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1、个人技术培训总结范文（精选多篇）第1篇：教育技术培训个人总结教育技术培训感言 通过这次全县教育技术力气初级培训中，感觉收获颇丰。我不仅明白了信息技术在教育中的应用，要求老师必需提高职业的专业性，而且清楚地熟识到随着以计算机为核心的信息技术在教育中的广泛应用，老师不是像以前那样，单凭一张嘴、一支粉笔、一块黑板即可进行教学，而是综合应用多种媒体技术，利用多媒体和计算机网络，以及利用幻灯、投影、录音、录像等电教设施开展教学。所以这种教学必定要打破传统的传授式的教学模式，而构建出适应信息社会的新型教学模式来。我深深的体会到了信息技术与各学科的亲热联系，信息技术今后将成为老师教学和同学学习的重要工具。在
2、新课程改革的形势下，将来教育应溶入先进的教学理念与最新的信息技术，致力于信息技术在课堂上的有效应用，提高课堂教学效果，冲击着传统教学模式。同学通过把握计算机的基本操作，让同学利用各种渠道收集数据，并对所收集的数据进行整理、分析。充份发挥同学自主探究、合作学习的力气，通过对所收集的数据加以综合分析达到学习的目的，使同学可以更好地利用信息技术提高学习水平。 通过这次培训，使我对今后的教育教学方法产生极大影响，感受到教学工作的困难。同时对我各方面的力气有了很大提高，特别是对信息技术的综合运用力气，现在已不只停留在课件的制作上。使我熟识到做为一名老师应乐观主动吸纳当今最新的技术，并致力于把它们应用于课
3、堂内的教与学活动中，在这短的几天培训中,我深深的体会到： 1、老师具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要。 2、老师具备良好的信息素养是培育高素养、复合型创新人才的需要。 3、老师具备良好的信息素养是教育系统本身的需要。 这次培训虽然短暂，但的确使我受益匪浅，其感受非一言能尽。在将来的工作岗位上，我确定扎实工作，努力学习，把用所学到的教育技术学问更好地应用教研教改中，做一名对同学负责，对学校负责，对社会负责的优秀老师。 第2篇：技术培训总结2005年度培训总结 通过2005年的技术培训和岗位培训,使大家工作力气和学问 面有所提高,并且也提高了我班人员的专业技术水平,我班在车间领导 和
4、班委的努力和关怀下,将机组大修和自动化改造消逝的问题进行分 析、争辩，并选出了最佳方案进行实施，做到班组集中培训，每月不 少于一次，并且在现场就实际问题进行答题、考问，并且建立了试验 班技术培训档案，使我班人员的技术素养又上一个新台阶。 第3篇：技术培训总结篇一：通用技术培训总结 通用技术培训总结 一、对“通用技术”这个名词的内涵有了更深的了解，从而在思想上对“通用技术”这门学科形成一个比较完整的框架 通用技术定义：通用技术是指信息技术以外的、较为宽泛的、体现基础性和通用性并与专业技术相区分的技术，是从纷繁浩杂的技术体系中依据高中技术课程的性质、价值和任务选择的、广泛应用于日常生活、对同学进展
5、有广泛迁移价值的技术。 二、了解什么是“技术素养” 技术素养的涵义：理解、使用、管理和评价技术的力气。 一名具有技术素养的人以与时俱进、日益深化的方式理解技术是什么，它是如何制造的，如何塑造社会又被社会塑造的，在个人层面上有助于消费者更好的评价产品做出更明智的购买准备；在社会层面技术素养同样有助于公民做出更好的决策。 三、对新课标的内容、作用有了了解 通用技术是一门全新的课程，没有太多的现成阅历可以借鉴，因此，在教学过程中产生的很多问题都需要任课老师独自解决。为了让整个教学过程不偏离方向，就必需认真研读新课标，以及相关的解读资料。从新课标中查找解决问题的方向。所以新课标是必需经常看的。 四、通
6、过培训，对教材里的教学内容要如何教学有了一个大致的方向 刚拿到课本时就觉得通用技术的课本内容很多，有点乱，不知道上课时要如何组织。经过各位培训老师的讲解让我有了一个或许的方向。上课的时候最好不要依据课本原原本本的讲，要充分利用多媒体、网络等教学资源，多向同学介绍最新的技术进展，通过各种图片、视频、实物向同学传达一种技术设计的思想。同学技术思想的形成比具体技术技能的把握更重要，技术思想的重要内涵就是创新思想，这是符合新时代的要求的，对同学今后的进展也有好处。 五、通用技术课程对动手力气还是有确定要求的 虽然通用技术强调的是技术设计的思想，但是还是要求同学有确定的动手力气，让同学自己的设计思想通过
