高二班主任工作计划7篇.docx

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1、高二班主任工作计划7篇高二班主任工作计划篇1一、指导思想班主任工作计划遵循学校本学期德育工作的总体思路，构造 和谐班级，班级工作围绕以中学生日常行为规范的教育为基础， 以养成教育为重点，以学校丰富多彩的思想教育活动为载体，以 班主任爱岗敬业，教书育人为保障，以学生自我教育为有效途径， 充分发挥家长的辅助教育作用，采取学校班级制度导训，活动导 行，努力构建学校教育，班级管理与学生自我教育相结合的德育 教育和管理模式，促进学生良好的文明行为习惯的养成，全面提 升学生的思想道德素质。在高二这一特殊而且关键的阶段，帮助 学生摆脱由于生理，心理以及社会风气的不良影响，指导学生走 向正轨，摆脱一些不健康的

2、心理思潮，减轻学生心理压力，从而 专心学业，这就是班主任工作中的重中之重。因此，本学期我的 工作计划如下：二、德育工作由于高二下是最为麻烦的年级，因为会考刚结束，大多数同 学都认为已经可拿到毕业证书，而在各方面都有所松懈，所以让 每位学生保持良好的行为规范是非常重要的，尊师守纪，时刻注指导学生干部工作，依靠干部及班集体的力量，进一步形成 良好的班风、学风。加强后进生的教育转化工作，用“激励教育”、 “成功教育”等方法引导、转化后进生。组织学生进行安全、卫生、纪律、法制、理想及爱国主义、集 体主义等思想教育；广泛开展爱校、爱班等活动；组织好每次主题 班会团会；学习“校规”、“校纪”，切实落实中学

3、生守则和 中学生日常行为规范实施细则，加强毕业前心理辅导。四、采取的措施：1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生 的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展 受益匪浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。 根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期， 将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实 好中学生日常行为规范，使学生逐步形成良好的道德品质，行 为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进 生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。多 与学生和家长

4、交流及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路 上的发展情况。3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教,在重点难点上下功夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家 庭教育有机地结合起来。要不厌其烦的做好后进生的转化工作， 抓两头，促中间，使全班真正成为一个团结向上的班集体。5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中 出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出 他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班 干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间 树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养

5、他们的能力。6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体 贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做 学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。7、抓好团队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工 作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将 积极配合学校，结合实际搞好各项活动。8、加强心理辅导：高二年级是学生成长的一个分水岭，学生 思想问题多，有部分学生很紧张，有部分学生高一基础不好，现 在跟不上就有点自曝自弃，有部分学生自认为聪明，学习动力不 强，原地踏步。在工作中通过多种渠道，了解学生，多与学生谈 心，找到问题所在，力争让学生放下包袱，轻装上阵。总之，

6、做好的本学期的工作就能为下学期打下坚实的基础认 真从学习质量，学习效率，学习方法上引导学生，顺利度过这个 学期，工作要走到前面，任何事都当成一件大事认真处理，尽量 做好。高二班主任工作计划篇4本学期按学校对班级工作的要求特制定下面计划。概括为 “一个中心，两个基本点”。一 .抓好学习风气建设这个中心决不动摇。学习风气建设是一个班级面对的最重要的问题，我们必须清 醒的认识到这一问题对于我班学生的重要性和紧迫性。现在是高 二的下半学期，夏天就开始高三备战，十万火急，节气不等人。（一）调动家长，统一思想。定期会晤家长，及时沟通班级情况，利用电话，网络，及时 与家长沟通，充分满足家长的知情权，避免彼此

