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1、小班下学期语言教案香喷喷的轮子含反思 小班下学期语言教案香喷喷的轮子含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿丰富词汇：香喷喷、圆滚滚、绊、扛等，能大胆想象故事情节，并用比较连贯的语言进行表达，感受帮助别人的欢乐，快来看看幼儿园小班下学期语言香喷喷的轮子含反思教案吧。 活动目标1.能大胆想象故事情节，并用比较连贯的语言进行表达。2.丰富词汇：香喷喷、圆滚滚、绊、扛等。3.感受帮助别人的欢乐。4.能分析故事情节，培育想象力。5.能细致倾听故事，理解主要的故事情节。活动打算1.香喷喷的轮子PPT2.故事挂图3.画板，油画棒。活动过程(一)激发想象，引出故事。出示巧克力的图片，提问：咦，这是什么
2、啊，它是什么样子的，你们吃过吗?(圆滚滚，香喷喷)(二)猜猜讲讲，理解故事。(1)出示图一：提问：小挚友看，小松鼠怎么了?是什么绊倒了它?小松鼠会用圆滚滚、香喷喷的巧克力做什么?(2)出示图二：我们看小松鼠究竟用圆滚滚、香喷喷的巧克力豆做了什么?(一辆四轮车)可是后来小松鼠的四轮车变成了两轮车，小挚友们猜一下，发生了什么事情。(3)出示图三：让幼儿视察图片，并为幼儿讲解故事情节。如：这么大的太阳，小鸡会怎么样?小松鼠是怎么帮助小鸡的?小松鼠送给小鸡几个圆滚滚、香喷喷的巧克力豆，还剩几颗，两颗巧克力豆可以做什么车?(出示两轮摩托车)后来小松鼠的两轮摩托车变成了独轮车，这又会发生什么事情呢?(4)
3、出示图四：让幼儿视察图片，为幼儿讲故事。接着讲解故事，只剩下一颗巧克力豆了，没关系，小松鼠把摩托车改成了独轮车，推着在草地上接着走。走着走着小松鼠觉得饿了，他把最终一颗巧克力吃了吧嗒吧嗒吃的真香。没了车轮，小松鼠只好扛着车厢走，好累啊。2.依据PPT的播放，讲解并描述故事。一只小松鼠在草地上漫步，他走着走着，一下子被绊了一个大跟头。小松鼠低头一看：哇，草地上有四颗圆滚滚、散发着香味的巧克力豆。他捡起来一颗放到嘴边刚想吃，突然，想到了什么，停了下来。原来，小松鼠做了一辆车。可是没有轮子，这四颗巧克力不正可以做轮子吗?小松鼠装好车轮，开着小车在田野上飞跑。前面有两只毛茸茸的小鸡摇摇摆晃。原来，太阳
4、光太热，快把小鸡晒晕了。小松鼠忙卸下两个车轮，在两边系上带子，给小鸡做了两顶太阳帽。小鸡感谢的说：感谢小松鼠。现在只剩下两个轮子了，没关系，小松鼠把小汽车改成了两轮摩托车。小松鼠开着摩托车又往前跑，望见一位老爷爷正在发愁。原来，他的纽扣掉了一个。小松鼠又把一个巧克力车轮送给了老爷爷当纽扣，老爷爷笑眯眯的说：感谢你，小松鼠。只剩下一颗巧克力豆了，没关系，小松鼠把摩托车改成了独轮车，推着在草地上接着走。走着走着小松鼠觉得饿了，他把最终一颗巧克力吃了吧嗒吧嗒吃的真香。没了车轮，小松鼠只好扛着车厢走，好累啊。提问：小松鼠的四轮车怎么变成两轮车的?又怎么变成独轮车的?(伴随幼儿的回答出示相应的挂图)(三
5、)共享故事结尾，感受帮助别人的欢乐。1.出示最终一张图片，提问：会是谁送给小松鼠一辆美丽的小汽车，他们为什么要送给小松鼠小汽车呢?2. 相互探讨，生活中有哪些帮助别人的事情，并主动地沟通。(四)迁移阅历，画画讲讲。1.提问：假如你有一辆四轮车，你会做什么?画出你们的想法。2.让幼儿讲解自己的画。小结：帮助别人自己也会收获欢乐，我们的心里也像吃了圆滚滚、香喷喷的巧克力豆一样甜蜜。教学反思：这是一个童话故事，故事中的语言通俗易懂，情节较简洁好玩，孩子们在整个活动中的参加性还是较高的。活动中，我利用生动形象的多媒体课件，通过逐一播放小老鼠旅行遇到挚友的画面，引导幼儿视察轮子的较少，并让幼儿通过观赏小老鼠帮助它的挚友的过程，感知和体验帮助别人的同时，自己也会感到很欢乐，激发幼儿帮助同伴的情感。小百科：轮子，中国词语。是用不同材料制成的圆形滚动物体。简洁来说，它包括轮子的外圈、与外圈相连接的辐条和中心轴。透过滚动，轮子可以大大的削减与接触面的磨擦系数。假如配上轴，即成为车的最主要构成部份。轮子在交通运输中特别有用，是人类的重要独创之一。除了车轮以外，其他圆形的轮还有船轮、飞轮等等。