退爬，提高动作的敏捷性，培育幼儿健康活泼的性格，快来看看幼儿园小班倒退爬含反思教案吧。 活动目标1练习手膝着地自然协调地向前爬，倒退爬，提高动作的敏捷性。2喜爱参与体育活动，感受集体活动的欢乐。3培育幼儿健康活泼的性格。4情愿参加体育嬉戏，体验在嬉戏中奔跑、追逐的乐趣。教学重点、难点手膝着地自然协调地向前爬，倒退爬，动作灵活活动打算小乌龟头饰，体操垫，背景音乐。活动过程1导入师：小挚友们，你们喜爱小乌龟吗？今日啊，老师当乌龟妈妈，那你们是
2、谁呢？生：小乌龟。 (老师扮乌龟妈妈，幼儿扮小乌龟宝宝。)师：今日天气真晴朗，小乌龟们让我们一起活动活动吧!音乐起，幼儿随老师做热身运动：头、肩、腰、腿、膝、脚。)2练习各种不同方式的爬。(1)自由爬师：小乌龟们，让我们去漫步吧!老师带领幼儿自由爬行，提示幼儿不要相互碰撞。)(2)有序爬师：小乌龟们，前面有一座小桥，让我们爬过去吧!(激励幼儿一个接着一个有序地爬过体操垫连接而成的小桥。)(3)寻声爬。师：让我们来玩捉迷藏吧。请宝宝们拉下头饰蒙上双眼，细致听声音去找妈妈。(幼儿拉下头饰蒙住双眼，倾听妈妈的呼喊，手膝着地爬着找妈妈。)3嬉戏：巧避大老虎(1)尝试倒退爬师：宝宝们快听，什么声音?前面
3、发生了什么事?让我们一起去看看。(引导幼儿向前爬)哎呀!是一只找食物吃的打老虎，快向后退。(引导幼儿练习向后倒退爬)听!声音没有了，让我们看看大老虎走了没有?(引导幼儿再次向前爬。如此反复23次。)(2)巩固倒退爬师：刚才你是怎么倒退爬的?让我们再试试吧。4放松练习，结束活动。小乌龟跟着妈妈随音乐做放松活动。(激励幼儿先自己拍拍手臂、膝盖，再相互拍拍手臂、膝盖。)教学反思这节课通过幼儿仿照喜爱的动物-小乌龟练习不同方式的爬，其活动方式特别适合活波好动的小班幼儿学习。针对幼儿的年龄特点来设计这节课，让幼儿在体验仿照小乌龟爬行的乐趣的同时，熬炼和提高幼儿四肢的协调实力，并促进幼儿的大脑发育。活动过程中，结合嬉戏进行了活动练习，调动了幼儿的主动性，让幼儿在学习中体验到许多欢乐。小百科：爬本意是指动物用爪子贴着地面移动身体，也指手和脚一齐着地走路，虫类行走，攀登，搔等意思。