7、的误解，让家长 发表自己的意见，有想法要沟通，有问题要理解。统一思想，让 大家充分认识到，学习是每个人的事情，不是某个人事情，进而 认识到班级不是某个人的事情，也是每个人的事情，班兴我荣， 没有学习成绩来说话，一切都是水中月，避免胡思乱想。为了保 证好的学习环境，必须让学生认识到凡是有害于课堂听课的事情 一律不做，凡是有害于自习纪律的事情一律不做，重塑班规，提 出本班级的好习惯，树立榜样让每个人都能看到属于自己的希望。（二）沟通科任，建立互信，团队协作。及时与任课教师沟通，主动了解学生状况，充分体谅科任的难处，在力所能及的条件下，帮助科任解决各种问题，让他们开 心的工作，喜欢到班级来，爱上五十

8、名的学生，为了做到这一点， 首先利用好课代表，让他们成为任课教师和学生之间的沟通桥梁, 让课代表多请示，多汇报。班主任要注意树立任课教师的威信，利用各种机会表扬任课 教师，只有互相信任，互相补台，才能把班级抓好，在班会和团 会的集体活动时间，多请任课教师参加，利用活动建立互信，培 养感情。协调作业量，不能偏科，强调合作，加大对作业的督导 力度，定期向课代表和任课教师了解作业情况，必要的时候，要 亲自督促和检查。（三）抓好课堂主阵地，不漏一科，抓好自习纪律，不落一人。对于课堂，首先要有好的课堂纪律，保持安静，保证无人睡 觉，溜号，在这个基础上优化学习环境，循序渐进，鼓励学生独 立思考，而且让他们

9、尽可能多的收获成功，让成功成为成功之母， 要保证所有的学科，包括体育和美术，不能让学生找到突破口。 对于自习，应绝对安静，然后培养学生学习的效率，利用班会可 以让学生的典型来手把手的教授方法，尽可能让班级的每一个学 生全身心的去学习，营造学习氛围。二 .搞好常规工作的基本点这些工作的基本点主要包括。1 .出勤 迟到和缺席自习、因病或因事缺席正常课的情况老 师要进行统计，及时反馈给学生和家长。2 .眼操做到人人认真，不敷衍。3 .间操 集合要快，站队要静，跑步整齐，口号响亮，队列 中没有说话现象。做操认真，动作到位。4 .班会和团会结合学校布置，针对班级实际情况，确立主题, 多让学生主持和安排，

10、实行小组轮流制，尽可能多的让学生得到 锻炼，避免老师的一言堂，形式力求多样，必要时可请家长参加。三.抓好学生心理的基本点现在的学生心理问题较多，要及时观察学生思想动态，总的 看来学生心理激荡的原因无非是以下问题1 .情感问题2 .学习问题3 .成长问题4 .人际问题以上四个问题在学生中都有不同的程度的存在，教师应及时 分析，归纳人群，及时沟通和交流。在这个学期，我们计划利用 班会，团会，进行沟通交流，老师要重视每个人的心理状态，让他们微笑走进教室，心情愉快的回到家里，建立和谐的生生关系， 师生关系，亲子关系，让学生在高中三年的时光里留下宝贵的回 忆，让班级成为大家心理归宿的心灵家园。高二班主任

11、工作计划 篇5新的学期开始了，我仍担任高二六班的班主任工作，对以往 的工作我进行了仔细的总结，其中的优点继续，不足将加以更正。 为使本学期的工作做到更好，特制定班主任工作计划如下：一、要点与措施1 .提高自身修养：树立为学生服务的意识，一切为了学生，为 了学生的一切；为学生提供一个公平的发展机会；树立正确的教 育观、人才观和价值观；以身作则，做“领头羊”，不做“牧羊 人”；2 .对学生现状，本着“成材源于觉醒，心态决定命运，自信 走向成功”的观念，狠抓理想教育、心态调整和培养自信等工作, 培养和增强学生的自学意识。3 .作好班干部的培养工作，定期开班委会,及时总结工作，树 立典型，有问题及时解

