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1、八年级上册英语 unit1-3 知识点及语法（人教版）Unit1 1 e had great fun plaing in the ater 我们在水中玩得很高兴。have fun(in)ding sth 做某事很高兴=en neself e had a lt f fun siing in the sea I have great fun taling ith that little girl 练一练(1)I have a gd tie n the beah(同义句)I _ _ n the beah(2)e have fun _(sing)and _(dane)2 I fund a sall b
2、 ring in the rner 我发现一个小男孩在角落里哭。find sb ding sth 发现某人正在做某事 He sat dn and athed ang ang pla ith a friend bla at 感官动词 see,hear,feel,ath,listen t,l at,find（1）感官动词+宾语+动词原形 强调看到/听到整个动作，或整个事或行为的全过程（2）感官动词+宾语+现在分词 强调看到/听到行动或事正在进行 I sa hi rss the street 我看见他过了马路。（从一边到另一边）I sa hi rssing the street 我看见他正过马路。（
3、正在马路中间走着）练一练(1)I fund a dg _ near the dr A as standing B t stand stand D std(2)She heard a little b _ English A reading B reads t read D is reading 3 That ade e feel ver happ 那使我感到很愉快。ae sb d sth 使某人做某事 使役动词 have,let,ae 后跟不带 t 的不定式作宾补 Let e help u I ll have hi bring se ater 练一练(1)Helping thers an ae
4、 us _ ver happ A feeling B t feel feel D felt(2)The _ the b leave at ne A ased B tld ept D ade(3)ther ften _ e _ her after supper A aes,ding B lets,ding athed,t d D aes,d Unit2 1 H ften d u exerise?H ften+助动词 d(des 或 did)+主语+d sth?疑问词 h ften 是问频率(多经常),在这里助动词 d(des 或 did)是起帮助构成疑问的作用 ne a ee/Three tie
5、s a nth/Three r fur ties a nth 练习 _ is“Lu 2”shn n TV-2?Ever ee（2006 年，黄冈）A H ften B H lng H sn D H an ties 2 as fr 意思是“至于；关于”，常用于句首作状语，其后跟名词、代词或动词的-ing形式（即动名词）。如 As fr hi，I never ant t see hi here 至于他，我永远不希望在这里见到。(1)_(至于，关于)lthes,she lies lthes in fashin 3 ant t d sth 意思是“想要做某事”；ant sb t d sth 意思是“想
6、要某人做某事”。如：D u ant t g t the vies ith e？你想和我一起去看电影吗？The teaher desnt ant us t eat haburgers 老师不想让我们吃汉堡包。练习：His ther ants hi _ at he tda A stas B staed t sta D staing 4 be gd fr 表示“对 有益（有好处）”。其反义为：be bad fr。后接名词、代词或动名词；be gd at 意为“擅长”，后接名词、代词或 ving 形式。be gd ith 意为“灵巧的；与 相处得好”；be gd t 意为“对 友好。(1)(2011
7、乌鲁木齐)1 thin drining il is gd _ ur health A fr B t ith D at tr t d sth 表示“尽力做某事”，不包含是否成功的意思/tr ding sth 表示“（用某一办法）试着去做某事”。如:u d better tr ding the experient in anther a 你最好试试用另一种方法做这个试验。练习：He ust _ his sister ith her ath A tr help B tring t help trs t help D tr t help 6 help sb(t)d sth 帮助某人做某事 练习：Eat
8、ing fruit and vegetables an help u _ re vitains A gtB getting t getD gets 7 be the sae as 和 一样/反义词：be different fr 和 不同 练习：1Life in the untr is quite _ that in the it A the sae B different fr full f Dthe sae as 2Is ur pen _ i s?Asae as Bthe sae the sae ith Dthe sae as8 ind f=a little/a ind f 意思是“一种”