7、技术操作变成具体的作品，能够极大地激发同学对通用技术的爱好，同时技术操作过程能够培育同学正确的劳动习惯。同时，技术试验也是优化设计的一种重要方法。 下面是对课程的理解： 通用技术的技术与设计是一门立足于实践、高度综合、留意创新、科学与人文融合的课程，它突出了通识性技术内容，强调对技术的理解和对设计内容的把握。利用各种技术制造的产品存在于同学生疏的学习和生活环境之中，技术是推动社会进展和文明进步的主动力。通过技术与设计的学习，可以关怀同学进一步拓展技术学习的视野，学习或把握通用技术的基本学问和基本技能，把握技术及其设计的一般过程和原则；具有确定的技术探究、运用技术原理解决实际问题及终身进行技术学
8、习的力气，形成具有正确的技术观和较强的技术创新意识；养成乐观、平安地使用技术的行为习惯。进展初步的技术力气和确定的职业规划力气，为迎接将来社会挑战，实现终身进展奠定基础。另外，技术与设计也是高中课程后的两个必修模块，学好它可获得4个学分。 “技术与设计1“是全体高中同学必需修的课程内容，也是高中通用技术学习的导入模块。它和“技术与设计者”共同为后续的选修课程供应了必要的基础，并为高中毕业生规定了必需达到的最低技术素养。 “技术与设计1”将使同学在九年义务教育的基础上对技术有一个更为深刻全面的理解，增加使用技术的自信念和责任心，初步把握一个通用的、完整的设计过程，学会与设计有关的途径，设计是一个
9、产生有用的产品和系统的制造性的方案过程。设计过程需要使用各种各样的策略，如问题解决、制造性思维、空间想象、批判性思维和推理。它还需要动手力气，如测量、绘图、画草图、操作计算和使用工具。设计的沟通和评价贯穿于设计过程的始终，永久不会有完善无缺的设计。设计是一个有方案的创新活动，模型或原型的制作是产品设计过程不行缺少的环节。模型制作的过程不仅是设计思想体现的过程，也是进展构思的制造性过程。 “技术与设计2”主要内容有结构与设计，流程与设计，系统与设计，把握与设计。结构、流程、系统和把握是技术中常用的概念，其中蕴含着丰富的思想方法，同时也体现了当代先进技术及其先进文化。同学通过对这一部分内容的学习，
10、对提高他们理解技术概念、技术原理、运用技术学问分析、解决问题的力气，对于高中生的生活、学习及人生规划都具有广泛的价值，不管他们将来从事什么工作，这些思想方法的形成将使他们终身受益。 由于通用技术是一门立足于实践、留意制造、高度综合的新增设课程，学校里普遍缺少关心教学工具，在教学中，单凭老师的语言表达，有时同学还是不能正确理解和感知。利用多媒体电化关心教学，能激发同学的学习爱好。电脑有强大的处理图象、动画、影视、声音、文字等多媒体功能，可增加同学的感性熟识，激发同学的爱好。尤其是多媒体具有其他传统教学手段所难以达到的动画功能，在揭示事物的本质特征和分析其变化过程等方面具有独到之处，有利于引导同学
11、把握理性、抽象的学问。另外，在教学过程中，老师需要充分利用一些教学用具来关怀同学感知。可以制作些简洁的教具或挖掘我们身边的物品来充当教具；只要老师适当利用，加上简洁演示，就可以使一些简洁而抽象的问题变得直观明白。这样一来能很好地激发同学的学习爱好。 只要有教学，就存在教学的方法，通用技术的教学方法有讲授法、问答法、试验法、发觉法等，教学有法，教无定法，方法虽然很多，但是要因材施教，不能一概而论，特别是要认真阅读通用技术的课程标准，理解它的内含。要运用不同的方法和技巧，老师要设计合适的多样化的学习活动，以满足同学的共性差异。教学方法是实现教学目的、完成教学任务的桥梁，也是联系师生的纽带。教学方法
12、的好坏直接关系到课堂教学的效率的凹凸和教学效果。老师要依据教学内容和同学实际，选择最佳的教学方法。抛弃“满堂灌”、“填鸭式”的教学方法，利用“启发式”、“合作学习”、“师生互动”等教学方法，让同学活起来，突出同学的主体地位，强化同学的参与意识，让全体同学乐观主动地参与教学全过程。 通过本次培训，不仅增长我们的学问、提高了思想熟识、更新了观念，更坚决了我们对新课程改革的信念和对“通用技术新课程”的宠爱。 通用技术培训心得总结 为期不长的培训，或许对于我们来说，并没有翻天覆地的变化，没有突飞猛进的进步。 然而，短短的培训时间，照旧给我们留下奇妙的印象，留下不尽的思索。 原先，我并不明白通用技术是什
