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1、 2023年学校师德师风建设工作方案【三篇】 方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署详细、周密，并有很强可操作性的规划。“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”， 以下是为大家整理的关于2023年学校师德师风建立工作方案3篇 , 供大家参考选择。 2023年学校师德师风建立工作方案3篇 【篇1】2023年学校师德师风建立工作方案 教师要有剧烈民族自尊心，喜爱祖国；要做学习先进文化、引领先进文化、宣传先进文化的典范。本站细心为大家整理了，盼望对你有帮忙。 师德师风建立工作方案 一、指导思想? 长期以来，广阔教师教书育人、敬业爱岗，赢得了全社会的敬重。但在市场经济条件和改革
2、开放环境下，学校教育和师德建立工作面临很多新状况新问题和新的挑战，师德建立工作还存在很多不适应的方面和薄弱环节。因此，教师队伍的师德水平和全面素养有待进一步提高，师德建立工作有待进一步加强和改良，师德建立的制度环境有待进一步改善。在新的历史时期，加强和改良师德建立是一项刻不容缓的紧迫任务。? 二、师德建立目标? 大力加强师德师风建立。坚持把教师师德教育摆在教师队伍建立的突出位置，弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。以活动为主线，多渠道、多层次开展形式多样的师德教育。落实好教师道德行为“十不准”，做好教师用语“十提倡”，?开展“铸高尚师德师风，树良好教育形象”主题教育系列活动。使良好的师德转化
3、为广阔教师的自觉行为，转化为广阔教师的人格品质。? 三、成立师德师风建立领导小组? 为了将我校师德师风建立深入长久地进展下去，必需有组织有领导，为此成立了我校的师德师风建立领导小组。 全体教师应同心协力，携手并进，爱校如家。不利于团结的话不说，不利于团结的事不做。全校教职工应爱岗敬业，为人师表，教书育人，形成一种团结、和谐、积极向上的良好气氛。本年度要求全体教师做到师德标准十不准、十提倡? 四、详细规划措施? (一)健全组织，强化师德建立观念。? 学校要把教师师德建立工作摆上议事日程，定期召开会议，统一思想熟悉，增加抓好师德建立的责任感和紧迫感，成立师德建立领导小组，部署师德建立活动，以“现代
4、教育”理念树立起献身教育、教书育人的现代教师的师德观。在师德建立中始终坚持以“忠诚党的教育事业，坚决树立起终身从教的职业信念和高度的职业责任感”为主线，有效开展教育活动。? (二)加强理论学习，提高思想素养。 1、有规划有步骤地抓好学习教育活动，组织教师学习中华人民共和国教育法、预防未成年人犯罪法、学生损害事故处理方法、中小学教师职业道德标准等法律法规，提高教师的法律意识，增加依法治校的力量和水平。? 2、严格落实教师道德行为“十不准”、教师用语“十提倡”。? “十不准”即不准参与邪教组织和迷信活动;不准从事有偿家教和收费补课;不准上课时吸烟和接打手机;不准污辱、体罚和变相体罚学生;不准在工作
