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1、03 岁婴幼儿亲子玩耍设计方案5 篇对于才生长到 0 到 6 个月的婴幼儿，你们觉得他们可以做什么运动，可以参与什么亲子互动活动呢?下面是我给大家带来的内容，期望大家宠爱并且能够有所收获。03 岁婴幼儿亲子玩耍设计方案 11、传球首先选择和宝宝脑袋大小差不多的球(太大太小都抓不住)，然后选择或清理出一块室内或室外的空间，家长坐在离他一两步远的地方， 轻轻将球滚到宝宝脚边，然后鼓舞他把球滚回来。宝宝娴熟后，渐渐 扩大与他的距离。同样，家长也可以试着将球轻柔地弹给宝宝，再让 他弹回来。技能聚焦：学会滚球或则让球停顿都可以帮助幼儿提高大 动作技能;可以训练幼儿手眼协调力量;还可帮他们培育时间感，由于
2、需要算出球到达他们需要多长时间。2、吹泡泡自己动手将一杯水，一勺甘油以及两勺餐洗剂混合在一起，即可制成泡液。泡泡棒可以用塑料管、空心塑料棒做。用一根大泡泡棒吹出大泡泡，当宝宝追赶击破时，为他欢呼。然后用小棒重复，吹出雨点般的小泡泡要用力，吹大泡泡则要轻柔。这个玩耍可以把宝宝带到户外做，向他解释风可以吹得树叶沙沙响，可以吹动他的头发，也可以吹走泡泡。吹时，家长倒着走，以便让宝宝边追父母边抓泡泡。技能聚焦：吹泡泡、追赶泡炮并将其击破是鼓舞运动、刺激手眼协调的绝佳玩耍，还可以介绍大小凹凸的概念。3、晃动身体的歌家长可以给小宝宝唱拍手歌，并教宝宝依据歌词做动作，宝宝渴学习身体各部位的名称，所以要强调歌
3、词中的手和脚，做大幅度的动作以强调词义。宝宝学会儿歌后，家长有意犯错，比方应当跺脚时拍手，就看宝宝如何反映了，宝宝很可能开怀大笑，由于幽默感与生俱来。技能聚焦：熬炼宝宝的身体意识、大动作技能、听觉和社交技能。学会掌握手和脚对这个年龄段的宝宝是格外重要的事，当家长说出这些部位，他就可以指出身体的位置，说明玩耍起作用了。4、枕头路在室内用枕头和软垫铺一条路，让路围着房间弯弯曲曲。家长鼓 励宝宝沿着小路爬完或走完路线。这条路弯曲又不平，家长肯定要抓 住他的手，并把宝宝的鞋子和袜子都脱了，一旦宝宝的步伐稳了，放 手让宝宝自己在枕头上走几步，但是要站在四周保护。也可以在路线 中，有的放两个枕头增高，有的
4、放在桌下，这样宝宝就得自己设法爬 上或爬下了。枕头或软垫也可以用各种大小、颜色和质地的，可以使 路变得丰富好玩。技能聚焦：活动和探险，宝宝是格外感兴趣的，所 以在好玩的环境下带宝宝四处转转，肯定会令他快活。这项活动可以 训练宝宝的动作技能，训练他抑制障碍的力量，增加把握平衡的力量。5、定格舞当家长和小舞蹈家 6 旋转跳舞时，放上音乐，并请旁人掌握开关。将宝宝抱在怀里，乐声响起时，和宝宝一起左右摇摆做大动作，也可倾斜一下;音乐停顿时，保持原有动作不动，音乐再次响起时，连续跳。然后每次停顿时都定格。大一点的宝宝自己能把握好跳或跳，小宝宝在家长怀里定格，也会感到快活的。技能聚焦：当宝宝跳舞时，能体验
