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1、幼儿园小班下学期体育教案身体骨碌碌含反思 在生活活动中结合教学让幼儿产生喜爱同伴，喜爱集体生活的愿望。体验与同伴一起玩的乐趣，渐渐将自己融入集体中。 进展动作：1、尝试在垫子上自由滚动身体，体验运动的乐趣。2.运动时学会躲避，不与他人碰撞。活动内容：身体骨碌碌活动预备：1.大垫子若干，提前拼成一个大方型。2.小刺猬胸饰每人一个。3.卡子做的水果若干，一面贴上双面胶。4.碟子、录音机。指导重点(玩法)：一、导入：1、听音乐，将幼儿带入活动场地放音乐蜗牛与黄鹂鸟，幼儿随着音乐入场，跟老师开心的做运动，活动身体。2、玩嬉戏：小手小脚，小手小手拍拍，我的小手举起来。小手小手拍拍，我的小手抱起来。小手小
2、手拍拍，我的小手转起来。小手小手拍拍，小手小手藏起来。小脚小脚踏踏，我的小脚踮起来。小脚小脚踏踏，小脚小脚踢起来。小脚小脚踏踏，小脚小脚转起来。小脚小脚踏踏，小脚小脚跳起来。二、绽开：1、查找身体能转动的部位，尝试转一转。表扬幼儿，刚刚小伴侣们跟老师动的好棒，现在老师要考考你们，请你们找一找自己的身体有哪些地方是可以转动的，鼓舞幼儿自己查找有头，我的头儿骨碌碌。手，我的手儿骨碌碌。屁股，我的屁股骨碌碌，膝盖，我膝盖骨碌碌。身体，我的身体骨碌碌让幼儿尝试转一转。玩嬉戏动一动(老师和有耳边说儿歌边做动作：动动头来动动脚，扭扭屁股扭扭腰，小手小脚问声好，乐得小脚处处跑。)玩嬉戏：小手小脚。(小手小手
3、拍、拍，我的小手举起来;小脚小脚踏、踏，我的小脚踏踏踏。)2、边说儿歌边转动身体相应的部位：我的头骨碌碌，我的小手骨碌碌，我的小脚骨碌碌.老师：小伴侣们我们来做个嬉戏，嬉戏的名字叫身体骨碌碌，当老师说，(教案出自：快思教案网)我的头儿骨碌碌的时候你们就转动头，说我的小手骨碌碌的时候你们就转动手，说我的屁股骨碌碌的时候就转动你们的小屁股，说我的膝盖骨碌碌的时候就转动膝盖，说我的小脚骨碌碌的时候就转动脚，我来看看谁最能干，小耳朵最会听，转得最美丽。认真听开头了我的头儿骨碌碌，我的手儿骨碌碌，我的膝盖骨碌碌，我的小脚骨碌碌，我的屁股骨碌碌3、鼓舞幼儿自由转动身体，体验身体骨碌碌的欢乐。当说到我的身体骨碌碌时，小伴侣自由躺在垫子上，让身体骨碌碌自由地滚动。重复嬉戏2-3次，提示幼儿留意平安，避开碰撞。4、嬉戏小刺猬背果子。老师提前将垫子拼成长条，布置成果园的样子。老师：孩子们，果园的果子成熟了，今日我们来帮果农们收果子，为了收得快又多，请小刺猬们分成两组从果园的两边同时向中间一起收。幼儿尝试从两头滚向中间，体验一起运动的乐趣。三、结束：听音乐作放松运动：做仿照动作：小鸟轻轻飞、小猫轻轻走、乌龟渐渐爬等。活动反思：在嬉戏中，增加了幼儿对自己身体的熟悉爱好，熬炼了翻滚的基本力量。同时，我们还可以依据幼儿的爱好随即生成新的活动，如小手爬等。 3