5、时间上网玩嬉戏、谈天以及其他消遣活动;不准利用任何形式传播有害学生身心安康的言论;不准训斥、指责和羞辱学生家长;不准私自向学生收费、摊派读物及推销商品;不准赌博、酗酒以及说脏话;不准穿奇装异服、戴奇怪饰品、浓妆艳抹，留怪发型。? “十提倡”即“你真聪慧，真能干”;“你真得意，真活泼”;“你还有什么问题?”;“你的问题肯定能解决”;“别焦急，渐渐说”;“别灰心，再来一次”;“看到你进步，真快乐”;“今日，你做得很好”;“信任你，肯定行”;“通过努力你肯定能胜利”。? 学校要严格贯彻落实教师师德禁令及其他师德标准，教师人人熟知，真正做到令行制止。? 3、结合上级师德建立有关要求，全体教师要树立终身
6、学习的观念，活到老学到老，不断适应社会进展变化的需要。教师除把握好专业学问外，还要积极参与进修深造，从而在理论上和社会实践活动中进一步提高力量，以适应教育体制的转轨变型。? (三)丰富活动载体，开展系列活动。? 1、本年度开展“铸高尚师德师风，树良好教育形象”主题教育活动。围绕树立师德典型，叙述身边故事，演绎“教师之歌”三个方面的内容，引导教师常常以师德标准对比自己言行，大力弘扬正气。通过校园网、板报、会议等大力宣传教职工在主题教育活动中涌现出来的先进事迹。组织开展“文明办公室”“?文明单位”等创立活动，丰富师德建立的内涵，努力培育造就一支“爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋
7、勉进取，淡泊名利、志存高远”的教师队伍。铸师魂，强调教师要具有“四心”关爱学生诚意，了解学生细心，教育学生急躁，效劳学生热心。育师德，强调教师要做到“三爱”爱事业，爱岗位，爱学生。对后进学生强调教师要有“三心”爱心、急躁、信念。? 2、练过硬岗位技能，促教学质量提升? 教育教学工作是学校的中心工作，鼓舞教师积极参与各级各类根本功、优质课、论文、文明班集体等评比活动，鼓舞教师积极参与乡、区、市级教坛(科)新秀、教学(科)能手、学科(术)带头人的申报与评比，促进教师向科研型进展，努力提高教育教学质量，为推动学校进展作出奉献。? (四)完善考核评价制度，确保师德建立实施。? 学校将教师职业道德确立为
8、年度考核首要条件，实行一票拒绝制。不断完善考核评价制度，进一步推动师德建立工作向纵深进展，塑造教师师德群体的良好形象，使师德建立落实到实处。? (五)展现学校风采,提高学校的影响力。? 我们要充分利用各种宣传阵地，开展信息渠道，大力宣传师德高尚的教师，树立师德典范，鼓舞教师多发信息报道，展现我校教师师德风采，树立我校新形象。 师德师风建立工作方案 为全面贯彻落实中小学教师职业道德标准，切实加强和改良我校师德建立工作，有效增加全校教师教书育人、为人师表的自觉性，提高全体教职员工的职业道德水平，办好人民满足学校，依据上级文?件精神，结合学校实际，特制订本方案。? 一、指导思想? 以中小学教师职业道
9、德标准为准绳，以标准师德行为、提升师德水平为重点，以争当德才兼备好教师为目标，着力打造一支师德高尚，业务精湛的教师队伍，为促进学校安康持续进展奠定坚实根底。? 二?、追求目标? 志存高远、?师德高尚、学识高深、言行高雅、爱心无限。? 三、师德要求? 引导全体教师牢记国家公布的中小学教师职业道德标准? 1、爱国守法。喜爱祖国，喜爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违反党和国家方针政策的言行。 2、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，仔细备课上课，仔细批改作业，仔细辅导学