5、到音乐的韵律，这是宝宝进展语言和音乐技能重要的第一步。这种玩耍还可以开发宝宝的平衡和听觉技能。6、演奏中的乐队给宝宝预备结实的木勺、大小不同的不锈钢碗、轻松的平底锅、 各种大小的金属盖和塑料杯。乐器越大，种类越多，家长和宝宝所制 造的声音就越大越多。当小音乐家演奏时，鼓舞他尝试不同的敲打方 式，产生不同的声音效果：热忱地、轻柔地、缓慢地、快速地.，肯定要让宝宝指出其中的不同。让宝宝敲打乐器，按家长的指令停顿或开 始音乐。也可播放宝宝宠爱的音乐，最好是有明显节奏感的，鼓舞宝 宝跟着敲打“乐器”。技能聚焦：这是宝宝学习因果关系的方式之一， 宝宝敲东西时，他就能明白自己也能制造声音。在练习中，宝宝的
6、协 调力量和对声音的理解力也能提高。7、躲猫猫盒收集有些鞋盒或礼品盒，找一些家庭成员照片或物品、动物、玩具的静物画，然后填在每个盒盖的里面。翻开盒子，和宝宝争论里面的画和照片。并让他自己翻开，说出画和照片是什么。一旦宝宝把握了一些，就测试他的记忆：问他哪个盒里有爸爸或马、球等。技能聚焦：这个玩耍能提高宝宝的视觉记忆和小动作技能。更重要的是，把名称和画面搭配起来，会对宝宝的口语表达有所帮助。固然也应即使更盒子里的图片，给宝宝惊喜。8、纸板屋家长动手找来纸箱，并在上面割出门和窗，以便宝宝能够翻开关 上，并用笔装饰小屋，纸箱小屋使宝宝成为自己世界的仆人。宝宝可 以在里面爬行和隐蔽。妈妈可以在外面问：
7、嗨，有人在家吗?宝宝就会开门爬出小屋迎接妈妈。技能聚焦：从小屋爬出可以熬炼动作协调和 空间意识，学会如何捉迷藏可以培育宝宝的社交技能。9、好玩的瓶子收集几个干净的、盖子易拧的广口瓶，在每个瓶子里放入孩子宠爱的玩具或彩色纱巾，开头时盖子松一些，以便他不那么灵活的手指可以简洁地取出玩具。宝宝会一遍遍重复这个玩耍。技能聚焦：让宝宝学会翻开瓶盖，可以提高他的协调力量和小动作技能，还可以屡次强化这些技能。10、谈话录音想象一下孩子听到自己声音时的欢快，给宝宝录音使他产生全 的感觉，让全家多年以后思念这一段。可以录的太多了：宝宝看到大 人做鬼脸发出的笑声，咿呀的自言自语声，甚至洗澡时欢快的尖叫声， 再大一
8、些可以录他独唱或和家长合唱的歌。技能聚焦：这个阶段宝宝 关注的焦点是她自己全部的东西都属于他。镜子可以看到自己的 长相，录音可以让他觉察自己的声音。这些能帮他进展视觉和听觉技 能，而这些对语言进展是格外关键的。03 岁婴幼儿亲子玩耍设计方案 21、晃起来，宝宝通过和宝宝玩沙球或其他打击乐器，给古怪的宝宝带来的悦音和玩耍。或则将大米、干豆或硬币分别装入几个小塑料瓶(把瓶盖拧紧)， 给小小音乐家做一个特别的乐器。摇摆瓶子，然后递给宝宝，并对它发出的独特声音做出评价。选几首生疏的不同节拍的歌曲，鼓舞宝宝随着节拍晃动瓶子和身体。技能聚焦：和宝宝一起玩可以刺激他的听觉反响，还能培育宝宝的节奏感，这两点对
