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1、幼儿园大班优质数学教案多边形窗户含反思 大班优质数学教案多边形窗户含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿通过动手操作，激发幼儿学习图形的爱好，通过视察和比较正五边形、正六边形、正八边形和正十边形，感知其主要特征，培育幼儿视察、辨别的实力，快来看看幼儿园大班优质数学多边形窗户含反思教案吧。 1、通过视察和比较正五边形、正六边形、正八边形和正十边形，感知其主要特征。2、通过动手操作，激发幼儿学习图形的爱好。3、培育幼儿视察、辨别的实力。4、发展视察、辨别、归案的实力。5、让幼儿学习简洁的数学题目。1、挂图漂亮的窗户；2、操作学具；3、操作册P45P46。走线、线上嬉戏积木房1、以小熊设计房
2、子导入，引起幼儿爱好森林设计师笨笨熊给小动物们设计了好多房子，这些房子快装修好了，（快思 ）只有窗户还没有装好，我们一起来帮帮它吧。2、集体活动（出示挂图）小挚友来看一看，笨笨熊它设计了几间房子啊？那你们发觉这些房子的窗户一样吗？谁能告知我怎么不一样的？（有五条边的、有六条边的。引导幼儿说出每条边相同的是正五边形、正六边形）我们一起来给这些窗户装修一下（一边数一边给每条边涂色）3、集体操作今日老师把这些美丽的窗户都带到了我们大一班，小挚友想不想看一看呢？呦，看老师记性多不好，只把窗框带了过来忘了把窗户上的玻璃带来了。那我想请小挚友帮我把这些窗户依据他的形态装上玻璃好吗？老师示范做一个我给小挚友
3、也打算了小窗户，现在请小挚友把自己的小窗框拿出来放好。现在请小挚友给它们装上玻璃吧。老师个别指导装好的小挚友坐坐好，我们来看一看小挚友装的漂不美丽。请两个小挚友展示作品4、分组活动多边形不仅是小动物们的窗户，多边形还能玩许多嬉戏。大家想不想玩？第1、2桌：玩种花嬉戏在不同的多边形纸样里面画上数量与边数相同的花，如五边形里中5朵小花。第3、4桌：玩做花伞嬉戏，在不同的多边形的伞面上装饰上美丽的图案，做成小花伞。第5、6、7桌：做操作册第45页。5、评价现在我要请做的最快最好的小挚友把你的作品给大家共享一下。（每组一个人）今日我们帮笨笨熊装好了窗户，也相识了正五边形、正六边形、正八边形和正十边形、其实在我们的生活中也有许多多边形的物品，今日请小挚友回家找一找生活中的多边形，并且把它画下来，明天带到幼儿园和我们大家一起共享，好吗？在听课之前，我对这一堂课进行探讨和设计。我考虑到本课时的教学内容较为简洁，在教学中我采纳自主学习，体验探究的教学方式，让学生动手、动脑、操作、视察，合作探究多边形对角线条数，从中体会从特别到一般的几何图形探究方法。力主体现自主学习、主体参加、合作探究的教学理念。小百科：窗户，在建筑学上是指墙或屋顶上建立的洞口，用以使光线或空气进入室内。