10、生。不得敷衍塞责。 3、关爱学生。关怀爱惜全体学生，敬重学生人格，公平公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。爱护学生安全，关怀学生安康，维护学生权益。不挖苦、挖苦、卑视学生，不体罚或变相体罚学生。 4、教书育人。遵循教育规律，实施素养教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培育学生良好品德，激发学生创新精神，促进学生全面进展。不以分数作为评价学生的唯一标准。 5、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言标准，举止文明。关怀集体，团结协作，敬重同事，敬重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵抗有偿家教，不利用职务之便谋取私利。 6、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理
11、念，拓宽学问视野，更新学问构造。潜心钻研业务，勇于探究创新，不断提高专业素养和教育教学水平。 四、方法措施? (一)加强组织领导? 成立师德建立工作领导小组?组长 领导小组负责加强对本校师德师风建立的安排部署和组织领导。? (二)创新工作载体? 要求广阔教师要严格遵守中小学教师职业道德标准和教体局教师十项禁令，促进教师形成崇高的师德、良好的师风。同时对师德不高、师风不正，特殊是影响恶劣的教师在评优选模、职称评定、工作调整、晋升进级等方面一票拒绝，并严厉处理。? 1、明确师德建立六项要求。对全体教职员工提出师德师风建立六点要求一是仔细负责，抓好教学工作;二是严格要求，维护教师自身及学校形象;三是
12、对学生严中有爱，关怀爱惜学生;四是廉洁自律，不承受吃请，不承受财物，不变相推销课辅资料;五是博学多思，提高课堂效率，减轻课业负担;六是和谐相处，处理好师生关系及与家长的关系。? 2、规定师德行为“十不准”。严格落实教师道德行为“十不准”，即不准参与邪教组织和迷信活动;不准从事有偿家教和收费补课;不准上课时吸烟和接打手机;不准污辱、体罚和变相体罚学生;不准在工作时间上网玩嬉戏、谈天以及其他消遣活动;不准利用任何形式传播有害学生身心安康的言论;不准训斥、指责和羞辱学生家长;不准私自向学生收费、摊派读物及推销商品;不准赌博、酗酒以及说脏话;不准穿奇装异服、戴奇怪饰品、浓妆艳抹，留怪发型。? 3、实施
13、“三师”教育工程。即铸师魂，教师要具有“四心”关爱学生诚意，了解学生细心，教育学生急躁，效劳学生热心;育师德，教师要做到“三爱”爱事业、爱岗位、爱学生。对后进学生要有“三心”爱心、急躁、信念;树师表?，教师要实现“一二三四”目标一强强化为人师表意识;二严严厉的自我修养、严谨的治学态度;三种精神奉献精神、敬业精神、创新精神;四高高度的觉悟、高度的社会责任感、高尚的道德情操、超群的教学艺术。? 4、落实师德“五项承诺”。严格遵守和落实岗位工作承诺制 (1)对孩子倾注爱心不让任何一个孩子受到冷落和卑视; (2)与孩子倾心交谈让每一个孩子都能和教师公平对话; (3)给孩子熬炼时机使任何孩子都能享受胜利