12、决，要求班干部以身作则，发挥先锋和模范 作用。4 .协调好任课教师与学生之间的关系，使任课教师心情舒畅, 乐于传授，学生课堂轻松活泼，积极进取，营造平等、和谐、融洽和积极向上的师生关系。5 .积极参加学校组织的各种活动，规范升旗仪式，抓好每 天卫生，间操工作，重视学校各项评比工作，争取学习、卫生达标， 同时发挥学生的自主管理能力。二、班级工作的具体实施与原则1 .工作的系统化对每个学生进行集体主义教育，学会与同学交往，通过各种 集体活动，培养集体荣誉感，增强集体凝聚力。与各任课老师配 合，营造和谐的教育关系，也使学生体味到教师队伍的团结友好， 无形中受到教育。有计划的开展家长会与个别谈话相结合

13、，做好 家庭教育的指导。2 .教育的人性化教育不仅要促进学生的全面发展和健康成长。更要突出学生 的自我表现，在鼓励表现个性的同时，严格要求形成良好的学习 习惯；进行心理教育，研究学习个性，做好学法指导工作；着眼 学生的长期发展，培养学生终身教育的基础。培养学生的思想品 德和行为规范，针对不同类型、不同接受能力的学生给以不同形 式不同内容的教育，使之易于、乐于接受并化教育以恰当的行为， 真正尊重每一个学生并发现其闪光点，把思想工作做到学生心坎 上。3 .教育的生活化积极开展法纪教育，教育学生做守法有德的公民，指导学生健康有序的生活、工作，培养学生适应能力、学习能力、交往能 力与其他方面的特别能力

14、。4 .教育的榜样化充分利用广播、电视、报刊、杂志、网络等传媒，宣传学生学 习、生活中的先进典型、树正气，立样板，自我教育，促进学生主 动、健康、向上、生动活泼的成长。三、德育工作的渗透既要对学生的今天负责，也要对学生的明天负责，把德育工作 放在班主任工作的首位。坚持以德育为核心，以教学为中心的工 作。组织一帮一结对子活动，创良好班风、学风。认真做好青春 期教育和心理健康教育，对行为偏差及个别心理偏差的学加强咨询、指导、纠正工作。加强对学生 的家访工作，出现问题及时家访或与监护人联系。高二班主任工 作计划篇6本学期我带高二2班班主任，本班是一个普通文科班，是一 个重新组合的班级。重新整合意味着

15、重新开始。经文理分班以后， 学生学习的方向基本明确，针对全体同学而言，高二结束时的学 业水平考试是第一关，这一关有一部分同学存在问题。高三结束时的高考是第二关，至于这一关，有的学生走文化课，还有一半 以上的学生走艺体类。而当前学校每年高考的情况是，走文化课 本科的很少，绝大部分都是艺体生，这就是这个学校的高考现状。 除此外，如何教会学生学会做人、学会学习、健康成长也是一个 重要的内容！因此，梳理下自己的带班思路，明确个计划，特罗列如下。1、放手、引导，让学生实现自主管理。我的班级管理目标就是学生自己管理，假如这一点实现不了， 我的班主任工作就是失败的。所以从开学第一天，我就开始放手。 班级会存

16、在这样那样的问题，但班主任不用直接去管，而是引导 学生干部去管。班主任去管理是没有问题，但你走了怎么办？这个工作，我主要做的是。(1)不直接管理班级，特别是卫生、纪律、作业等常规工作。(2)积极培养班干部队伍，班干部可以民选，由班长组团。 (3)促进班干部研究班级的问题并提出解决措施。(4)打造班干部团队，分工协作、培养团队精神。(5)通过班会、课堂之外的活动教育和培养学生。(6)班主任的语言干净利索、不拖泥带水、不反复强调，做事应果断、睿智、到位。班级好比一艘大船，班长是船长、班干部 团队是leader、全体同学是船员，而班主任则是灯塔或GPS,负责定位导航，重在思想、文化教育，主抓学习、成

