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1、幼儿园小班教案早餐你喜欢吃什么含反思 小班教案早餐你喜爱吃什么含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿在猜一猜、说一说、玩一玩的过程中理解绘本内容，学说“早餐，假如你喜爱吃，那么你可能是”的句式，开心地参加活动，体验活动的欢乐，快来看看幼儿园小班早餐你喜爱吃什么含反思教案吧。 活动目标：1.学说早餐，假如你喜爱吃，那么你可能是的句式。2.在猜一猜、说一说、玩一玩的过程中理解绘本内容。3.开心地参加活动，体验活动的欢乐。4.在细致视察图片的基础上，激励幼儿大胆讲出绘本的也许情节。5.理解绘本内容，丰富相关词汇。活动打算：1.PPT2.小鸟、小鸡、小熊、青蛙、松鼠、猴子图片若干3.贴有虫子、
2、桃子、蜂蜜、松果图片的盘子若干活动过程：一、谈话导入，幼儿大胆讲解并描述自己喜爱吃的早餐。1.小挚友，今日都吃过早餐了吗？早餐，你最喜爱吃什么？2.老师总结：看来呀每个人的口味不一样，喜爱吃的早餐也不同。那小动物们喜爱吃什么早餐呢？二、初步感知绘本内容。（一）幼儿揣测绘本内容，学说早餐，假如你喜爱吃，那么你可能是的句式。1.这是什么？谁最喜爱吃鱼？2.看，又有什么好吃的早餐？这是谁最喜爱的早餐呢？我们一起说说看，早餐，假如你喜爱吃骨头，那么你可能是一只狗。好，我们再来说一次。3.这是什么啊？早餐，假如你喜爱吃胡萝卜，那么你可能是一只兔子。谁来把这句话完整地说一说。4.咦，又有什么好吃的早餐？谁
3、最喜爱吃呢？还有谁最喜爱吃青草呢？还可能是谁？请你用一句话告知大家。（二）完整观赏绘本内容。1.我们一起说说看早餐，你喜爱吃什么？。2.刚刚老师发觉好多小挚友还加上了动作呢。起立，我们再来完整地说一次，这次要加上动作哦。三、迁移阅历，学习仿编。（一）老师出示各种动物图片和早餐图片。1.小动物们吃了自己喜爱的早餐，心里可快乐了。可是还有很多小动物肚子饿得咕咕叫呢。不过没关系，老师也为他们打算了很多的早餐，你们瞧。2.好香呀，老师都要流口水了。我也来选一盘。这是什么？谁最喜爱吃？请你用一句话来说说看。（二）幼儿自主选择早餐配对动物，仿编句子。1.等会儿请你们每人选一盘早餐，想想是谁最喜爱吃的呢？选后之后去请小动物来吃。一边请一边说一句好听的话。2.你选的是什么？谁最喜爱吃？请你用一句好听的话告知大家。3.老师小结：小动物们都喜爱吃早餐，我们小挚友们也要每天吃哦。教学反思：活动在揣测环节为幼儿供应一个较大的想像创编空间。孩子平常的学问积淀与储备相当重要，尤其语言课，放开让孩子说，主动的揣测究竟谁爱吃这些早餐，多数孩子都能用可能是.的句型来回答出所提的问题，孩子们主动发挥想象，大胆阐述，孩子们都想说，敢于表达，活动的预设目标基本达到。小百科：早餐又叫早点、过早、早饭，是指在早上享用的餐。