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1、幼儿园大班健康领域教案（加油站）含反思（大班健康领域教案（加油站）含反思）这是优秀的大班健康教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！【活动目的】1、观察营养宝塔，初步了解合理的饮食构造。2、通过谈话和沟通，知道不能偏食，要少吃甜食和油炸食品。3、愿意向同伴介绍本人的营养餐。4、培养幼儿与别人共享合作的社会品质及关心别人的情感。【活动经过】一、游戏导入：1、老师与幼儿互动谈话，导入游戏。(小朋友，今天早晨你们吃了什么早餐?你们最喜欢吃什么?如今，教师这里有很多好吃的东西，都画在了纸上，你喜欢什么就能够到教师这里随意拿。)2、幼儿自由上台拿小纸片。3、老师引导幼儿讲讲本人都拿了哪些食物。4、老
2、师小结，提出疑惑。(小朋友们喜欢吃的东西真多，有的也是教师喜欢吃的，(教案出自：*教案网)那你们知道这些东西吃了适宜吗?哪些东西应该多吃?哪些东西又应该少吃呢?)二、营养大学堂1.观察营养宝塔(出示挂图)引导幼儿看营养构造图。2、互动沟通：谁能告诉大家我们天天吃的最多的应该是什么?(米饭、馒头、面包和面条，还有玉米等)确实，这些粮食做的食物能够让我们长力气。那么，吃的第二多的是什么?(蔬菜、水果)比蔬菜、水果吃得少一些的是什么?(牛奶、鸡蛋、鱼、肉)吃得最少的又应该是什么?(巧克力这样的甜食和一些油炸的食品。)教师还要告诉大家我们天天吃东西也要讲规律。(教案出自：*教案网)也就是早上吃得好，中
3、午吃得饱，晚上吃得少。三、我的营养食谱1、设计一张营养食谱，向同伴介绍。2、选择几份典型的食谱，引导幼儿讨论他们设计得能否合理，能否有利于健康。经讨论合格的食谱老师盖上健康印章。活动反思：在平常的生活中，发现班级中有个别幼儿有点挑食，有些幼儿十分喜欢吃甜食，结合此活动，能够让幼儿了解健康的饮食，所以我以为此活动是比拟有意义的。我将此活动的目的定为：1.了解合理的营养构造。2.为本人设计营养食谱。主要环节有：1.我最喜欢吃导入。2.营养宝塔了解营养构造。3.我的营养食谱设计食谱。第一环节，我最喜欢吃。幼儿能充分表达本人的想法，有的幼儿觉得没有人管会把所有的糖全吃掉，有的幼儿只想吃一点点，由于对身
4、体不好。第二环节，营养宝塔。幼儿看着图片，了解最下面的米饭、面条、面包等要多吃，最上面的甜食、油炸食品等要少吃。我也能结合本班的详细情况，对幼儿进行随机教育。第三环节，我的营养食谱。幼儿能根据营养宝塔设计本人的健康食谱，大多数幼儿能考虑到一天中的营养，有蔬菜、水果、鱼、肉、米饭、面条等，比拟丰富。但个别幼儿绘画比拟单一，没有考虑到一天中的营养要平衡。此活动中存在着一些需改良的地方，如：1.营养宝塔的图片不是很明晰，所以效果并不是很好。老师能够本人绘制营养宝塔，用简笔画的形式绘画，这样幼儿看得比拟明晰。2.老师在讲评时，能够选一个反例，引导幼儿看一看一天中的营养是不是平衡，加深幼儿对营养构造的认识。大班健康领域教案（加油站）含反思这篇文章共3407字。（大班教案（预防传染病）含反思）：大班教案（预防传染病）含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿能讲出并把握预防传染病的方法，了解流行性传染病的相关知识，加强本身预防疾病的意识，快来看看幼儿园大班（预防传染病）含反思教案吧。（大班教案（不生气）含反思）：大班教案（不生气）含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿能大胆地与同伴沟通各种调节情绪的方法，知道生活中每个人都有多种情绪变化，学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐步养成乐观开朗的性格，快来看看幼儿园大班（不生气）含反思教案吧。