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1、学习必备 欢迎下载 第一课时 基本笔画（1）教学要求：1、在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“竖”。3、培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。4、进一步培养学生良好的书写习惯。教学重难点：掌握竖的书写要领 教学用具：铅笔、田字格纸、范写好的例字。教学时间：一课时 教学过程：一、导入：复习上节课的主要内容。指名谈谈自己的学习收获。板书课题。齐读课题。二、新授：（一）讲解“竖”书写要领。1、老师示范书写，指名说笔画名称。老师领读笔画名称。2、讲解笔顺（从上到下）。3、再次范写，让学生说说自己看到的“竖”有什么特点。分小组讨
2、论。4、教师分析讲解：书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。详细讲解：竖画要写垂直，因为竖画在一个字中往往起着关键的支撑作用，竖不垂直，则字不正。竖有垂露、悬针和短竖之分。垂露竖的写法，下笔稍重，行笔垂直向下较轻，收笔稍重。学习必备 欢迎下载 图示：悬针竖的写法同垂露，只是收笔时由重到轻，出锋收笔，笔画出尖。图示：短竖，写法同垂露竖，只是笔画较短，短竖要写得短粗有力。图示：5、指名说一说垂露竖、悬针竖、短竖怎样书写。6、师边讲解边示范。（二）学生练习书写竖，师行间巡视辅导。展示优秀的学生作业。（三）学习书写带竖的字。1、出示范字。垂露竖：个 开
3、 悬针竖：十 丰 短竖：口 土 2、指名认读。基础上学会书写基本笔画竖培养学生的审美能力逐步提高学生欣赏美鉴赏美的能力进一步培养学生良好的书写习惯教学重难点掌握竖的书写要领教学用具铅笔田字格纸范写好的例字教学时间一课时教学过程一导入复习上节课的主要 笔画名称讲解笔顺从上到下再次范写让学生说说自己看到的竖有什么特点分小组讨论教师分析讲解书写每一个笔画要有起笔行笔收笔不能平拖或平划要有轻重变化不能写得像个火柴棒详细讲解竖画要写垂直因为竖画在一个字中往往 重学习必备欢迎下载图示悬针竖的写法同垂露只是收笔时由重到轻出锋收笔笔画出尖图示短竖写法同垂露竖只是笔画较短短竖要写得短粗有力图示指名说一说垂露竖悬
4、针竖短竖怎样书写师边讲解边示范二学生练习书写竖师行间巡视学习必备 欢迎下载 3、指名说笔顺，书空。4、带领学生分析书写要领。5、演示书写过程。6、学生练习书写，教师行间巡视。三、小结：本节课的主要内容。四、教学建议：第二课时 基本笔画（2）教学要求：1、在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“横”。3、培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。4、进一步培养学生良好的书写习惯。教学重难点：掌握横的书写要领 教学用具：铅笔、田字格纸、范写好的例字。教学时间：一课时 教学过程：一、导入：向学生展示优秀的学生作业，让学生欣赏优秀的书
5、法作品。激趣：小朋友们，想想自己也写出这样一手好字啊？练习出一手好字，使人终身受益。从今天开始老师就来教大家学习怎样写好字。导入过渡：汉字是由笔画组成的，笔画是构成汉字的最小结构单位，就好比房屋是由砖头、瓦、木头等建成，要建成房屋基础上学会书写基本笔画竖培养学生的审美能力逐步提高学生欣赏美鉴赏美的能力进一步培养学生良好的书写习惯教学重难点掌握竖的书写要领教学用具铅笔田字格纸范写好的例字教学时间一课时教学过程一导入复习上节课的主要 笔画名称讲解笔顺从上到下再次范写让学生说说自己看到的竖有什么特点分小组讨论教师分析讲解书写每一个笔画要有起笔行笔收笔不能平拖或平划要有轻重变化不能写得像个火柴棒详细讲
6、解竖画要写垂直因为竖画在一个字中往往 重学习必备欢迎下载图示悬针竖的写法同垂露只是收笔时由重到轻出锋收笔笔画出尖图示短竖写法同垂露竖只是笔画较短短竖要写得短粗有力图示指名说一说垂露竖悬针竖短竖怎样书写师边讲解边示范二学生练习书写竖师行间巡视学习必备 欢迎下载 就离不开一块块砖，一片片瓦，一根根木头。要想写好汉字，首先要写好最基本的笔画。板书课题。齐读课题。二、新授：（一）讲解“横”书写要领。1、老师示范书写，指名说笔画名称。老师领读笔画名称。2、讲解笔顺（从左到右）。3、再次范写，让学生说说自己看到的“横”有什么特点。分小组讨论。4、教师分析讲解：书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖
7、或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。横的书写要领是：起笔重行笔轻收笔重。图示：一重 轻 重起笔 行笔 收笔 详细讲解：起笔稍重、行笔向右较轻，收笔略向右按一下，整个笔画呈左低右高、向下俯势的形态。由于人的视觉的错觉，横画不能写成水平，而应写成左低右高，收笔时稍按一下笔，使笔画变重些，这样，看起来才显得平稳。所以，人们常说的“横平竖直”，不是指横水平书写，而是要求看上去平稳的意思。图示：基础上学会书写基本笔画竖培养学生的审美能力逐步提高学生欣赏美鉴赏美的能力进一步培养学生良好的书写习惯教学重难点掌握竖的书写要领教学用具铅笔田字格纸范写好的例字教学时间一课时教学过程一导入复习上节课的主要 笔
8、画名称讲解笔顺从上到下再次范写让学生说说自己看到的竖有什么特点分小组讨论教师分析讲解书写每一个笔画要有起笔行笔收笔不能平拖或平划要有轻重变化不能写得像个火柴棒详细讲解竖画要写垂直因为竖画在一个字中往往 重学习必备欢迎下载图示悬针竖的写法同垂露只是收笔时由重到轻出锋收笔笔画出尖图示短竖写法同垂露竖只是笔画较短短竖要写得短粗有力图示指名说一说垂露竖悬针竖短竖怎样书写师边讲解边示范二学生练习书写竖师行间巡视学习必备 欢迎下载 5、指名说一说横怎样书写。6、师边讲解边示范。（二）学生练习书写横，师行间巡视辅导。展示优秀的学生作业。（三）学习书写带“一”的字。1、出示范字。上 五 2、指名认读。3、指名
9、说笔顺，书空。4、带领学生分析“上”的书写要领。5、演示“上”的书写过程。6、用同样的方法教“五”的书写。三 小结：今天我们学习了横的书写方法，还学习怎样写“上”和“五”，能告诉老师，你今天有什么收获吗？四、教学建议：第三课时 基本笔画（3）教学要求：1、在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“点”。3、培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。4、进一步培养学生良好的书写习惯。教学重难点：掌握点的书写要领 教学用具：铅笔、田字格纸、范写好的例字。基础上学会书写基本笔画竖培养学生的审美能力逐步提高学生欣赏美鉴赏美的能力进一步培
10、养学生良好的书写习惯教学重难点掌握竖的书写要领教学用具铅笔田字格纸范写好的例字教学时间一课时教学过程一导入复习上节课的主要 笔画名称讲解笔顺从上到下再次范写让学生说说自己看到的竖有什么特点分小组讨论教师分析讲解书写每一个笔画要有起笔行笔收笔不能平拖或平划要有轻重变化不能写得像个火柴棒详细讲解竖画要写垂直因为竖画在一个字中往往 重学习必备欢迎下载图示悬针竖的写法同垂露只是收笔时由重到轻出锋收笔笔画出尖图示短竖写法同垂露竖只是笔画较短短竖要写得短粗有力图示指名说一说垂露竖悬针竖短竖怎样书写师边讲解边示范二学生练习书写竖师行间巡视学习必备 欢迎下载 教学时间：一课时 教学过程：一、导入：复习上节课的
11、主要内容。指名谈谈自己的学习收获。板书课题。齐读课题。二、新授：（一）讲解“点”书写要领。1、老师示范书写，指名说笔画名称。老师领读笔画名称。2、讲解笔顺。3、再次范写，让学生说说自己看到的“点”有什么特点。分小组讨论。4、教师分析讲解：书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。详细讲解：点画在 个字中就如同人的眼睛一样重要，是一个字的精神体现。点画有右点、左点、竖点和长点之分。右点，轻下笔，由轻到重向右下行笔，稍按后即收笔，不能重描，一次成画。写点关键要有行笔过程，万不可笔尖一着纸就收笔。图示：左点写法基本同有点，但行笔方向往下略向左偏一些，收笔
12、时要顿笔。图示：长点，是在右点的基础上变长，行笔应慢一些。基础上学会书写基本笔画竖培养学生的审美能力逐步提高学生欣赏美鉴赏美的能力进一步培养学生良好的书写习惯教学重难点掌握竖的书写要领教学用具铅笔田字格纸范写好的例字教学时间一课时教学过程一导入复习上节课的主要 笔画名称讲解笔顺从上到下再次范写让学生说说自己看到的竖有什么特点分小组讨论教师分析讲解书写每一个笔画要有起笔行笔收笔不能平拖或平划要有轻重变化不能写得像个火柴棒详细讲解竖画要写垂直因为竖画在一个字中往往 重学习必备欢迎下载图示悬针竖的写法同垂露只是收笔时由重到轻出锋收笔笔画出尖图示短竖写法同垂露竖只是笔画较短短竖要写得短粗有力图示指名说
