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1、幼儿园小班音乐公开课教案声音不吵架含反思 小班音乐公开课教案声音不吵架含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿学习唱歌的正确方法，初步培育幼儿辨别音色的优劣，熟识歌曲旋律，学唱歌曲，能开心地参与音乐活动，交大胆地表现音乐，快来看看幼儿园小班音乐公开课声音不吵架含反思教案吧。 幼儿园小班音乐教案： 声音不吵架 活动目标：1、熟识歌曲旋律，学唱歌曲。2、学习唱歌的正确方法，初步培育幼儿辨别音色的优劣。3、能开心地参与音乐活动，交大胆地表现音乐。4、引导幼儿依据已有的阅历，理解歌词，用美丽的声音演唱歌曲。5、体验歌曲中的欢快心情。活动重点：学习唱歌的正确方法，初步培育幼儿辨别音色的优劣。活动难
2、点：学习节奏 | | 和 | |活动打算：音乐嬉戏 图谱 小动物头饰若干。活动过程：一、律动、发声练习。1、律动：幼儿两人一组随音乐做动作。2、发声练习：向客人老师介绍自己。（班歌和我把隐私告知你）二、新教歌曲：声音吵架1、老师完整示范唱。（钢伴）提问：歌曲中有哪些小动物在唱歌？2、老师清唱歌曲一遍，帮助小挚友理解歌词3、结合幼儿的回答老师出示图谱：（1） 幼儿分组学习动物的叫声，练习节奏 | | 和 | |（2） 师幼对唱。（老师唱歌曲前两小节，幼儿唱歌曲后两小节）（3） 师幼完整演唱。（前四句）（4） 幼儿分角色唱。（5） 解说歌词：大家一起唱，声音就吵架。一个一个唱，才能听得清。（6）幼
3、儿完整学唱歌曲。三、歌曲创编： 替换各种小动物。 附歌曲：声音不吵架1=C 2/45 5 | 6 3 5 | | |小 鸭 呷呷叫 呷呷呷 呷呷呷5 5 | 6 3 2 | | |小 鸡 叽叽叫 叽叽叽叽 叽 叽叽叽叽叽5 5 | 6 3 5 | | |小 猫 喵喵叫 喵喵喵 喵喵喵5 5 | 6 3 2 | | |青 蛙 呱呱叫 呱呱呱呱呱 呱呱呱呱呱1 1 1 3 | 5 | 6 5 3 1 | 2 |大家一起 唱 声音 就吵 架2 3 5 | 6 5 3 | 2 5 3 2 | 1 |一 个 一个 唱 才能听得 清 教学反思： 小班的幼儿角色意识还不够，要他们完全根据角色来演唱，除非有老师带领，不然是特别困难的。他们基本上都是一起唱，一起表演的，把别的角色也一同表演进去了。 看到这一点后，我在这次的活动中，就略微变更了一下，请幼儿按自己的角色各自站在不同的地方，轮到哪一种小动物唱，我就走过去带着他们一起唱，这样，孩子们能清晰知道自己什么时候该唱了，什么时候不该唱。效果好多了。小百科：声音(sound)是由物体振动产生的声波。是通过介质(空气或固体、液体)传播并能被人或动物听觉器官所感知的波动现象。最初发出振动(振动)的物体叫声源。声音以波的形式振动(振动)传播。