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1、幼儿园大班健康教案健康加油站含反思 大班健康教案健康加油站含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿为自己设计养分食谱，了解合理的养分结构，知道人体须要各种不同的养分，快来看看幼儿园大班健康健康加油站含反思教案吧。 活动目标：1.了解合理的养分结构。2.为自己设计养分食谱。3.知道人体须要各种不同的养分。4.初步了解预防疾病的方法。5.了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。活动打算：打算制作养分食谱的纸笔人手一份自制健康印章一枚，图案为太阳或灯泡活动过程：(一)我最喜爱吃我们小挚友都以自己喜爱吃的东西，要是让你随意吃，您能吃多少?幼儿自由发言，可适当引导，如你喜爱吃冰激凌吗?你能吃
2、下多少。你喜爱吃巧克力，炸鸡腿，糖醋排骨吗?(二)养分宝塔1.小挚友吃想吃许多许多喜爱的东西，这样合适吗?哪些东西应当多吃，哪些应当少吃?2.老师出示挂图。每天应当吃的东西就像一座宝塔，下面的东西应当多吃，上面的东西应当少吃。3.吃的最多的应当是什么?(米饭，馒头，面包和面条，还有玉米，土豆和蕃薯，这些粮食做的食品可以让我们有力气)4.可以吃的其次个多得是什么?(蔬菜水果也要多吃一些)5.比蔬菜水果要吃的少一些的是什么?(牛奶鸡肉鸡蛋鱼肉都要吃一些，可是不能吃的太多)6.吃的最少的应当是什么?(巧克力这样的甜食和油炸的东西都应当少吃)(三)我的养分食谱1.看了养分宝塔，我们知道哪些应当多吃，哪
3、些应当少吃，不能一个劲的吃喜爱吃的东西，不吃其他东西。2.我们为自己设计一分健康食谱好吗?3.将纸折成三折，使它看起来象菜单。把早餐食谱(如水果，牛奶馒头)画在第一面，把午餐晚餐的食谱依次画在其次面和第三面上。4.折拢食谱在封面处美扮装饰5.选取几则比较典型的食谱，引导幼儿探讨他们设计的是否合理，是否有利于健康。经大家检验合格后老师在食谱封面加盖健康印章。6.我们把自己设计的食谱放到我们的健康加油站，欢迎大家常常光顾，使自己恒久健康。活动反思：在平常的生活中，发觉班级中有个别幼儿有点挑食，有些幼儿特殊喜爱吃甜食，结合此活动，可以让幼儿了解健康的饮食，所以我认为此活动是比较有意义的。我将此活动的
4、目标定为：1.了解合理的养分结构。2.为自己设计养分食谱。主要环节有：1.我最喜爱吃(导入)。2.养分宝塔(了解养分结构)。3.我的养分食谱(设计食谱)。第一环节，我最喜爱吃。幼儿能充分表达自己的想法，有的幼儿觉得没有人管会把全部的糖全吃掉，有的幼儿只想吃一点点，因为对身体不好。其次环节，养分宝塔。幼儿看着图片，了解最下面的米饭、面条、面包等要多吃，最上面的甜食、油炸食品等要少吃。我也能结合本班的详细状况，对幼儿进行随机教化。第三环节，我的养分食谱。幼儿能依据养分宝塔设计自己的健康食谱，大多数幼儿能考虑到一天中的养分，有蔬菜、水果、鱼、肉、米饭、面条等，比较丰富。但个别幼儿绘画比较单一，没有考虑到一天中的养分要均衡。此活动中存在着一些需改进的地方，如：1. 养分宝塔的图片不是很清楚，所以效果并不是很好。老师可以自己绘制养分宝塔，用简笔画的形式绘画，这样幼儿看得比较清楚。2.老师在讲评时，可以选一个反例，引导幼儿看一看一天中的养分是不是均衡，加深幼儿对养分结构的相识。小百科：健康是指一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好的状态。