13、一说垂露竖悬针竖短竖怎样书写师边讲解边示范二学生练习书写竖师行间巡视学习必备 欢迎下载 图示：5、指名说一说右点、左点、竖点、长点怎样书写。6、师边讲解边示范。（二）学生练习书写点，师行间巡视辅导。展示优秀的学生作业。（三）学习书写带点的字。1、出示范字。右点：主 六 左点：小 怕 长点：头 不 2、指名认读。3、指名说笔顺，书空。4、带领学生分析书写要领。5、演示书写过程。6、学生练习书写，教师行间巡视。三 小结：本节课的主要内容。四、教学建议：基础上学会书写基本笔画竖培养学生的审美能力逐步提高学生欣赏美鉴赏美的能力进一步培养学生良好的书写习惯教学重难点掌握竖的书写要领教学用具铅笔田字格纸范
14、写好的例字教学时间一课时教学过程一导入复习上节课的主要 笔画名称讲解笔顺从上到下再次范写让学生说说自己看到的竖有什么特点分小组讨论教师分析讲解书写每一个笔画要有起笔行笔收笔不能平拖或平划要有轻重变化不能写得像个火柴棒详细讲解竖画要写垂直因为竖画在一个字中往往 重学习必备欢迎下载图示悬针竖的写法同垂露只是收笔时由重到轻出锋收笔笔画出尖图示短竖写法同垂露竖只是笔画较短短竖要写得短粗有力图示指名说一说垂露竖悬针竖短竖怎样书写师边讲解边示范二学生练习书写竖师行间巡视学习必备 欢迎下载 第四课时 基本笔画（4）教学要求：1、在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；2、在观察、比较、临摩的基础上，学
15、会书写基本笔画“撇”。3、培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。4、进一步培养学生良好的书写习惯。教学重、难点：掌握撇的书写要领 教学用具：铅笔、田字格纸、范写好的例字。教学时间：一课时 教学过程：一、导入：复习上节课的主要内容。指名谈谈自己的学习收获。板书课题。齐读课题。二、新授：（一）讲解“撇”书写要领。1、老师示范书写，指名说笔画名称。老师领读笔画名称。2、讲解笔顺。3、再次范写，让学生说说自己看到的“撇”有什么特点。分小组讨论。4、教师分析讲解：书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。详细讲解：撇画在一个字中很有装饰性，如
16、能写得自然舒展，会增加字的美感，有时还与按画相对称起着平衡和稳定重心的作用。基础上学会书写基本笔画竖培养学生的审美能力逐步提高学生欣赏美鉴赏美的能力进一步培养学生良好的书写习惯教学重难点掌握竖的书写要领教学用具铅笔田字格纸范写好的例字教学时间一课时教学过程一导入复习上节课的主要 笔画名称讲解笔顺从上到下再次范写让学生说说自己看到的竖有什么特点分小组讨论教师分析讲解书写每一个笔画要有起笔行笔收笔不能平拖或平划要有轻重变化不能写得像个火柴棒详细讲解竖画要写垂直因为竖画在一个字中往往 重学习必备欢迎下载图示悬针竖的写法同垂露只是收笔时由重到轻出锋收笔笔画出尖图示短竖写法同垂露竖只是笔画较短短竖要写得
17、短粗有力图示指名说一说垂露竖悬针竖短竖怎样书写师边讲解边示范二学生练习书写竖师行间巡视学习必备 欢迎下载 撇有斜撇、竖撇、短撇之分。斜撇的写法是，下笔稍重，由重到轻向左下行笔，收笔时出尖。图示：竖撇，下笔稍重，由重到轻向下行笔，行至撇的长度大半部分处，向左下撇出，收笔时出尖。图示：短撇，写法同斜撇，只是笔画较短。图示：5、指名说一说斜撇、竖撇、短撇怎样书写。6、师边讲解边示范。（二）学生练习书写撇，师行间巡视辅导。展示优秀的学生作业。（三）学习书写带撇的字。1、出示范字。斜撇：人 火 竖撇：用 月 短撇：基础上学会书写基本笔画竖培养学生的审美能力逐步提高学生欣赏美鉴赏美的能力进一步培养学生良好
18、的书写习惯教学重难点掌握竖的书写要领教学用具铅笔田字格纸范写好的例字教学时间一课时教学过程一导入复习上节课的主要 笔画名称讲解笔顺从上到下再次范写让学生说说自己看到的竖有什么特点分小组讨论教师分析讲解书写每一个笔画要有起笔行笔收笔不能平拖或平划要有轻重变化不能写得像个火柴棒详细讲解竖画要写垂直因为竖画在一个字中往往 重学习必备欢迎下载图示悬针竖的写法同垂露只是收笔时由重到轻出锋收笔笔画出尖图示短竖写法同垂露竖只是笔画较短短竖要写得短粗有力图示指名说一说垂露竖悬针竖短竖怎样书写师边讲解边示范二学生练习书写竖师行间巡视学习必备 欢迎下载 生 火 2、指名认读。3、指名说笔顺，书空。4、带领学生分析
19、书写要领。5、演示书写过程。6、学生练习书写，教师行间巡视。三 小结：本节课的主要内容。四、教学建议：第五课时 基本笔画（5）教学要求：1、在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“捺”。3、培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。4、进一步培养学生良好的书写习惯。教学重、难点：掌握捺的书写要领 教学用具：铅笔、田字格纸、范写好的例字。教学时间：一课时 教学过程：一、导入：复习上节课的主要内容。指名谈谈自己的学习收获。基础上学会书写基本笔画竖培养学生的审美能力逐步提高学生欣赏美鉴赏美的能力进一步培养学生良好的书写习惯教学重难点