17、长。2、班级规章制度的维护者，培养学生底线、规矩意识。必须要给学生自由，不能看住学生，这样学生累、老师也累， 还未必出成绩。要关心学生，不是关住学生。学生没有问题是不 可能的，但学校和社会都自己的规章制度即规矩，做人有做人的 规矩、做事有做事的规矩，规矩是底线，不破坏这个底线便是自 由的。这个工作，我主要做的是。（1）学习学校的规章制度。（2）制定班级的相关规章制度，依法治班。（3）班干部根据班级的情况，制定相关有针对性的制度，由 学生自己的执行，利于学生的自主管理，班主任给予配合。但这 只是从人治走向法治，班主任做的更多的是文化教育，良好的班 风、学风以及班级文化建设。3、建设良好的班级文化

18、，让学生在文化熏陶下成长。学生的潜力是很大的，必须发挥学生的主观能动性，构建班 级文化，让学生行动起来，实现自我教育、相互教育，相互传递 正能量。在良好的集体氛围下，不好也被带好了，这样的情形下， 班风、学风不可能差到哪里去，学习、成长都是健康、快乐的。这 样学生爱班级、爱老师，互爱互助，越来越好。意自己的仪表仪容，为以后的高三学习生活作充分的准备，并从 德、智、体、美等方面培养学生全面发展.积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以 胜利者走。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又 影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面， 我作为班主任首先做到以正确的态度对

19、待他们，深入调查摸底， 搞清他们所以成为差生的原因，做到因材施教，对他们处处真诚 相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友，最可信赖的朋友。 及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧, 让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生 表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。培养学生的良好道德品质，配合学校团委和学工处的工作， 积极开展有益于学生身心健康发展的活动。积极响应学校的德育 活动，并积极参加学校所组织的一系列活动。在平时的教育培养过程中，融入青春期健康教育。三、班级管理进一步宣传明确学校在纪律，着装，卫生，早操等方面的要 求，严格管理，班主任及时督促，

20、检查到位。同时结合学校在相 关方面的检查和管理，帮助学生营造一个良好的学习环境和学习 氛围。这个工作，我主要做的是：(1)建设图书角，读书的学生多了，自然事情就少了，正道直行，上好佳。(2)班级花坛，多养些花草，学生爱惜，能找到家的感觉。(3)优秀作业评比、学习经验分享也可以相互传递。(4)开好班会，班会可以不那么死板，班主任的班会可以制 作微课，每次一个主题，也可以讨论，总之要学有所获。另外学 生干部组织班会也可以，立个主题或反馈班级情况，既可以锻炼 学生，也可以促进学生成长。(5)依据实际情况，开展课外活动，用活动来教育和培养学 生。(6)班级正确舆论的塑造等等。4、关注学生成长、关心学生

21、的学习、生活。由于开篇已经分析过的学业水平测试和高考的情况，高二的 第一学期需要做如下一些事情。(1)学困生，大概是后15名，从现在开始主抓学业水平测 试，督促其认真学习。(2)艺体类，按学美术、音乐、播音编导、体育等进行分类， 要积极鼓励，注意抓成绩，促进其扎实学习并不断提高学习效率。(3)中间生，要拉一拉看看能不能挖掘下潜力，实现突破。(4)做人的教育，纪律教育。(5)心理辅导工作。(6)在学生的学习习惯、努力程度、学习效率上下功夫，帮 助学生学业提升。5、班主任的学习班级管理的各种书籍和杂志可以多看看，多写写。也多向其 他老师多学习，请教。工作过程中，关键是理顺各种关系。运用恰当的方法、

22、方式， 关爱学生，改变学生。既要严格要求，又要爱护学生。工作过程 中，虚心听取家长的意见和建议，不断学习理论知识，多做有益 的尝试、创新，希望把工作做好，实现学生健康、可持续发展和 成长。高二班主任工作计划篇7本学期按学校对班级工作的要求特制定下面计划。概括为一 个中心，两个基本点。一、抓好学习风气建设这个中心决不动摇。学习风气建设是一个班级面对的最重要的问题，我们必须清 醒的认识到这一问题对于我班学生的重要性和紧迫性。现在是高 二的下半学期，夏天就开始高三备战，十万火急，节气不等人， 而我班面临的是更换了三名科任教师，上学期期末成绩全学年倒 数第一，六门主科四门倒第一的尴尬局面，家长心急如焚

