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1、幼儿园大班健康课教案（健康加油站）含反思大班健康课教案（健康加油站）含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿为本人设计营养食谱，了解合理的饮食构造，知道人体需要各种不同的营养，快来看看幼儿园大班健康课（健康加油站）含反思教案吧。活动目的：1、了解合理的饮食构造。2、为本人设计营养食谱。3、知道人体需要各种不同的营养。4、初步了解健康的小常识。活动准备：1、挂图第9号（营养构造）2、制作营养食谱的纸、笔人手一份。3、自制健康印章一枚，图案为太阳或灯泡。活动经过：一我最喜欢吃1、我们小朋友都有本人最喜欢吃的东西，要是让你随意吃，你能吃下多少？2、幼儿自由发言，可适当引导，如你喜欢吃冰淇淋吗？
2、你能吃下多少？二营养宝塔1、小朋友想吃很多很多喜欢的东西，这样适宜吗？哪些东西应该多吃，哪些东西应该少吃呢？2、家出示挂图。天天应该吃的东西就像一座宝塔，下面的东西应该多吃上面的东西应该少吃呢？3、吃得最多的应该是什么？米饭、馒头、面包和面条，还有玉米、土豆和番薯，这些粮食做的食物能够让我们有力气4、能够吃得第二个多的应该是什么？蔬菜、水果也要多吃一些5、比蔬菜、水果要吃得少一点的是什么？牛奶、鸡肉、鸡蛋、鱼、肉都要吃一些吃得少一些，可是不能吃得过多6、吃得最少的应该是什么？巧克力这样的甜食和油炸的东西都应该少吃三我的营养食谱1、看了营养宝塔，我们知道哪些应该多吃，哪些应该少吃，不能一个劲地吃
3、喜欢吃的东西，不啻其他的东西。2、我们为本人设计一份健康食谱好吗？3、将纸折成三折，使它看起来像菜单。把早餐食谱如水果、牛奶、馒头等话在第一面，把午餐、晚餐的食谱依次画在第二、第三面上4、折拢食谱，在封面处美化装饰。5、选取几则比拟典型的食谱，引导幼儿讨论它们设计得能否合理，能否有利于大家检验合格后，老师在起食谱封面加盖健康印章。6、我们把本人设计的这份食谱放到我们的健康加油站，欢迎大家经常光临，是本人永远健康。活动反思：在平常的生活中，发现班级中有个别幼儿有点挑食，有些幼儿十分喜欢吃甜食，结合此活动，能够让幼儿了解健康的饮食，所以我以为此活动是比拟有意义的。我将此活动的目的定为：1.了解合理
4、的营养构造。2.为本人设计营养食谱。主要环节有：1.我最喜欢吃(导入)。2.营养宝塔(了解营养构造)。3.我的营养食谱(设计食谱)。第一环节，我最喜欢吃。幼儿能充分表达本人的想法，有的幼儿觉得没有人管会把所有的糖全吃掉，有的幼儿只想吃一点点，由于对身体不好。第二环节，营养宝塔。幼儿看着图片，了解最下面的米饭、面条、面包等要多吃，最上面的甜食、油炸食品等要少吃。我也能结合本班的详细情况，对幼儿进行随机教育。第三环节，我的营养食谱。幼儿能根据营养宝塔设计本人的健康食谱，大多数幼儿能考虑到一天中的营养，有蔬菜、水果、鱼、肉、米饭、面条等，比拟丰富。但个别幼儿绘画比拟单一，没有考虑到一天中的营养要平衡。此活动中存在着一些需改良的地方，如：1.营养宝塔的图片不是很明晰，所以效果并不是很好。老师能够本人绘制营养宝塔，用简笔画的形式绘画，这样幼儿看得比拟明晰。2.老师在讲评时，能够选一个反例，引导幼儿看一看一天中的营养是不是平衡，加深幼儿对营养构造的认识。小百科：健康是指一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好的状态。