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1、五年级安全工作计划四篇五年级安全工作计划篇1班级安全保护工作是做好学校教育工作的前提条件，是搞好班 级教育教学的必要保障。重视班级安全管理和对学生进行经常性 的安全教育及自我保护教育，这样才能使学校和班级有一个安全、 稳定的教育教学环境，才能保证学生的健康成长，为学校顺利开 展各项工作，为教育改革和发展创造良好条件。作为班主任，并 结合本班实际以及最近发生的一些情况，我深受启发特制定本安 全工作计划如下：一、班主任要对本班安全工作负责，要分析班级学生的行为 和习惯，制定切实可行的班级安全工作规章制度。二、重视安全教育，要经常在班内回顾总结安全上存在的隐 患，提出引起注意和需改正的要求。交通安全
2、教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育， 要把交通安全教育摆在十分突出的位置、必须每周进行集中教育, 以及做好放学路对的管理。防课间意外的教育，在学校时，玩耍、做游戏应到操场上，不 在走廊、教室里追跑、疯打。上下楼梯应靠右边慢走。不做有害 身体健康的游戏。做广播操，学生排队时，不要拥挤，要有序进 学素材，注重选取学生普遍关注和乐于交流的安全问题作为教学 内容。通过对这些问题的探讨，帮助学生掌握相关的安全知识和 方法技能，并运用到生活实际中去。2、引导学生自主学习应注重引导学生主动探究与健康、安全成长等有关的问题， 通过开展思考、讨论、收集、调查、等多种活动，在合作学习和互 动学习中发现问题
3、、分析问题，在问题解决中掌握安全知识、提 高安全技能、丰富情感体验。场、进班。防溺水教育，要进行防溺水的教育，开展以溺水后自救，溺 水者的救护为主要内容的教育。防触电的教育，对同学们进行电的基本知识讲座，预防触电 事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。防食物中毒的教育，邀请医生来班进行饮食卫生和防止食物 中毒的教育，以杜绝同学们食物中毒的事件发生。防病、防体育运动伤害的教育；重视同学们身体健康教育， 建立个人健康档案，体育活动应重视安全保护措施，积极做好运 动前的准备操，尽量避免运动伤害事故的发生。防火、防盗、防煤气中毒等的安全教育；检查班里的防电设 施，落实专人负责，班里应经常开展
4、防火、防盗、防煤气中毒等 的防范措施教育。三、要经常利用晨间活动和班队课进行日常行为规范教育、 法制教育、心理健康教育、饮食卫生、消防安全、危险物品安全、 财产安全、安全预警、预防和应急自救等教育，做到有计划、有 内容、针对性强。四、严格执行学生安全事故报告制度，做到及时、准确。妥善 处理各类突发事件。五、放学后，检查班级电器是否关闭、有无滞留学生、关好门窗方可离校。五年级安全工作计划篇2一、指导思想安全工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教 学工作和社会稳定的头等大事，本着“安全第一”的原则，结合 学校“安全伴我行”活动，制定本学期安全教育教学计划。二、教学目标1、让学生加强安全认
5、识，学会一些常用的安全知识，自我进 行保护。2 .培养学生社会安全责任感，使学生逐步增强安全意识，掌 握必要的安全行为和知识技能，养成在日常生活和突发安全事件 中正确运用应对的习惯，限度地预防安全事故发生和减少安全事 件对学生造成的伤害，保障学生的健康。3 .安全教育遵循学生身心发展规律，把握学生认知特点，坚 持专门课程与其他学科渗透相结合；知识教育与强化管理、培养 习惯相结合；学校教育与家庭教育相结合；自救自护与力所能及 地帮助他人相结合。做到由浅入深，循序渐进，不断强化养成习 惯。三、教学重难点1 .学生从思想上认识安全的重要性，从行动上能时时刻刻注意安全。2 .留心身边的安全隐患，将不安
6、全因素消灭在萌芽中。3 .深入理解“六个安全教育主题”的意义和内容。四、学情分析、教材分析：安全教育关系到学生生命的安危，是学校开展正常教育、教 学工作和社会稳定的、头等大事。五年级学生已经具有了一些安全 常识，但有些知识缺乏科学性，也不太系统。专门开设安全教育 课，可以让学生更好的掌握有关公共安全的常识，健康、安全、 快乐地成长。本学期教学内容：公路交通安全常识、用电常识、遇到坏人 怎么办、外出活动在公共场所自我防范、上学路上的安全、防火 自救安全教育、预防地震安全教育、防雷电安全教育、防溺水安 全教育、小学生防火自救安全教育五、教学措施：1、坚持“贴近学生、贴近生活、贴近实际”的原则教学中
7、要面向学生丰富多彩的生活，深入挖掘学生已有的生 活经验和情感体验，积极从生活实际和社会实际中寻找相关的教 学素材，注重选取学生普遍关注和乐于交流的安全问题作为教学 内容。通过对这些问题的探讨，帮助学生掌握相关的安全知识和 方法技能，并运用到生活实际中去。2、引导学生自主学习在教学中，应注重引导学生主动探究与健康、安全成长等有 关的问题，通过开展思考、讨论、收集、调查、等多种活动，在合 作学习和互动学习中发现问题、分析问题，在问题解决中掌握安 全知识、提高安全技能、丰富情感体验。在教学中，不能将书本 内容作为教条让学生死记硬背，而应鼓励引导学生积极参与到教 学活动中去，让课堂成为学生自主、合作、
