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1、团队建设方案16篇大全 一、科研团队指导思想为主动贯彻“以科研为先导”，扎实推动科研型老师队伍建设工作，激励老师主动参加教化教学科研活动，更快地成长为区级以上骨干老师，特成立学校教科研团队。从而充分调动老师的科研热忱，发挥团.下面是我收集整理的团队建设方案16篇大全，仅供参考，大家一起来看看吧。 团队建设方案 篇1一、科研团队指导思想为主动贯彻“以科研为先导”，扎实推动科研型老师队伍建设工作，激励老师主动参加教化教学科研活动，更快地成长为区级以上骨干老师，特成立学校教科研团队。从而充分调动老师的科研热忱，发挥团队力气，全面提高学校教科研工作质量，使科研活动机制呈现常态化，真正让教科研成为提高老
2、师个人专业成长、提高教化教学质量的助推器，我们的口号是“抓好20人，带动200人（指老师），影响5000人（指学生）”。二、科研团队建设目的1变更现有大部分老师单枪匹马独自钻研的科研现状，通过科研团队的带动，促进青年老师尽快成长，为更多的老师成为区骨干老师搭建成长的平台。2进一步明确学校科研的目标与方向，形成学校科研活动的常态发展，以此形成科研可持续发展的长效机制。3挖掘潜力，整合力气，促进学科专业建设，增加学校的整体科研水平。三、科研团队成员招募方式团队成员应具有努力探究和团结协作的精神，有志于教科研学习探讨，包括已有课题探讨的，或喜爱写作的，或喜爱读书的老师，均可主动参与。1学校成立教科研
3、工作领导小组，负责教科研团队建设工作的管理和指导。2学校依据老师发展特长，选择课题组、项目组和一般一线老师加入教科研团队，要求区科研骨干老师参与。设置兼职教科员一名。3学校青年老师可依据爱好爱好和特长，自行报名。学校激励更多的青年老师参加进来。四、活动原则1一起学习：建立学习型团队，可以在一起沟通课题探讨进展状况或探讨方式等。2参与活动：可组织参与校内外一些培训活动，提高团队成员的科研实力。3沟通激励：相互沟通，多培育和激励成员进行探讨，让成员发挥潜力，获得成长。五、活动要求1仔细制定本团队的活动安排，力争做到定时间地点，定人员内容。2教科研团队可每月活动一次，形式敏捷。可以支配理论学习、专题
4、研讨、成果沟通等活动，活动内容遵循理论学习和实践探讨相结合的原则，重点探讨如何通过课题探讨指导教改实践，提高教化教学质量。3团队成员可参加学校日常科研活动的策划和开展等。4团队成员主动参与教学探讨实践，结合学校原有要求撰写一至两篇教学论文或案例。5科研团队可每年总结一次本团队探讨状况或成果。六、考核嘉奖1表现优秀的团队成员，可优先考虑评先评优，为培育成为区骨干老师搭建平台。2团队成员所撰写的论文或案例，质量高的，学校可优先举荐发表和参加相关竞赛。3团队成员可优先参加各级各类培训活动、课题活动和教科研活动。4团队成员可参加学校老师部分科研工作的考评和推选。5兼职教科员可享受学校相应待遇。团队建设
5、方案 篇2一、活动目的为增加员工对公司的认同感与归属感，丰富员工的业余文化生活，促进各部门员工间的沟通合作。在公司内营造“激情工作、乐享生活”的氛围，从即日起，各部门、办事处每月、季在不影响工作的前提下，可定期举办团队建设活动。二、组职和实施部门1、管理部：由人力行政部组织2、办事处：由办事处选定项目负责人进行组织三、参考活动项目和实施方法由部门、办事处每月或季度组织支配活动，可参考活动项目和实施方法如下：四、团队建设费用运用规定1、团队建设费用途该费用特地用于团队建设，旨在加强部门团结，促进沟通和沟通，以达到团队建设之目的；任何人不得将此款项用于团队建设之外的任何活动支出，不得分发觉金、购物