9、进展语言力量很重要。鉴别不同的声音可以训练耳朵对音色和音量的识别，而跳舞、摇摆或玩乐器有利于宝宝制造性表达。2、玩沙玩沙子运沙子，无论在沙滩上、操场上还是在沙盒中，沙子设计 图案都是吸引人的、有制造性的、好玩的，它是艺术活动和户外玩耍 的结合体。家长可以向宝宝示范怎么使用工具做出图案。比方用耙子 拉出直线和波浪线;用烤盘压出大大的圆形;用空的酸奶盒和湿沙垒起高塔。向宝宝示范怎么一抹或倒水，就能撤除他的沙子杰作，然后让他 重创作，爱做几次都可以。技能聚焦：玩沙子对艺术探究是极有用 的，由于宝宝可以在其中尽情翻滚还很安全。抓放沙子和玩沙子，可 以训练宝宝的小动作技能，刺激他的触觉。3、蜡笔创作即使
10、这个阶段的孩子也会兴奋地拿起蜡笔和钢笔往纸上画，在底墒清理出较大的地方，帖海报大小的纸，家长在宝宝身边坐下，递给宝宝几支蜡笔，鼓舞并示范给他看如何涂画。让宝宝边画边争论画的内容，告知他颜色，并鼓舞他使用不同颜色，不管宝宝画了什么，都要加以表扬。技能聚焦：抓握和使用蜡笔，熬炼小动作技能和手眼协调力量，还有助于宝宝学会识别颜色，更重要的，让他选择颜色来表达自己，按自己宠爱的方式乱画，给他萌生的共性意识赐予颜色和外形。4、捉迷藏宝宝还是婴儿时，他就开头玩躲猫猫的玩耍，后来他躲在拐弯处 尖叫一声，把家长吓一跳，这是为学步幼儿设计的开心的捉迷藏玩耍。家长也可以找一棵树一把椅子或一面墙躲起来，对宝宝喊：我
11、藏起来 了，快来找我。宝宝查找时，用声音鼓舞他走近。当他顺着家长的声音查找到后，要拥抱和庆贺他。教宝宝藏起来，通常他会露出小腿或小手在外面，家长假装没看到，然后看到宝宝时假装大吃一惊。5、大自然的艺术宝宝宠爱户外活动，宠爱收集东西，宠爱涉猎艺术。带宝宝到公 园或树林里闲逛，收集些小树叶、花朵、草、小木棍、羽毛以及任何 吸引他的东西，收集时家长通过争论把外出活动作为宝宝接触单词 和概念的时机。收集完以后，把一张透亮的胶带纸，粘的一面朝上， 四个角贴在平托盘上固定好。帮助宝宝把他户外收集来的东西在透亮 胶带纸上摆好，然后再用一张透亮胶带纸，粘的一面朝下，盖在大作 上，这样宝宝的艺术品就可以长期保存
12、了。这些大作可以装饰在窗上、冰箱上，甚至宝宝的房间。技能聚焦：让宝宝自己选择，自己摆放， 这样可以帮助他生疏和表达个人喜好。在户外收集时，和宝宝一起讨 论大自然，鼓舞他描述世界。把收集来的东西粘贴好，可以熬炼他的 小动作技能。6、给花草浇水家长做出喷壶一样弯曲的动作，给宝宝示范怎么倾斜才能把水倒出，这是很好的平衡练习。假设他顽皮，就把他抱起来当喷壶，还可以让他帮着浇家里真正的植物，来强化这一玩耍。7、惊喜对宝宝来说，礼物的包装和礼物一样好玩，他宠爱颜色明媚的包装纸揉搓时发出的声响。假设家长把宝宝最宠爱的玩具，当着他的面用彩色纸包上，可以多包几层，然后让他翻开包装。技能聚焦：翻开包装盒，需要解决
13、问题的力量和灵活的手指，不同的包装方式和纸质能刺激宝宝视觉、触觉和听觉。8、宝宝队列每个人都宠爱看游行队伍，在家中组织一个小型的队伍，让带音 乐的玩具马、玩具象等参与，让宝宝来做领队，不是很好玩吗?帮宝宝把有轮子的玩具收集齐，用绳子把玩具连接起来，这样他就可以拉动 身后临时凑成的队伍。假设有玩具四轮马车，可在上面放几个毛绒玩 具。技能聚焦：宝宝假装是游行队伍的一员，她把玩具想象成她的跟随者。伴着音乐前进能帮他学习节奏，拉动身后的玩具队，他的协调力量又进展到的水平。9、宝宝投篮收集几个中等的球，然后把它们放入一个大一些的容器内，如洗 衣篮、硬纸盒或塑料盆。给宝宝示范怎样把球倒在地板上，然后再把