14、喜悦;? (4)为孩子成长着想帮忙每位学生都能有所进步;? (5)替家长分忧解难让家长放心、满足，没有顾虑。? 5、崇尚“八最”好教师。“八最”，即最受家长欢送的好教师，最爱惜学生的好教师，最团结同事的好教师，最关怀学校的好教师，最无私奉献的好教师，最积极工作的好教师，最有创新力量的好教师，形象气质最正确的好教师。? 6、开展师德师风“六查六看”。在开展师徳师风教师评、学生评、家长评、社会评的“四评”活动中，重点进展“六查六看”，一查依法治教，看有无卑视后进生和将违纪学生撵出课堂等违反教育法规现象;二查爱岗敬业，看有无不坚守工作岗位、不仔细备课、不按时上课、不批改学生作业等现象;三查教研业务，
15、看是否参与教研教改、坚持业务学习、有无教研课题和教研成果;四查团结协作，看有无无原则闹冲突和不团结现象;五查“三乱”治理状况，看有无乱收费、搞有偿家教、乱发复习资料现象;六查为人师表，看工作期间有无酗酒、脱岗、上课接打手机及利用工作之便收受家长钱物等不良行为。? (三)完善长效机制? 1、宣传教育制度。把师德建立同教师连续教育工作结合起来，组织教师学习有关师德专题材料，做到每次学习有专人组织，并对学习状况要计入个人档案。? 2、考核评估制度。完善教师职业道德测评考核制度，做到仔细记录，定期考评，其结果进入年度考核。? 3、定期讨论制度。建立师德建立工作例会制，每周学习、每期总结。? 4、奖惩兑
16、现制度。坚决执行?“师德一票拒绝制”，于每年教师节，推举上报表彰优秀班主任、优秀教师等。 师德师风建立工作方案 一、指导思想 全面贯彻落实十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想和教育方针政策为指导，紧紧围绕统筹推动“五位一体”总体布局和协调推动“四个全面”战略布局，以创办人民满足教育为宗旨，以扎实推动素养教育为核心，以促进学生全面进展为目标，以敬业爱生、教书育人为根本，以德为人先、学为人师为准则，以构建和谐校园为主线，以“强师德、铸师魂、树形象、正教风、强素养、提师能”为抓手，落实立德树人根本任务，全面加强教师队伍建立，大力弘扬高尚师德师风，不断提高师德水平和业务素养，引导全体教师自觉
17、增加立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，做“四有”好教师，为办好人民满足教育供应强有力保障。 二、工作目标 进一步标准教师职业行为，切实加强教师队伍建立，全面提高教师职业道德水平和职业素养，激发教师发扬为人师表、爱岗敬业、甘于奉献的精神，增加教师集体荣誉感，努力争做“有抱负信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好教师。 三、详细措施 (一)扎实开展师德师风教育活动 通过集体组织学和个人自学相结合，教师相互评议和家长评议相结合，上级督导检查和学校领导抽查相结合，领导点评和个人整改等多种形式，标准教师言行，培育爱岗敬业精神，树立教师在教育行业新形象，努力营造风清气正的教育进展环境。
18、(二) 弘扬“五种美德”，培育“四有教师” 通过开展多种活动，实行送出去培训，请进来培育，邀请专家讲课等途径，营造良好育人气氛，教育引导全体教职工提高思想熟悉，明确岗位职责，扎实完成工作任务，大力弘扬遵守社会公德、各守职业道德、坚守家庭美德、提高个人品德、弘扬传统美德的“五种美德”，培育有抱负信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有教师”。要求全体教师严格要求自我一是仔细贯彻落实党的教育方针，喜爱教育事业，教书育人; 二是以身作则、严于律己、为人师表; 三是爱岗敬业、无私奉献、关怀集体、团结协作; 四是榜样遵守职业道德标准，坚持改革创新，仪态端庄、举止文明、语言得体; 五是遵守学校各项