8、探究的舞台。五年级 安全工作计划篇3一、指导思想学校是未成年人高度集中的场所，学校安全工作就成了社会 公共安全的重中之重。班级是学校的细胞，为了有效预防安全事 故的发生，确保学校教育教学秩序稳定和师生生命财产的 安全, 必须大力加强班级安全教育工作，以预防为主，以排查隐患为重 点，加大整改力度，为学校的教育教学工作保驾护航。二、加强领导、明确责任1）五（3）班安全工作领导小组：组长：黄辉（班主任老师）副组长：曹会玉（副班主任老师）季赛金（班长）吴文瑜（中 队长）成员：其他班委成员和各小组长2）责任分工：黄辉（班主任老师），对班级安全工作负总责；曹会玉（副班主任老师），负责组织、督促、检查学生安
9、全教 育工作、主管安全工作；季赛金（班长）负责班级的环境卫生工作。吴文瑜（中队长）负责班级的外包干区卫生工作。镇帅（生活委员）负责中午食堂用餐时的环境卫生及安全工 作。（各学科科代表）结合各学科内容进行安全教育，并督促， 检查各小组教学活动中的安全，确保学生在教学活动中特别是课 外活动过程当中的安全。曹恺齐（安全员）随时检查班级门窗、桌椅、黑板、电路及各 种悬挂物的安全隐患并及时整改，必要的地方要张挂警示牌，要 保证符合安全要求。三、工作内容1）对学生进行交通安全知识教育；2）对学生进行自护、自救教育，每学期至少进行一次防火、 防洪、防震训练；3）对学生进行个人、饮食卫生及用电、用火安全教育；
10、4）对学生进行课间活动以及上下学途中的安全教育；5）其他安全法制教育。四、方法措施1）把学生的安全教育纳入班级议事日程，班级坚持一月一次 主题议会，一学期1至2次专题讲座和1次自救、自护演练，班 级一学期至少一次主题班会；2）搞好宣传，营造氛围，充分利用班队、晨会、宣传栏或墙 报多渠道广泛宣传；3）激励广大小干部增强责任感，坚持谁主管谁负责，谁在岗 谁负责的原则，要用安全促和谐，用安全保障学生健康成长，用 安全树立班级的良好形象，时时讲安全，事事保安全，增强安全 防范意识，一旦发现安全隐患要及时设法解决，并及时报告班主 任老师，要特别预防学生可能受到的各种意外伤害事故的发生。4）拟订各种安全管
11、理制度和校内外有关安全的规定，尽量减 少事故的发生。5）每学期初与学生家长签订学生监护责任协议书；6）坚持每周对班级各种设备设施排查一次，发现问题及时整 改；7）副班主任老师担任女生辅导，管理好女生的生活；8）如班级因教学需要组织校外活动时，必须组织好学生，班主任老师和各任课教师应先写好安全预案，报学校批准后方可实施；9 ） 一旦发生意外事故，能处理的班主任老师应及时处理，同 时及时通知学生家长，重大问题应及时报告校长，再由校长上报；10）安全工作与学生的道德素质测评挂钩，与学期末评选各 类先进挂钩；11）认真落实好安全报告制度，一周一汇报。五年级安全工 作计划篇4一、指导思想安全工作关系到师
12、生生命的安危，是学校开展正常教育、教 学工作和社会稳定的头等大事，本着“安全第一”的原则，结合 学校“安全伴我行”活动，制定本学期安全教育教学计划。二、目标1、让学生加强安全认识，学会一些常用的安全知识，自我进 行保护。2 .培养学生社会安全责任感，使学生逐步增强安全意识，掌 握必要的安全行为和知识技能，养成在日常生活和突发安全事件 中正确运用应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安 全事件对学生造成的伤害，保障学生的健康。3 .安全教育遵循学生身心发展规律，把握学生认知特点，坚 持专门课程与其他学科渗透相结合;知识教育与强化管理、培养习 惯相结合；学校教育与家庭教育相结合；自救自护与力
13、所能及地帮助他人相结合。做到由浅入深，循序渐进，不断强化养成习惯。三、重难点1 .学生从思想上认识安全的重要性，从行动上能时时刻刻注 意安全。2 .留心身边的安全隐患，将不安全因素消灭在萌芽中。3 .深入理解“六个安全教育主题”的意义和内容。四、分析安全教育关系到学生生命的安危，是学校开展正常教育、教 学工作和社会稳定的头等大事。五年级学生已经具有了一些安全 常识，但有些知识缺乏科学性，也不太系统。专门开设安全教育 课，可以让学生更好的掌握有关公共安全的.常识，健康、安全、 快乐地成长。本学期教学内容：公路交通安全常识、用电常识、遇到坏人 怎么办、外出活动在公共场所自我防范、上学路上的安全、防火 自救安全教育、预防地震安全教育、防雷电安全教育、防溺水安 全教育、小学生防火自救安全教育五、措施1、坚持“贴近学生、贴近生活、贴近实际”的原则教学中要面向学生丰富多彩的生活，深入挖掘学生已有的生 活经验和情感体验，积极从生活实际和社会实际中寻找相关的教