《大班主题教案《认识国旗、国徽》含反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班主题教案《认识国旗、国徽》含反思.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、大班主题教案认识国旗、国徽含反思 大班主题教案相识国旗、国徽含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿学习用绘画的形式表现出升国旗的活动，相识代表我们国家的国旗、国徽，了解国庆节的由来。学习升旗时行注目礼，培育幼儿酷爱祖国的情感，能仔细倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动，快来看看幼儿园大班主题相识国旗、国徽含反思教案吧。 活动名称： 相识国旗、国徽 重点领域： 社会、艺术 活动方式： 集体 预设目标：1、相识代表我们国家的国旗、国徽，了解国庆节的由来。学习升旗时行注目礼，培育幼儿酷爱祖国的情感。2、学习用绘画的形式表现出升国旗的活动。3、能仔细倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。4、培育幼
2、儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说一般话。活动打算： 国旗、国徽、国歌的VCD，纸和笔。 活动预设：1、老师与幼儿看国旗、国徽、国歌的VCD，引导幼儿相识国旗，简洁地向幼儿介绍有关升旗的常识，以及国旗与国庆的关系。老师提问：（1）你见过国旗吗？在哪见过？你知道国旗是怎样来得吗？（2）国旗为什么是红色的，五颗星星代表什么？（3）国徽你在哪里见过？五颗星，tiananmen城楼，麦穗和齿轮各象征什么？2、观赏国歌，你听过国歌？3、指导幼儿学习用绘画的形式画出在哪见过国旗。视察记录：1、在看国旗、国徽、国歌的VCD，孩子发表自己的看法：陈俊宇说打仗的，陈曦说红军叔叔扛着红旗冲锋，李安说有许多人流血
3、，太可怕。从看VCD中使他们懂得了和平环境来之不易。同时还与孩子探讨什么是和平？孩子的理解力是不行估量的，恒恒说不打仗，汶羲说不吵架，何龙说不打架，孩子干脆的感受已经理解了和平的意义。2、结合电化教化能使教学活动突破时空限制，把文字、图像、音频、视频等多种媒体结合在一起，静止的图文视听化，困难的内容简明化，抽象的过程可视化，学问的发生过程动态化。3、从孩子的图画中可以看出，他们的视察力是很细致的，象陈俊宇画宇宙飞船上有五星红旗，邓安杰画轮船上有五星红旗，李安和覃国雄画了坦克上有五星红旗恒恒画了市政广场上有五星红旗等等。活动反思：电化教化作为协助教学的手段，优化教学过程，提高教学效果在我们生活中可以说是随处可见，借助它的优势为我们的自主性主题教学服务，收到的效果是自不待言的。在绘画示意孩子画出不同的内容，总以为独树一帜才更能体现出幼儿的创建性。但是在活动中仍出现幼儿间相互借鉴、仿照的现象，我假如对这种想象实行断然推翻的看法，一味强求不一样的东西，将会抹煞孩子的看法，对他们是不公允的。小百科：国旗(National flag)是国家的一种标记性旗帜，是国家的象征，它通过肯定的样式、色调和图案反映一个国家政治特色和历史文化传统。在一个主权国家领土上一般不得随意悬挂他国国旗。世界上各国国旗的颜色主要有红、白、绿、蓝、黄、黑等，这些颜色各有肯定的含义，形态绝大多数是长方形。