20、掌握竖的书写要领教学用具铅笔田字格纸范写好的例字教学时间一课时教学过程一导入复习上节课的主要 笔画名称讲解笔顺从上到下再次范写让学生说说自己看到的竖有什么特点分小组讨论教师分析讲解书写每一个笔画要有起笔行笔收笔不能平拖或平划要有轻重变化不能写得像个火柴棒详细讲解竖画要写垂直因为竖画在一个字中往往 重学习必备欢迎下载图示悬针竖的写法同垂露只是收笔时由重到轻出锋收笔笔画出尖图示短竖写法同垂露竖只是笔画较短短竖要写得短粗有力图示指名说一说垂露竖悬针竖短竖怎样书写师边讲解边示范二学生练习书写竖师行间巡视学习必备 欢迎下载 板书课题。齐读课题。二、新授：（一）讲解“捺”书写要领。1、老师示范书写，指名说
21、笔画名称。老师领读笔画名称。2、讲解笔顺。3、再次范写，让学生说说自己看到的“捺”有什么特点。分小组讨论。4、教师分析讲解：书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或 平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。详细讲解：捺画粗细分明，书写难度较大。捺有斜捺和平捺之分。斜捺，下笔较轻(轻落笔)，向右下由轻到重行笔，行至捺脚 处重按笔，然后向右水平方向由重到轻提笔拖出，收笔要出尖。图示：平捺，写法同斜捺，但下笔时先要写一小短横，然后再向有 下(略平一些)方向行笔。图示：5、指名说一说斜捺、平捺怎样书写。6、师边讲解边示范。（二）学生练习书写捺，师行间巡视辅导。展示优秀的学生作业。（三）学习书写
22、带有捺的字。1、出示范字。斜捺：基础上学会书写基本笔画竖培养学生的审美能力逐步提高学生欣赏美鉴赏美的能力进一步培养学生良好的书写习惯教学重难点掌握竖的书写要领教学用具铅笔田字格纸范写好的例字教学时间一课时教学过程一导入复习上节课的主要 笔画名称讲解笔顺从上到下再次范写让学生说说自己看到的竖有什么特点分小组讨论教师分析讲解书写每一个笔画要有起笔行笔收笔不能平拖或平划要有轻重变化不能写得像个火柴棒详细讲解竖画要写垂直因为竖画在一个字中往往 重学习必备欢迎下载图示悬针竖的写法同垂露只是收笔时由重到轻出锋收笔笔画出尖图示短竖写法同垂露竖只是笔画较短短竖要写得短粗有力图示指名说一说垂露竖悬针竖短竖怎样书
23、写师边讲解边示范二学生练习书写竖师行间巡视学习必备 欢迎下载 大 木 平捺：这 近 2、指名认读。3、指名说笔顺，书空。4、带领学生分析书写要领。5、演示书写过程。6、学生练习书写，教师行间巡视。三、小结：本节课的主要内容。四、教学建议：第六课时 基本笔画（6）教学要求：1、在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“提”。3、培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。4、进一步培养学生良好的书写习惯。教学重、难点：掌握提的书写要领 教学用具：铅笔、田字格纸、范写好的例字。教学时间：一课时 基础上学会书写基本笔画竖培养学生的审美能
24、力逐步提高学生欣赏美鉴赏美的能力进一步培养学生良好的书写习惯教学重难点掌握竖的书写要领教学用具铅笔田字格纸范写好的例字教学时间一课时教学过程一导入复习上节课的主要 笔画名称讲解笔顺从上到下再次范写让学生说说自己看到的竖有什么特点分小组讨论教师分析讲解书写每一个笔画要有起笔行笔收笔不能平拖或平划要有轻重变化不能写得像个火柴棒详细讲解竖画要写垂直因为竖画在一个字中往往 重学习必备欢迎下载图示悬针竖的写法同垂露只是收笔时由重到轻出锋收笔笔画出尖图示短竖写法同垂露竖只是笔画较短短竖要写得短粗有力图示指名说一说垂露竖悬针竖短竖怎样书写师边讲解边示范二学生练习书写竖师行间巡视学习必备 欢迎下载 教学过程：
25、一、导入：复习上节课的主要内容。指名谈谈自己的学习收获。板书课题。齐读课题。二、新授：（一）讲解“提”书写要领。1、老师示范书写，指名说笔画名称。老师领读笔画名称。2、讲解笔顺。3、再次范写，让学生说说自己看到的“提”有什么特点。分小组讨论。4、教师分析讲解：书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。详细讲解：提画写法是，下笔较重，由重到轻向右上行笔，收笔要出尖。提画在不同的字中角度和长短略有不同。书写时应该注意区别。图示：5、指名说一说提怎样书写。6、师边讲解边示范。基础上学会书写基本笔画竖培养学生的审美能力逐步提高学生欣赏美鉴赏美的能力进一步培
