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1、幼儿园小班上学期音乐教案秋风和小树叶含反思 小班上学期音乐教案秋风和小树叶含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿能辨别音乐的快慢，并大胆地用动作表现，活动打算每人一片秋叶，会唱歌曲，感受秋风吹、树叶舞的意境，通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培育学生的创编实力与合作实力，快来看看幼儿园小班上学期音乐秋风和小树叶含反思教案吧。 教化目标：1会唱歌曲，感受秋风吹、树叶舞的意境。2能辨别音乐的快慢，并大胆地用动作表现。活动打算每人一片秋叶。3通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培育学生的创编实力与合作实力。4感受乐曲欢快富有律动感的心情。活动过程：1、老师朗诵歌词，引导幼儿进入意境。幼儿与老师一起听伴
2、奏朗诵歌词。2、学唱歌曲并用动作表现。幼儿跟随老师学唱歌曲。引导幼儿一边唱一边大胆地用动作表现树叶飞的情景。3、辨别并表现音乐的快慢。老师用钢琴弹奏出快慢不同的音乐，模拟风声，启发幼儿想像，两种风声有什么不一样，可以用怎样的动作来表示。4、嬉戏：秋风和小树叶。幼儿手持树叶，边唱歌边舞蹈，歌曲停时，老师用钢琴弹奏模拟风声：风声快而强时，幼儿快速地飘来飘去；风声慢而弱时，幼儿放慢动作；风声停，幼儿便停止动作不动。激励幼儿大胆想像多种动作表现风吹树叶飞的情境。活动建议：风停时，引导幼儿保持不同的造型不动，老师可以提问：小树叶，你飘到哪里?幼儿自由回答：我飘落在xxx。活动评价：1会用柔软美丽的歌声唱歌。2想像并会用双手在头上、体侧、左右摇摆，表现出多种树叶飘落的动作。教学反思：通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让幼儿感受到不同的音乐形象，每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐，音乐是情感的艺术，只有通过音乐的情感体验，才能达到音乐教化以美感人、以美育人的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中，培育了幼儿的审美实力和创建实力。通过胜利的音乐活动，会提升孩子们对音乐活动的爱好，也能提升一些实力较为弱的孩子对音乐活动的自信念。小百科：秋季时自然形成的风，区分于春风，夏风，冬风。有多种含义，有含凄凉无依之意，常见于诗歌。