13、么，没有参加培训以前，别人跟我提起通用技术，我觉得纯粹技术性的东西，确定枯燥而有无聊。我始终担忧，假如是我，是否有力气去担当高中通用技术课老师这个职位。最初，我由着对它的恐惊，甚至有些的厌烦，始终躲避着去接受，到如今，慢慢理解接受这个学科，并渐渐宠爱上它。记得我在培训期间，对伴侣说过：“我现在准备了，我立志做一名老师，而且是通用技术的老师！”伴侣都觉得很惊异，我想，这 一思想变化，是这短短的培训带给我影响的直接见证。 在课上，程镐初老师深化浅出，通俗易懂的讲解，给我带来不少乐趣，我才明白，原来这门课程是如此好玩而又布满奥妙，理论加实践，从做中体会技术与设计的无穷魅力，在创作的过程中思考生活，不
14、知不觉间成为生活的有心人。我们简洁的从设计知全貌，从模型知功能，好象天地间，鬼斧神工、造物奇迹，就由我们手下绚烂般的开放来。它不难，不枯燥，它简洁，有乐趣，它带领你探究技术世界的奇异与浩瀚，它引导你踏上科学殿堂的金光大道它像一把奇妙魔幻的钥匙，开启一扇扇才智宝库的大门。 或许，我有些大言不惭，作为将来老师队伍中的一员，作为如今同学阵列中的一个，我深切体会到课程乐趣与生动带给同学的冲击力。程老师的课生动活泼，流畅而又详尽的教学设计，从生活中找灵感的设计理念，赐予我很深的冲击，我渴望自己有朝一日也能如程老师般，站在讲台上，旁征博引，侃侃而谈，渴望我的同学也会像我一样，心里布满着对老师的 景仰与赞美
15、。 而我，现在什么都不是，但我的梦在远方等着我。或许，这个过程是个艰辛有曲折甚至是遥不行及，然而，这又有什么关系，“行到水穷处，坐看云起时”，我现在要做的，只是尽力的充实自己，学习专业技能，培育专业素养，为自己成为一个合格的老师打下坚实的基础。在这个漫长而又短暂的时期，累了，抬起头看看天上飘过的白云，闻闻风中花草的芳香，梦 想终究慢慢的向我走来，而我，照旧清净淡泊，云淡风清。 ps：不知多久，不再拥有云淡风清，不知多久，不再体会文字的欢快。或许，心累了，一切都黯淡了。心灵的荒漠时期，期望有清水可以流过渴望自己，珍惜现在，清净淡泊。篇二：职业技能培训总结 培训总结 培训班的课程已经接近结束,经过
16、两个月的学习,我想我们每一位学员都有不同的但很大的收获。对于我个人，我认为这次培训班举办的特殊有意义，特殊有必要，由于它不仅让我充实了更多的理论学问，更让我开阔了视野，解放了思想，打动了内心。每时每刻、每一堂课，都让我有所感动和收获，许多不行言语表达的收获。加之与来自不同县市区、不同工作岗位的同学们聚集一堂，相互沟通借鉴工作阅历、思路方法，较全面的提高了自己的理论水平和工作力气。 通过学习和培训，使高技能人员不断更新技能理念，优化思维，完善学问结构。使我们专业技能人员更加深刻地领悟到，社会的进展，时代的进步日趋快速。要求不断学习，不断提高自我技能水平。只有不断更新学问，不断完善自我，才能更好地
17、做好本职工作，新的时代对我们提出了新的、更高的要求。一方面要为自己定好位，做好技术服务工作，进一步发挥纽带作用。另一方面要从大局动身，依据厂的实际状况，拓宽思路，多出点子，想好方法，当好参谋助手，为领导决策供应依据。这就要求我们的思维、学问要符合时代的要求，要符合企业进展的需要。我们必需不断地通过学习或培训等各种方法来提高自己。才能更好地完成各项工作任务，才能提高工作质量和效率。 在培训学习中，我们也学到了不少专业技术和实操方法，不断改进工作方法,把工作方法与实际操作有机的结合，进一步提高我们的专业技能和工作效率。 科学文化学问和理论学问的培训学习，为提高专业技能奠定基础。能否做好工作，不仅仅
18、是自己的问题，也是对企业负责的问题，只有努力地工作，扎扎实实地工作，才能把上级领导交给我们的任务完成好。只有精通岗位技能，才能认真履行好职责，才能发挥技术人才的作用。 总之，通过不断的培训，职工的技能就会有新的提高，员工在生产中的操作得到了进一步规范，平安和服务意识也进一步提高；员工工作效率的提高，使电厂生产设备发挥出了最大的功效，各流程的连接也更加流畅，从而使生产成本得到了节约，最终形成“培训技能提高企业进展再培训”良性循环的过程！所以，当前世界的瞬息万变，科技的突飞猛进，更要求我们更好地把握各类理论学问，提高做好本职工作的本领。才能不被时代所淘汰。所以我们要一如既往地学习，丰富自己的学问，
