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1、20232023 学年统编版五年级语文上 期末真题卷二用时：120 分钟总分：100 分题号一二三四五六七八总分得分一、选择题。6 分1. 以下词语中，加点字的读音完全正确的一项为哪一项。2 分A.大臣chn抵抗y筛选shu i眼睑ji nB.一亩m u悄然qi o凛冽ln梭子su C.偏僻b绰号chu酿酒ling馈赠kuD.抄写tng嫉妒j执拗ni枝杈ch2. 以下句中没有错别字的一项为哪一项2 分A. 来到长白山顶上，我们置身于冰天雪地之中，领掠了壮丽的北国风光。B. 涨潮了，渔船在夜慕中缓缓走进人们的视野，给细软的沙滩带来一抹闲适。C.没有片刻迟疑，也没有丝毫可怕，他冷静自假设，完成了精
2、湛的高空表演。 D.那个工厂偷工减料制造的劣质皮鞋，工商部门已全部没收和消毁。3. 下面句子中加点的成语，运用恰当的一项为哪一项2 分A. 以前小镇山清水秀，自从建了工厂，这里便烟尘四起，早已让人刮目相看了。B.为了铁路早日通车，工程技术人员处心积虑地抑制了很多困难。C.有的人在生活中一遇到挫折就自暴自弃，内忧外患，没有了生活的士气。D.莫言获得了诺贝尔文学奖，记者们众星拱月般围着采访他。二、推断题。以下说法对的打“”，错的打“”。4 分4. 林杰的乞巧和秦观的鹊仙桥是依据牛郎织女的故事而创作的诗词。 5. “知之为知之，不知为不知，是知也。”这一句让我们懂得了做学问要实事求是。6. “鲨鱼游
3、速极快，最高每小时可达70 公里这个速度是百米奥运冠军速度的近2 倍。”这句话用到的说明方法有打比方、作比较、列数字。 7.“明月松间照，清泉石上流”这句诗中有静态描写和动态描写，描绘了秋山晚景明净清的画面。三、读拼音，写词语。8 分hxionnyzhxn8. 与 而过的流星体相比，光的速度快得令人 。r nxnj nli9. 我不 看着母亲用 的手指数着揉得皱皱的毛票。ynbxin k ng10. 地道的出口也开在的地方，有的在旁边挖一个，拐弯的地方mhu挖一些岔道，用来 敌人。四、按要求改写句子。6 分11. 爸爸对我和弟弟说:“暑假我带你们去游泳。”改为转述句2 分12. 请用修改符号修
4、改病句。2 分虽然日记里的文字并不秀丽，并且那些成长过程中的真实感受很值得回味。13.依据要求用“果实”一词写句子。2 分当表示“植物的果皮和种子的器官”时：当表示“努力的成果”时：五、依据课文内容填空。每空 1 分，共 8 分14. “王师北定中原日，”摘自，作者是。15. “，直把杭州作汴州”摘自题临安邸，作者是林升。16. “我劝天公重抖擞，”摘自己亥杂诗，作者是龚自珍。17. “，穿尽红丝几万条”摘自，作者是林杰。18. “问渠那得清如许？”摘自观书有感其一，作者是朱熹。六、语言实践。4 分19. 有些家长为了鼓舞孩子多参与劳动，给孩子支付劳务酬劳，如扫地一次支付 1 元，刷碗一次支付
5、2 元对这种做法，你是怎么看的？谈谈你的观点和理由。不少5于0 字七、阅读理解。24 分一白 鹭10 分白鹭是一首精巧的诗。色素的协作，身材的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。然而白鹭却由于它的常见，而被人淡忘了它的美。那洁白的蓑毛，那全身的流线型构造，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌，减一分则嫌，素之一忽则嫌，黛之一忽则嫌。在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小似乎是有心人为白鹭设计的镜匣。晴天的早晨，每每观看它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是担忧稳，而它却很闲适。这是别的鸟很
6、难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。或许有人会感到美中缺乏，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很秀丽的歌吗？不，歌未免太铿锵了。白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。20. 将下面的字依次填入文中的括号里，最恰当的一组是2 分 A.黑 白 长 短B.长 白 短 黑C.长 短 白 黑D.黑 短 白 长21. 本文赞美的是白鹭，为何要在文中参与对白鹤、朱鹭、苍鹭的描述？3 分22. 课文第段描绘了三幅秀丽的图画，请你为每幅图画起一个名字。3 分23. 下面对文章内容的理解和赏析有误的一项为
