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1、幼儿园小班主题教案吃桔子含反思 小班主题教案吃桔子含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿体验探究创建的乐趣，发展想象力和动手实力，乐于尝试，感知桔子的特征，情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得，快来看看幼儿园小班主题吃桔子含反思教案吧。 活动设计背景今日星期一，小班孩子有几个从家里带来了好吃的东西，其中王丫丫从家里拿了两个个很大很大的桔子，小家伙们现在对任何事物也都很新奇。这个季节最常见水果莫过于桔子了。课间时几个孩子围着在她都把小手伸着，丫丫则想小大人一样给她们一个一个的分着，其实他们对柚子果实不感爱好，只不现在是物以稀为贵。呵呵，只见他们：妮妮：哇我的桔子开花了，(她把桔子一拜两半桔子
2、的肉瓣真的想花一样都张开了)奥奥：哈哈!我的是小船!(他把一瓣桔子放在桌上像在水中游)蕊蕊：都看，都看，我戴了个美丽的帽子。帆帆：我家里也有好多好多的桔子，(帆帆分不到桔子，嘴巴翘好高0呵呵，我看在眼里，乐在嘴里，想在心里。现在的孩子，别看是一个普一般通的水果，但可以满意幼儿的新奇心和探究欲望;这让我意识到是一个很有价值的教化资源，贴近幼儿的生活，;我意识到捕获到了孩子的这个爱好点。活动目标1、乐于尝试，感知桔子的特征。2、体验探究创建的乐趣，发展想象力和动手实力。3、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。4、探究、发觉生活中的多样性及特征。5、体验同伴间友好的情感。活动打算1、幼儿人手一个桔
3、子。2、供应塑料小刀。活动过程有几个孩子一下子就剥开桔子皮，放在嘴里吃了起来。还有些孩子用力剥柚子皮，怎么剥也剥不开，急得用牙齿咬，用塑料小刀切，花了好大力气也剥不开。!.快思.教案网出处!成成抱着柚子走到我面前说：，这皮太厚了，我弄不开!师：那怎么办?幼：用刀切开!皮)看着一个个柚子的果实露出来孩子们兴奋得又是拍手又是跳。幼：这是柚子，你吃的是桔子。幼：我爱吃柚子，大大片的。幼：老师你看我一下就吃了!(把几片桔子都放在嘴里咬了起来!)接着孩子们也不须要引导懂得剥开另一层皮进行品尝。吃饱后，孩子就拿起果皮想象成船、帽子、锅，瓢子在娃娃家玩了起来!一起先，只见大孩子提出分工。瞧，制作帽子孩子，大
4、孩子：你把珠珠穿起来，我来剪和粘。小孩子直点头，很乐意!大孩子：你帮我把卡纸拿来，我来画。小孩子赶忙帮助。还有的大孩子按小孩子尺寸做了手链等。孩子们通过合作创作作品更多了，有制作果皮娃娃、果皮帽、果皮动物，还有果皮乐器等等。创作完作品，小班孩子兴奋拿起杰作介绍给自己的同伴和老师，表演了起来，心情特别的开心!突然，妮妮哭着从厕所里跑了出来：我的小船掉到水里了!师：为什么会掉到水里呢?原来他跑到水池里玩起了小船，可船却漏水沉了下去。玩的正兴奋时下课铃响了我们只好结束了这节有意思的活动课。教学反思看到孩子能兴趣盎然进行探究，我更进一步感受到的确爱好是孩子们进行探究性学习的动力，探究始终来自孩子的爱好，而我们只有追随孩子的爱好同时赐予适时的帮助，为他们供应充分而多样的操作材料，努力成为孩子活动的支持者、合作者、引导者。我想无论对于小、中、大班的孩子，只要你的内容真正符合孩子爱好须要，有利于每一个幼儿提高和发展的活动，就是胜利的活动!小百科：橘（英语：Mandarin orange；学名：Citrus reticulata）是芸香科柑桔属的一种水果。橘（j）和桔（ji）都是现代汉语规范字，然桔作橘子一义时，为橘的俗写。