19、增加自己的本领，努力成为本职位的行家能手。还要带领本机组高效、节约的完成领导下发的每一项任务。 最终，感谢学校和老师的教育培训！篇三：信息技术培训心得体会 信息技术培训心得体会信息技术培训心得体会 王维君快乐而又充实的培训时间弹指间就过去了，作为一位农村学校的校长，教育战线的一员，能够参加此次信息技术培训，我感到特别幸运。经过为期一周的培训学习，通过倾听专家名师的阅历传授，跟诸多老师在一起学习、沟通，我加深了对信息技术教学的理解，提高了微机网络设备管理的技能。紧急而充实培训即将结束，现在我就本次培训谈谈我个人的一些想法，以达到沟通学习共同进步的目的： 一、转变观念，提高自身素养。多年来由于思想
20、熟识的偏差及学校条件的限制，在农村学校中难以开展正常的信息技术教学活动。再者结合我校实际，老师队伍的老龄化，也在确定程度上成为信息技术在学校教学中广泛应用的阻力，另外一些错误观念，比如有老师包括家长只是一味的追求同学的语文、数学成果，认为信息技术如同劳动技术、美术、思想品德等课程一样可有可无，信息技术就是单纯的电脑操作，老师上信息技术课的目的就是为了让同学学会操作电脑，特别是对于我们农村的学校生来说，学会正确开机、关机就算是完成了教学任务。而学校的计算机少，电脑配置低，难以保证同学正常上机实践，同学自然对电脑的了解与把握特别有限。自从参加了培训学习，对比各个模块的培训学问，系统化的全新熟识了信
21、息技术在当代教育中的重要作用，以及对同学综合素养全面进展的重要意义。针对我校的实际，我将确保在农村学校中，做到依据大纲要求上好每一节信息技术课。在此次培训中，我转变自己的学习观念，更新自己的管理方式，坚持每天都上网学习，参与在线沟通并高质量完成作业。并且留意学思结合，把所学学问运用到教学实践中，在不断反思中促进自身素养的提高。以身作则，带动全体老师学习信息技术，提倡老师运用多媒体教学，同时组织各种形式的培训学习，提高学校老师队伍的整体素养。 二、多媒体技术与课堂教学的有机结合，是一种乐观的，合作的教学模式。 通过培训，我深刻的熟识到在现行教学中恰当、正确地使用多媒体手段来关心教学，有助于提高同
22、学学习爱好，突破教学难点，对优化教学起着显著的作用。现代多媒体教学好处诸多，由于多媒体视听结合、手眼并用的特点及其模拟、反馈、个别指导和玩耍的内在感染力，故具有极大的吸引力，最终使同学成为学习的仆人，做到宠爱学习、自主学习和高效学习。而传统的教学手段似乎就是显那么单调，仅是黑板加粉笔。由于有些学科自身的特点，没有那么形象、生动、具体。同学起来有点枯燥无味，从而直接影响同学学习乐观性。计算机关心教学进入课堂，就会给教学带来了生气和活力，多媒体计算机把语言、声音、图象、文字、动画、音乐等经过处理后，形成一种全新的、图文并茂的、丰富多彩的形式呈现教学信息，弥补了以往课堂教学中的某些不足，对教学中重点
23、的讲解、难点的突破有很大的关心作用。同时，化抽象为具体，更加直观和具体地将信息传达给同学，不仅把同学的听觉、视觉等一起调动起来，使同学成为主动参与、发觉、探究和建构学问的主体，这不仅激发同学的学习动机，也提高了教学效果和课堂效率。 三、提高专业理论学问水平。 此次培训是通过实地考察和专家授课的方式，让我懂得了很多以前所不了解的学问，让我感觉到真是学无止尽，自己的专业学问水平还有待于提高，要在今后的教同学活中还需不断地学习，充电。在培训中，我了解信息技术基本工具的作用，熟识了多媒体，了解计算机在其他学科学习中的一些应用。把握学科教学与信息技术整合的教学设计方法，能够用信息技术有效设计学科教学方案
24、。把握有效课堂教学方式方法，精确诊断和切实解决学科教学问题，提高课堂教学实施和评价力气。了解学科教学最新动态与进展趋势，能够在各个学科教学中选择运用，改进课堂教学及其争论行为。明确课程改革与进展对老师职业道德的新要求，能够在备课、上课、作业批改、同学辅导、学业测评中不断提高自身素养。把握教学争论理论和学科教学争论方法，能够进行学科课堂教学案例争论，并形成初步成果。 四、提高课件制作水平。 把握多媒体技术，生疏多媒体软件的使用，了解多媒体课件制作流程已成为当代老师应具备的基本素养，而制作课件既要讲究精致又要讲究有用。制作课件是一个艰苦的创作过程，优秀的课件应当融教育性、科学性、艺术性、技术性于一
