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1、幼儿园小班教案(我和垫子一起跳)含反思 小班教案(我和垫子一起跳)含反思适用于小班的体育主题教学活动当中,让幼儿能积极愉快地介入活动,体验游戏带来的快乐,尝试用双脚并拢跳和跨跳的方法进行跳跃练习,提高动作的协调性与灵敏性,快来看看幼儿园小班(我和垫子一起跳)含反思教案吧。 活动目的: 1、尝试用双脚并拢跳和跨跳的方法进行跳跃练习。 2、能积极愉快地介入活动,体验游戏带来的快乐。 3、提高动作的协调性与灵敏性。 4、培养幼儿团结合作的观念。 活动准备: 垫子人手一个、绿色垫子两个、电脑、背景音乐 活动经过: 一、开场部分 1、热身运动,游戏 开汽车 。 师: 今天天气真好,让我们把垫子变成一个方
2、向盘,一起开车去公园远足吧!大家准备好了吗?好了抓好方向盘,踩上油门,出发罗! 2、开车绕着场地一圈,幼儿站到点上,进行热身活动,主要活动幼儿的上下肢,腰部,膝盖,脚踝。 1左转弯,右转弯,上山坡,下山坡,钻山洞,向前开,倒车,踩刹车 2这回让我们开快一点。加油门,左转弯,右转弯,上山坡,下山坡,钻山洞,向前开,倒车,刹车。下车吧!幼儿将垫子放下,并坐在垫子上 二、基本部分 1、幼儿自由探索玩垫子。 师: 公园里有这么大的草坪,我们能够在草坪上玩什么呢?幼儿自由讨论 刚刚我们把垫子变成了方向盘,如今我们来用垫子在草地上玩一玩,好吗?好 想一想,垫子能够怎么玩?找一个空的地方去试一试,玩的时候要
3、注意安全,不要碰撞到其他小朋友哦! 幼儿自由尝试 2.集中幼儿,让幼儿说说你是如何玩垫子的,并示范给其他幼儿看。 师: 你是怎么玩的?请你玩给大家看看。 发现玩法 立定跳越。 3.练惯用垫子进行跳跃 师: 原来垫子能够放在地上,跳过去玩。刚刚你有没有发现XX是怎么跳的? 双脚并拢,膝盖弯曲,1、2、3,向前跳!让我们大家一起来试一试。原地练习两次,在本人的垫子上试一试 1幼儿用垫子进行立定跳跃练习。 师: 刚刚我们学了双脚并拢跳过垫子的本领,请你再去练一练,在练的时候请你再想一想,那你能不能跳过更多的垫子呢?请你和好朋友一起练一练,试一试,玩一玩。 幼儿自由练习尝试,老师巡回指导,同时提醒幼儿
4、注意安全 2发现新的玩法 师: 小朋友的本领练的怎么样呀? 刚刚,我发现有三个小朋友练习跳跃的方法和大家有些不一样,我们一起来看一看。两两叠加垫子,发现问题:垫子太高跳不过怎么办? 跨跳。 请一幼儿示范,其他幼儿模拟。 让我们排成一排,一起来练练这个跨跳的本领吧。集体练习 将垫子再次叠高, 刚刚你们都跳过垫子了吗?假如我再往上面加两个,你们能跳过去吗?一起来试一试,好吗? 幼儿排成两排鱼贯练习 4、游戏 智勇大冲关 师: 今天我们练习了双脚并拢跳和跨跳的本领。都学会了吗?学会了那接下来我要考考你们了,我们来开展一个智勇大冲关的游戏,看看你们的本领学得怎么样? 介绍游戏规则:冲三关,幼儿依次跳过
5、垫子,跨跳过垫子,爬过垫子,闯关完成,拿到奖励贴纸,在旁边休息。 第一次闯关: READY,GO! 第二次闯关: 刚刚有些小朋友没有闯关成功,为什么呢?那这次大家都英勇一些再来闯一次,争取所有人都闯关成功,好吗? 三、结束部分。 播放音乐(雪的梦幻),坐在草地上,放松,休息。 师:刚刚玩得也有点累了,让我们拿上垫子坐到草地上休息休息吧。 带领幼儿做放松运动:捏捏小手、转转头、抖抖脚等等。 师: 今天,我们和垫子一起玩,大家玩的高兴吗?远足结束了,我们一起开着小汽车回去吧! 活动反思: 在本次活动中,从 开汽车 的热身运动到自由探索玩垫子到学习双脚并拢跳再过渡到学习跨挑,最后由 智勇大冲关 的游
6、戏来对前两个动作进行稳固练习,各个环节比拟紧凑,孩子们介入的积极性也很高。 但在探索跨跳的经过中,可能我的交代不是很清楚到位,孩子们没能想到运用其他的方式来跳,而在集体探索的经过中,我也没能捉住个别,使得这个跨跳的导入有些牵强,不够完美。在游戏 智勇大冲关 时,介绍规则只介绍了一遍,孩子们可能没有完全理解,应再次强调一下,让孩子们明白每一个关口的要求,这样孩子们能更好地完成这个游戏。而在第二关的设置上,可以稍降低难度,以使所有的孩子都能够得到胜利的感受。 通过组织这次活动,让我感遭到,要组织一次成功的体育活动,不仅要注意到环节的设置,而且更需要的是教师临场的反响能力,孩子的表现是你始料未及的,需要老师及时作出适宜的诊断,并及时作出较好的处理。这是需要在平常的教学工作中不断磨练,不断考虑的。 小百科:垫子使用舒适并具有装饰作用形状多为方形、圆形和椭圆形。材料棉布、绒布、锦缎、尼龙或麻布最舒适材料质是记忆棉材质。