14、球一个个放入篮中。到他娴熟后，让他往后站，试着把球扔到篮子里。在房间四周摆上几个容器，以增加难度，鼓舞小运发动尝试不同的目 标。技能聚焦：宝宝练习瞄准，有利于提高手眼协调力量和大动作技 能，假设家长在宝宝扔进球后大声数数，就会为宝宝理解数字打下基 础。10、管子玩耍从管子的一头进，另一头出，确定会让宝宝感到迷惑和兴奋。即 使他把握了这个隐秘，还是期望重复这个玩耍的。开头用大的塑料管 或硬纸管把网球或其他软球(直径至少 4.5 厘米，以防宝宝放嘴里)放入管子一端，将管子倾斜，这样球在里面滚下去，让宝宝从另一端把球 取出来，重复几遍。换不同大小的球，让宝宝看哪些球能放进去，哪 些放不进去。技能聚焦
15、：让球从管子里落下然后去抓球，可以熬炼宝 宝的动作技能以及手眼协调力量。也能促进宝宝的参与意识。通过不 同大小的球，还能帮宝宝区分大小。03 岁婴幼儿亲子玩耍设计方案 31、接沙滩球大多数宝宝会接球前就能扔球了，他们宠爱用小胳膊抱球，家长 可以指导宝宝学习接球。开头时，把球滚到宝宝身边，再让他把球滚 给家长。到他试图接球时，换一个略微泄了气的大沙滩球，这样宝宝 的小手更简洁抓住。假设大人向他示范如何接球，宝宝会学得更快。 一旦宝宝能够接住(这需要大量的练习)，就需要一点点地拉大两人的距离。技能聚焦：和宝宝玩接球是简洁而好玩的社会化熬炼，能增加宝 宝的大动作技能和手眼协调力量。成功的接球需要敏锐
16、的反响和良好 的空间意识。通过这个玩耍，他获得了非竞争参与玩耍的乐趣。2、平衡木家长可以找安全的低平衡木，向宝宝示范怎么走过去，然后抓住宝宝的手，让她在平衡木上试着渐渐走，假设宝宝不太情愿，可以在平衡木的另一头放上玩具，鼓舞小体操家走过去，将玩具取回。技能聚焦：平衡木和矮墙对古怪的宝宝是不行抗拒的挑战。宝宝通过这个玩耍，可以提高平衡力量，同时还进展了重要的脚跟协调力量，这个力量对他以后跑、蹦、跳，甚至熬炼体操都起着重要的作用。3、木偶玩耍家长可以买些奇异的木偶，或则用彩笔在袜子或包上画张脸，或 自己做的木偶上贴上耳朵，上部粘上纱线做的头发。玩的时候，家长 蹲在沙发后面，假装两个木偶，给宝宝讲故
17、事、唱歌，每个木偶用不 同的声音。也可以问宝宝问题，并鼓舞他交谈。让他指出木偶的鼻子、眼睛、脚趾等，宝宝宠爱把它们指出来。技能聚焦：两岁时，宝宝喜 欢把人类特征与玩具联系起来，把它们看做最好的朋友。假设木偶的 举止象人，就可以激发宝宝的想象力。给宝宝讲故事和他交谈，可以 提高宝宝的对话水平。4、骑马玩耍家长扮演马(根本是爸爸的活)，双手和膝盖着地，跪在地上，让宝宝骑在背上，确保宝宝紧紧靠着家长。玩耍时配上音乐，或家长边爬 边唱宝宝宠爱的歌(感觉到达做牛做马的境地)，让宝宝趴下身子，直起来，或则左右摇摆。技能聚焦：家长在学马爬和摇摆时，宝宝在学习 怎么保持平衡。他会发挥想象力，假装自己在骑一匹威