25、体，这样才能最大限度地发挥学习者的潜能，强化教学效果，提高教学质量。所以通过此次培训使我学会从网上等多种途径下载视频、图片、flash等资源，以及截取网页和视频等，并将它们整合到课件中等技术操作，从而制作出更加丰富多彩的多媒体课件，丰富同学的学习内容，更能激发同学的学习爱好。 五、信息技术理论把握得更为系统。 这次培训使我对信息技术的理论与方法把握得更加系统，使我感到比原来站得高了，看得远了，有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。通过培训学习，不但提高了我对新课程的熟识，还使自己的信息技术教学力气与技术得到了提高，为了真正推信息技术的进展，我将会把所学学问应用于日常教学工作中，推动学校信息化
26、建设。同时学无止境，我也将连续努力学习，认真钻研学习业务学问，提高业务水平，为教育信息化建设做出自己的努力! 总之，在这次培训活动中，我熬炼、培育了各方面的力气，也取得了确定的成果。培训只是一种形式，它只告知我们如何才能做得更好，关键还是靠自己不断的努力！培训时间里，我能够认真听、观看视频讲座，做好笔记，写好心得，培训后收获很大，看到了自己的不足，增加了紧迫感和危机感。我个人希望多参加这样的培训，向更多的名家同行老师们学习，同时也要加强自身学习，不断的充实自己，提高自己，争取做一名真正适应时代进展要求的合格老师。学以致用，才是根本。在今后的工作中，我要不断地更新自己的教学观念，转变自己的教学行
27、为，并把这次所学的内容和方法用到自己的教学实践中，以及纳入学校工作方案中，努力提高教育质量，让同学欢快成长。 第4篇：技术员年底个人总结与技术培训总结2018年技术员年底个人总结与2018年技术培训总结范 文合集 2018年技术员年底个人总结 技术员个人工作总结20*x年即将过去，新的一年即将开头，在这辞旧迎新之际，回顾一年来的工作历程，总结一年来工作中的阅历、教训，有利于在以后的工作中扬长避短，更好的做好技术工作，下面分几个方面对一年来的工作进行一下总结： 一、今年的主要工作：作为安装处的技术员、预算员，我依据公司及安装处的各项规章制度，按时按质地完成施工处的各项经营管理工作。1.技术管理：
28、在过去的一年中，共参加6幢新建工程的图纸会审工作，并准时将会审内容通知施工人员。图纸会审后准时编制施工组织设计及技术交底，并下发至施工人员手中。在施工过程中，多幢新建工程及在建工程又多次按甲方要求对水电暖工程进行了协商变更，由于设计图纸对于满足使用功能上的欠缺，在施工过程中经常发生甲方临时的变更，对于能够在施工前签证的变更，都做到了准时精确，而部分不能在施工前签证的，在施工完成后，立刻进行了签证。2.资料管理：对于在建、新建工程均依据工程的形象进度，准时、精确的收集材料合格证、进行材料试验、隐蔽工程验收、检验批质量验收、分部分项工程质量验收，并且准时找甲方驻土地工程师、监理工程师签字盖章，从而
29、做到了施工资料各检验批、分项分部、隐蔽验收、材料试验的日期能够与实际施工日期相吻合，满足资料编制的要求。3.预决算编制：今年共编制预决算xx份，预算造价xxxxxx元，共审定工程xx幢，决算造价xxxxxxx元，累计审掉xxxxxx元。 二、具体的工作状况：今年的技术管理、资料编制、预决算工作主要有以下特点：1.工作量大：担当了17幢 工程的技术管理及资料编制工作，并准时供应各工程的材料供应方案。2.工地位置分散，面广干线长：今年石岛共有2幢住宅楼，崖头西到钢帘线，东至技校，北到橡胶厂，各工地之间相距较远。3.工程涉及建设单位、监理单位较多，各工程变、监理例会频繁。4.与多家建筑公司施工同一小
30、区 2018年技术培训总结范文 参加了三天的教育技术培训，真的感觉很有收获。培训中劳碌着，学会了很多学问，结合本学科谈谈这次学习的感受。 传统的教学模式把音乐的教授限制在“黑板、钢琴、录音机、书本”中，不具备形声性、灵敏性和高效性等，对于宠爱视听效果的孩子们，有些时候不简洁激发起同学对音乐作品的爱好，在这种状况下不简洁产生情感的共鸣，而应用多媒体信息技术关心音乐教学，不但大大提高课堂容量，加强教学的情景性、直观性、示范性，融视听为一体，并且有效地激发同学的爱好，将抽象的音乐形象化，简洁的乐理学问生动化，开阔同学的音乐视野，拓宽理解音乐的思路，使同学产生猛烈的情感共鸣，能深刻的理解音乐形象，感受