6、卡等。2、费用标准：每人每季150元；3、活动申请及费用报销1)部门/办事处每月将拟举办的团队建设活动方案提报至人力行政部及销管部备案2)举办团队建设活动后，两周内相关部门/办事处提交发票冲销，若实际报销费用超过核定标准部分，则超额部分由对应部门/办事处自行负责3)活动后于两周内供应照片、活动感想、视频报人力行政部，若两周内未进行上报手续，则不赐予办理报销手续。五、其他1、各部门/办事处负责人应尽可能参加至活动中，了解员工心声。2、活动结束后，各部门/办事处责任人有责任做好活动现场照片、视频的收集与传递工作。3、本方案会依据实际状况进行修订，最终说明权归公司人力行政部。20xx年*月*日团队建
7、设方案 篇3一、活动主题十月金秋，崭露头角，亮新奇，恣欢谑二、活动简介应社团活动发展的须要，及延长学生课余生活的展示，“班级之间”活动是我院社团联合会举办的一个中小型互动消遣、极具校内特色的班级联谊平台。在这个活动平台上，以社团文艺表演为主，结合形式多样的互动消遣嬉戏融入身边，让同学们在轻松愉悦的气氛中增进友情，使彼此感受到丰富的校内文化和优秀精粹的社团生活，构建出和谐校内，展示校内风采。青春无极限，班级之间，让激情起航！三、活动背景，目的和开办方式学生社团是校内生活所延长的其次课堂，随着其不断发展和丰富出更多的新内容 ，为了使其到得到充分展示，搭建出更多与同学相互联系的纽带，在此背景下，由社
8、团联合会开创并举办了“班级之间”活动，建立了融聚校内文化，体现社团风采的重要平台。主动提倡校内文化新风尚，构建和谐之家，将社团表演，互动嬉戏及班级特色演绎融为一体，体现了社联以学生为本以活动沟通为主的举办理念，充分展示班级特色，彰显校内文化！四、 活动细则时间：20xx1018 下午5：306：30（若天气有变，则另行通知）地点：xx职业技术学院花源区体育馆门前主办方：花源校区社团联合会协办方：乐舞林参加班级：监理1032物流1031造价1031五、活动流程（一）前期打算活动开展前一周，由新闻宣扬部做好前期宣扬打算1、新闻宣扬部提前一周贴出活动相关海报，并通过校广播站加强宣扬，提前对舞台设计做
9、出草案和规划。负责活动前后期的通讯稿撰写，以及主持人开场白的编写，并帮助宣扬部构思宣扬标语及文字内容、采集配场音乐。2、外联部负责寻求商家赞助，联络各社团，通知社团演出打算，以及主持人和班级的征选等。3、策划部组织活动策划，具体支配可行方案，预先统计出经费和购置活动所用道具，并帮助各部门完成工作，以达到活动预想进展。（二）中期支配：活动开展前（至少前1天），召集各参加单位的负责人开会，明确相关内容和事项，协作工作开展，再次具体落实人员任务。（三）活动开展1、主持人开场白（1）介绍参加班级，由班级代表人发言，打出班级口号。（2）介绍嘉宾和赞助商，致开场欢迎词，调动气氛。2、开场秀：乐舞林表演（限
10、5分钟内）3、互动环节：本环节将分三个单元进行，将消遣与学习相结合，第一单元：“超级大玩家”，有2个互动嬉戏，各班同学主动参加，大家一起happy；其次单元：“我行我show”，各班进行精彩的才艺展示，选出班级明星；第三单元：“纯消遣”，纯消遣嬉戏不计时不计分，让同学们一起轻松happy，；让参赛同学在激情澎湃的气氛中进行一系列丰富多彩的互动比拼，各展所长。嬉戏环节实行时间累计制，完成嬉戏时间的累计时间最短的班级将获得精致的奖品！4、活动要求：社联各工作人员暂无详细工作或者所负责的工作完成后就坐到观众席前两排或集中整齐站在一处，不要在现场散乱的站或走，以免感觉现场混乱。第一单元：超级大玩家（一
11、）争分夺秒，合作无间目的：考验队员合作精神时间：不限道具：绳子、剪刀3把、彩纸（若干）、纸杯9个、矿泉水3瓶、胶水3瓶嬉戏要求：每班3人，3个组同时进行嬉戏规则：1、 每组3人，中间的组员与左右两人面对相反方向，排成始终线。2、 3人手挽手相互交叉手挽手，3人的腿相互用绳子绑起来（3人4足的形式）。3、 3人做以下事情：a、左、右两人分别用一只左手和一只右手将中间组员双脚的鞋带解开（3人保持手挽手的形式，不能松开，中间组员不能帮忙）。b、左、右两人一人一只左手及一只右手，相互合作将桌上的彩纸对折用剪刀剪出一个圆形和一个心形纸片。c、在四张裁剪好的彩纸上分别写上队员最想说的一句话。d、左右两队员