9、练习：H an _ ediine are used fr the hildren f six ears ld?A ind fB inds f indD inds 9 eep in gd health=eep health=sta health=be health 保持健康 That sunds interesting 这是“主语+系动词+表语”结构的简单句。sund（听起），l（看起），sell（闻起），taste（尝起），feel（觉得），see（好象），gr（变得）,get（变得）等词在英语中可用作系动词，后跟形容词作表语。如：It tastes gd 这味道好。The usi sunds
10、 ver seet 这音乐听起很入耳。练习：e shuld eep ur lassr _ 里哭发现某人正在做某事感官动词感官动词宾语动词原形强调看到听到整个动作或整个事或行为的全过程感官动词宾语现在分词强调看到听到行动或事正在进行我看见他过了马路从一边到另一边我看见他正过马路正在马路中间走着 经常在这里助动词或是起帮助构成疑问的作用练习年黄冈意思是至于关于常用于句首作状语其后跟名词代词或动词的形式即动名词如至于他我永远不希望在这里见到至于关于意思是想要做某事意思是想要某人做某事如你想和我一起 词或形式意为灵巧的与相处得好意为对友好乌鲁木齐表示尽力做某事不包含是否成功的意思表示用某一办法试着去做
11、某事如你最好试试用另一种方法做这个试验练习帮助某人做某事练习和一样反义词和不同练习意思是一种练习保持A leaned B lean leaning D t lean 10althugh 意思是“虽然，尽管”引导的从句不能与 but,hever 连用，但可与 et,still连用。althugh 不能指假设的情况，不能作副词，放在词尾。练习：Althugh he is ver ld,_he rs ver hard A and B but/D s Unit3 1I re utging than sister 主语+动词+形容词比较级别+than+比较对象 练习：I dn t thin Henr i
12、s _ than Tn A uh ppular B re ppular ppular D st ppular 2 in se as 在某些方面;in an as 在多方面 3 en ding sth=lve lie ding sth 喜欢做某事 练习：She ens _ basetball n Sundas A pla B t pla plaing D have plaed 4 as/s+形容词/副词（原形）+as 和 一样 它的否定式是：nt as/s+形容词/副词（原形）+as 和 不一样 练习：This ath prble is _that ne Ant s eas as Bre eas
13、 than as easier as Deas than all 用于三者或三者以上；bth 用于两者。同时要注意它们在句中的位置，即位于连系动词（be），助动词（be,ill,shall,shuld 等），情态动词（an,a,ust,have t 等）的后面；其它动词的前面。同步练习 1There are lts f lrful n _ sides f the streets Aeah Bbth either Dall 2hat are ur parents?The dtrs Aare all Bare bth all are Dbth are 6ae sb d sth 使某人做某事 练习：
14、1The bss aes the rer _10 hurs ever da Ar Bt r ring Drs 2 r Bean ens _ es and ften aes us _ At tell;t laugh Btells;laugh telling;laugh Dtelling;laughing 7stp ding sth 意为“停止（正在）做的事情”/stp t d sth 意为“停下（正在做的事）去做某事”语法：里哭发现某人正在做某事感官动词感官动词宾语动词原形强调看到听到整个动作或整个事或行为的全过程感官动词宾语现在分词强调看到听到行动或事正在进行我看见他过了马路从一边到另一边我看
15、见他正过马路正在马路中间走着 经常在这里助动词或是起帮助构成疑问的作用练习年黄冈意思是至于关于常用于句首作状语其后跟名词代词或动词的形式即动名词如至于他我永远不希望在这里见到至于关于意思是想要做某事意思是想要某人做某事如你想和我一起 词或形式意为灵巧的与相处得好意为对友好乌鲁木齐表示尽力做某事不包含是否成功的意思表示用某一办法试着去做某事如你最好试试用另一种方法做这个试验练习帮助某人做某事练习和一样反义词和不同练习意思是一种练习保持1 一般过去时 1一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。动词过去式变化规则：1一般
16、在动词末尾加-ed，如：pull-pulled,-ed 2结尾是 e 加 d，如：taste-tasted 3末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stp-stpped 4以“辅音字母+”结尾的，变为 i，再加-ed，如：stud-studied 同步练习 1 Ga Shan _(pull)up arrts last Natinal Da hlida 2 I _(seep)the flr esterda,but ther _ 3 hat _ she _(find)in the garden last rning?She _(find)a beau