18、猛的战马。5、转圈玩耍当宝宝急迫地要四处走动时，让他和小朋友一起唱儿歌，做转圈玩耍是最正确选择。宝宝的收获是，伴随转圈、唱歌和手拉手而产生的友情和乐趣无论是爸妈还是要好的小朋友。6、玩纱巾这个玩耍对宝宝的手眼协调力量是个挑战，收集颜色明媚、质地轻快的纱巾，几条同时放在手里揉搓，将它们高高地抛在空中，然后让宝宝抓落向地面的纱巾。几次以后，和宝宝换过来，让宝宝扔家长抓。技能聚焦：这个玩耍给宝宝的物品，让他练习扔和抓飘动的织物，空中的“彩虹”不仅是视觉的刺激也是身体的挑战。7、丢沙包把几个又高又轻的塑料瓶、杯子和空罐堆放在一起，给宝宝示范怎么扔沙包把它们击倒。也可以用不同大小的球代替沙包做玩耍，还可
19、以让宝宝坐在不同的距离扔。先让宝宝坐着，一旦技术提高了，就让他站着扔，并让宝宝收集被击的满屋的东西。技能聚焦：朝目标扔沙袋或球，能帮助宝宝进展手眼协调力量，增加对因果关系的理解。这个玩耍也可以轮番玩，当宝宝与人共处时，轮番玩对以后的社交互动格外重要。8、浴缸戏水宝宝宠爱在浴缸里玩水，宠爱大雨，宝宝其实也可以在自己的浴缸里“造雨”。可以用过滤器、喷壶等，给宝宝示范怎样把水倒进漏锅会产生“大雨”，还可以把雨滴洒在宝宝的头上和身上，一边唱着关于雨的歌。大一点的宝宝会宠爱用淋浴喷水头淋出水滴，要使玩耍更好玩，和宝宝一起爬进浴缸，让大雨倾盆而下。技能聚焦：任何形式的戏水对宝宝都是感官劳碌的奇异之旅。感觉
20、到、看到或听到一股水流变成雨时，能供给应他触觉、视觉和听觉的刺激，也帮宝宝理解水可以有很多形式消灭。9、宝宝洗浴宝宝早就玩扮演洋娃娃的妈妈或爸爸的玩耍了，这次让他学会照看别人，学会清洁身体，让他的小朋友沐浴在爱中。将温热的水倒入盆中，预备好毛巾肥皂和洋娃娃，使玩耍更真实。鼓舞宝宝测水温， 给娃娃轻柔地洗澡。洗时指出娃娃身体不同部位，让宝宝指出自己身体的部位。给娃娃洗干净全部需要洗的地方后，让宝宝用毛巾把它搽干。技能聚焦：两岁的宝宝玩假扮玩耍，对他们的世界有了肯定的了解。这是一个熬炼宝宝社交技能和想象力的好方法，抱着滑滑的娃娃给它洗澡，还能促进宝宝小动作技能的进展。10、奇特的杯子这个玩耍比“躲
21、猫猫”更深一步，玩耍开头时，当着宝宝的面把小玩具藏在三个杯子中的一个，然后移动杯子，让宝宝猜哪一个藏着玩具。记得别把杯子移得太快，否则宝宝就无法跟踪玩具了。技能聚 焦：宝宝不再是小婴儿，现在他明白物体仍在那里，这就叫物体永存， 他会很快活地找到它。杯子移动时让宝宝集中精力盯住。家长应鼓舞 宝宝，并帮助他加深视觉记忆。03 岁婴幼儿亲子玩耍设计方案 41、水中目标投球溅起水花，这项活动会弄得人湿湿的，可宝宝会很宠爱。将 两个大塑料盆装上一半水，收集多种多样的小球，最好是能浮在水上 的塑料球和网球。让宝宝将球对准水盆投掷，数一数每个盆里投了几 个球，即使没有投中，也要对宝宝的尝试报以掌声。当他做得