7、哪一项2 分 A.文中破折号的作用是表示意思的转折。B.文章中第段和第段在行文中是首尾照顾的关系。C.文章第段运用了排比的句式，突出了白鹭均匀的体态和协调的颜色。 D.“歌未免太铿锵了”是说其他鸟唱的歌太嘹亮了，以此反衬白鹭安静闲适的美。二14 分王安忆天下的母亲都爱操劳，我妈妈是天下母亲中最爱操劳的母亲。妈妈时常辅导我们功课，尤其是算术。有一次，接近大考，她辅导我“换算”。她确定要问我：“一丈等于多少米？”我说：“教师只要我们知道一米等于多少市尺就行了。”可是，妈妈说：“万一有一道题目是一丈等于多少米，你怎么办呢？”她的规律是对的， 我想不出任何道理来反对，于是便只能跳脚注。其实，她辅导我语
8、文生怕更适宜一些，可她并不辅导，只管教我读书。第一次看红楼梦是我小学四年级，妈妈把那些不适于我读的地方全部用胶布贴了起来，反弄得我千方百计想要知道那胶布后面写的是什么。后来，我和姐姐先后下乡插队，最终离开了家。可我们却像风筝，飞得再高，线还牢牢地牵在妈妈手里，她时刻留意我们的动向。后来，我到了一个地区级文工团拉大提 琴，妈妈但凡路过那里，总要下车住几天。有一次，我告知她，我们去了一个工地演出， 那里有一座大理山，有很多大理石等等。妈妈便说：“这是个散文的意念，你可以写一篇散文。”这回倒真让我心下一动，闲来无事，我写成了一篇散文，不料想这竟成了我第一篇印成铅字的作品，给了我一个当作家的妄想。然后
9、，我便开头舞文弄墨，每一篇东西必需妈妈过目，然后依据她的意见修正，才能寄往各编辑部，再次倾听编辑的意见，再次修正，她比编辑严格得多。意见提得极其具体、微小。我常有不同意之处，可是总不如她符合规律，讲不清楚，于是又只好跳脚了。再后来，我去了北京讲习所，风筝的线照旧牵在她手里，每一篇东西总是先寄给她看，不同的是，妈妈同意让我听了编辑部的意见后，再考虑她的意见。这时，我如同闸门翻开，写得飞速，一篇连一篇，她实在有些应接不暇了。最终有一天，她紧接一封谈意见的信后又来了一封信，表示撤销前一封信，随我去了。接到这封信，我突然有一种怅然假设失的感觉，风筝断了线，没头没脑地飞了起来，抑或能飞上天，抑或会一头栽
10、了下来，不管怎样，对风筝线，它无须再有什么怨言了。小时候，我宠爱画画，画的画也颇说得过去。可无奈大人要我学外语，请来教师， 一周三次上英语课。我只能敷衍应付。到了末了，连敷衍也敷衍不下去了，只得停了课。如今，我每周两次，心甘情愿地挤半个小时汽车，前往文化宫学习英语，苦不堪言地与衰退的记忆力搏斗着。不由想，假设父母对我严加管教，或许这会儿早能看懂原版著作了。再一想，假设大人听顺我的志趣，或许现在也能画几笔了。英语没管好，画画的天赋也管没了。倒是那样似管非管，似不管非不管，弄出了个做小说的梦想来想去，儿女总是父母的作品。他们管也罢，不管也罢，都是他们的作品。风筝或许是永久挣不断线的。注：“跳脚”指
11、的是因焦急或发怒而跺脚。选自思维与才智，2023 年 2 月刊 有删改24. 请为本文拟一个题目，填在文前的横线上。2 分25. 对文章的理解，以下说法有误的一项为哪一项2 分A.这是作者的一篇自传类文章，表达作者对妈妈管教方式的感悟。B.作者的妈妈是一位重视对孩子的教育、了解孩子志趣的母亲。C.本文把“风筝”比作作者，把“风筝线”比作妈妈对作者的关爱和管教。D.妈妈对作者写作的要求极其严格，作者最初的写作也有赖于她的教育。26. “不管怎样，对风筝线，它无须再有什么怨言了。”对这句话的理解正确的一项为哪一项2 分 A.作者对妈妈的放手不管心生不满，期望妈妈能陪伴左右。B. 不管怎样，对作者的
12、不听从管教，妈妈不再有怨言了。C. 作者脱离妈妈的管教后，不管结果如何，她再也不埋怨妈妈了。D. 没有“风筝线”的束缚，作者失去了对人生的追求，也不再有怨言了。27.简要概括作者两次跳脚的缘由。4 分第一次： 其次次：28. 联系全文或生活实际，谈谈你对家长的关爱与管教的生疏。4 分八、按要求写作。任选一题，40 分29. 著名作家汪曾祺有一本书叫生活，是很好玩的，他说，我们应当对生活的兴趣广一点，一草一木皆有生活趣味，四处走走，你会宠爱这个世界。在这本书里，汪曾祺笔下的美食、草木虫鱼鸟，无不动人。在你的生活中，确定也有很多好玩的事物，请你介绍一种你认为好玩的事物，写清楚事物的主要特点，题目自拟，文章不少于 400 字。30. 好玩的灵魂万里挑一。好玩的人，或是对生活布满奇异和热忱，或是幽默灵活 请你写一个你认为好玩的人，留意结合具体事例写出人物的特点，题目自拟，文章不少于400 字。