23、，班级人心不稳，学生兴风作浪。针对以上问题，提出下面计划。（一）稳定家长，团结同学，统一思想。定期召开家长会，及时沟通班级情况，利用电话，网络，及 时与家长沟通，充分满足家长的知情权，避免彼此的误解，让家 长发表自己的意见，有怨气要疏导，有想法要沟通，有问题要理 解。不然问题越积累越多，越积累越大，家长不稳定，班级就不 会稳定。将自我约束能力差的学生安排在第一排和讲台两侧，便于老 师的监督和管理，不放弃任何一个学生，只要有设的可能，就要 付出100%的努力，对于那些的听课过程或学习过程不开心的学生, 要注意观察，及时用小纸条来进行沟通，找到不开心的原因。把 学生团结在一起，让大家真正赞同和拥护

24、老师的想法。统一思想，让大家充分认识到，学习是每个人的事情，不是 某个人事情，进而认识到班级不是某个人的事情，也是每个人的 事情，班兴我荣，没有学习成绩来说话，一切都是水中月，避免 胡思乱想。为了保证好的学习环境，必须让学生认识到凡是有害 于课堂听课的事情一律不做，凡是有害于自习纪律的事情一律不 做，重塑班规，提出本班级的十大好习惯，树立榜样让每个人都 能看到属于自己的希望。（二）沟通科任，建立互信，团队协作。及时与科任沟通，主动了解学生状况，充分体谅科任的难处,在力所能及的条件下，帮助科任解决各种问题，让他们开心的工 作，喜欢到班级来，爱上十六班的学生，为了做到这一点，首先 培训好课代表，让

25、他们成为科任和学生之间的沟通桥梁，让课代 表没事就往科任那里去，多请示，多汇报。班主任要注意树立科任的威信，利用各种机会表扬科任，有 难同当。只有互相信任，互相补台，才能把班级抓好，在班会和 团会的集体活动时间，多请科任参加，利用活动建立互信，培养 感情。协调作业量，不能偏科，强调合作，加大对作业的督导力度， 定期向课代表和科任了解作业情况，必要的时候，要亲自督促和 检查。（三）抓好课堂主阵地，不漏一科，抓好自习纪律，不落一人。对于课堂，首先要有好的课堂纪律，保持安静，保证无人睡 觉，溜号，在这个基础上优化学习环境，循序渐进，鼓励学生独 立思考，而且让他们尽可能多的收获成功，让成功成为成功之母

26、， 要保证所有的学科，包括体育和政治，不能让学生找到突破口。对于自习，应绝对安静，然后培养学生学习的.效率，利用班 会可以让学生的典型来手把手的教授方法，尽可能让班级的每一 个学生全身心的去学习，（所以要重点抓好体优和借读生的学习） 营造学习氛围。二、搞好常规工作的基本点这些工作的基本点主要包括。1 .出勤：迟到和缺席自习、因病或因事缺席正常课的情况老 师要进行统计，及时反馈给学生和家长。2 .眼操：做到人人认真，不敷衍。3 .间操：集合要快，站队要静，跑步整齐，口号响亮，队列 中没有说话现象。做操认真，动作到位。4 .班会和团会：结合学校布置，针对班级实际情况，确立主 题，多让学生主持和安排

27、，实行小组轮流制，尽可能多的让学生 得到锻炼，避免老师的一言堂，形式力求多样，必要时可请家长 参加。三、抓好学生心理的基本点现在的学生心理问题较多，要及时观察学生思想动态，总的 看来学生心理激荡的原因无非是以下问题1 .情感问题2 .学习问题3 .成长问题4 .人际问题以上四个问题在学生中都有不同的程度的存在，教师应及时 分析，归纳人群，及时沟通和交流。在这个学期，我们计划利用班会，团会，利用班级博客进行 沟通交流，老师要重视每个人的心理状态，让他们微笑走进教室， 心情愉快的回到家里，建立和谐的生生关系，师生关系，亲子关 系，让学生在高中三年的时光里留下宝贵的回忆，让班级成为大 家心理归宿的心