12、合作将矿泉水瓶打开，将水倒入3个纸杯中，左右两人各喝一杯水，再将剩下的一杯水喂给中间的队员喝。e、左、右两人再重新绑好中间组员的鞋带。f、在彩纸背面涂上胶水，然后3人4足走到三米外的展板处，将彩纸贴在展板上。4、以完成以上6项任务时间最少的队获胜。（二）合力吹气球目的：考验团队相互协作的默契度 时间：不限道具：气球、便签纸18张嬉戏要求：每班6人，3个组同时进行嬉戏规则：1、 每组6人，每组6张便签纸，上写有嘴巴，手（左、右手）、屁股、脚（左、右脚）。2、 主持人请每组每人抽签，抽到嘴巴的必需借着抽到手的两个人的帮助来把气球吹起来不能用他自己的手，然后抽到手的两个人中的随意一个把气球扎起，然后
13、两人抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把气球给坐破。3、 在最短时间内坐破5个气球的胜出。其次单元 我行我show监理1032才艺展示物流1031才艺展示造价1031才艺展示三个班才艺展示最精彩、最受欢迎的班级将获精致礼品5、依据各班级累计的时间状况，宣布时间最短的获胜班级，并颁发奖品第三单元 纯消遣趣味跳绳目的：考验协调反应实力 时间：不限嬉戏要求：每班8人，3个班同时进行嬉戏规则：1、 第一轮：每组8人，选出两人各握住绳子的一端，嬉戏起先，则不停地舞动绳子，其他6人排好队轮番跳过绳子。第一轮没有跳过的人将被淘汰。2、 其次轮：经过第一轮淘汰后，剩下的人则排队轮番跳入，但不跳出，直到剩下的人全部跳
14、入，最终再一个接一个地轮番跳出3、 时间最短的队获胜。本环节不计时不计分，大家轻松玩嬉戏，在本环节欢快的嬉戏中结束本期班级之间活动，主持人致结束语并宣布活动结束。6、工作人员合影，并打扫会场六、活动道具及经费预算道具：（嬉戏一）剪刀3把、彩纸（若干）、纸杯9个、未开封的矿泉水3瓶、胶水3瓶、短绳6根（绑腿）小礼品9份（嬉戏二）便签纸18张、气球15个 小礼品18份（嬉戏三）长绳3根 小礼品24份奖品：社团表演礼品1份、“班级之星”奖状1张、“班级明星”奖状1张才艺表演者礼品3份、参加班级小礼品若干（依据参加班级人数而定）音响设备1套、话筒2个（最好备份一套）、宣扬海报2张经费：100元团队建设
15、方案 篇4一、活动主题：倾情奉献在星火，激情释放到清远二、活动目的：1、加强团队凝合力与团队协作实力;2、激发职员参加公司各项活动的热忱;3、增加校区间的沟通，增进同事间的感情;4、休闲消遣，缓解工作疲惫。三、活动对象：公司行政人员、任职时间满半年以上的全职老师(详细名单见附表1：“旅游成员名单”)四、活动地点：广东清远五、活动时间：20xx年8月底(初定8月25日后，两天一夜)六、组织形式：公司统一组织，联系旅行社，自驾车出游七、活动内容：清远小北江、玄真漂流、探险、篝火晚会、野战、牛鱼嘴二天游(具体行程见附表2：“旅有些程支配”)八、前期打算：1、提前通知活动参加人员，做好假期安排支配的打
16、算;2、将全部活动对象分为四组，确定各组组长，旅游期间由各组长负责各组组员，以便紧急事情的传达和联系。组长有义务提示组员平安问题，尽量避开意外发生;3、旅游前需打算好几种药品，确定一人负责。旅游必备药品有：防晕车类药物：茶苯海明片(乘晕宁)等;抗感冒类药物：泰诺感冒片、白加黑、新康泰克、速效伤风胶囊、维C银翘片等;止泻类药物：黄连素、氟哌酸协作思密达服用可以快速抗菌止泻，伴有恶心呕吐症状时可服用藿香正气 (液)等;外用药：创可贴、碘酒、伤湿止痛膏。此外，红花油可用于外伤或扭伤，风油精、凉爽油可用于蚊虫叮咬，氯霉素滴眼液用于一般眼疾。九、经费预算：清远两日一夜(包含景点大门票，餐费，住宿费、清远
