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1、舞蹈室工作计划篇一：舞蹈室工作安排 舞 蹈 室 工 作 计 划 一、指导思想 （一）素养教化是当代社会基础教化改革的主要手段。而舞蹈教化是学校素养教化中不行缺少的一门学科，舞蹈教化在实施素养教化中起着相当重要的角色。舞蹈教学活动培育学生的审美观，提高学生的道德水平，陶冶高尚的情操，有助于促进学生智力的发展，搞好音乐教化是学校教化教学改革的有效措施，是学校实施素养教化的重要手段。我校全面贯彻党和国家的教化方针，促进学生健康活泼的发展，培育“合格+特长”的人才。进一步推动艺术教化稳定健康地向前发展，活跃中学生的业余文化生活，为广阔青少年供应呈现自己风采的舞台，促进校内文化建设，有效提升中小学生艺术
2、素养。 （二）利用好本功能室培育一些对舞蹈有爱好的学生，重视他们对舞蹈活动的主动参加，让学生在音乐和舞蹈中启发自己想象力创建出民族自身的舞蹈。在艺术教化教学中我们要提高学生艺术的表现实力和艺术的创建实力，并且我们重点培育一些对艺术有天份的学生。使促进了学生的业余文化生活，营造青少年健康成长的摇篮。 二、训练目标： 1、培育学生的美丽体态和对艺术的审美实力。 2、训练扎实的基本功如：腰、腿、胯的软开度。 3、培育学生的节奏感和乐感，听音乐时能找到节拍，动作节拍精确。 4、培育学生载歌载舞的习惯和感受舞蹈所带来的愉悦。 5、培育学生的表现欲望和基本的舞台感觉。 6、培育学生的合作精神，增加集体荣誉
3、感。 7、为学校各种演出任务做好充分的打算。 三、工作措施： 1.老师应以提高队员的身体素养和舞蹈技能为主进行舞蹈基本功的训练。在训练过程中，老师应进行示范、说明和订正学员动作。 2.老师应按舞蹈辅导班的自身特点和需求制定授课和训练安排、内容，保证训练平安。 3.老师依据舞蹈辅导班须要的舞蹈作品进行编导和排练，并供应舞蹈所需的音乐。 4. 舞蹈基本功训练、民间舞组合训练及成品舞排练。 篇二：舞蹈室工作安排 20222022学年度其次学期舞蹈室工作安排 一、基本状况 本次参与舞蹈队的学生只接受过短期的舞蹈训练，大部分学生连压腿、下叉等动作完成都不是很好。由于学员的年龄和基本条件的不同，所以不能要
4、求一律，不能操之过急，软度和开度要在个人原有的基础上逐步提高。 二、指导思想： 舞蹈是以经过提炼，组织和艺术加工的人体动作为主要表现手段，表达人们的思想感情，反映社会生活的一种艺术形式。舞蹈的基本要素是动作的姿态、节奏和表情。舞蹈作为教化的内容和手段，不仅可以培育教化对象具有塑身的身体姿态，培育动作的协调性、节奏感，而且可以抒发和表达感情，加强相互交往，美化生活，培育良好的道德品质。通过舞蹈选修课使学员学会有关舞蹈的技能，驾驭一些舞台艺术表演的方法，会表演一些富有情趣的舞蹈小品，并在实践活动中不断提炼情感，增加技艺，提高对艺术作品的理解力、表现力、想象力和创作力，努力为校内文化增加光彩，并为创
5、建学校特色添砖加瓦。 三、目标任务： 1.通过舞蹈基本学问的讲授和教学，使学生初步了解舞蹈基础理论，常用术语，并能在舞蹈学习实践中应用。 2.舞蹈基训部分，即对学员进行基本实力的训练，如：发展学员身体各部分肌肉的实力，训练关节的松软性，限制身体活动的实力、敏捷性和稳定性，以及跳、转、翻等各种技巧。本学期舞蹈基训主要是中国古典的基本手型、脚型、手位、脚位以及手臂的基本姿态。 二、措施方法： 1.热身运动：在训练的15分钟左右时间里，让学生做一些轻松、 简洁的热身运动，使孩子们的身体和心情适应课堂训练的打算，避开用力过度。 2.地面训练：软度开度又是舞蹈动作的根本点，所以要运用平整的地板来帮助学生
