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1、 幼儿园大班数学教案多边形窗户 大班优质数学教案多边形窗户 【活动目标】 1、通过观看和比较正五边形、正六边形、正八边形和正十边形，感知其主要特征。 2、通过动手操作，激发幼儿学习图形的兴趣。 3、培育幼儿观看、区分的力气。 【活动预备】 1、挂图“秀丽的窗户”； 2、操作学具； 3、操作册P45P46。 【活动过程】 走线、线上玩耍积木房 1、以“小熊设计房子”导入，引起幼儿兴趣 森林设计师笨笨熊给小动物们设计了好多房子，这些房子快装修好了，屈教师 只有窗户还没有装好，我们一起来帮帮它吧。 2、集体活动出示挂图 小朋友来看一看，笨笨熊它设计了几间房子啊？ 那你们觉察这些房子的窗户一样吗？ 谁
2、能告知我怎么不一样的？有五条边的、有六条边的。引导幼儿说出每条边一样的是正五边形、正六边形 我们一起来给这些窗户装修一下一边数一边给每条边涂色 3、集体操作 今日教师把这些秀丽的窗户都带到了我们大一班，小朋友想不想看一看呢？ 呦，看教师记性多不好，只把窗框带了过来忘了把窗户上的玻璃带来了。那我想请小朋友帮我把这些窗户依据他的外形装上玻璃好吗？ 教师示范做一个 我给小朋友也预备了小窗户，现在请小朋友把自己的小窗框拿出来放好。 现在请小朋友给它们装上玻璃吧。 教师个别指导 装好的小朋友坐坐好，我们来看一看小朋友装的漂不秀丽。 请两个小朋友呈现作品 4、分组活动 多边形不仅是小动物们的窗户，多边形还能玩很多玩耍。大家想不想玩？ 第1、2桌：玩“种花”玩耍在不同的多边形纸样里面画上数量与边数一样的花，如五边形里中5朵小花。 第3、4桌：玩“做花伞”玩耍，在不同的多边形的伞面上装饰上秀丽的图案，做成小花伞。 第5、6、7桌：做操作册第45页。 5、评价 现在我要请做的最快最好的小朋友把你的作品给大家共享一下。每组一个人 【活动延长】 今日我们帮笨笨熊装好了窗户，也生疏了正五边形、正六边形、正八边形和正十边形、其实在我们的生活中也有很多多边形的物品，今日请小朋友回家找一找生活中的多边形，并且把它画下来，明天带到幼儿园和我们大家一起共享，好吗？