17、导游服务费，旅行社责任险，旅游意外险。)每人360元，共需8640元。加上自驾车来回油费及旅游必备药品费用，所需经费大约10000元。十、留意事项：1、珍贵物品如随身携带，留意保管，切勿离手。2、行程中或自由活动时若见有刺激性活动项目，身体状况不佳者请勿参与。患有心脏病、肺病、哮喘病、高血压者切忌从事水上、高空活动。3、旅行时不行擅自脱队。单独离队，应征得所在校区主任同意，并随身携带手机，以免发生意外。4、抵达景区巡游前，谨记组长交代的集中地点、时间、所乘汽车车号。万一脱队，请于集中地点等候组长返回找寻。5、旅游有时会经过一些危急区域景点，如陡坡密林、悬崖蹊径、急流深涧等，在这些危急区域，要尽
18、量结伴而行，千万不要独自冒险前往。6、忌分散活动，至少保持两三人的人数才分散活动。切忌单独外出。团队建设方案 篇5一、建设目标适应高等职业教化师资的要求，以双师结构建设为重点，培育和聘请相结合，造就一支出名师带头，以中青年骨干老师为主，整体素养高、教学水平好、动手实力强，专兼结合、梯度结构合理，在省内同类院校及英语类相关专业具有较高知名度的高水平专业教学团队。详细建设目标为：1. 团队带头人的培育与水平提升在现有专业师资的基础上，由商务英语专业带头人、浙江工商高校杨森林教授传帮带，对团队带头人进行重点培育。并通过国内外进修沟通、科研项目探讨、参加行业领域的工作和企业熬炼等途径，进一步提高团队带
19、头人在专业人才培育模式改革、专业课程体系建设和课程开发、科研和社会服务等方面的实力以及理论与实践教学的水平，尽快提高团队带头人的在省内同类院校及外贸行业的影响力和知名度。2.团队结构的优化教学团队的建设和发展关键是优化团队结构，使其具有专业结构合理、学历层次高、合理的梯队结构及有效的运行机制。通过学历提高、国内外进修和企业熬炼等途径，加快骨干老师的培育，促进他们尽快成长，使团队的结构更加合理优化。注：培育博士老师1人;全部专任老师具备双师素养，双师素养老师的培育为省、部两级双师素养培训、职业技能考试取得证书、下厂挂职熬炼等方式;培育校内专业带头人1人、中青年骨干老师3-4人;到区域知名企业、科
20、研院所聘请兼职老师12人。3.教学水平的提高以专业教学标准和课程标准建设为契机，依据工作任务和岗位职业实力需求，重构专业课程体系，使之更加符合行业对人才的最新要求。以课程建设为依归，仔细探讨教学大纲、吃透教材、编写讲义，在课程建设、教学方法、教学设计、考试模式等方面主动进行改革，努力提高教学质量，培育校级教学。仔细探讨分析工学结合、产学研相结合及校企合作等多种形式的内涵建设，充分利用校内外实训基地，努力提高学生实践实力和操作设备的实际实力。4.教研科研水平的提高团队在取得原有的科研教研成果基础上，主动开展教研科研立项，撰写专业论文和编写教材。创建良好的学术氛围主动探究商务英语专业的人才培育模式
21、，在课程建设、教学方法、课件开发、考试方法、试验室建设、工学结合等方面主动进行改革，不断进行归纳、总结、凝炼和升华，撰写具有学术价值、对教学改革具有指导意义的论文或省级教研立项。进行教学探讨,把教研科研成果转化为教学服务，提升教学水平。教材建设专业论文教研项目科研项目2部教材，其中1部为校企合作开发教材30至少有2争取1项为省级立项3项：争取1项为省级立项二、建设内容1. 人才培育模式改革。以商务英语专业建设为载体，深化人才培育模式改革，以面对浙江二级城市、小型外贸企业和大中型制造业的工厂的外贸业务部门为专业定位，进一步深化外语优先、外贸娴熟、综合素养高、办事实力强专业特色的内涵建设，培育具有
