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1、幼儿园中班教案温度计和温度测量 中班教案温度计和温度测量适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿学习视察、测量温度的简洁技能，引导幼儿关切四周的温度，培育幼儿测量温度的爱好，教幼儿初步相识温度计，知道温度计是用于测量温度的，快来看看幼儿园中班温度计和温度测量教案吧。 活动目标：1、引导幼儿关切四周的温度，培育幼儿测量温度的爱好。2、 教幼儿学习视察、测量温度的简洁技能。3、教幼儿初步相识温度计，知道温度计是用于测量温度的。4、让幼儿通过视察和操作相识温度计，懂得温度计中水银柱升降的原理，让幼儿了解气温与人们生产、生活的关系。5、培育幼儿的探究精神。6、激励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。活动打算：
2、1、每组一支气温计，其他温度计（如体温计）若干。2、温度记录表若干。活动过程：1、教幼儿相识温度计。你们知道今日的气温是多少度吗？我们怎样才能知道现在是多少度呢？我们看到桌上的东西就是测量温度的，叫温度计。它能告知我们气温的改变，比如今日×度，昨天×度你们看看这些温度计有什么不一样？有什么一样的地方？2、教幼儿学习怎样测量气温。你们知道温度计里的红柱子和数字是干什么用的吗？请幼儿视察，红柱子指到的数字就是温度。现在我们来用温度计测量活动室里是多少温度。幼儿学习视察测量温度，老师个别指导，帮助幼儿正确运用温度计和读数。你们测出来现在温度是多少？幼儿沟通。我们再把温度计放到
3、外面一会儿，测一测外面的温度是多少，好不好？幼儿接着学习测量，视察温度计的改变。你们发觉温度计有什么改变？外面的温度是多少？幼儿表达、沟通。3、介绍其他的温度计。今日我们学习了用温度计测量房间和外面的温度的方法。老师这里还有别的温度计，你们知道它是干什么用的吗？出示体温计，水温计。（体温计用于测量人的体温，看他有没有发烧；水温计用于测量水的温度，了解热水瓶是否保暖，用在试验室测量水的温度等等）幼儿表达、沟通。活动延长：在室内外各安装一支温度计，供幼儿日常视察。让幼儿在一天种不同时间视察、记录气温的改变。小百科：温度是表示物体冷热程度的物理量，微观上来讲是物体分子热运动的猛烈程度。温度只能通过物体随温度改变的某些特性来间接测量，而用来量度物体温度数值的标尺叫温标。