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1、幼儿园小班教案我和垫子一起跳含反思 小班教案我和垫子一起跳含反思适用于小班的体育主题教学活动当中，让幼儿能主动开心地参加活动，体验嬉戏带来的欢乐，尝试用双脚并拢跳和跨跳的方法进行跳动练习，提高动作的协调性与灵敏性，快来看看幼儿园小班我和垫子一起跳含反思教案吧。 活动目标：1、尝试用双脚并拢跳和跨跳的方法进行跳动练习。2、能主动开心地参加活动，体验嬉戏带来的欢乐。3、提高动作的协调性与灵敏性。4、培育幼儿团结合作的观念。活动打算：垫子人手一个、绿色垫子两个、电脑、背景音乐活动过程：一、起先部分1、热身运动，嬉戏开汽车。师：今日天气真好，让我们把垫子变成一个方向盘，一起开车去公园郊游吧！大家打算好
2、了吗？（好了）抓好方向盘，踩上油门，动身罗！2、开车围着场地一圈，幼儿站到点上，进行热身活动，主要活动幼儿的上下肢，腰部，膝盖，脚踝。（1）左转弯，右转弯，上山坡，下山坡，钻山洞，向前开，倒车，踩刹车（2）这回让我们开快一点。加油门，左转弯，右转弯，上山坡，下山坡，钻山洞，向前开，倒车，刹车。下车吧！（幼儿将垫子放下，并坐在垫子上）二、基本部分1、幼儿自由探究玩垫子。师：公园里有这么大的草坪，我们可以在草坪上玩什么呢？（幼儿自由探讨）刚才我们把垫子变成了方向盘，现在我们来用垫子在草地上玩一玩，好吗？（好）想一想，垫子可以怎么玩？找一个空的地方去试一试，玩的时候要留意平安，不要碰撞到其他小挚友哦
3、！（幼儿自由尝试）2.集中幼儿，让幼儿讲讲你是怎样玩垫子的，并示范给其他幼儿看。师：你是怎么玩的？请你玩给大家看看。发觉玩法立定跳越。3.练习用垫子进行跳动师：原来垫子可以放在地上，跳过去玩。刚才你有没有发觉XX是怎么跳的？双脚并拢，膝盖弯曲，1、2、3，向前跳！让我们大家一起来试一试。（原地练习两次，在自己的垫子上试一试）（1）幼儿用垫子进行立定跳动练习。师：刚才我们学了双脚并拢跳过垫子的本事，请你再去练一练，在练的时候请你再想一想，那你能不能跳过更多的垫子呢？请你和好挚友一起练一练，试一试，玩一玩。（幼儿自由练习尝试，老师巡回指导，同时提示幼儿留意平安）（2）发觉新的玩法师：小挚友的本事练
4、的怎么样呀？刚才，我发觉有三个小挚友练习跳动的方法和大家有些不一样，我们一起来看一看。两两叠加垫子，发觉问题：垫子太高跳不过怎么办？跨跳。请一幼儿示范，其他幼儿模拟。让我们排成一排，一起来练练这个跨跳的本事吧。（集体练习）将垫子再次叠高，刚才你们都跳过垫子了吗？假如我再往上面加两个，你们能跳过去吗？一起来试一试，好吗？（幼儿排成两排鱼贯练习）4、嬉戏智勇大冲关师：今日我们练习了双脚并拢跳和跨跳的本事。都学会了吗？（学会了）那接下来我要考考你们了，我们来开展一个智勇大冲关的嬉戏，看看你们的本事学得怎么样？介绍嬉戏规则：冲三关，幼儿依次跳过垫子，跨跳过垫子，爬过垫子，闯关完成，拿到嘉奖贴纸，在旁边
5、休息。第一次闯关：READY，GO！其次次闯关：刚才有些小挚友没有闯关胜利，为什么呢？那这次大家都英勇一些再来闯一次，争取全部人都闯关胜利，好吗？三、结束部分。播放音乐雪的梦幻，坐在草地上，放松，休息。师：刚才玩得也有点累了，让我们拿上垫子坐到草地上休息休息吧。带领幼儿做放松运动：捏捏小手、转转头、抖抖脚等等。师：今日，我们和垫子一起玩，大家玩的兴奋吗？郊游结束了，我们一起开着小汽车回去吧！活动反思：在本次活动中，从开汽车的热身运动到自由探究玩垫子到学习双脚并拢跳再过渡到学习跨挑，最终由智勇大冲关的嬉戏来对前两个动作进行巩固练习，各个环节比较紧凑，孩子们参加的主动性也很高。但在探究跨跳的过程中
6、，可能我的交代不是很清晰到位，孩子们没能想到运用其他的方式来跳，而在集体探究的过程中，我也没能抓住个别，使得这个跨跳的导入有些牵强，不够完备。在嬉戏智勇大冲关时，介绍规则只介绍了一遍，孩子们可能没有完全理解，应再次强调一下，让孩子们明白每一个关口的要求，这样孩子们能更好地完成这个嬉戏。而在其次关的设置上，也可稍降低难度，以使全部的孩子都能够得到成功的感受。通过组织这次活动，让我感受到，要组织一次胜利的体育活动，不仅要留意到环节的设置，而且更须要的是老师临场的反应实力，孩子的表现是你始料未及的，须要老师刚好作出合适的诊断，并刚好作出较好的处理。这是须要在平常的教学工作中不断磨练，不断思索的。小百科：垫子运用舒适并具有装饰作用形态多为方形、圆形和椭圆形。材料棉布、绒布、锦缎、尼龙或麻布最舒适材料质是记忆棉材质。