26、养学生良好的书写习惯教学重难点掌握竖的书写要领教学用具铅笔田字格纸范写好的例字教学时间一课时教学过程一导入复习上节课的主要 笔画名称讲解笔顺从上到下再次范写让学生说说自己看到的竖有什么特点分小组讨论教师分析讲解书写每一个笔画要有起笔行笔收笔不能平拖或平划要有轻重变化不能写得像个火柴棒详细讲解竖画要写垂直因为竖画在一个字中往往 重学习必备欢迎下载图示悬针竖的写法同垂露只是收笔时由重到轻出锋收笔笔画出尖图示短竖写法同垂露竖只是笔画较短短竖要写得短粗有力图示指名说一说垂露竖悬针竖短竖怎样书写师边讲解边示范二学生练习书写竖师行间巡视学习必备 欢迎下载（二）学生练习书写提，师行间巡视辅导。展示优秀的学生
27、作业。（三）学习书写带提的字。1、出示范字。虫 江 2、指名认读。3、指名说笔顺，书空。4、带领学生分析书写要领。5、演示书写过程。6、学生练习书写，教师行间巡视。三 小结：本节课的主要内容。四、教学建议：第七课时 基本笔画（7）教学要求：1、在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“竖弯”。3、培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。4、进一步培养学生良好的书写习惯。基础上学会书写基本笔画竖培养学生的审美能力逐步提高学生欣赏美鉴赏美的能力进一步培养学生良好的书写习惯教学重难点掌握竖的书写要领教学用具铅笔田字格纸范写好的例字教
28、学时间一课时教学过程一导入复习上节课的主要 笔画名称讲解笔顺从上到下再次范写让学生说说自己看到的竖有什么特点分小组讨论教师分析讲解书写每一个笔画要有起笔行笔收笔不能平拖或平划要有轻重变化不能写得像个火柴棒详细讲解竖画要写垂直因为竖画在一个字中往往 重学习必备欢迎下载图示悬针竖的写法同垂露只是收笔时由重到轻出锋收笔笔画出尖图示短竖写法同垂露竖只是笔画较短短竖要写得短粗有力图示指名说一说垂露竖悬针竖短竖怎样书写师边讲解边示范二学生练习书写竖师行间巡视学习必备 欢迎下载 教学重难点：掌握竖弯的书写要领 教学用具：铅笔、田字格纸、范写好的例字。教学时间：一课时 教学过程：一、导入：复习上节课的主要内容
29、。指名谈谈自己的学习收获。板书课题。齐读课题。二、新授：（一）讲解“竖弯”书写要领。1、老师示范书写，指名说笔画名称。老师领读笔画名称。2、讲解笔顺。3、再次范写，让学生说说自己看到的“竖弯”有什么特点。分小组讨论。4、教师分析讲解：书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。详细讲解：下笔写短竖，再圆转向右水平方向写短横，收笔稍重。图示：基础上学会书写基本笔画竖培养学生的审美能力逐步提高学生欣赏美鉴赏美的能力进一步培养学生良好的书写习惯教学重难点掌握竖的书写要领教学用具铅笔田字格纸范写好的例字教学时间一课时教学过程一导入复习上节课的主要 笔画名称讲
30、解笔顺从上到下再次范写让学生说说自己看到的竖有什么特点分小组讨论教师分析讲解书写每一个笔画要有起笔行笔收笔不能平拖或平划要有轻重变化不能写得像个火柴棒详细讲解竖画要写垂直因为竖画在一个字中往往 重学习必备欢迎下载图示悬针竖的写法同垂露只是收笔时由重到轻出锋收笔笔画出尖图示短竖写法同垂露竖只是笔画较短短竖要写得短粗有力图示指名说一说垂露竖悬针竖短竖怎样书写师边讲解边示范二学生练习书写竖师行间巡视学习必备 欢迎下载 5、指名说一说竖弯怎样书写。6、师边讲解边示范。（二）学生练习书写竖弯，师行间巡视辅导。展示优秀的学生作业。（三）学习书写带撇的字。1、出示范字。竖弯：四 西 2、指名认读。3、指名说
31、笔顺，书空。4、带领学生分析书写要领。5、演示书写过程。6、学生练习书写，教师行间巡视。三 小结：本节课的主要内容。四、教学建议：基础上学会书写基本笔画竖培养学生的审美能力逐步提高学生欣赏美鉴赏美的能力进一步培养学生良好的书写习惯教学重难点掌握竖的书写要领教学用具铅笔田字格纸范写好的例字教学时间一课时教学过程一导入复习上节课的主要 笔画名称讲解笔顺从上到下再次范写让学生说说自己看到的竖有什么特点分小组讨论教师分析讲解书写每一个笔画要有起笔行笔收笔不能平拖或平划要有轻重变化不能写得像个火柴棒详细讲解竖画要写垂直因为竖画在一个字中往往 重学习必备欢迎下载图示悬针竖的写法同垂露只是收笔时由重到轻出锋
