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1、园本教研计划一、指导思想根据园务工作计划的要求，以幼儿园教育指导纲要为准绳，以先进的教 育理论为指导，以提高教师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际，牢固树立 以人为本的教育思想，开展集体备课、定期进行业务培训和教学经验交流活动， 提高教师的教育技能。加强课题研究，凸现我园的特色教育。本学期教研工作主 要有以下几点：二、教研重点1、加强理论学习，提高教师理论水平教师在工作之余，要坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑, 以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。为此本学期我们通过 有目的得定期开展教科研学习活动和自学相结合,提高教师理论水平。具体如下:(1)积极借阅幼教刊物
2、，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔 记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，积极参与本园 观摩活动，努力提高自身教育理论及授课水平。(2)进一步学习幼儿园教育指导纲要，对纲要进行深入理解、积极 探索、切实落到实处。积极参与教师再培训教育。2、注重业务培养，提高保教质量每位教师要认真对待教育各个环节，从备课到上课再到活动延伸，努力提高 课堂教学质量。具体内容有：(1)每周制定主题活动计划、活动目标、活动过程及教学方法。各教师认真 备课，做到先教案后行课，格式统一，目标明确，层次分明。(2)观摩交流，主要观摩本园教师的公开课，借鉴别人的教学模式、教学方 法以及保教手
3、段，课后组织全体教师进行评价，由开课老师就这堂课的有关问题 作介绍，然后大家畅所欲言，共同讨论，并从中寻求最佳教育途径。(3)开展评比活动，适时开展 早操评比、教育随笔、教玩具制作等各种评比活动，激发教师教育热情，努力营造我园良好的教育氛围。（4）实行随机查课，“推门听课”的制度，督促教师备好课，上好课，提高教育教学质量。（每周45节）课后及时与授课教师进行交流，并给予评价（记 分一一作为月考依据）。3、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用（1）建立教研活动轮值制。轮流主持，充分创造机会让教师主动积极参与， 形成教学互助，让教师既当学员，又当教员。（语言故事（李云）音乐（何秀英）计 算（郑娜）
4、美术（武晶晶）科学（刘揆平）健康（邢艳荣）体育（胡焕霞）（2）研讨，是调动教师主动参与培训的重要形式，它能为每个人提供较充分 的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断交流的过程中得到提升，本学期 我们采取的研讨方式有：a、综合研讨。本学期各班对各主题的教学活动要深入开展，对在教学活动 中出现的问题要提出来，大家相互讨论，找出解决办法，并适时做好资料积累（备 查），避免以后在教学中走弯路，达到事半功倍的效果。b、集中研讨。本期我园将实施半日开放日活动，由教学园长带领全体教师 共同讨论开放日的实施计划、实施方案、实施手段，并组织大家一起共同寻求解 决问题的方法，并做好各项记录，切实保证实施质量。
5、4、进一步兴起岗位练兵活动，抓好师资队伍建设师资队伍建设是一切工作的根本，不仅关系教师自身的成长，更是关系教育 能否顺利开展的重要环节。本学期根据上级指示，针对我园实际情况，我们将进 一步兴起岗位练兵活动，有目的有计划做好师资队伍建设工作。（1）继续加强教师基本功训练。主要是绘画（每月一次字画展示）（武晶晶）、 舞蹈（郑娜）、音乐（何秀英）、手工制作（李云）活动过程的设计等教学基本功的训 练。（2）不断反思，善于总结。反思是教师的一种自我提高的有效形式，在幼 儿在一日活动中，教师认真组织幼儿深入观察幼儿一日生活中的行为和反应，进 行分析，并不断调整计划，改进教育行为，最终促进幼儿的学习和发展，
6、做好教 育心得笔记。（3）开展教师相互结对活动，相互听课每月不少于4节，并做好听课记录。每周一篇信息笔记，每月两篇幼儿观察日记。月末认真拟订月计划(每月28日前交)5、加强课题研究，凸现我园的特色教育。(1)继续加强幼儿的常规管理，养成良好的行为习惯，在此基础上创建班级 特色，如绘画、舞蹈、计算等活动，促进幼儿全面素质的发展。(3)为继承和发扬中国优秀历史文化传统，在全园开展古诗背诵、礼仪教育 等活动6、重视家园共育，解决家长的后顾之忧。(1)有计划的组织幼儿参与各类活动，让每个孩子都有机会展示自己的才能。 教师保留好每次活动时的幼儿作品，学期末在“家长开放日”活动中真实地展示 幼儿的成果。(
7、2)通过园内的家园共育栏，以丰富而有针对性的内容，吸引家长关心 幼儿园的教育任务，使家园达成共识。(3)通过半日活动的观摩和亲子活动来沟通幼儿园与家庭之间的联系。九月份：1、做好迎新生工作。布置新环境、抓好环境创设。2、小班开展“高高兴兴上幼儿园”主题活动，中大班主题教学“感恩的心”， 重点抓常规训练。3、“爱护花草树木”，开展主题教学“植树节”活动。4、制定教科研工作计划，制定、交流班务计划5、教学常规和幼儿一日常规、卫生常规检查。(中旬公开课【音乐】，教师互相交流学习)十月份1、教学常规、一日常规及生活常规的培养。2、以“清明节”为主题，开展活动。3、以“我爱春天”为主题，开展“春游”活动
8、；4、“我运动，我健康”一一开展“春季运动会”；5、“劳动最光荣”一一开展主题教学“劳动节”活动；十一月份开展主题教学“母亲节”活动;1、“我爱妈妈”2、“我们的节日”一一开展主题教学“儿童节”活动；十二月份1、“我爱爸爸” 一一开展主题教学“父亲节”活动2、“赛龙舟、吃粽子”一一开展主题教学“端午节”活动3、“家园互动”一一开展“半日开放活动”4、“我们毕业了” 一一开展“大班毕业典礼”创设勇力创新的学习环境。开展各种形式的学习活动，学习最新的教育思想 与教育理论，在学习的基础上反思，分析，在学习的基础上创新、提高。我们要 将创新作为幼儿园发展的动力。创设友爱协作的人文环境。关爱、和睦、团结、接纳的环境，可以让人产生 愉悦的心态，产生积极工作的动力。近几年来，我园的教师有个共识，那就是“幼 儿园像家”。创设丰富多彩的活动环境。幼儿园的一切工作都是为了儿童，“为了儿童的 发展”“为了每一个孩子的发展”是我们教育工作的永恒主题。我们要进一步探 索儿童主体性与环境创设的关系，让活动室成为儿童的教室，让儿童成为活动室 的主人。