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1、幼儿园小班上学期社会教案（穿脱鞋袜）含反思小班上学期社会教案（穿脱鞋袜）含反思适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿培养小肌肉动作的灵敏性，手眼协调性，通过活动，让幼儿认识鞋袜各部分名称，基本学会穿脱鞋袜，乐于探索、沟通与共享，快来看看幼儿园小班上学期社会（穿脱鞋袜）含反思教案吧。培养目的：1、通过活动，让幼儿认识鞋袜各部分名称，基本学会穿脱鞋袜。2、培养幼儿小肌肉动作的灵敏性，手眼协调性。3、乐于探索、沟通与共享。4、培养幼儿英勇、活泼的个性。重难点：教幼儿学习穿脱鞋袜。穿袜及穿鞋时，要把后脚跟提上来。准备：让幼儿把握猜谜语鞋、袜、节拍（小鞋子）及歌曲（远足），三块布，布上放小石头若干，颜
2、料三盘，三张白纸，湿拖布三把。活动经过：一、猜谜语。幼儿念谜面，父母猜谜底。鞋、袜二、节拍（小鞋子）三、引导幼儿认识鞋袜各部分名称，学习脱鞋袜。1、师：小鞋子在哪里？，幼儿：在这里。引导幼儿做各种动作：摇摇鞋，踏踏脚等。2、引导幼儿摸摸鞋尖、鞋后跟、鞋底、鞋面。可拟人化如：给鞋尖洗脸、给鞋后跟刷牙等。3、师示范讲解脱鞋：手放在鞋后跟向下脱。幼儿练习脱鞋。4、脱鞋后，引导幼儿摸摸袜尖、袜后跟、袜筒。5、指导幼儿脱袜：手放在袜筒，向下脱。四、游戏：远足。师生共同光着脚丫去远足，即手拉手，边走边唱歌曲（远足），并体验光着脚踩石头的感觉。五、学习穿鞋袜。1、请幼儿谈谈光着脚丫踩石头的感受。2、学习穿袜：先把袜子放平，手拿袜筒，套在脚尖上，向上拉。3、学习穿鞋：手拿鞋底，脚伸在鞋中，提上后脚跟。4、幼儿穿上鞋后，边走边唱体验穿上鞋踩石头的感受。六、游戏：印鞋印。反思：小班的幼儿年龄小，自理能力较差，在家大多数都是父母包办代替。为了培养幼儿的自理能力，我们开展了一系列的活动：如穿脱衣服、穿脱鞋子等，假如不是天气转热，幼儿脱袜子，我们也没有想到要让幼儿学会穿袜子。所以老师要擅长观察，及时发现问题，捉住切机及时解决问题。小百科：鞋子，穿在脚上防止脚遭到伤害的一种物品，在人类文明史前期多为草鞋、布鞋，如今以皮鞋、运动鞋、休闲鞋、高跟鞋较为多见。