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1、 年形体舞蹈室工作计划_物业经理人 2023年形体舞蹈室工作规划 幼儿舞蹈是幼儿音乐艺术教育中比拟重要的一局部。它舞蹈性较强，艺术性较高，又直观形象、生动活泼，深受孩子们的宠爱。好的舞蹈律动，能够使幼儿在受到美的熏陶的同时，还能受到潜移默化的启迪和教育，从而促进孩子们身体素养、思想品德、智力开发及美育教育等综合素养的提高，从而到达寓教于乐、寓教于美的效果。2023新学期新的开头，下面我对本学期舞蹈形体课的工作安排如下： 一、本学期的重点训练孩子们的根本功，促进幼儿骨骼发育，提高孩子们的身体素养。 幼儿由于其年龄特点，骨骼、肌肉及肌腱特别嫩，可塑性特别强，从幼儿时期开头训练舞蹈，可以矫正一些不良
2、习惯导致的形体毛病。如：有的孩子由于习惯于内八字脚形走路导致小腿内侧弯曲或是“X形”腿形，为了能够订正,学习站姿、根本动作。有的孩子凹胸，有的习惯于端肩，还有的稍微驼背等不良形态，有的孩子体质虚弱，常常生病等。为了能够订正幼儿的不良习惯，使幼儿学习正确的（一）站姿（二）坐姿（三）舞蹈的根本动作、根本功（四）小律动。通过屡次的形体训练使不良的形体毛病得到矫正和改善，促进孩子们的身体的安康进展。 二、通过舞蹈教学，开发孩子们的智力。 1、培育幼儿奋勉向上的心理素养。舞蹈训练，熬炼了孩子的意志，增加了孩子们吃苦耐劳的精神。长时间的站姿，长时间的坐姿都会使孩子们感到特殊反感，为了能让孩子们喜爱上舞蹈我
3、也穿插了嬉戏的方式。男孩子大多数都不喜爱上形体课，因此我特地安排了前滚翻提高孩子们的兴趣。通过训练，培育了自尊、自爱、自强、自信的安康共性，从小就树立知难而上、奋勉进取的精神。 2、培育幼儿的留意力、记忆力及快速反响力量。律动教学是依据音乐心情的起伏做有规律的韵律动作，以身体各部的动态来感受音乐、理解音乐、表现音乐，从而到达提高幼儿学习音乐的兴趣和进展音乐素养的培育的目的。达尔克洛兹认为：“音乐本身就是以听觉为根底的，音乐教育应完全立足于听。”因此，音乐律动教学应当以听为主线。在幼儿熟识音乐的过程中，逐步引导他们去做拍手、点头、踏脚等动作，或者，启发他们做简洁的即兴表演。这样，既能帮忙他们去把
4、握音乐的节奏、韵律，还能启蒙他们对音乐的感受力和表现力，让他们投入到自觉的律动中。 3.激发孩子的情趣很重要。因此我首先细心选材，以曲动人。（也是孩子们常常听到的歌曲，流行歌曲，欢快歌曲）首先听，把所听到的进展仿照、同时我把孩子们所仿照的动作总结成舞蹈组合，分解成单一动作教给幼儿。 三、详细安排： 复习： 1站姿：正步变小八字 2根本动作：头的动作，芭蕾舞七个手位. 根本功： 1.坐姿：正确的坐姿、肩组合 2.芭蕾舞的八个点 律动舞蹈： 3月1日至4月1日：小小唢呐手数字123 4月1日至5月1日：我有一双万能的手剪羊毛之歌 5月1日至6月1日：唱古诗 6月1日至7月1日：调皮体操 更 多建筑学堂