22、较强英语水平和娴熟外贸业务实力的人才。重点探究优良学风建设长效机制、隐性课程体系构建、创业创新平台建设等三项人才模式改革内容，为商务英语专业学生成长成才创建良好的育人环境。2. 课程体系重构与课程建设。以专业教学标准和课程标准构建为契机，依据工作任务和岗位职业实力需求，重构专业课程体系，使之更加符合行业对人才的最新要求。加强专业主干课程建设力度，激励各主干课程网络教学平台的构建和完善。在学院统一部署下，完成系定必修课程的课程标准建设，提高教学质量和水平。主动支持现有院级精品课程建设，以xxxx和高校xxx两门课程作为20xx年院级精品课程申报的重点，国际商务和国际贸易实务作为20xx年院级精品
23、课程申报的重点，xxxxxx、xxxx作为20xx年院级精品课程申报的重点，xxx和电子商务作为20xx年院级精品课程申报的重点。在院级精品课程建设完成的项目中，物色课程申报省级以上精品课程，通过精品课程的申报和建设推动主干课程教学内容的改革。落实1门校企合作开发课程。3. 实践课程建设与校内外实训基地建设。改革和完善现有实训课程，促进学生英语应用实力和外贸实力提高。以提高学生在商务情境下英语应用核心实力为目标，探讨以过程性、课内外互动、多技能交融为特点的综合语言技能实训课程的开发。以工学结合、项目导向、任务驱动为指导思想，依据专业发展须要，对部分课程进行理实一体化教学改革。完善毕业综合实践的
24、管理制度和规范，切实提高顶岗实行的实效。在校内实训基地建设方面，在对现有商务英语校内实训室科学管理、合理调度和充分利用的基础上，完成对仿真国际商务实训室项目的建设。根据任务驱动、项目导向、理实一体化思路，调研和论证新的实训室建设项目，改善专业教学设施和条件。在分院统筹支配之下，完成软技能实训基地建设项目中与本教学团队相关项目的建设任务。在校外实训基地建设方面，要根据工学结合、产学合作的思路，建立一批不仅满意各专业顶岗实习和就业须要、也能满意日常实训课程教学和学生职业实力养成的假日实训基地，使之渐渐上规模、成体系。4. 师资队伍建设。激励现有老师在职攻读硕士或博士学位，引进高学历、高职称的老师，
25、优化团队师资队伍的整体学历和职称结构。抓紧对现有讲师群体尤其是拥有高学历的中青年讲师的培育，完善老师队伍的梯队结构。本教学团队不仅要提高老师个人的教学、科研和社会服务的实力，还要发挥专业老师群体的力气。通过团队合作，全面提升各专业教学团队的科研和教研实力，提高各级各类教研科研课题申报数目，要提高省级课题探讨的数目，力争在教化部和全国哲学社会科学课题申报有突破。以各级各类精品课程建设为抓手，通过实行说课、观摩课、多媒体课件等各种教学技能竞赛的方式，切实提高团队老师的教学技能，全面提升各专业老师的教学水平。开展以课程建设和教学设计为主的教研活动，通过团队老师相互学习和对外沟通学习等方式，提升课堂教
26、学质量，提升团队整体教学水平和技能。加强教学探讨工作，通过专业人才培育模式、专业特色、课程体系、实践课程的探讨，切实提高老师教学科研水平。5. 社会服务实力提升。要通过专业骨干老师下企业实践熬炼、聘请企业能工巧匠担当兼职老师、建立新进老师下企业熬炼的制度等方式，提升师资队伍的实践动手实力和社会服务实力，力争在专业老师为企业供应培训、询问和探讨以及担当行业协会的社会兼职职务等方面有所突破。加强与校外实训基地的联系，在老师下企业熬炼、合作开发课程、人才培育模式改革、社会服务等方面开展深度合作。通过校内外实训基地建设，提高专业师资队伍的实践实力和社会服务实力。团队建设方案 篇6一、团队凝合力缺失、员
27、工心情萎靡的时候员工作业时间长了免不了有慵懒心，甚至有私心，原先的热忱会随时间推移慢慢衰退;林子大了什么鸟都有，大家免不了也就有冲突，有看法，有怨言，而在一尘不变的环境里，靠固有的沟通方法唯恐很难处理这些问题;并且，当员工看不到公司出路、个人出路，感受不到团队暖和的时候，就会有换岗离职的做法发生，所以，在这种状况下，大家一同来做户外训练，一同同吃同住、一同呼口号唱队歌、一同完成项目，沟通、协调、团队凝合力都能表现出来，挑战自我、熔炼团队的意图实现了，工作热忱、工作看法也会随之变更。二、入新单位、刚走上社会的毕业生，或是平常在工作中总不能将自己的所学学问极好地运用到实践中去的人体会式练习探究团队