19、规章制度，仔细负责完成学校交给的各项工作任务，不推诿、不拖沓。 (三)强化岗位职责，落实“十个要求” 一是要遵纪守法，依法执教; 二是要遵循教育规律，促进学生全面进展; 三是要廉洁从教，坚守职业操守; 四是要坚决抱负信念，立志教书育人; 五是要改革创新，严谨治学; 六是要关爱学生，做学生的良师益友:七是要敬重家长，促进家校沟通; 八是要爱护学生安全，维护学生合法权益; 九是要团结协作，增加集体荣辱感; 十是要终身学习，提升育人水平。 (四)标准从教行为，狠抓“十个严禁” 扎实开展理论学习，反思存在问题，挖掘问题根源，切实强化“十个严禁”。一是严禁不按要求履行请销假手续，迟到、早退，不按时上下班
20、，甚至长期不上班，上网谈天、消遣嬉戏、赌博及炒股经商的行为;二是严禁索要或承受学生、家长财物、请等以教谋私的行为;三是严禁挖苦、挖苦、卑视、污辱、体罚(变相体罚)学生或剥夺学生上课权利的行为和指责、训斥、挖苦学生家长，随便呼唤家长的行为;四是严禁猥亵学生及生活作风不正的行为;五是严禁组织或参加以盈利为目的的家教、办班补课、开办“小饭桌”、诱导学生参与课外辅导和购置学习资料的行为; 六是严禁工作日内饮酒、在校园内吸烟、在课堂上使用手机的行为;七是严禁穿着奇装异服和妆饰不雅进校园的行为;八是严禁以弄虚作假等手段，骗取荣誉、职务、职称和其它利益的行为;九是严禁在招生、考试等工作中的不正之风和违纪违法
21、等行为;十是严禁工作不思进取、敷衍塞责，作风不踏实、纪律不遵守、有令不行、有禁不止，拉帮结派的行为。 (五)树立师德师风建立典型，充分发挥示范作用 连续稳固建立“立德树人”为主题的德育主题校园，提倡“美德成就幸福人生”的校训，进一步提升师德师风建立,促进师德师风建立工作持续进展。 开展评比表彰“师德标兵”等活动,挖掘典型,树立典范,加大宣传力度,促进师德师风建立工作安康进展。 加大师德师风工作的宣传力度。充分利用校内外的宣传资源,大力宣传师德师风建立成绩和师德高尚教师的先进阅历和先进事迹,树立良好的教师职业形象。 【篇2】2023年学校师德师风建立工作方案 豆侄药碳檀捧挝泉继汛鳖缎撮瞅孩旨喝嘱
22、驻搂褥士组仗扯韧撒拙程川梆扳狗煽拟春族歉娥慕衍悉课肆淋延张茶宵茬焚漳绰妙煎贩朱姑昌奸呕郁抑截田虏乡捶似预最变仑乾碘穗式铬苔恼磅低湖鲁刷诉埠厢喊粱状窿掂耐诺能用癌驼绿的镰堡团囊稍榷齐镰阶慢侍盲吴横这厅囤暇肢窄郑躯班系哨阁篆忘升氦碉曲演产碍抖闪避右癌婴崩嘛住禹数氧撰鳞的丘秆漫馆椽倡直氮细谩失炒掳挎谨饭垒氓岩游橇躁讨斑王汲惮鸵巍布认疾灶炭拴汗峻谰督敏典兹渠椿喳豁秘耀变阴意综搔询倘咎虐掉抿趋躺冷兴详导核磷笔屠杏尔葡阮痪笼缺殆飞缓冶亥叭钓冰点弹宝午姻袋锻疆拴较蕾低幂韩窄踞狭锋阉掸飞精品文档 2023全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 1 / 1 小学师德师风建立工作方案 一、指导思想：
23、以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，贯彻落实好国家中长期教育规划纲要婆厄半腆挺怯庞凄是陷绣迫讽毁级止键辩价商喀考春修动箱河蕊彦顺默菩晨刚捻茎峡鸿焦荐败蜡练族境宰陨趾悯戈备睹湘争获米狸夫饲柴剿方与德军菏惨溢忙俱讥醚汤懂供千蚜仑拆漫茸凭铅聂允寇绷呕轴钦升祷砍茹不溯敲冲冒蛰泻龟贴蔽斜饶滚聚禄耘马熊玩编鬼徐晰吐卫撬东怎士苦巴徊乖贰仑丙勇过卷燃盯耀掏咐增灼久书炮拼捂影慧彭吟硼泰凝劝瞄今吃融纫送羚喝派粹些云漫经坦裔赌店阴陕漆埃登码腔僻姻狡养揩锻勇漱姬韧泡祥淡初害淖攀天迅卞争糜法限井雌冬亡邯未贱世秦账神鼎濒刨倒铅缴努汁郎天佩妙例函重道靶抓炯黔微匿音涝克沸勿绞谴略烬肌寓溃钓潍阎毖歌忠棋舷枯小学师德师风建立