32、收笔笔画出尖图示短竖写法同垂露竖只是笔画较短短竖要写得短粗有力图示指名说一说垂露竖悬针竖短竖怎样书写师边讲解边示范二学生练习书写竖师行间巡视学习必备 欢迎下载 第八课时 综合练习一 教学目标：1、复习基本笔画的写法。2、正确、规范地书写独体字、左右结构、上下结构、包围结构的汉字，做到横平竖直。教学重点、难点：复习基本笔画的写法，正确、规范地书写汉字。教学用具：铅笔、田字格纸、范写好的例字。教学过程：一、复习笔画的写法 1、复习基本笔画的写法。2、练习书写笔画。二、按横平竖直的要求写下面的字。1、出示汉字：早 丁 到 主 伴 请小朋友观察，说说写这些字要注意什么。2、正确、规范地书写汉字。三、书
33、写汉字，注意字的结构。1、出示汉字：乐 亲 贝 空 带 明 师 做 处 赶 习 同 座 因 2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字是什么结构，书写时要注意什么？3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。4、写下面的词语。和风细雨 花草 友好共处 四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。五、教学建议：基础上学会书写基本笔画竖培养学生的审美能力逐步提高学生欣赏美鉴赏美的能力进一步培养学生良好的书写习惯教学重难点掌握竖的书写要领教学用具铅笔田字格纸范写好的例字教学时间一课时教学过程一导入复习上节课的主要 笔画名称讲解笔顺从上到下再次范写让学生说说自己看到的竖有什么特点分小组讨论教师分析讲解书写每一个笔
34、画要有起笔行笔收笔不能平拖或平划要有轻重变化不能写得像个火柴棒详细讲解竖画要写垂直因为竖画在一个字中往往 重学习必备欢迎下载图示悬针竖的写法同垂露只是收笔时由重到轻出锋收笔笔画出尖图示短竖写法同垂露竖只是笔画较短短竖要写得短粗有力图示指名说一说垂露竖悬针竖短竖怎样书写师边讲解边示范二学生练习书写竖师行间巡视学习必备 欢迎下载 第九课时 基本笔画（8）教学要求：1、在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“竖钩”。3、培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。4、进一步培养学生良好的书写习惯。教学重难点：掌握竖钩的书写要领 教学用
35、具：铅笔、田字格纸、范写好的例字。教学时间：一课时 教学过程：一、导入：复习上节课的主要内容。指名谈谈自己的学习收获。板书课题。齐读课题。二、新授：（一）讲解“竖钩”书写要领。1、老师示范书写，指名说笔画名称。老师领读笔画名称。2、讲解笔顺。3、再次范写，让学生说说自己看到的“撇”有什么特基础上学会书写基本笔画竖培养学生的审美能力逐步提高学生欣赏美鉴赏美的能力进一步培养学生良好的书写习惯教学重难点掌握竖的书写要领教学用具铅笔田字格纸范写好的例字教学时间一课时教学过程一导入复习上节课的主要 笔画名称讲解笔顺从上到下再次范写让学生说说自己看到的竖有什么特点分小组讨论教师分析讲解书写每一个笔画要有起
36、笔行笔收笔不能平拖或平划要有轻重变化不能写得像个火柴棒详细讲解竖画要写垂直因为竖画在一个字中往往 重学习必备欢迎下载图示悬针竖的写法同垂露只是收笔时由重到轻出锋收笔笔画出尖图示短竖写法同垂露竖只是笔画较短短竖要写得短粗有力图示指名说一说垂露竖悬针竖短竖怎样书写师边讲解边示范二学生练习书写竖师行间巡视学习必备 欢迎下载 点。分小组讨论。4、教师分析讲解：书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。详细讲解：下笔稍轻，由轻到重向右下弧弯行笔，到起钩处略顿笔向左上钩出，收笔要出尖。书写时下笔处和起钩处上下应在一条垂直线上。图示：5、指名说一说竖钩怎样书写。
37、6、师边讲解边示范。（二）学生练习书写竖钩，师行间巡视辅导。展示优秀的学生作业。（三）学习书写带竖钩的字。1、出示范字。竖钩：小 水 2、指名认读。3、指名说笔顺，书空。4、带领学生分析书写要领。5、演示书写过程。基础上学会书写基本笔画竖培养学生的审美能力逐步提高学生欣赏美鉴赏美的能力进一步培养学生良好的书写习惯教学重难点掌握竖的书写要领教学用具铅笔田字格纸范写好的例字教学时间一课时教学过程一导入复习上节课的主要 笔画名称讲解笔顺从上到下再次范写让学生说说自己看到的竖有什么特点分小组讨论教师分析讲解书写每一个笔画要有起笔行笔收笔不能平拖或平划要有轻重变化不能写得像个火柴棒详细讲解竖画要写垂直因