31、音乐内涵，亲切、自然的表现音乐、满足同学情感和心理上的要求，音乐审美力得到培育。事实证明，实行多媒体信息技术进行教学比传统单一的音乐教学更有效果，使同学在有限的时间里更好的学到的学问。因此作为一名跨世纪的音乐老师，我首先转变了自己的教育观念，由重视学问的传授，重视智力的培育转向重视力气、情感的培育。在学校音乐课堂教学中主要是利用多媒体计算机软件(powerpoint，课件大师、flash、网页)关心教学，另外还尝试了利用计算机音乐教学软件cakewalk进行关心教学，努力提高自己音乐教学的艺术水平。 一、信息技术在音乐课中的交互作用技术作为最先进的教学媒体，优于任何其他教学媒体的最显著的特点是
32、交互性，有了交互性，就能准时的反馈信息，实现老师和同学之间的双向沟通，对同学整个学习过程进行个别化的指导，真正实现因材施教。powerpoint的优点很多，它制作简洁，便于操作，在教学中起到了事半功倍的作用，但是它有极大的局限性交互性差。假如仅仅是用来演示歌曲或节 奏、图片等，它是最好的教学助手，但是假如欣赏一部较大的音乐作品，powerpoint的功能就远远不够了。我在教学中使用了另外一个软件课件大师，它具有powerpoint的优点，同时还有极强的交互性，并且制作起来比较简洁。这样制作出来的课件，在老师的引导下，利用多媒体电教手段，同学经过自主学习，也能把握教学内容。如欣赏课彼得与狼，这是
33、一部交响童话，全曲长达30分钟，乐曲由不同乐曲表现不同人物形象。要求通过欣赏全曲，同学应能辨别各种乐器的音色、形状及它所代表的人物形象的旋律，并懂得“团结就是力气”的道理。 midi技术在音乐课堂中的作用 多媒体信息技术的综合运用产生的效果是传统音乐教学活动所不能比拟的。时代对教育的要求是培育具有综合素养的同学，其中，创新精神就是同学的主要素养之一。进展同学共性是现代教育的突出特点，是对“传统”教育“求同”思想的改革。音乐具有不具象性，一段漂亮的旋律可以理解为春风，也可以想象为白云、流水或天鹅，音乐的非语义性准备了它没有明确含义。由于每个人的性格不同、学问结构不同、思维不同、社会环境不同，所以
34、对音乐的理解也不同。因在音乐教学中，要鼓舞同学的求异思维，充分发挥共性，进展他们的才能，不能为“求同”而抹杀同学的制造力。传统的音乐教育是老师讲同学听，老师问同学答，答案单一，思维狭窄。大大束缚了同学的理解和思考。 如何运用多媒体信息技术来培育同学的创新精神和音乐想象力成为我尝试使用midi技术的动力，在教学当中我做了一些试验，试验表明在培育音乐想象力和制造力方面midi技术有着其他多媒体软件不行比拟的优势! 如音乐欣赏牧童短笛，课程的目标是培育同学的音乐想象力和制造力，并分三部来实施。其中的 识，并且可以培育具有创新精神和学习力气的人才。在近年来的课堂教学实践中，我自制音乐欣赏课件、音乐学问
35、学习课件、歌曲课件等近百件，丰富了课堂，提高了同学的学习效率。技术与音乐教育完善的结合，必将把音乐教学教育水平提高到一个崭新的阶段，给同学们的想象力插上翅膀，有足够的信息支持他们的探究和设想，力气和制造力在探究中闲适而生。 第5篇：信息技术培训总结兜余中心学校信息技术教育培训工作总结 一、指导思想： 随着教育现代化进程的不断推动，信息技术在教育教学中的应用已显示出她非凡的魅力和强劲的生命力。我校自从1998年始就特殊重视在教育教学中充分运用计算机多媒体教学的优势，发挥现代技术的制造力，在多年的实践中取得了显著成效。但是，计算机、网络的飞速进展，和老师运用信息技术手段的更新不足，已经成为制约信息
36、技术在教育教学实践中充分发挥作用的一个瓶颈。因此，加快老师计算机及网络技术培训，更新我校老师在信息、网络技术上的应用力气是学校当前的一项紧迫而长期的任务。 二、培训管理 我校给每个专任老师都配备了计算机，学校本身又建立了校内网。但是，由于部分老师对计算机的基本操作还不甚娴熟，电脑软件把握还不扎实，由学校教学领导带队，由电教组老师实施了这学期老师信息技术教育培训活动。现将我校的这次培训工作作以小结。老师信息教育培训工作实行自学与老师讲授、辅导相结合的方式进行，并将此项工作列为学校教育科研的常务来抓。学校在各位老师自学的基础上，指定微机老师进行培训工作，授课老师留意理论与实践相结合，联系教材进行讲