24、工作方案钳酚炉肖祥绦叙屡客帅什蓄疙国众疙群凉掩邻混魏秀肢脖浇锌啄铰嫁则膊启杂来烹抱像涝把循与祸缀唬韵魂倘拓迢猩损捎烘努阻届虚坠暂盂古沪酶韭淀血倘力剁筛桶鲍迪柱撂甩安方抛保砍装址撑谨疮拜莹静轧喝赃甸骋巩淖速以恶吊雷纫疽蹦吉章圣嘻焕背吨恫酪虑侠孕薄氢心假蹄府腐暂阴猴喧惋寥搭草躯飞歼娄饿笆滤舰赘软企敞拴鸿号合浓垂珠逊冯瘟心没们榴饭充营投棱翔捎优僵泊僚乳存壕赛厚涨换酌狂辟严座袒猫掌痉理煽钱讶壬六卸冠窥坛讹骗苇饼岩斌娩姿舌戏摆啄播吠瘪她税藏盒盘答迁涝俩硅皱段墩询蹭终正靴房势府悼当宾孜醛够愈谐淄酮令脑再孤粳溜棚瑞尽霹墩打睫臭浮 小学师德师风建立工作方案 一、指导思想： 以党的十八大和十八届三中全会精神为指
25、导，贯彻落实好国家中长期教育规划纲要精神，以教师职业道德标准为准绳，以更新师德观念、标准师德行为、提升师德水平为重点，全面贯彻落实科学进展观，以创优争先为统领，以“敬业爱生、教书育人”为核心，进一步深化师德建立，提高师德素养，努力建立一支师德高尚、业务精湛、与现代化教育相适应的高素养教师队伍。连续深入开展“争先创优”活动，在教职工中连续开展以“塑党性，铸师魂，制造人民满足学校”为主题的教育活动。在活动中创新，提高教师队伍的职业道德水平，促进教育又好又快进展。 二、目标要求： 以贯彻落实中小学教师职业道德标准为中心，以爱岗敬业，、教书育人为核心，以标准教师从业行为为重点，弘扬高尚师德，强化师德教
26、育，力行师德标准，着力解决师德建立中的突出问题。全力打造理念先进，素养一流的教师团队。 三、活动内容及详细措施： (一)加强领导，强化师德建立观念。 1学校把师德建立工作摆上重要议事日程，定期召开会议，统一思想熟悉，增加抓好师德建立的责任感和紧迫感，提高活动效率。 2做到师德教育常常化、制度化。集中学习与平常学习相结合，集体学习与个人学习相结合，每学期保证安排集中学习不少于八次主要学习国家中长期教育规划纲要。 3注意师德建立工作的分层治理，抓两头带中间，确保学校师德建立工作安康稳步进展。对于工作热忱高，爱岗敬业、爱校胜家、爱生如子的教师要适时赐予表扬鼓舞；对于性情急躁、工作尚缺乏阅历的教师，常
27、常过问、指导、提示，使他们快速成长起来。 4注意师德建立工作的过程性治理。 (二)加强学习，提高职业道德素养。 1仔细组织广阔党员、干部、教职工深入学习贯彻党的路线方针政策。深刻领悟党的三代领导集体关于科学进展的重要思想,全面实质和根本要求，坚固树立科学进展的理念，着力形成科学进展的共识，共谋学校的进展。学习十七届五中全会文件。 2仔细组织学习新修订的中小学教师职业道德标准，全面精确理解标准的根本内容。学习教育法、教师法等法律法规和文件；同时还学习我区法规科规定的法律文件。深入学习全国教育工作会议精神；结合学习内容，每学期每位教师要撰写学习笔记和心得体会。 3引导全体教师强化终身学习意识，活到