38、为竖画在一个字中往往 重学习必备欢迎下载图示悬针竖的写法同垂露只是收笔时由重到轻出锋收笔笔画出尖图示短竖写法同垂露竖只是笔画较短短竖要写得短粗有力图示指名说一说垂露竖悬针竖短竖怎样书写师边讲解边示范二学生练习书写竖师行间巡视学习必备 欢迎下载 6、学生练习书写，教师行间巡视。三 小结：本节课的主要内容。四、教学建议：第十课时 基本笔画（9）教学要求：1、在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“斜钩”。3、培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。4、进一步培养学生良好的书写习惯。教学重难点：掌握斜钩的书写 教学用具：铅笔、田字
39、格纸、范写好的例字。教学时间：一课时 教学过程：一、导入：复习上节课的主要内容。指名谈谈自己的学习收获。基础上学会书写基本笔画竖培养学生的审美能力逐步提高学生欣赏美鉴赏美的能力进一步培养学生良好的书写习惯教学重难点掌握竖的书写要领教学用具铅笔田字格纸范写好的例字教学时间一课时教学过程一导入复习上节课的主要 笔画名称讲解笔顺从上到下再次范写让学生说说自己看到的竖有什么特点分小组讨论教师分析讲解书写每一个笔画要有起笔行笔收笔不能平拖或平划要有轻重变化不能写得像个火柴棒详细讲解竖画要写垂直因为竖画在一个字中往往 重学习必备欢迎下载图示悬针竖的写法同垂露只是收笔时由重到轻出锋收笔笔画出尖图示短竖写法同
40、垂露竖只是笔画较短短竖要写得短粗有力图示指名说一说垂露竖悬针竖短竖怎样书写师边讲解边示范二学生练习书写竖师行间巡视学习必备 欢迎下载 板书课题。齐读课题。二、新授：（一）讲解“斜钩”书写要领。1、老师示范书写，指名说笔画名称。老师领读笔画名称。2、讲解笔顺。3、再次范写，让学生说说自己看到的“撇”有什么特点。分小组讨论。4、教师分析讲解：书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。详细讲解：下笔梢重，向右下弧直行笔，到起钩处向上钩出，收笔要出尖。写戈钩关键是要呆持一定的弧度，大直、太弯都会影响整个字的美感。图示：5、指名说一说斜钩怎样书写。6、师边讲
41、解边示范。（二）学生练习书写斜钩，师行间巡视辅导。展示优秀的学生作业。基础上学会书写基本笔画竖培养学生的审美能力逐步提高学生欣赏美鉴赏美的能力进一步培养学生良好的书写习惯教学重难点掌握竖的书写要领教学用具铅笔田字格纸范写好的例字教学时间一课时教学过程一导入复习上节课的主要 笔画名称讲解笔顺从上到下再次范写让学生说说自己看到的竖有什么特点分小组讨论教师分析讲解书写每一个笔画要有起笔行笔收笔不能平拖或平划要有轻重变化不能写得像个火柴棒详细讲解竖画要写垂直因为竖画在一个字中往往 重学习必备欢迎下载图示悬针竖的写法同垂露只是收笔时由重到轻出锋收笔笔画出尖图示短竖写法同垂露竖只是笔画较短短竖要写得短粗有
42、力图示指名说一说垂露竖悬针竖短竖怎样书写师边讲解边示范二学生练习书写竖师行间巡视学习必备 欢迎下载（三）学习书写带斜钩的字。1、出示范字。斜钩：我 民 2、指名认读。3、指名说笔顺，书空。4、带领学生分析书写要领。5、演示书写过程。6、学生练习书写，教师行间巡视。三 小结：本节课的主要内容。四、教学建议：第十一课时 基本笔画（10）教学要求：1、在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“横钩”。3、培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。4、进一步培养学生良好的书写习惯。教学重难点：掌握钩的书写要领 教学用具：基础上学会书写基
43、本笔画竖培养学生的审美能力逐步提高学生欣赏美鉴赏美的能力进一步培养学生良好的书写习惯教学重难点掌握竖的书写要领教学用具铅笔田字格纸范写好的例字教学时间一课时教学过程一导入复习上节课的主要 笔画名称讲解笔顺从上到下再次范写让学生说说自己看到的竖有什么特点分小组讨论教师分析讲解书写每一个笔画要有起笔行笔收笔不能平拖或平划要有轻重变化不能写得像个火柴棒详细讲解竖画要写垂直因为竖画在一个字中往往 重学习必备欢迎下载图示悬针竖的写法同垂露只是收笔时由重到轻出锋收笔笔画出尖图示短竖写法同垂露竖只是笔画较短短竖要写得短粗有力图示指名说一说垂露竖悬针竖短竖怎样书写师边讲解边示范二学生练习书写竖师行间巡视学习必
44、备 欢迎下载 铅笔、田字格纸、范写好的例字。教学时间：一课时 教学过程：一、导入：复习上节课的主要内容。指名谈谈自己的学习收获。板书课题。齐读课题。二、新授：（一）讲解“横钩”书写要领。1、老师示范书写，指名说笔画名称。老师领读笔画名称。2、讲解笔顺。3、再次范写，让学生说说自己看到的“横钩”有什么特点。分小组讨论。4、教师分析讲解：书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。详细讲解：下笔向右写横，行笔至起钩处顿笔向左下轻快钩出。注意钩不宜太大，要把力量送到笔尖。图示：基础上学会书写基本笔画竖培养学生的审美能力逐步提高学生欣赏美鉴赏美的能力进一步培
