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1、幼儿园小班上学期健康教案正确穿脱鞋袜含反思 小班上学期健康教案正确穿脱鞋袜含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿运用实践，培育生活自理实力，驾驭正确穿和脱鞋子、袜子的方法，培育幼儿的尝试精神，快来看看幼儿园小班上学期健康正确穿脱鞋袜含反思教案吧。 活动目标：1驾驭正确穿和脱鞋子、袜子的方法。2运用实践，培育幼儿的生活自理实力。3培育幼儿的尝试精神。4激励幼儿大胆说话和主动应答。活动打算：1大体操垫子10块。2穿好鞋袜一双。3舒缓的音乐一段。活动难重点：驾驭正确的穿鞋和穿袜子的方法。运用实践，驾驭正确穿和脱鞋子、袜子的方法。活动过程：一、活动导入。1老师说谜语鞋子，请幼儿猜谜语。谜面：两
2、个好挚友，见面不分手，要来一块来，要走一块走。假如穿对了，它们头靠头，假如穿错了，它们把头扭。提问：请小挚友猜一猜，这个谜语说的好挚友是什么？（谜底：鞋子）二、活动过程。（一）学习正确穿脱鞋子的方法。1师：请小挚友把鞋子脱了，坐到垫子上玩嬉戏，引导幼儿爬一爬，滚一滚，跳一跳。2师：嬉戏结束了，请小挚友穿好自己的鞋子。3检查幼儿穿鞋的状况，引导幼儿说出正确穿鞋的方法。首先将两只鞋头靠头，然后将两只脚放在鞋子的后面，每只脚各穿放在前面的一只鞋子。4脱鞋后，鞋子应当怎样摆放？还是要头靠头，摆一起，不能乱扔和乱放。（二）学习正确穿脱袜子的方法。1请小挚友把自己的鞋子和袜子都脱了，鞋子怎么放？袜子怎么脱
3、？脱袜子时，袜子不能反过来，那样穿起来不便利，也不能乱扔，简单丢掉。2数一数，左脚、右脚各有几根脚趾头？视察一下，你发觉了什么？3正确的穿上袜子，检查是否传错了，旁边的小挚友帮帮忙。（三）嬉戏1嬉戏规则：脱掉鞋子，趟过小河，爬过垫子2嬉戏结束，请幼儿再次穿好袜子和鞋子，老师检查。三、结束活动，放松身心。1小结。师：（小挚友门坐到垫子上）小挚友们，我们不但学习了穿鞋、脱鞋和穿袜子、脱袜子的正确方法，还和软软的垫子做了嬉戏，你们快乐吗？你们现在会不会自己穿鞋和袜子呀？自己会不会整理鞋和袜子呀？从今日起先，小挚友要自己的事情自己做，做一个聪慧懂事的好孩子，能做到吗？2放松身体的各个关节。师：（轻音乐）请小挚友躺到垫子上，休息一会儿，闭上眼睛，深呼吸！（评析：松软的垫子与优美的乐曲给幼儿创建了一个舒适的放松环境，使身心得到了充分的放松。）反思：小班的幼儿年龄小，自理实力较差，在家大多数都是父母包办代替。为了培育幼儿的自理实力，我们开展了一系列的活动：如穿脱衣服、穿脱鞋子等，假如不是天气转热，幼儿脱袜子，我们也没有想到要让幼儿学会穿袜子。所以老师要擅长视察，刚好发觉问题，抓住切机刚好解决问题。小百科：鞋子，穿在脚上防止脚受到损害的一种物品，在人类文明史前期多为草鞋、布鞋，如今以皮鞋、运动鞋、休闲鞋、高跟鞋较为多见。