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2、思老师.教案网出处)两个好挚友将L形纸卡对在一起拼成一个长方形，就拉拉手做挚友嬉戏反复进行给L形纸卡图上美丽的颜色老师出示红、黄、蓝、绿四种颜色，请小挚友依据自己喜爱的颜色进行涂色其次次听音乐找挚友，要求：要将颜色一样的L形纸卡拼在一起拼成长方型二、请幼儿完成书上的评价练习请幼儿翻开书第31页，视察画面画的是哪里?怎么看出来的?将L型制卡放在空白图形里摆一摆，试试能不能摆出来。用笔将空白图形涂上自己喜爱的颜色对幼儿进行个别指导，再引导幼儿指导做第32页教学反思：在执教的过程中缺少激情，数学本身就是枯燥的，那在教孩子新学问的时候，就须要老师以自己的激情带动孩子的学习，在今后的教学中这方面也要留意。小百科：挚友是一个汉语词语，拼音是 png you，意思是指在随意条件下，双方的认知在肯定层面上关联在一起，不分年龄、性别、地域、种族、社会角色和宗教信仰，符合双方的心理认知、可以在对方须要的时候赐予帮助。挚友之间可喻为雨中的伞、指路的灯。双方心理契合更为深刻时，可称之为知己。