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1、幼儿园小班主题教案搭积木含反思 小班主题教案搭积木含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿教化幼儿同伴之间要友好相处，引导幼儿看图理解图意，学习短句：“请你给我一块积木，好吗?”，快来看看幼儿园小班主题搭积木含反思教案吧。 活动目标：1、引导幼儿看图理解图意。2、教化幼儿同伴之间要友好相处。3、学习短句：请你给我一块积木，好吗?4、培育幼儿敏锐的视察实力。5、培育幼儿完整、连贯地表达实力和对事物的推断实力。活动打算：图片活动过程：一、导入部分师：(出示图片)今日，老师给小挚友带来了一幅图片，请小挚友看一看图上有谁?(我们给他们取个名字：一个叫红红，一个叫冬冬)他们在干什么?二、看图学短句师：
2、这两个小挚友在玩积木，看看红红搭的是什么?她搭好了吗?你知道她问冬冬什么?(放录音)师：红红是怎么说的?你们会说吗?(幼儿集体说几遍)三、听故事，理解图意师：红红和冬冬真是有礼貌的好宝宝，我们一起来听听他们是怎样记的。(老师讲解并描述故事一遍)四、总结师：红红没有积木，她没有去抢别人的，她是问别人借的。我们小挚友以后没有玩具玩，也可以向别人借，借到东西还要说感谢，会懂得谦让人，做个人人喜爱的好孩子。教学反思：活动结束后，我仔细反思了这节课，教化活动应以幼儿的须要、爱好，尤其是幼儿的阅历来进行教学确定，在活动中我对自己角色的定位是一个参加者，我希望和孩子共同发觉、探讨、找寻，让孩子在视察时享受探究的欢乐。一节课下来，我个人认为，我设计的这节课符合幼儿的年龄特点。小百科：积木通常是立方的木头或塑料固体玩具，一般在每一表面装饰着字母或图画，容许进行不同的排列或进行建筑活动积木有各种样式，可开发儿童智力，可拼成房子，各种动物等。