6、进行软度和开度的训练，主要措施有： （1）脚背和膝盖的训练 （2）肩的开度和前腿的软度训练 （3）旁腰和旁腿的软开度训练 （4）胸腰和腹肌的训练 （5）脊椎和胯骨的训练 （6）胯部和臀部的训练 （7）胯部和腿部的综合训练 （8）节奏和方位的训练 （9）后腿和背肌的训练 （10）踢腿和力气的练习 3.把上训练：遵循先双手扶把，娴熟以后单手扶把，由于有把杆的依附，学生的形体和姿态简单正确，为中间训练打下基础。 详细措施有： （1）直立和半蹲训练 （2）擦地推脚背练习 （3）压腿练习，分为压正腿和压旁腿 （4）大踢腿 （5）下腰嬉戏。 4.中间训练：这是使学生驾驭、熟识、提高舞蹈表演实力和技巧的重要
7、部分，在中间训练中，主要目的就是解决形体、重心、限制和呼吸。 详细措施： （1）手的姿态的训练 （2）小跳训练 （3）点转 （4）限制。 5.能够随着音乐做动作，节奏精确，充分表现音乐的特点，培育学生的即兴创编实力和学生的创建实力。 6.排练几个小型的舞蹈，通过这些组合来熬炼学生。 2022年3月 耿镇中心小学 篇三：舞蹈教室学期工作安排 舞蹈教室管理学期工作安排 -闫美玲 指导思想：实行科学发展观理念，以师生发展为本，立足课堂教学主阵地，探讨音乐教化教学的热点与难点问题，以问题解决为着力点，探求音乐教化教学的有效性，探究名师培育途径，完善工作室运行机制，实现合作互动，激励共进。 为了推动素养
8、教化，培育学生的创新精神和实践实力，我们充分发挥专用舞蹈室功能作用。用多媒体上好每一节音乐课，还正确运用实物展示台协助教学，还每天轮番支配学生做好舞蹈室的卫生，每班有特地的管理员负责管理，培育了学生的管理工作。学生课前按依次进入舞蹈室，在指定座位上入座，不得随意走动和大声喧哗。保持宁静打算上课。上课前需检查自己桌架上的音乐用具是否齐全，如有缺损刚好报告老师。舞蹈室得一切学具只能在舞蹈室上课时运用，不准许私自带出舞蹈室。音乐器材如有损坏，马上报告老师，依据情节按规定作出赔偿。下课后保持桌面整齐、清洁、摆好方凳、关好水、电开关及窗户。 二、工作目标： 舞蹈室常常打扫，保持室内外清洁卫生。 每学期我
9、对音乐实进行检查，并进行总结，确定成果，提出不足之处刚好改进。每学期不但要上交各类记录，还对自己的管理工作进行小结并上交。 从以下几个方面明确自己的职责： 1、舞蹈室由专任音乐老师担当管理员并担当相关责任。 2、舞蹈室的运用，须征得管理员的认可，并按规定制度运用。 3、由管理员制订本室运用安排，管理人员要仔细做好设备添置登记，并监督做好运用记录工作。 4、室内保持清洁、宁静，不准随意喧哗、打闹，不准乱丢纸屑、杂物。 5、凡出借的音乐用品如有损坏、丢失，要按价赔偿。 6、凡借用音乐用品者一律填写出借登记表，用后按期归还; 运用音乐用具，一律要填写运用器材表，以免失散和造成不要的损失。 7、每次专用室运用后，要搞好室内整齐，关好窗，锁好门。仔细做好防盗、防火工作。 音 乐 教 室 工 作 计 划 2022-2022第一学期 闫 美 玲 第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页