22、更好时， 要让他离盆更远，增加难度。技能聚焦：这个玩耍有助于培育宝宝的 手眼协调力量和大动作技能。这也教给宝宝计数的方法。2、绘画入门将大纸粘在一个简洁清洗的平台上，然后将几种无毒颜料倒在小 碗或盘子里，再预备各种绘画工具，包括画笔和切成不同外形的海绵。大人给宝宝示范如何用画笔蘸颜料涂抹在纸上，然后让宝宝试着想画 什么就画什么。技能聚焦：宝宝现在开头生疏到他能够制造东西，让 他画任何他想画的东西，帮助他自信地表达自己。将日常用品变成艺 术工具，既熬炼了他小动作的掌握力量和手眼协调力量，也进展了他 的制造力。3、手电筒的乐趣在晚上，首先藏起宝宝最宠爱的一件东西，把查找区域限制在一两个房间里，这样
23、找珍宝就没那么难了。然后告知宝宝要找什么，关上灯，递给他一个较轻的手电筒，大人也带上一个。挥舞手电筒，那光明的光柱会让宝宝感到奇异无比。这个玩耍也可以是一群宝宝一起玩的。技能聚焦：查找物品给宝宝提出了必需集中留意力才能解决的问题。第一步就要倾听藏起物品的描述，这需要理解力，然后要考虑地点在哪里，这种抽象思维力量对宝宝是巨大的挑战。这个晚上玩的玩耍还能减轻宝宝对黑暗的恐惊。4、球弹起来了你和宝宝分别握住一条毛毯的两端，把大沙滩球放在中间，然后颠到空中，在它落下时再尽量接住它。开头时轻轻颠球，以免太高。当宝宝的协调力量提高时，可以把球越弹越高。技能聚焦：这个玩耍对于宝宝的协调力量和视觉灵敏度是个挑
24、战。为了把球弹起，他必需与你同时提起毛毯，为了接住球，他必需在球落下时紧盯着球。做这个玩耍还需要与同伴的合作精神。5、纸片拼图玩耍先找一个秀丽的彩色图画，画的是宝宝宠爱的东西，然后把它剪 成 4 大片。大人帮助宝宝重排列这些纸片，使它们复原。当他完成后，你可以把纸片再剪小，使难度增加。技能聚焦：这个玩耍熬炼了 宝宝对空间关系的理解力，还使他对宠爱的图画进展制造 (对空间记忆力量的测试)，获得解决更难拼图的信念。6、生疏的气味预备几盘食物，如蛋糕、柠檬片、苹果等，用一条手绢或围巾蒙上宝宝的眼睛，然后让他深吸一口气，猜一猜这个是什么食物什么气味，猜完让她再尝一尝，使他能够更好地将气味和食物联系起来
25、。大人也可以把宝宝带到室外，试一试他对花、松子、泥土和草的嗅觉记忆。技能聚焦：这是一个让宝宝进一步探究感觉世界的玩耍，使他留意四周各种各样不同的气味。教给他不同气味和物体的单词，扩大他的词汇量。7、对准靶子将一张大彩纸板做成圆靶子作为垫子，用胶带粘在地上，以防打滑。鼓舞宝宝直接跳到垫子上，对他每一次的常识对报以掌声。当宝宝力量增加后，可以将垫子缩小，或用一个稳固的凳子或台子作为跳动台让他跳下。技能聚焦：跳动玩耍活动了身体两侧的肌肉，增加了协调力量。跳动还增加了手眼协调力量和平衡力量，由于宝宝要跳到他看到的地方，在落地后必需保持身体直立。8、秀丽的盒子帮助宝宝把放着他各种珍宝的盒子装饰得更秀丽，