28、灵家园。认真贯彻落实中学生日常行为规范和中学生守则，从 学生的行为举止抓起，从言行抓起，严格要求，规范学生的行为， 使学生不断完善自我，养成文明习惯。抓好本班住宿学生的宿舍管理。（1）严格贯彻平山中学宿舍 管理要求。（2）强化就寝纪律和卫生的管理。（3）班主任及时了解 宿舍情况，实行寝室长负责制。（4）积极配合德育处及寝室管理员 的管理工作。组建班委会，团支部，发挥班级骨干在班级管理及学习方面 的带头作用。构建学生自我教育和发展的平台。班委会实行班长 负责制，负责班级及宿舍的日常管理，力求在纪律，卫生，学习 等方面成为班主任在班级管理方面的得力助手。团支部主要负责 落实校团委的工作安排，并在班

29、级的团组织建设，组织学校不同 阶段活动及学生思想动向等方面展开活动。丰富同学们的课余生 活，宣传班级的好人好事，提升学生的素养，提高学生门的思想 认识。结合学校各方面要求制定班级各方面的规章制度，明确班级 干部责任义务。班级实行评优奖励制度。对于工作突出的班级干部，勤奋学 习的优秀学生，工作认真的同学要给予奖励表扬，为其他同学起 到带头作用。四、本学期班级工作要点(1)工作重点是常规管理，建设具有良好班风学风的文明班级。(2)搞好班级干部队伍，给其创造成长的、条件，让他们大胆 参与班级管理.(3)建立学生与教师的沟通桥梁，促进教育教学工作。建立和 谐的师生关系。(4)结合以上要点每周一次主题班

30、团会。(5)开展班级教室清洁区的整洁活动，将班级的卫生管理推向 一个新的水平。(6)组织学生积极参加学校安排的各项有益的活动，丰富高中 的校园生活。(7)积极落实学校规章制度和做好“六项评比”。开展班级内 部评选活动。(8)加强对学生进行心理健康教育，并开展一次主题班会。(9)引进竞争机制，激发学生学习热情，充分调动学生的积极 性。.(10)在一个学期内，跟所有的学生谈话至少两次，根据该生 的个方面表现进行总结辅导。(11)时时刻刻搞好安全教育，争取杜绝安全事故的发生。(12)结合年级组的月考，进行学习阶段、学习方法的总结，学习方法的经验交流，召开主题班会，交流学习经验。抓中间， 促两头，把学

31、习搞上去.(13)作好与学生、家长的沟通工作。(14)稳定学生的心理，为各阶段的学习考试作好准备。(15)总结本学期的班级工作。(16)学生评优。高二班主任工作计划篇2我还记得我在上高中时的情景。没想到此刻我回到学校已经 成为一名高中教师了，有时候是时间的快速令人猝不及防，转眼 之间就过去了，没有时间回味。来到高中教学，我仅仅是一名教师，还是一名高中班主任， 资历尚浅的我担当班主任实在是有些吃力，可是我相信学校领导 是对我的器重，我的学生对我也很宽容，所以我工作起来压力也 不是很大。可是我不会容忍我工作不好，我会努力工作，异常制 定本学期工作计划：班级情景：1、班风尚未完全构成，班干威信不足，

32、晚自习纪律较差。2、班级总体纪律情景较好，活动较为进取，在军训期间表现 较佳，获得教师的好评。3、阳光生总体表现较好，可是一些高价生学习劲头不足，上课喜欢睡觉。4、部分学生还未完全适应高中生活，自理本事较差，男生生 活表现有些懒散。工作资料：1、对于以上工作均无成效的学生给予适当的个别教育。2、召开班干会议，拟定清洁值日表和晚自习班干值班表，制 定、解释关于晚自习纪律的规定。3、每一天下班监督学生早操、课间操、眼保健操和晚自习等， 对违纪现象进行教育。4、配合近期出现的各种学习、生活问题组织主题班会活动。工作目的：尽快建立良好的班风、学风和一整套较为系统有效的班级管 理制度，使学生的生活、学习

