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1、幼儿园小班教案身体骨碌碌含反思 小班教案身体骨碌碌含反思适用于小班的嬉戏主题教学活动当中，让幼儿运动时懂得闪避，不与别人摩擦，尝试在垫上自由翻滚身体，体会运动的欢乐，商讨嬉戏规则，体验合作嬉戏的欢乐，快来看看幼儿园小班身体骨碌碌含反思教案吧。 教学目标：1。尝试在垫上自由翻滚身体，体会运动的欢乐。2。运动时懂得闪避，不与别人摩擦。3。商讨嬉戏规则，体验合作嬉戏的欢乐。4。培育幼儿健康活泼的性格。教学预备：大垫子数块，拼接而成方形。教学重点和难点：滚动、闪避教学过程：一、童谣激趣。幼儿老师边讲童谣边做动作。（童谣：小手小手拍、拍，我的小手抬起来；小脚小脚、踏、踏，我的小脚踏踏踏。）二、玩玩，找找
2、。带着孩子玩嬉戏，找寻身体上能旋转的部位。1。玩嬉戏动动。师幼一块儿：左三圈来，右三圈；扭扭屁股，扭扭腰2。玩嬉戏：小手小脚。幼儿老师边讲童谣边做动作。（童谣：小手小手拍、拍，我的小手抬起来；小脚小脚、踏、踏，我的小脚踏踏踏。）孩子效仿动作。3。找寻身体能旋转的部位，尝试转一转。4。边讲童谣边旋转身体对应部位：我的头骨碌碌，我的小手骨碌碌，我的小脚骨碌碌。三、勉励孩子自由旋转身体，体会身体骨碌碌的开心。1。当讲到我的身体骨碌碌时孩子自个儿躺在垫子上，让身体骨碌碌自由旋转。2。反复嬉戏好几回，嘱咐孩子留意平安，防止摩擦。四、变更嬉戏。幼儿老师与孩子一样挪动垫子，拼接而成长条，孩子尝试从两头滚向中间，体会一块儿运动的欢乐。教学扩展：做效仿动作：小鸟轻轻飞、小猫咪轻轻走、小乌龟渐渐爬。教学反思：在嬉戏里，添加了孩子对自个儿身体的认知兴致，熬炼了滚动的基本实力。与此同时，我们亦能依照孩子的兴致随后形成新的教学，例如小手爬等。小百科：身体指人或动物的整个生理组织，有时特指躯干和四肢。人或动物各生理组织构成的整体；健康状况。