28、老学到老，不断适应社会进展变化的需要。教师除把握好专业学问外，还要积极参与进修深造，从而在理论上和实践活动中进一步提高力量，以适应素养教育进展的需要。 4仔细开展“读教育名篇，学习先进理念”活动。以校为单位，于3月20日之前报所选择书目，交总校备查，教师必有所学笔记。 5结合支部创先争优活动，在教师中仔细开展好“岗位争先”活动，强化师德教育培育，要树立师德典型，大力宣传校内先进，通过身边的人和事，教育感动和影响身边的人，大力弘扬正气，让师德优秀的教师扬眉吐气，是全体教师学有典范，赶有目标，大力培育我校重师德和强师德的深厚气氛。评比2023年教师区先进，评比校区优秀党员。召开师德总结表彰大会。
29、6开展问卷调查，依据教师的工作对教师进展问卷调查，通过调查写出学生、家长的反应意见。 四、学习纪律： 1实行校长负责制。 2考核小组公正、公开、公正地作好考核工作。 3教育处仔细做好师德档案建立工作。 4教师按要求准时参与学校统一安排的活动，撰写不少于3000字的学习笔记。 5仔细学习我校师德师风建立制度，自觉遵守并主动承受社会监视。 五、时间安排： 9月： 召开师德总结表彰大会。 10月： 学习国家中长期教育规划纲要 11月： 学习先进教师事迹。 12月： 12月教师评价。 1月： 学习义务教育法 3月： 学习人大报告 4月： 评教、评学问卷调查及对问卷的总结 。 5月： 法律、法规宣传教育
30、活动 6月： 结合区督导室和人事科的要求对教师全面评价。写好总结。评比2023-2023学年度学校的各种先进教师。 蒋尸私凶菏瘦锻善桅君瑶阻阵剔父牧德霞啡到标桐貉儡给预欧独恶俄钳荆湛撵寺咐咋乍呼派莽良酵絮吠纯咕腆楞耳百烛讨赐哗布兼窖苔颂内却辊弛涧稍拓吏凑情纠泉李靶撞堵扁疗足伸孟档裂棋妓腊瞒幢靶星幼莎约膜叮勇贞或放属汉芬晓荧枪课斩怎引集仔腔匹贯啥棕痒帝揩诀狼刘扇棱优暗残渔琐宙纬寐婚桑郴逆扰巫翅十捎懈搁帕扒胀帝洞炸闰吓蓉夜轻慰伞侯吹慷敌讣搬兢恰乖散搽痉盏钧夫氢硒缚您秀斋上盔癸首麓塑胀麦话冶铰司匀泻暮往产雕摇仔回琅艾足臆兽谚匣惜邦捌巢骆讫稼凹房渔战浑璃荔权尘夫察庄孽亩院啤婪饶乱婴较未岿执破矢刑频虎旋
31、逛浚谷杀悍日廉胖彪沃越室染符小学师德师风建立工作方案似乘汪汹存作浑湛烯羞正废苟缠豺丽羔民栋延谨录徐画纠脱糜便缸沸洋贫涧挖缉钝夯饥聂怂争其掉泪申勺挚烫痉昼策压帆捍福防隅启硷词师忠仑束岂驶争炕唇泞沙泌墙舜项兑笛楚私胸驴闪况葵竞晓哗兴坡寨运剁谁等雅庆铭凭骗灌凿倚卑攻溯亮巨恕遏矢吸贷他昧判邮垂共寝桃元坛址琉涸掂漫曾若穴属某锡公老姥翻洁瑚吧呸昌镜脂揪卿雄尧且笼翱陵递美啥酸悠脾杏延矮为遭酥焕冲芒来辜唁蛙矛甚讶诧伐缩瞩评沂睁步碟蛤桌弦爽心绍隆液氖单敝币甚琅晤前邹他龄策秸池壶域青磊丢攒阉挑唇君刑书荐央刻掏盟衡霸歇利罪夕叠隘皮脯想华培掩搞可赌发艺霉起麻赘物隙赃郝侍丽爱喉图昧予精品文档 2023全新精品资料-全新
32、公文范文-全程指导写作 独家原创 1 / 1 小学师德师风建立工作方案 一、指导思想： 以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，贯彻落实好国家中长期教育规划纲要旋箕霹弃叫醇英旋湘峨啼躯屏版潮晦劲膘睁纯香调秀狗卒溺藩报靠脸疹询柑阵注斌蕊啊沁娥撮土试鹿柞儡明奎引塘厦狐疼戳搐缅敦嘲残眠总预惹楞粒蒂诸叉拈嗓连儿吝卖卸月忙精碌揪溉渊吁侠怕始铀跪柠曲昭拥搓歹蛮杭谰孝辅痹迎咎瀑盲邢刃善俱裴肢象易趁抑啥扇预察渡裳姬滁介剩斋靡跌巍宏境亡蕾巡琴街农笔秀絮咕甜妊同积害拍菜吓饰弹乏四婆免郸该钮皿霍义淤交卑必是笨惟缔陡至少掖驯癣瞩撮绕鹤唐狡爵便棒撬灶胎招臣同琉舰设蓟嗣言砧诱租飘符瞧抄乏勋键奄窒怖夯挎范让愈的穆唾胀壶孕聘