33、规律化，尽快投入到高中的学习中 来。工作措施：建立班干值日负责制，制定关于晚自习纪律的规定，规范教 室和宿舍值日轮班，配合班主任、生活教师和班干的监督表率， 促进全班学生构成自觉、互助的学习氛围。具体安排（周次、资料、完成情景）第一到第四周：1、完成情景较好，掌握班级大体情景，周末已经能够记住三分之二的学生名字和相貌，与班干基本熟识。2、和学生熟悉并建立良好的关系，基本掌握班级的情景和主 要问题；3、发放晚自习纪律调查表，根据调查情景制定晚自习纪律的 规定；4、召开班干会议，对班干的分工和职责进行指示。第五到第九周：1、全面接手班主任工作，包括下班、查房、批改新闻等；2、编排详细的值日生表，监

34、督他们完成值日；3、配合课任教师做好晚自习的纪律监督和维持工作。完成情景较好，与全班同学都已经充分熟悉，对班级情景进 一步了解，晚自习新纪律开始实行，学生较为遵守。男生宿舍内 务较差，女生情景较好。第十到十三周：1、在原有班主任的常规工作上与生活教师、课任教师达成协 调，互相配合；2、重点整顿宿舍内务，结合个别教育对上课时常迟到、睡觉 的学生进行辅导；3、做好月考前的学生心理调试，缓解其紧张情绪。基本完成所有工作任务，与生活教师、课任教师交流顺利，对班级学生的学习、生活情景有了进一步的了解，能够配合他们 的具体情景进行教育和辅导。第十四到十七周周：工作完成较好。第十八周到二十周：1、加强监督，

35、防止学生由于假期的影响而出现懈怠的情绪, 维持严谨的学习风气，使其尽快投入进学习活动中；2、开展主题班会活动，对月考进行反思和总结，对学生开学 一个月的学习、生活情景进行讨论，制定本学期余下时间的学习 计划；3、进行校运会前的训练、动员活动，鼓励学生踊跃参加，对 入场式和运动员进行训练。圆满完成任务，学生很快从长假的放松中调整过来，生物钟 和学习节奏都完全进入了学习状态，并根据个人情景制定了自我 的学习计划和目标。第二十周到二十二周：1、对校运会前期的工作进行巩固，安排学生的具体任务；2、做好班主任的交接工作，为离校做好准备。本学期我的工作任务并不是很重，因为我的班级并不是毕业 班，所以我还有

36、很多时间来帮忙学生慢慢的适应高中学习生活，我相信凭借我的努力，我会带好我们这个班级的。高二班主任工 作计划篇3本学期我担任理科高二（H）班班主任，深感自己肩上担子的 重大，怎么充分的调动每位同学学习的积极性，使他们的学习潜 力最大限度地发挥出来？我这个班主任无疑起着非常重要的作用。 现将本学期高二（11）班的工作计划如下：一、班上基本情况全班共52人。31个男生，21个女生，32人住宿20人外宿， 2名体育特长生。班上男学生比较多，要面对学习自觉性差的问 题，需要更多的检查督促。女生尽管少，然而要关注思想情绪问 题。全班总平均成绩不是很理想，尖子生也不突出。二、认清形势，做好班级稳定工作从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势。高二就像 是一个跳板，是一个承前启后的阶段！高二是高中生活的关键，高 二可以说是高中三年中最难把握的一年，针对这种情况一要抓好 立志教育，立志立大志，立坚韧不拔之志；二要培养学生打持久战 的思想准备；三要培养学生的吃苦耐劳的精神。使学生明白只要有 信心，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展奋力拼搏不 尽就一定能够成功。三、本学期工作重点