26、能将他的艺术 才能提到一个高度。预备一个单色的硬纸盒，给宝宝水彩笔和蜡笔，在盒子上画画，并帮助他粘上亮片、彩带，或在上面挖剪不同外形的 孔。大人可以确立一个主题开展(比方海洋)，在珍宝完成后，将他的名字写在这个特别的盒子上。技能聚焦：这个玩耍可以培育宝宝的制造 精神，同时也能表达自己。线条、涂色、拼贴结合在一起，呈现了几 种不同的艺术形式。这项玩耍还完善了小动作技能，尤其当几个人一 起装饰盒子时，帮助他开展了沟通的技巧。9、扩音器宝宝现在说话已经相当好了，大人可以用一个纸制的扩音器来提高他的声音，把一张大厚纸卷起来，给他演示如何通过锥体的小口转变音量。用纸制扩音器反复大声或低声与宝宝说话，或用
27、它使歌声和笑声更大。技能聚焦：宝宝在玩耍中能够自然地探究颖事物。幼儿是天生的表演者，这个纸制扩音器有助于他们更好地发挥制造力。10、放大物体带宝宝到室外闲逛开头这次探究，想他演示如何将放大镜对着不同的物体绿叶、岩石、青草、花朵、沙砾甚至昆虫，认真观看他们，并鼓舞他触摸物体，帮助他查找适宜的词语描述它们。大人还可以和宝宝争论大小的概念。技能聚焦：放大镜是帮助宝宝赏识大自然绝佳的工具，它可以使宝宝感觉大自然是多么丰富多彩又错综简单， 帮助他描述所看到的一切，也能扩大他的词汇量。03 岁婴幼儿亲子玩耍设计方案 5 “六一”国际儿童节马上降临，为了让孩子们度过一个欢快而又有意义的节日，我园将进展庆六一
28、亲子游园活动。一、 活动目标:1、 增加家园联系、社区合作、幼小连接，形成共同教育的合力。2、以家庭为单位，依据玩耍规章，通过竞赛的形式参与各组玩耍活动，以增加家长与幼儿之间的合作，体验节日的欢快。二、活动安排:1、活动时间:5 月 30 日上午 9:302、活动地点:幼儿园内3、参与人员:全园幼儿、家长、教师、4、音响、摄影:姚国安、庞泽兰5、玩耍材料、玩耍规章:各班班主任6、玩耍场地划分:姚国安7、预备:玩耍卡:每个家庭一张:陈丽庆8、玩耍奖品 500 份、牛奶 240 份、礼物 240 份:谢晓晨9、欢快的六一音乐:蓝石林10、活动相片展、画展:薛姗姗三、活动流程:以家庭为单位，跟据玩耍
29、规章，以竞赛的形式参与各组玩耍活动 ; 假设得到五颗星可兑换奖品一件，多得多换。(兑换奖品处:幼儿园大堂)大班年级玩耍:玩耍一:猜谜预备:谜语纸假设干玩耍玩法:教师先预备好的谜语纸，将它用绳子悬挂在墙上，家长猜出哪个就将谜语从墙上取下来到负责的教师处对答案。 :家长必需说出准确的答案。玩耍一:听音乐抢椅子预备:三张大椅子玩法:4 个家庭为一组，家长抱着自己的孩子听音乐围着椅子走， 音乐停顿以最快的速度找一张椅子坐下，没有抢到的淘汰，抢到最终一张椅子为胜!规章:要求音乐停顿后才能抢椅子坐下。玩耍三:投沙包预备:沙包 20 个、篮子 4 个、篓子 2 个。玩法:一次两组进展。家长和幼儿面对面站在规
30、定位置。玩耍开头后，幼儿将篮子中的 5 只沙包分别向家长手中的篓子投去。家长协作接沙包。最终比一比谁投中篓子的沙包最多为获胜者。玩耍四:运气球预备:气球数个玩法:家长和小朋友站在起点处，玩耍开头，家长用嘴把气球吹鼓并打结(不行以小于气球范样)，家长再和小朋友背靠背，夹住气球运至指定地点，哪一组最快到终点 哪一组为赢。玩耍五:袋鼠跳活动预备:大袋子 4-5 个、小红花活动过程:1、家长与幼儿一起分成三组进展竞赛，每组家庭在同一个袋子里面，站在教师指定的起点。2、每组的家庭幼儿与家长要同时跳动，跳到前面的绕过障碍物跳回起点时，先跳回起点的就算成功。玩耍六:投球乐活动预备:篮子、桶子各 3-4 个，
