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1、大班智力游戏教案摩天高楼 大班智力嬉戏教案摩天高楼适用于大班的嬉戏主题教学活动当中，让幼儿能用线条大胆表现出楼房的各种形态，利用各种废旧牛奶盒、罐，想象设计制作高楼，对线描活动感爱好，在活动中享受胜利的喜悦，快来看看幼儿园大班智力嬉戏摩天高楼教案吧。 活动目标：1、利用各种废旧牛奶盒、罐，想象设计制作高楼。2、能用线条大胆表现出楼房的各种形态。3、对线描活动感爱好，在活动中享受胜利的喜悦。4、使小挚友们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。5、宁静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。活动打算：1、利用废旧牛奶盒、罐，绘制各种形态的高楼若干。2、师生共同收集牛奶废旧盒、罐子、黑色构线
2、笔等。活动过程：一、预热阶段儿歌导入：数高楼，激发幼儿爱好。老师：小挚友，今日我们就来说一说，造一造楼房。你们在到幼儿园的路上，看到路边有哪些楼房啊？（医院、菜场、银行、电影院）二、图形刺激1、出示老师范作，初步感知各种楼房。师：老师也造了一些楼房，我们一起来看一下。这些都是什么房子啊？（医院、小区、幼儿园、电影院、超市、银行、别墅）怎么看出来的啊？（上面有个加号，就看出是医院。）（因为有个小字，所以猜是小区。）（有个电字，猜是电影院。）2、细致观赏各种线条组合的高楼，探究高楼的不同造型。让幼儿观赏高楼的不同造型，（房顶、阳台、门窗造型等）允许、激励幼儿拿起盒子，视察盒子四周不同的房子线条造型。3、请幼儿相互沟通，你打算设计什么样的高楼？它有什么别出心裁的地方？4、请个别幼儿发言。指导制作过程中用线描的方法大胆创作。三、创建表现1、幼儿设计创作各种不同的高楼。2、每人一个废旧牛奶盒，在四个面上绘画不同的高楼造型。2、幼儿操作，老师巡回指导。四、作品赏评 将幼儿高楼作品放在一起，请设计师讲讲自己的想法，大家一起评比优秀设计师。小百科：楼房指两层或两层以上的房子，区分于平房。