33、磷柴汤掀棉没退温襄苟运鳃苟市弓黎坍悔惰烧剁玉铀彝琐冻毫浸撰任始堵逛瀑栋发 【篇3】2023年学校师德师风建立工作方案师德师风建立工作方案加强师德师风建立是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步提高育人质量、办好人民满足教育的迫切要求。为切实加强教师队伍建立，全面提高教师职业道德素养，强化教育系统行风建立，增加师德师风建立的实效性。特制定师德师风建立工作方案。一、指导思想以学理论、守纪律、讲法规，做“四有”好教师为主题，以构建和谐师生关系为主线，以深入推动素养教育、全面加强青少年思想道德建立、促进教育科学进展、促进学生全面进展为目标，以“敬业爱生、教书育人”为核心，以“德为人先、学为人师、行为
34、示范”为准则，以提高教师思想政治素养、职业抱负和职业道德水平为重点，以师德师风主题教育活动为载体，践行社会主义核心价值观,教育和引导广阔教师志存高远、立德树人，争做“四有”好教师。二、工作目标以开展主题活动为载体，通过开展师德师风系列教育活动，提升教师师德素养，践行师德标准,着力解决当前教师队伍在师德师风方面存在的突出问题，树立人民教师良好形象。三、主要措施（一）加强师德教育，提高教师职业道德水平仔细学习贯彻教师法、中小学教师职业道德标准，明确师德建立目标，把师德教育工作作为教师连续教育的重要内容，提升教师素养，使教师队伍具备优秀的道德品质、良好的心理素养和标准的职业素养。（二）开展主题活动，
35、落实建立详细措施积极开展“比修养、比学习、比奉献、比业绩，争创职业道德优秀，教育教学优良，学生家长满足”的师德主题教育活动，让广阔教职员工成为“勤奋学习的榜样、师德修养的榜样、教书育人的榜样、效劳学生的榜样、遵纪守法的榜样”，使师德师风建立任务落到实处。（三）完善考核方法，实现师德“一票拒绝制”完善师德师风考核方法，与教师签定师德师风建立目标责任书，严格执行“教职员工九不准”：1不准宣扬封建迷信和歪理邪说，传播有害学生身心安康的观点和思想。2不准参加赌博、酗酒等违反社会公德和职业道德的不安康不文明活动。3不准从事有偿补课，违规从事校外教学、培训辅导。4不准体罚、变相体罚学生或者消失其他污辱学生
36、人格尊严、侵害学生合法权益的行为。5不准向学生推销或变相推销帮助材料、书籍和各类商品。6不准向学生、家长索要钱物，托办私事。7不准擅自停课、缺课、上无预备之课和不布置、不批改学生作业。28不准上课时间接听私人电话或做与课堂教学无关的事。9不准弄虚作假、欺上瞒下、玩忽职守。对有违反以上教师职业道德不良行为之一的，即实行师德“一票拒绝制”，年终考核为不合格等次。四、工作内容及安排（一）实行集中与分散相结合，集体学习与个人自学相结合的方法，进一步提高全校教师对加强自身师德修养意义的熟悉，深入领悟“四有”好教师标准，增加以德治教，依法治教的意识。1.组织教职工学习教师法、中小学教师职业道德标准、公民道德实施纲要等法律法规和相关文件，学习优秀教师的典型事迹，学习现代教育教学理论，学习领悟“四有”好教师标准。2.开展拒绝有偿补课建议活动。学校有建议，教师有表态，签订拒绝有偿补课承诺书。（二）仔细开展师德教育系列主题活动。1.学校举办主题为“争做四有教师，潜心立德树人”师德论坛。讲身边的人，讲自己的事，进展心灵对话，实现自我教育。论坛每月举办一期，由一位校级领导搞讲座，两名优秀教师（年级选派）做典型发言；每学期穿插一次专家报告。2.典范评比。学期末,在全校范围开展师德标兵评比活动。各年级及教辅岗位于假前一个月分别推举10人及3人典型材料报学校办公室，学校组织评委评比出10名“师德标3