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1、幼儿园大班教案我的牙齿含反思 大班教案我的牙齿含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿学会用简洁的线条，表现人物面部的主要特征，仔细视察自己和同伴的牙齿，画出自己牙齿的主要特征，乐意讲解并描述自己的画面，与同伴一起共享自己的绘画，快来看看幼儿园大班我的牙齿含反思教案吧。 活动目标：1、仔细视察自己和同伴的牙齿，画出自己牙齿的主要特征。2、学会用简洁的线条，表现人物面部的主要特征。3、乐意讲解并描述自己的画面，与同伴一起共享自己的绘画。4、能理解底色，会留意底色和纹样之间的冷暖对比。5、感受绘画的趣味性，体会创作的欢乐。活动打算：1、人手一支勾线笔、镜子等。2、幼儿用书人手一册。3、音乐磁
2、带生活仿照动作。活动过程：一、引导幼儿视察自己的牙齿和同伴的牙齿。1、老师：你知道的牙齿是什么样的？你想看看你们自己的牙齿和小挚友的牙齿吗？2、老师请幼儿用镜子看看自己的牙齿，再相互看看同伴的牙齿，然后，请小挚友说说自己的牙齿和小伙伴的牙齿是什么样子的二、幼儿绘画活动。带领幼儿打开幼儿用书，引导幼儿视察画面上人物的头像，说说：画上有什么？他们的脸是什么样子的？男孩子的头发是什么样子的？女孩子的头发是什么样子的？他们的嘴巴又是什么样的？让幼儿照镜子，画一画我的牙。老师巡回指导，激励幼儿在空的地方画大一些，线条要清楚。三、老师请幼儿上来介绍自己的牙说出自己牙齿的主要特征。四、对幼儿的绘画进行简洁的
3、评价。五、音乐活动生活仿照动作。老师：牙齿对我们每一个人都很重要，我们每一个人都要留意保持口腔卫生，那我们应当怎样保持口腔卫生呢？老师带领幼儿随音乐做生活仿照动作。六、刷牙嬉戏。小挚友做牙齿，站成一个大圆。老师或一个小挚友做牙刷，站在爱内圈随着音乐用两只手边刷边走动，一次刷两个人。音乐停止时，被刷到的两个人分别向两个方向的两边跑，谁先跑回来就是成功者，他就可以当牙刷，重新进行刷牙嬉戏。活动反思：幼儿对于老师层层引导的提问非常的感爱好，对于牙齿他们感到有话可说，因为牙齿的阅历，生活学问幼儿都有肯定的阅历积累，在活动相互视察探讨同伴的牙齿、自己的牙齿，并在探讨中不断的发觉问题，在视察活动中幼儿也非常的仔细，里里外外照的非常细致，不仅自己看还与同伴交换看法，真实的描绘了自己牙齿的健康状况。幼儿在作画过程中有部分幼儿是先视察后画，有的是边视察边画，有的是想象来画，有的幼儿牙齿缝大，有的幼儿牙齿有蛀牙，这些问题幼儿都清晰地反映了出来。小百科：牙齿是一种在许多动物上存在的结构，人类、两栖类、爬行类、鸟类和高等哺乳动物咀嚼食物的器官。牙齿是人类身体最坚硬的器官。