28、精神，提倡共享。对刚到新公司的新人来说，有亲和力的团队能让他们获得自信并增加沟通协调实力;而对于那些不能学以致用的人来说，户外训练团队彼此沟通的探讨、共享，不单能够丰厚和更新自己的学问结构，还有助于培育他们独立考虑问题的才能，这些对于启发他们怎么挖掘自身潜力，表现自己优势，有着主动的效果。三、位居高职，长期惊慌工作，思想陷入某种惯性形式的管理者户外训练体会式寓教于乐，为学习者供应轻松、自然的学习气氛，并设置了更有挑战、富有激情同时充溢趣味的任务，这对这些管理者调整甚至全面重建自身的学问结构，使得思想重新高速运转，擦出新的火花，都有着很大的作用。在室内授课时学员所驾驭的知是员工成熟的硬件，在户外
29、训练使员工相互团结变成共同奋斗的软件。大家能够将学习的进程概括成下面的公式：(真实的学问)=(学问)+(体验)+(思索)+(指导)+(施行)在学习中体验是户外训练中不行缺少的一个课程，要让学员在体会中生长起来是一个重要的进程。所以，咱们以为授课与户外训练是相辅相承的，在授课以后的户外训练是一种轻松与一种享受，同时也是一种学问体验的沉积。畅领者教学科技融合了高挑战及低挑战的元素，为公司的团队建设供应了良好的方法，经过户外训练，参训者能够相识本身潜能，增加自信念，战胜心理慵懒，熬炼战胜艰难的意志，更为融洽地与集体协作，让公司团队联合的更紧，走的更稳。关于一个合格的员工，首先要具有相应的学问和技术，
30、而关于一个优异的员工，除学问和技术外，还须要具有很好的相识。人的行为、动机、思想活动及行为模式是影响人力价值的主要因素。团队建设方案 篇7一、活动目的房地产项目发展目前已到关键阶段，为了进一步增进员工情感，加深员工了解，特举办本次聚餐活动，旨在促进员工沟通，提高员工的团队意识，进而促进团队的整体建设与发展，为实现项目工程的品牌塑造和顺当开展供应保障人力保障和智力支持。二、活动地点与时间1.活动地点：*大酒店2.活动时间：20xx-5-7晚7：00三、活动方式：1.团队聚餐，席间穿插嬉戏和节目表演（即兴地表演）。2.鄂尔多斯之夜活动四、活动流程：（打算工作要明确分工，责任到人）1.欢迎仪式：（凉
31、菜已经起）问题：以什么方式迎接董事长入场？嘉宾（各部办、公司领导）的预先邀请，及领导座次支配。2.主持人开场白：问题：主持人的选定。主持稿的编写。（内容：体现活动主题和意义；欢迎各位嘉宾的到来并简洁介绍；特殊感谢董事长参与；表明这是一次家宴，让大家吃得快乐，玩得尽兴。）房地产部门责任人及员工是否须要依次介绍，介绍的方式？3.请张总讲话。问题：发言稿的编写与修改。4.邀请董事长致辞。（共同举杯）5.宣布晚宴起先。团队建设方案 篇81、城堡攻防讲解故事和玩法：古时候有天使、魔鬼、法师三种，天使怕魔鬼，魔鬼怕法师，法师怕天使。他们各自的代表动作：天使：扬翅膀，魔鬼：伸爪，法师：双手合十。将人员分成两
32、批，相距约30米，各自划定一区域作为本方的城堡，本方的说话不能让对方听到，中间相距5米划两条线，作为各自的攻击发起线。双方在自己的城堡各自商议好打算做的动作及先后次序，然后前行至攻击发起线打算，听口令1-2-3-起先，同时做动作。1、根据“天使怕魔鬼，魔鬼怕法师，法师怕天使”的原则，赢的一方起先追逐输的一方，输的一方则起先尽力逃回本方城堡，在回到本方城堡前被赢方任何人遇到身上任何部位即成为对方俘虏，停止逃跑;等逃的一方未被俘虏的人员逃回本方城堡后，获胜方带着俘虏回来本方城堡。然后双方重新商议好后重新起先嬉戏。当一方全体被俘或者嬉戏肯定时间后，活动停止，人多方获胜。2、假如第一次出的动作是相同的，那么就按事先商议好的次序接着做动作，因此事先要商议好3-5个动作次序。分出输赢后按1接着嬉戏。留意：假如做错动作，即自动成为对方俘虏，到对方城堡等候处理。2、盲人闯雷阵