31、小纸团 30-40 个。活动过程:以一对亲子为单位，分成两组或三组，家长与幼儿各站在两条相对的直线上，幼儿在预备好的篮子里拿出纸团，投向对面家长的桶里面，家长要在指定的区域接幼儿的小纸团，接最多小纸团的亲子为赢。中班年级玩耍:玩耍一:叠叠乐预备:麻将牌假设干玩耍玩法:家长手拿 10 只麻将牌，孩子拿8 只麻将牌，共同进展玩耍，时机只有一次，中途倒塌，玩耍就完毕。最终四组家庭中产生一 组最高的为优胜。玩耍二:心心相印预备:水果名、动物名玩法:家长选择教师出示的卡片 (水果名，动物名)，以手势、身体动作、语言描绘(不能说出卡片上的字)做给孩子看，孩子通过看家长动作说知名称，答对五题者获胜。玩耍三:
32、开坦克预备:纸板做成一个坦克的齿轮。玩耍玩法:分为两组竞赛。幼儿在齿轮内爬，家长在齿轮外用手撑起齿轮帮助幼儿更好的爬行!爬得最快的那组最终获胜!玩耍四:抬球接力跑预备:皮球，两条木棍。玩耍玩法:分为两组进展竞赛。家长和幼儿一起用木棍把球运到终点站，在运输的途中，皮球不能掉在地上，掉了就从刚开头的地方再次运输!最先运输完得那组获胜!玩耍五:投沙包预备:场地上画好假设干格子，格子内分别写上数字，沙包假设干个。玩法:四个家庭为一组，家长和孩子各拿一个沙包依次投向有数字的格子内，最终以数字总和大的为胜。玩耍六:抛球接球预备:海洋球、框子假设干玩法:四个家庭为一组，四组同时进展竞赛。宝宝和家长分别站在场
33、地的两端。玩耍开头，幼儿抛球，家长手持框子接球，时间为一分钟，球多获胜。小班年级玩耍:玩耍一:赶小猪预备:棍子、篮球玩法:幼儿用棍子把球从起点赶到另一方 (家特长)，然后赶回，先者为胜。玩耍二:撑船过海预备:报纸玩法:家长将报纸在地上承受更替式方法 (两张)为孩子铺路，孩子负责跳，小组对赛，最快一方到达终点为胜。玩耍三:喂饼干预备:在活动区域内贴好横线、四只小动物箱子、四篮积木玩法:一对亲子为一组，四组为一轮玩耍。玩耍时家长和幼儿站在线后，将积木扔进前面的箱子里，在规定时间内哪组扔进箱子的积木最多为胜。规章:投积木时家长和幼儿的脚不能超过横线，每次只能扔一个积木。玩耍四:钓鱼乐玩耍预备:瓶子假设干玩法:分两组家庭竞赛，用鱼竿把饼子钓上来，先钓上 5 个瓶子的家庭为胜。规章:钓鱼时家长和幼儿的脚不能超过横线。玩耍五:运积木玩耍预备:小推车积木玩耍规章:家长和宝宝一同推车子前进，分组进展竞赛，那组先将车子里的积木最先到达终点的家庭获胜。在前进的过程中，宝宝的手不能松开，家长也不能将宝宝抱起，否则犯规不计成绩。玩耍六:毛毛虫钻洞洞玩耍预备:拱桥 呼啦圈玩耍规章:幼儿以毛毛虫的动作进展钻洞爬行，家长弯腰做山洞， 听到发令时排成一列纵队行进，爬过山洞幼儿钻过父母身体弯成的洞幼儿钻出山洞 大家跳过呼啦圈圈，找到自己的爸爸妈妈为胜。