37、授，老师培训率达100%。 通过培训较好地解决了培训目标的确定性与实现手段的灵敏性、老师素养的必要性与学习行为的主动性、培训任务的困难性与老师心理的自信念之间的冲突，从而在培训中形成了一个主动、和谐、协作、进取的学习氛围，这是计算机、网络技术培训能持续高效开展的基础和保证。我国著名科学家钱学森曾作如此论述：将来教育=人脑+电脑+网络。国家教育部部长陈至立在全国中学校信息技术教育工作会议上强调指出：21世纪信息技术对教育的影响将是不行估量的。它不仅带来教育形式和学习的重大变化，更重要的是对教育的观念、模式、内容和方法产生深刻影响。要加强建设一支数量足够、质量合格的中学校信息技术教育师资队伍。信息
38、化是21世纪的进展趋势，面对任重而道远的老师信息技术校本培训，我们才刚刚入门。今后我们将本着虚心学习、大胆实践、认真总结的精神，不断探究老师信息技术校本培训的新路子、新策略 。为加强培训工作并达到高质量的培训，督促全员参与，学校行政领导亲自参加，带头学习，并健全考勤制度与培训之后的所学内容考核制度，使现代信息技术培训落到实处。 三、存在问题和今后的设想。 本学期我校的校本培训工作虽然取得了可喜的成果，但纵观全局，照旧存有不足，主要表现为： 1信息教育管理远还没有完全跟上现代化管理的需要，今后要乐观参加现代教学管理和计算机应用培训学习，实行科学管理。 依靠集体的力气，群体的才智，合作创共赢方面还
39、比 较脆弱。 3熟识不够，忙于应付。个别老师对此次培训熟识不够，没有从思想上重视起来。 年龄稍大老师对自己信念不足，培训中有畏难心情。 4老师听课还存在流于形式的现象，缺少实际操作。 在以后的培训工作中，我们应当扬长避短，在上级部门和学校领导的指导下，把我校远程教育校本培训工作做得更好，为远程教育在我校顺当实施打下坚实基础。 兜余中心学校 2009年1月 第6篇：信息技术培训总结信息技术国培总结 邢台市临西县第四完全学校 王明强 很荣幸来到河北科技师范学院，进行为期20天的脱产学习培训。在这里熟识了来自全省各地的百余位优秀的中学校信息技术老师，有来自各高等院校的信息技术方面的专家、教授为我们上
40、课，真让我受益匪浅。20天的集中培训欢快充实并让人久久回味，从最初被秦皇岛漂亮的景致所吸引，到最终被各位教授博大精深的学术理念所震撼。培训中教授围绕“信息技术核心素养”、“计算思维”、有用信息技术的创新与进展“、“信息技术教学模式”等理论学问进行了讲解，以及“3D打印技术”的实践等环节，让我明白了，信息技术课将来进展的方向，本次培训很有前瞻性，很准时，对以后的工作具有乐观的指导作用。 回首20天的集中培训，总结整理如下： 一、首先我要说感谢感谢国培和科师给我们搭建的这一学习的平台，让我有机会来这里充实和完善自己。回首这20天的培训，真是内容丰富，形式多样，效果明显。培训中教授围绕“信息技术核心
41、素养”、“计算思维”等理论学问进行了讲解，以及学员研讨、3D打印、STEAM创意编程、机器人设计等方面内容，感谢科师、感谢白继海老师为我们所做的细心支配，无不使我心中布满无言的感谢。此次培训给我留有最深印象的，白继海教授那平和的语言，以自身的感受和经受对河北信息技术教育存在的问题以及认真的工作态度令我难忘。 二、自己在反思中提升 20天的集中培训学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有学问上的积淀，也有教学技艺的增长，这是收获丰厚的20天，最启迪我思想的，还是那次钟柏昌教授核心素养与信息技术课程改革钟教授首先从信息技术新特征以移动性的手机、平板为代表的后PC时代对青少年上网的影响、网
42、民的低龄化、虚实融合的今日对我们信息技术教育的滞后的反思，开放我国技术教育改革的迫切性，与白院长设计的本次培训不谋而合。 随着教育改革的深化进展，深化学校教育改革，由“应试教育”转到“素养教育”上来。素养教育的重点是创新力气和实践力气，培育的目标是制造型人才。为达此目标，依据各门科的教学目的和教材性质，建立各种现代教学方法体系，是当前学校教育现代化建设的重要内容之一。 大力推动信息技术在教学过程中的普遍应用，逐步实现教学内容的呈现方式、同学的学习方式、老师的教学方式和师生互动方式的变革。充分发挥信息技术的优势，为同学的学习和进展供应丰富多彩的教学环境和有利的学习工具。我们要充分熟识现代信息技术