17、tiful butterfl 4 It _(be)Ben s birthda last Frida 10 e all _(have)a gd tie last night He _(up)high n last Sprts Da 12 Helen _(il)a n Fridas 6 She lies _ nespapers,but she _ a b esterda(read)7 He _ ftball n,but the _ basetball ust n(pla)8 i s ther _(plant)trees ust n 9 _ the _(seep)the flr n Sunda?N,
18、the _ 10 I _(ath)a artn n ndas 18 e _(g)t shl n Sundas 2，英语形容词比较级的构成：英语形容词比较等级有三个：原级，比较级和最高级。形容词比较等级形式变化有规则的和不规则的两种。规则变化:1）单音节词末尾加-er（比较级），-est（最高级）【例】sall saller sallest 2）单音节如以 e 结尾，只加-r（比较级），-st（最高级）【例】fine finer finest 闭音节单音节词如末尾只有一个辅音字母，须先双写这个辅音字母，再加-er（比较级），-est（最高级）big bigger biggest 少数以-，-er
19、，-ble结尾的双音节词，末尾加-er（比较级），-est（最高级）。以-结尾的词，如-前是辅音字母，则变为-i，再加-er和-est。以-e结尾的词只加-r和-st。【例】lever leverer leverest 里哭发现某人正在做某事感官动词感官动词宾语动词原形强调看到听到整个动作或整个事或行为的全过程感官动词宾语现在分词强调看到听到行动或事正在进行我看见他过了马路从一边到另一边我看见他正过马路正在马路中间走着 经常在这里助动词或是起帮助构成疑问的作用练习年黄冈意思是至于关于常用于句首作状语其后跟名词代词或动词的形式即动名词如至于他我永远不希望在这里见到至于关于意思是想要做某事意思是想
20、要某人做某事如你想和我一起 词或形式意为灵巧的与相处得好意为对友好乌鲁木齐表示尽力做某事不包含是否成功的意思表示用某一办法试着去做某事如你最好试试用另一种方法做这个试验练习帮助某人做某事练习和一样反义词和不同练习意思是一种练习保持其它双音节和多音节词皆在前面加单词 re 和 st。【例】areful re areful st areful 不规则变化 原级 比较级 最高级 gd/ell better best bad rse rst an/uh re st little less least 注：有些形容词一般没有比较等级。如：right,rng,len 等。同步练习 21 His fathe
21、r is_than his ther;A lder fur ears B as fur ears lder fur ears lder D bigger fur ears 22 aths is re ppular than_ A an ther subet B all the subets an subet D ther subet 23 hina is larger than _ in Afria A an ther untr B ther untries the ther untr D an untr 24 T is strnger than _ in his lass A an ther
22、 b B an bs an b D ther b 2 hen spring es,it gets_ A ar and ar B lder and lder arer and arer D shrter and shrter 26 B and b,_ students in ur lass ae t lie English A re and re B uh and uh an and an D less and least 27 At last he began t r _ A hard and hard B re hard and re hard harder and harder D les
23、s hard and less harder 28 hen spring es the das get _ and nights _ A shrt;lng B lng;shrt lnger;shrter D shrter;lnger 29 _ I l at the piture,_ I lie it A The best;the re B The re;the less The re;less D re;the re 30 _ he read the b,_ he gt in it A The re;the re interesting B The less;the re interestin
24、g The re;the re interested D re;re interested 里哭发现某人正在做某事感官动词感官动词宾语动词原形强调看到听到整个动作或整个事或行为的全过程感官动词宾语现在分词强调看到听到行动或事正在进行我看见他过了马路从一边到另一边我看见他正过马路正在马路中间走着 经常在这里助动词或是起帮助构成疑问的作用练习年黄冈意思是至于关于常用于句首作状语其后跟名词代词或动词的形式即动名词如至于他我永远不希望在这里见到至于关于意思是想要做某事意思是想要某人做某事如你想和我一起 词或形式意为灵巧的与相处得好意为对友好乌鲁木齐表示尽力做某事不包含是否成功的意思表示用某一办法试着去做某事如你最好试试用另一种方法做这个试验练习帮助某人做某事练习和一样反义词和不同练习意思是一种练习保持