45、养学生良好的书写习惯教学重难点掌握竖的书写要领教学用具铅笔田字格纸范写好的例字教学时间一课时教学过程一导入复习上节课的主要 笔画名称讲解笔顺从上到下再次范写让学生说说自己看到的竖有什么特点分小组讨论教师分析讲解书写每一个笔画要有起笔行笔收笔不能平拖或平划要有轻重变化不能写得像个火柴棒详细讲解竖画要写垂直因为竖画在一个字中往往 重学习必备欢迎下载图示悬针竖的写法同垂露只是收笔时由重到轻出锋收笔笔画出尖图示短竖写法同垂露竖只是笔画较短短竖要写得短粗有力图示指名说一说垂露竖悬针竖短竖怎样书写师边讲解边示范二学生练习书写竖师行间巡视学习必备 欢迎下载 5、指名说一说横钩怎样书写。6、师边讲解边示范。（
46、二）学生练习书写横钩，师行间巡视辅导。展示优秀的学生作业。（三）学习书写带横钩的字。1、出示范字。横钩：写 字 2、指名认读。3、指名说笔顺，书空。4、带领学生分析书写要领。5、演示书写过程。6、学生练习书写，教师行间巡视。三 小结：本节课的主要内容。四、教学建议：第十二课时 基本笔画（11）教学要求：1、在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；2、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“横基础上学会书写基本笔画竖培养学生的审美能力逐步提高学生欣赏美鉴赏美的能力进一步培养学生良好的书写习惯教学重难点掌握竖的书写要领教学用具铅笔田字格纸范写好的例字教学时间一课时教学过程一导入复习上节
47、课的主要 笔画名称讲解笔顺从上到下再次范写让学生说说自己看到的竖有什么特点分小组讨论教师分析讲解书写每一个笔画要有起笔行笔收笔不能平拖或平划要有轻重变化不能写得像个火柴棒详细讲解竖画要写垂直因为竖画在一个字中往往 重学习必备欢迎下载图示悬针竖的写法同垂露只是收笔时由重到轻出锋收笔笔画出尖图示短竖写法同垂露竖只是笔画较短短竖要写得短粗有力图示指名说一说垂露竖悬针竖短竖怎样书写师边讲解边示范二学生练习书写竖师行间巡视学习必备 欢迎下载 折”。3、培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。4、进一步培养学生良好的书写习惯。教学重难点：掌握横折的书写要领 教学用具：铅笔、田字格纸、范写好的
48、例字。教学时间：一课时 教学过程：一、导入：复习上节课的主要内容。指名谈谈自己的学习收获。板书课题。齐读课题。二、新授：（一）讲解“横折”书写要领。1、老师示范书写，指名说笔画名称。老师领读笔画名称。2、讲解笔顺。3、再次范写，让学生说说自己看到的“横折”有什么特点。分小组讨论。4、教师分析讲解：书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。基础上学会书写基本笔画竖培养学生的审美能力逐步提高学生欣赏美鉴赏美的能力进一步培养学生良好的书写习惯教学重难点掌握竖的书写要领教学用具铅笔田字格纸范写好的例字教学时间一课时教学过程一导入复习上节课的主要 笔画名称讲
49、解笔顺从上到下再次范写让学生说说自己看到的竖有什么特点分小组讨论教师分析讲解书写每一个笔画要有起笔行笔收笔不能平拖或平划要有轻重变化不能写得像个火柴棒详细讲解竖画要写垂直因为竖画在一个字中往往 重学习必备欢迎下载图示悬针竖的写法同垂露只是收笔时由重到轻出锋收笔笔画出尖图示短竖写法同垂露竖只是笔画较短短竖要写得短粗有力图示指名说一说垂露竖悬针竖短竖怎样书写师边讲解边示范二学生练习书写竖师行间巡视学习必备 欢迎下载 详细讲解：下笔从左到右写横，到折处稍顿笔再折笔向下写竖。注意横要平，竖要直，折要一笔写成，中间不可间断。折处不能写成“尖角”，也不能顿笔过大，形成“两个角”。图示：5、指名说一说横折怎
50、样书写。6、师边讲解边示范。（二）学生练习书写横折，师行间巡视辅导。展示优秀的学生作业。（三）学习书写带横折的字。1、出示范字。横折：日 田 2、指名认读。3、指名说笔顺，书空。4、带领学生分析书写要领。5、演示书写过程。6、学生练习书写，教师行间巡视。三 小结：四、教学建议：基础上学会书写基本笔画竖培养学生的审美能力逐步提高学生欣赏美鉴赏美的能力进一步培养学生良好的书写习惯教学重难点掌握竖的书写要领教学用具铅笔田字格纸范写好的例字教学时间一课时教学过程一导入复习上节课的主要 笔画名称讲解笔顺从上到下再次范写让学生说说自己看到的竖有什么特点分小组讨论教师分析讲解书写每一个笔画要有起笔行笔收笔不