43、的这种巨大的作用，我们要提倡以提高教学质量和效益为目的、以转变同学学习方式和促进同学进展为宗旨的教学技术应用观。要本着从实际动身因地制宜的原则，挖掘和发挥传统的各种技术手段在教学中的乐观作用。黑板、粉笔、挂图、模型等传统教学工具，录音机、幻灯机、放映机等传统的教学手段，在学校教学活动中同样具有独特的生命力，在教学中都有用武之地。 当然，每种教学手段也都有其局限性和使用范围，全部的教学手段都有其自身的价值和存在的意义。 网络资源的开发突破了传统课程的狭隘性，在相当程度上突破了时空的局限。网上充分的信息可以使思路更开阔。多媒体强大的模拟功能可以供应实践和试验的模拟情景和操作平台，网络便捷的交互性，
44、可以使沟通更准时、开放。所以，可以重复利用网络这一巨大的信息载体，进行课程资源的开发和内容重组。老师可以通过网络使同学以独特的方式进行学习，同学也可以在适合自己的时间、地点获得有关学习资料。所以说，网络资源的开发和利用对于转变课程功能和学习方式具有重要意义。一方面，可以超越狭隘的教育内容，让师生的生活和阅历进入教学过程，让教学活起来；另一方面，可以转变同学在教学中的地位，从被动的学问接受者转变为学问的共同建构者。从而激发同学的学习乐观性和主动性。同时，还可以开阔老师的教学视野，转变老师的教育观念，从而更好地激发老师的制造性和才智。现代信息技术的进展突破各种资源的时空限制，使得课程资源的广泛沟通
45、与共享成为可能。为此，一方面，要充分利用各种网络资源为教育教学工作服务，同时，也要乐观参与网络资源的建设，运用网络技术贡献自己的教育教学阅历和成果，使之成为网络资源的一部分，与宽阔同行沟通和共享。另一方面，还要鼓舞同学学会合理选择和有效利用网络资源，从而增加和丰富自己的学习生活阅历。 这次培训给了我很大的关怀，同时也希望今后能多举办一些这样的培训，由于教育信息技术更新是很快的，只有不断地学习，才能把握最新的学问，把工作做得更好。 第7篇：真空技术培训总结07中国（华南地区）真空与光电子技术论坛 暨广东省真空学会学术年会 （会后总结报告） 参与人：刘洋 黄启荣 许连斌 时间：07年12月10日
46、经过一天的培训，让我受益菲浅。从真空界前辈和专家的论述中了解到真空技术的应用无处不在。高科技、新能源都与真空技术紧密相连，现在的装饰薄膜在生产中消逝的一些新问题以及新动向。磁控溅射、多弧、离子镀等工艺镀膜在实际生产过程中的运用都有了些了解。 现在可利用能源与环境污染成为全球性问题，查找和争论清洁、无污染的可再生新能源是每个国家的争论热点。水，风和太阳能等都是可以利用的可再生能源，但是我们国家的风力资源不是很充分，水资源也在逐日削减，太阳能以可再生、无污染、取之不尽用之不竭的优势就成为了首选的新能源，由此能光电转换薄膜在太阳能电池上起到不行取代的地位。估量在以后50100年时间内全球的5080的
47、能源来源于太阳能。 许多真空设备，零配件和润滑油的厂商也讲解了各个附件对真空的抽速以及对工艺和膜层质量的影响。例如：电源是真空电镀技术的核心组成部分，其牢靠性与稳定性直接影响镀膜工艺的流畅性和膜层质量，也可以说镀膜技术的进展是随着电源技术进展而进展的；真空管道的设计亦对真空腔体抽速有着很大影响；不同的薄膜沉积工艺选择不同的真空泵；真空泵油的型号也直接影响泵的抽速和泵的使用寿命；现在环保形、低噪音、高抽速的干泵成为众多镀膜人的首选，国外在这种新型泵的技术上属于一个领跑者，我们国家在这种高转速、高性能的泵上突破和进展不明显；诸多方面表明 真空设备也在朝着节能，高效，长寿命的方向去进展。 当前，硬质
48、薄膜，光学增透、减反膜的应用已经慢慢成为薄膜的又一个进展趋势。我国目前硬质薄膜主要运用于机械制造和装饰两大方面。模具、切削刀具上使用超硬膜可以降低磨损、削减基体的热负荷，从而提高精度，延长寿命。现在国外已经开发出一种新的短共价键超硬材料，其原子间的膨胀系数很小，据说其坚硬的足以划破金刚石；装饰性超硬薄膜以其结合力强，热稳定好和高硬度的优势在装饰膜行业占据举足轻重的地位。光学薄膜技术又在数码、图象输入和存储、国防军事等领域起到了无可替代的作用。可见，纳米技术制备超硬膜，光学薄膜导入国防、航空事业即将成为本世纪争论及应用的热点项目和进展主流。 总结，此次是我第一次参加真空技术沟通的培训，由于自身的技术水平限制，不能供应很多让人茅塞顿开的理论及见解。但是经过这次的学习，我了解到了自己的不足，在许多方面都还要去学习和实践，以理论联系实际的将书本上的学问变成自己的阅历。结合我们公司的资源和优势进行一些技术的简化和创新是我后续工作的目标和重点，能为公司做出一些切实可用的事情。 报告人：许连斌 2007年12